现代汉语参考答案汇编
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现代汉语分析题参考答案
辨析下列和组同义词
纠正——改正
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“纠正”和“改正”都含有“改正错误和缺点”的意思,但二者的侧重点不同,纠正侧重在<
/p>
“纠”
,一般是督促别人改正,而改正侧重在“改”
,意在自我改正。
鼓励——怂恿
p>
“鼓励”和“怂恿”都含有鼓动别人做什么事的意思,二者的区别主要在感情色彩上,鼓励<
/p>
是一个褒义词,而怂恿则是一个贬义词。
商量——商榷
二词都含有商议的意思,二者的区别在于色彩不同,
“商榷”的书面色彩较浓,一般用于比
较正式的场合,而“商量”口语色
彩浓一些,用得比较随意。
摧毁——摧残
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二者都有摧毁的意思,
但侧生点不同,
摧毁
侧重于摧而致其毁灭,
摧毁则重于于摧而使其致
残。摧毁的程度
要比摧残大。
夸大——夸张
二者都有夸大其词的意思,但二者的色彩不同,夸大含有贬义;而夸张较为中性,尤其“夸张”
是一种修辞格式,是一种合理的夸大。
接收——接受
二者都有收受的意思,二者的区别在于搭配的对象不完全相同。
“接收”的对象一般
比较具体,
是具体的事物,而“接受”的对象比较抽象,往往是指观念,任务等。
请求——恳求
二者都有请求的意思,但二者的程度不同,
< br>“恳求”的程度比“请求”的程度要深一些。
保护——庇护
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二者都有保护的意思,但二者在感情色彩上存在差别,
“保护”是褒
义词,而“庇护”是一
个贬义词。
战争——战役
二者都停职有战争的意义,二者范围大小不同,
“战争”所指的范围要比“战役”大
。
溜达——散步
二者都有闲庭漫步的意思,
二者的区别也在语体色彩,
溜达
是一个口语词,
一般不会用在较为正
规的场合。
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半夜——子夜
二者所
指时间差不多,
都是在深夜。
二者的区别在于语体色彩不同,<
/p>
半夜的口语色彩深一些,
用得比较随意,而子夜多半出现在书面语
中,用得比较正规,时间也更精确。
担任——担负
二者都有担当的意思。
二者的区别在
于搭配对象不完全相同,
“担任”
的对象比较具体,
“担
负”的对象比较抽象。
辨析下列各组词的词性
仔细——研究
“仔细”可以受否定副词和程度副词的修饰,可以做谓语,<
/p>
估谓语时不带宾语,
其重叠方式
是
“仔仔细细”
,
是形容词。
< br>“研究”
可以受否定副词的修饰,
但不受程度副词修饰,
可以做谓语,
并带宾事。是动词。
现在——刚刚
“现在”可以修饰名词,如“现在时间”
,可以放在介词后面,
“从现在开始”
,可以做主语,
p>
“现在是北京时间十点”
,是时间名词。
“
刚刚”不可以修饰名词,不可以放在介词后面,也不做
主语,只做状语,是时间副词。<
/p>
进行——进展
p>
“进行”要以受否定副词修饰,可以做谓语,可以带宾语,是动词。而“进展”可以受量词<
/p>
短语修饰,不受副词修饰,主要做主语和宾语,是名词。
最近——马上
p>
“最近”可以修饰名词,如“最近的事”
,可以放在介词后面,
p>
“在最近的一段时间里”
,可以
做主语,<
/p>
“最近没有空”
,是时间名词。
“马上”
不可以修饰名词,不可以放在介词后面,也不做
主语,只做状语,是时间副词。
高级——高等
二者都可以修饰名词做定语,
但高级
可以做谓语,
可以受副词修饰,
而高等则没有这两个语法性
p>
质,所以,高级是形容词,高等是区别词。
同意——同感
“同意”可以受否定副词修饰,可以做谓语,并带宾语,是动
词。同感可以受量词短语修饰,不
受副词修饰,主要做主语和宾语,是名词。
效能——效法
“效能”可以受量词短语的修饰,不受副词修饰,可以做主语
和宾语,是名词;而效法可以
受否定副词的修饰,可以做谓语并带宾语,是动词。
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金——金子
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“金”往往用来修饰名词,做定语,在现代汉语里,
“金”一般不受
副词修饰,也不受量词
短语的修饰,不做主语和宾语,是区别词。
“金子”不受副词修饰,但可以受量词短语的修饰,
往往做主语和宾语,是名词。
p>
明了——明天
“明了”
可以受否定副词的修饰,<
/p>
可以做谓语并带宾语,
是动词。
“明天”
不受副词的修饰,
一般不做谓语,可以做主语和定语,是名词。
永远——将来
p>
“永远”只修饰动词做状语,不放在介词后面,是副词。
“将来”可
以放在介词后面,也可
以修饰名词,可以做主语,是时间名词。
高兴——亲自
“高兴”
可以受程度副词和否定副词
的修饰,
可以修饰名词,
可以做谓语,
但一般不带宾语,
是形容词。
“亲自”不受副词修饰,也不修饰
名词,不做谓语,只做状语,是副词。
客人——客气
p>
“客人”可以受量词短语修饰,但不受副词修饰,可以做主语和宾语,是名词。
“客气”可
以受程度副词和否定副词的修饰,可以做谓语,但不带宾语,是形
容词。
改错题
把“万人空巷”意思理解
错了,应将“冷清”改为“热闹”
。
搭配不当,应在“正确”后加“与否”
,与后面“好坏”配合。