辽宁省鞍山市2020年中考语文试题(含答案与解析)
-
2020
年辽宁鞍山中考语文试题
<
/p>
(
试卷满分
150
分
考试时间
150
分钟
)
一、积累与运用(满分
30
分)
1.
选出下列词语中加点字音形完全正确的一项(
)
A.
祈
求(
q
ǐ)
捍卫
张口结
舌(
ji
ē)
自知之明
.
.
B.
绚
烂(
xu
à
n
)
契合
黯
然失色(à
n
)
锐不可当
.
.
C.
挣
脱(
zh
ē
n
g
)
恬淡
疾风劲
草(
j
ì
ng
)
忧柔寡断
.
.
D.
芯
片(
x
ī
n<
/p>
)
烦燥
厚积薄
发(
b
ó)
名家倍出
.
.
【答案】
B
【解析】
【详解】
< br>A.
祈求应读作
q
í,
张口结舌读作
ji
é
;
C.
挣脱读作
zh
è
ng
,
“忧”改为“优”
;
D.
“燥”改为“躁”
,
“倍”改为“辈”
;
故选
B
。
2.
依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项(
)
七八月间,正当草原的茂盛,阳光静好,青草
,鹰雕从云层下低飞
,草丛间被
我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫,在身前身后
得好远。旷野无人,只有
的风声,这里,
应该就是天堂了罢?
A.
繁荣
掠过
起跳
轻柔
B.
繁茂
经过
弹跳
轻快
C.
繁荣
经过
起跳
轻快
D.
繁茂
掠过
弹跳
轻柔
【答案】
D
【解析】
【详解】繁荣:
1.
(经济或事业)蓬勃发展;
2.
使繁荣。
繁茂:
(草木)
繁密茂盛。句中用来形容青草,因此用“繁茂”合适;
掠过:
从上面飞过。经过:一指通过,二指经历的过程,三指从某处过。句中用来写“鹰雕”
,
因此“掠过”
合适;
起跳
:
指跳水、跳高、跳远等的开始跳。弹跳
:
弹起,跳动。句中用来形容“蚱蜢和草虫”的动作,
“弹跳”
合适;
轻柔
:
轻而柔和。轻快
:
轻松愉快。用来形
容风声,
“轻柔”合适。
故本题选
D
。
3.
下列句子没有语病的一项(
)
A.
今
年
2
月起,全国多地学校启动的“空中课堂”受到了广泛关注和
热议。
B.
随着《舌尖上的中国》
走红,使海外网友对中国的饮食文化产生了强烈的好奇。
C.
中学生要提升自己的素养,养成尊重劳动、热爱劳动,让劳动陶冶心灵。
D.
以“宫中邂逅—当青花瓷遇见剪纸”为主题的
展览,在沈阳故宫飞龙阁召开。
【答案】
A
【解析】
【分析】
【详解】
< br>B.
缺少主语。删掉“使”
;
C.
缺少宾语。在“热爱劳动”后加上“的习惯”
;
D.
搭配不当。
“召开”改
故选
A
。
【点睛】
4.
下列各句中加点成语使用正确的一项是(
)
A.
一
个急刹车,大巴车戛然而止
,乘客们惊出一身冷汗。
....
B.
一周的旅行结束了,沿
途风景浮光掠影
,给我们留下了深刻印象。
....
C.
一个怀有梦想,努力向
上的人总是孜孜不倦
地汲取知识充实自己。
....
D.
老师就像是妙手回春<
/p>
的园丁,辛勤耕耘,要把我们培养成祖国的栋梁。
....
【答案】
C
【解析】
【分析】
【详解】
< br>A.
戛然而止:形容声音突然终止;不能用来形容大巴车,对象使用错误;
B.
浮光掠影:比喻观察不细致,学习不深
入,印象不深刻;望文生义;
C.
孜
孜不倦:指工作学习或勤奋不知疲倦;正确;
D.
妙手回春:指医生医术高明;不能用来形容老师,对象使用错误;
故选
C
。
【点睛】
5.
下列对名著的表述有误的一项是(
)
“举办”
;
A.
《西游记》中孙悟空在东海龙王那里取来的如意金箍棒,
在斩妖除魔中作用巨大。
B.
《简
·爱》中的女主人公简·爱自尊自爱,意志坚强,敢于抗争,最后获得幸福。
C.
《格列佛游记》中,大人国里“高跟党”和“低跟党”的
争斗,滑稽中充满了讽刺意味。
D.
《骆驼祥子》中,社会底层小人物祥子的悲剧向读者展示了“车夫奋斗泪,乱世悲凉歌”
。
【答案】
C
【解析】
【详解】
< br>C.
《格列佛游记》中的高跟党和地跟党的争斗是在小人国发生的。故选
C
。
6.
下列语法知识判断有误的一项是(
)
A.
“
夏日的山野清新
而又迷人。
”句中加点词语“清新”的词性是形
容词。
..
B.
< br>“举止优雅”
“学识渊博”
“雄心壮志”都是主谓短语。
C.
