）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。那

情节（

）至今我仍然（

）。

4

、“（

），（

）”

培养人才不容易啊，这是

长久之计。

5

、田老师口才好，说起话来总是

__ ______

、

______

、而且< /p>

—————、——————、

效果或

学生很乐意学习

存在问题

2

赖翔羽、石莹、杜明杨、郭涛、孟成涛

新庄中心小学培优辅差记录

班

级

五（

2

）

时

间

9.22

教师姓名

李宝升

类

别

辅

差

赵子健、陈乐、张轩、郭满、刘立 轩、

学生姓名

陈永轩、陆宝、朱明玉、陈天宇

一、

默写第一单元生字词

二、

背诵

2

、

3

、等要求背诵的部分

三

.

题秋江独钓图（清代王士禛）

_____________ _______________

训

练

内

容

_____________ _______________

< br>①蓑：指

___

。

____

。

丝纶：

___________

。

②这是一首题画诗，画的名字叫《

___ _________

》。

③全诗共< /p>

9

个“一”，生动地写出了

______ _________

《题秋江独钓图》是

___

代诗人

______

的 一首题画诗。全诗通

过九个“一”写出了秋江边渔人独钓的逍遥。同时也让我们感

受到诗人逍遥自在、怡然自得又

_______

的心情。

效果或

存在问题

赵子健、陈乐、张轩、郭满、刘立轩拼音不会认读课文困难

3

班

级

五（

2

）

时

间

9.29

教师姓名

李宝升

袁畅、

董苏娇、

张佳宁、

张绵绵、

徐焕焕、

学生姓

类

别

培

优

名

姜涵、张欣悦、袁建茜

赖翔羽、石莹、杜明杨、郭涛、孟成涛

一、陈述句改为反问句的方法：

1< /p>

、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、

不能 、不会等）

。

2

、将否定句中的否定词（不是、不 能、不会等）改为肯定

训

练

内

容

词（是、能、会等）

。

3

、在肯 定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等

反问语气词。

4

、

句尾加上疑问助词

“呢、

吗”

等，

句末的句号改为问号。

例如；雷锋叔叔是我们学 习的榜样。

在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是 ”

，在句

首加上“难道”

，句尾加上“ 吗”

，句末的句号改为问号。这样，

改成的反问句是：难道雷锋 叔叔不是我们学习的榜样吗？

二、练习

效果或

学生接受快，错题改正快

存在问题

4

新庄中心小学培优辅差记录

班

级

五（

2

）

时

间

10.10

教师姓名

李宝升

类

别

辅

差

赵子健、陈乐、张轩、郭满、刘立 轩、

学生姓名

陈永轩、陆宝、朱明玉、陈天宇

一、默写第二单元生字词。

二、背诵《金蝉脱壳》一文要求背诵的部分

三、填上歇后语

1

< br>、过生日那天，爸爸从千里迢迢的广州给我寄来一盒水彩笔，

_________ _______

我知道这盒水彩笔的份量

,

这是爸爸对我学

训

练

内

容

画画的期待。

2

、弟弟作业没做完就在那看动画片了，我把弟弟告到妈妈那儿

了，可妈妈却说“各管 各的，你管好自己就行了自己。”唉，

我真是

________ ________________________

3

、< /p>

看到班里的讲桌坏了，

我好心的带来锤子想把桌子修理一下，

没想到锤子掉下来，把同桌的脚砸破了，结果我被老师狠狠地

批评了 一顿，我

_____________________

只能自 认倒霉。

4

、我们问：“老师，今天 什么作业？”老师风趣地说：

“

______________ __________

把昨天的作业再抄一遍。”

效果或

效果不大

存在问题

5

新庄中心小学培优辅差记录

班

级

五（

2

）

时

间

10.12

教师姓名

李宝升

袁畅、

董苏娇、

张佳宁、

张绵绵、

徐焕焕、

学生姓

类

别

培

优

名

姜涵、张欣悦、袁建茜

赖翔羽、石莹、杜明杨、郭涛、孟成涛

一、反问句改为陈述句的方法

1.

我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句）

2

．这件事不能不让人高兴。

（改为肯定句 ）

训

练

内

容

3

．

小杰悄悄地告诉小力说：

“

这件事情是我和小民一起做的。

”

（改为间接转述句 ）

4< /p>

．

小青在操场上找到了丢失的钢笔

（改为

“

把

”

字句和

“

被

”

字句）

5

．对违法乱纪的现象我们一定要严 惩。

（改为反问句）

6

．太

阳升起。

（扩句）

7

．年轻的妈妈的眼色里开始流露出 希望的

喜悦。

（缩句）

8

．别人能做到的事，我也能做到。

（改为反问

句）

9

．字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）

三、练习写好读书笔记，给同学做样子。让他们试着写

.

效果或

效果很好

存在问题

6

新庄中心小学培优辅差记录

班

级

五（

2

）

时

间

10.19

教师姓名

李宝升

类

别

辅

差

赵子健、陈乐、张轩、郭满、刘立 轩、

学生姓名

陈永轩、陆宝、朱明玉、陈天宇

1

、

默写第三单元生字词

１、写出和戏曲有关的谚语：

台上

_____________,____________ ___

。

训

师傅领进门，

_______________

。

练

要练惊人艺，

_______________

。

内

若要戏路通，

_______________

。

容

艺多

________,_______

。

百日

_______________

，

_______________

。

效果或

赵子健、陈乐、张轩效果不大

存在问题

7