第十九章 社会思维方式

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2021年02月12日 02:40
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2021年2月12日发(作者:还字组词)


第十九章



社会思维方式








编者按:







当今,是一个追梦的时代。中国梦 是人民的梦,是亚洲


的梦,也是世界的梦。在这个辉煌的追梦时代,人们都会自


然地、自觉地、自愿地努力去创意、创造、创业和创新,呈


现着


“处处是创造之地,


天天是创造之时,


人人是创 造之人”


的朝气蓬勃、蒸蒸日上的局面。






这诸多 的创造与创新,都有一个共同的支撑点,这就是


大智慧。大智慧的核心是社会主义价值观 ,是中华民族振兴


的精神,是创造性思维能力。






著名科 学家钱学森曾说过:


“我们中国人并不比外国人


差。

< p>
”为此,钱学森院士在


20


世纪

< br>80


年代就大力倡导开展


思维科学研究,目的有两个方面 :一是为我国研制智能机提


供理论基础,二是为了大力提高人们的创造性思维能力。






在这样的背景下,


《创新思维学》这部书诞生了。这部

< br>书,由本刊总编辑于童执笔,中共黑龙江省委党校刘奎林教


授、北京大学赵光武教 授、北京理工大学田运教授、哈尔滨


速读学校王功玲校长、哈尔滨师范大学陈明文先生、 中共吉


林省委党校胡珍生教授等专家学者集体创作而成。






“为什 么我们的学校总是培养不出杰出人才?”


“钱学


森之问”启示我 们:不研究创造思维,不懂得创造的规律,


是难以造就出杰出人才的。为此,本刊


2015


年特辟《创新


思维学研究》专栏,连 载《创新思维学》这部书,为追梦征


途上的人们,增强创造与创新的思维能力。






人类的文明史表明,人类的物质生产和精神生产是在相


互依存、相互制约中发 展着的。而精神生产的发生发展又是


以社会思维,即以集体思维为杠杆的。特别是在改革 开放和


知识经济到来的时代,我们要坚持科教兴国,倡导科技人才


工程、知识创新工程,重视社会思维方式的研究。






第一节



社会思维方式范畴






社会思维方式的概念是著名科学家 钱学森教授首先提


出来的。钱学森教授从系统科学的角度出发,在对人类思维

< p>
进行全面、深刻、历史研究的基础上,提出了人类的思维形


式除逻辑思维、 形象思维、灵感思维、特异思维外,还有一


种社会思维。他指出:


“人的思维是不是集体的?答案是肯


定的。因为我们要认识客观世界,不但靠实践,而 且还要利


用过去人类创造出来的精神财富。什么知识都不用,那就回

到了一百多万年以前我们祖先那里去了。所以,人的思维质


量的好坏,一是靠社会实 践,一是靠知识,知识是人类社会


实践的一个非常重要的补充。所以,人的思维是集体的 。


”


社会思维的核心在于它的发生和发展是集体性的,所以,社


会思维亦称为集体思维,即社会(集体)思维。






一、什么是社会(集体)思维方式






所谓社会(集体)思维方式,就是 指它作为现实社会意


识(集体意识)的集中反映方式,是综合运用现代思维规律


和各种思维方式于现代社会群体意识、集体思维发生和发展


的演化之中, 从而科学地把握群体意识形态及趋势的一种集


体性思维方式。人的思维作为人脑的机能是 一种自然过程,


但是思维的存在和发展流向则离不开社会实践和历史环境,


而社会实践又多属人们的集体实践,历史环境又多指整体性


大环境。正是从这 个意义上讲,人类的思维是集体的,是一


种集体性的社会思维。恩格斯指出:

< p>
“什么是人的思维,它


是个人的思维吗?不是。但是,它只是作为无数亿过 去、现


在和未来的人的个人思维而存在的。


”这里,一方面是说 人


的思维是集体的,另一方面是说这种集体思维是在长期社会


实 践和社会关系中形成的,是一种多元化的复合体系。而个


人的思维只不过是集体思维的组 成因素。正因为人的思维是


集体的,才为社会思维形成提供了精神系统基础。

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二、社会(集体)思维方式的性质






从思维的历史看,人的思维一开始 就是集体的。从思维


内容看,人类思维的发展,一靠实践,二靠知识。人类的意


识和思维的发生发展都是群体的实践和智慧等方面的联合


力量和集体行动 促成的。其实,人的思维、智力是按照人们


如何学会改造自然、改造社会的实践而发展的 ,这是一条重


要规律。只有社会实践才是人的思维的最本质和最切近的基


础。社会实践是形成人类正常大脑机能和发展人的智力的决


定因素。人脑必须在 人的实践活动中获得信息刺激,才能正


常发育,促进人的智力发展。知识作为人类对客观 世界和自


身认识的结晶,是社会实践的一个非常重要的补充,对于人

们思维的发展,


有着十分重大的作用。


王安石曾写过一篇< /p>


《伤


仲永》的文章,感伤的正是仲永虽有高超的天赋,却因没能< /p>


努力学习终成平庸的故事。这说明只有知识丰富,才会思维


高超。


人类思维是从形象到抽象、


由集体到个体逐渐发展的,


这是一条极为重要的规律。原始人集体表象的思维方式具有


形象性特点。 不仅形象思维具有集体性,而且抽象思维也具


有集体性。抽象思维不但是在社会实践基础 上产生和发展的,


而且也是人们认识世界、指导实践和交流思想的产物。任何

< p>
科学逻辑都是人们认识的历史总结和概括。逻辑思维同人们


的实践和语言不 可分割地联系在一起。人们的实践经过千百


万次的重复,才在人的思维中按逻辑的“格” 固定下来的,


并有着公理的性质。灵感思维也不单纯是天才头脑中偶然突


发的顿悟,更不是神灵的感应,它离不开社会需要和知识积


累以及信息的激发。 由此可见,人类社会思维力量是具有强


大威力的,各种思维规律的形成和发展都同社会( 集体)思


维密切相关。而凡属精神、文化、意识领域的创新,又都离

不开社会思维的传播、协调和凝聚作用。所以,创新的系统

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