“读书是一生的修行。
”这个句子中“读书”是主语。
D.
p>
“我国载人航天工程不仅取得了辉煌成就,更铸就了载人航天精神。
”这个句子是递进复句。
【答案】
B
【解析】
【分析】
【详解】
< br>B.
有误。
“雄心壮志”是并列短语。故选
B
。
【点睛】
7.
请将下面的词语用楷体准确、规范地抄写在格内。
心有日月
万物有光
【答案】书写美观,正确即可。
【解析】
【详解】本题考查汉字书写
。首先要保证书写的正确,然后力求书写的美观,注意其中“物”的写法。
8.
仿句。
人世间有万紫千红,我独爱那抹绿色。一抹绿,是一行抒情的诗句;一抹绿,是一首浪漫的短章;一
抹绿,
_______________________
……
【答案】示例:一抹绿,是一幅生动的画卷。
【解析】
【分析】
【详解
】本题考查仿写的能力。仿句,要求有四,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,
三是句式和语气要一致,四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点:本题要表
达对“绿”的赞美。如:一抹绿,是一曲动人的赞歌。
【点睛】
9.
口语交际
时光飞逝,三年的初中生活
即将结束,你作为班级的学生代表,你去办公室和老师告别,你会对班主任老
师说些什么
呢?(不少于
50
字)
【答案】示例:老师,您好!感谢您三年来对我们的培养,您辛苦了!现在要离开您了,我们很舍不得
,
您放心,我们都会好好的。您也要多多保重,祝您一切安好。
【解析】
【详解】本题考查语言表达
,开放类试题,符合题目的要求,言之成理即可。如:亲爱的老师,谢谢您!
感谢您三年
以来对我们的帮助与培养,是您把我们推向更高一级的学府,是您教给我们做人的道理,是您
用自己的辛苦付出给我们铺出一条金光大道。谢谢您,老师!
10.
古诗文默写。
(
1
)子曰:
“学而不思则
罔,
___________
”
(
p>
《
<
论语
>
十二章》
)
(
p>
2
)山气日夕佳,
___________
(陶渊明《饮酒》
)
(
3
)大漠孤烟直,
____
_______
。
(王维《使至塞上》
)
(
4
)长
风破浪会有时,
___________
(李白《行路难》
p>
)
(
5
)
p>
感时花溅泪,
__________
。
p>
(杜甫《春望》
)
(
6
)春蚕到死丝方尽,
_____
_____
。
(李商隐《无题》
)
p>
(
7
)无可奈何
花落去,
__________
。
(晏
殊《浣溪沙》
)
(
< br>8
)人有悲欢离合,
__________
,此事古难全。
(苏轼《水调歌头》
)
(
9
)醉里挑灯看剑,<
/p>
__________
。
(辛弃疾《破阵
子·为陈同甫赋壮词以寄之》
)
(<
/p>
10
)枯藤老树昏鸦,
________
__
,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》
)
。
(
< br>11
)范仲淹在《岳阳楼记》中,表达以天下为己任,以利民为宗旨
句子是:
______________
,
________________
。
【答案】
(1).
思而不学则殆
(2).
飞鸟相与还
(3).
长河落日圆
(4).
直挂云帆济沧海
(5).
恨别鸟惊心
(6).
蜡炬成灰泪始干
(7).
似曾相识燕归来
(8).
月有阴晴圆缺
(9).
梦回吹角连营
(10).
小桥流水人家
(11).
先天下之忧而忧
(12).
后天下之乐而乐
【解析】
【分析】
【详解】默写题作答时,一
是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是
答题内容要
准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“殆、圆、沧、蜡炬、圆缺、忧”等字词容
易写错。
【点睛】
二、阅读(满分
60
分)
(一)
(
10
分)
阅读下面选文,完成下列小题。
【甲】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋
也。然侍卫之臣不懈于
.
内,忠志之士忘身于外者
,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光
先帝遗德,恢弘志士
.
之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
< br>
(选自《出师表》
)
【乙】信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国。赵王自郊迎。唐雎谓
信陵君曰:
“臣闻之曰:事有不
.
可知
者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。
’
”信陵君曰
:
“何谓也?”对曰:
“人之憎我也,不
可不知也;吾憎人也,不可得而知也。人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。今君杀
晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自郊迎,卒然见赵王,愿
< br>君之忘之也!
”信陵君曰:
“无
.
忌谨受教。
”
(选自《战国策·魏策四》
)
11.
解释下列加点的词语。
p>
(
1
)此诚危急存亡之秋
< br>也(
)
<
/p>
.
(
2
)以光<
/p>
先帝遗德(
)
.
(
p>
3
)唐雎谓
信陵君曰(
)
.
p>
(
4
)愿
君之忘之
也(
)
.
12.
用现代汉语翻译文中画线的句子。
(
1
)盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
(
2
)人之有德于我也,不可忘也
。
13.
甲文中诸葛亮向后主刘禅
提出建议:
_____________________________
;乙文中唐雎劝说信陵君的话蕴
含的做人道理是:
__________________________
。
【答案】
11. (1).
时候
(2).
发扬光大
(3).
对……说
(4).
希望
12.
(
1
)这都是追念先帝的特殊恩遇,想报答给陛下的
缘故。
(
2
)别人对我有恩德,不可以
忘记。
13. (1).
开张圣听
(2).
谦虚谨慎,淡忘功劳
【解析】
【
11
题详解】
本题考查对文言实词的
理解能力。
(
1
)秋,古今异义,时候
。
(
2
)光,动词,发扬光大。
(
3
)谓,动词,
对
……说。
(
4
)愿,动词,希望。做题
时要结合语境,认真分析,确认词义。
【
12
题详解】
本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:
(1)
盖:原来;追:追念;殊遇:优待,厚遇;欲,想要;于,给。
(2)
之,用在主谓之间,不译;于
,对。
【
13
题详解】
本题考查对文本内容的理解。第一空:根据甲文“
诚宜开张圣听,以光先帝遗德”可得:开张圣听。第二
空:根据乙文中的“今赵王自郊迎
,卒然见赵王,愿君之忘之也!
”可得:谦虚谨慎,淡忘功劳。
【点睛】译文:
甲:先帝开创的大业
未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国,益州地区民力匮乏,这确实是国家危
急存
亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠,战场上忠诚有志的将士们奋不顾身,大概是他们追
念先帝对他们的特别的知遇之恩(作战的原因)
,想要报答在陛下您身上。<
/p>
(陛下)你实在应该扩大圣明的
听闻,来发扬光大先帝遗留下来的
美德,振奋有远大志向的人的志气,不应当随便看轻自己,说不恰当的
话,以致于堵塞人
们忠心地进行规劝的言路。
乙:信陵君杀死晋鄙,拯救邯郸,
击破秦兵,保住赵国,赵孝成王准备亲自到郊外迎接他。唐雎对信陵君
说:
“我听人说:
‘事情有不可以让人知道的,有不可以不知道的;有不可以忘记
的,有不可以不忘记的。
’
”
信陵君说
:
“你说的是什么意思呢?”唐雎回答说:
“别人厌恨我,不可
不知道;我厌恨人家,又不可以让
人知道。别人对我有恩德,不可以忘记;我对人家有恩
德,不可以不忘记。如今您杀了晋鄙,救了邯郸,
破了秦兵,保住了赵国,这对赵王是很
大的恩德啊,现在赵王亲自到郊外迎接您,我们仓促拜见赵王,我
希望您能忘记救赵的事
情。
”信陵君说:
“我敬遵你的教诲。
”
(二)
(
19
分)
阅读下面选文,完成下列小题。
窗台上的小斑鸠
沈洋
①拉开办公室的窗帘,我惊呆了
——窗台上,竟然出现一个鸟巢。
②那巢正好筑在窗台的西角
,西面紧贴墙体,北面嵌入窗槽,紧靠玻璃,整个基座稳稳地立在约有三
寸宽的窗台上。
巢由细小的树枝搭成,约半尺高,直径如碗口大小。
③出差一
周回来,鸟巢添了两枚鹌鹑蛋大小的鸟蛋,而“主人”却未现身。
④大约过了十分钟,鸟儿终于露面,是只肥硕的大鸟。其大小
、外形和鸽子相似,颈部有一带白斑花
纹,看上去像是围了一条花围巾。它先是飞到我窗
外的树枝上歇息,之后“扑棱”一声来到我的窗台上,
两只绿豆般圆溜溜的大眼睛转个不
停,十分警觉地看看四周。见没什么危险,才摇摆着走到鸟巢前,轻盈
地跳到巢中。
p>
⑤我赶紧查阅资料,得知其名为斑鸠,属于鸟纲鸽形目。
p>
⑥就这样,我每天上班,斑鸠也上岗。我每天进办公室,第一件事,就是轻手轻脚地走
到窗前,把窗
......
帘掀开一条缝
p>
,生怕惊吓着斑鸠。每每这时,就见斑鸠警觉地转动着眼睛,朝窗内望两眼,便飞到旁边的<
/p>
.....
树枝上。
< br>⑦渐渐地,每次开窗时,斑鸠先是一惊,起身展翅欲飞,却并未真的飞走。再往后,干脆稳坐巢中不
动,还拿一双信任的眼睛看着我,让我无比温暖。
< br>⑧一天,我见到大斑鸠先是飞到窗外的树枝上歇息,见周边没有“外敌”
,便飞到
窗台上,来到巢边。
巢中那只稍清瘦一点的斑鸠,纵身一跳,落在窗台上,大斑鸠“扑通
”一声飞到巢中,继续孵蛋。原来,
斑鸠夫妻是轮番进行孵蛋的。我连忙用手机将这段场
景记录下来。
⑨亲眼见证新生命的诞生,这是一份难得的生命
体验。我为此激动并欣喜着。
⑩一天早上,当我来到办公室,
轻轻掀开窗帘的一刹那,我被震撼了。只见巢中一团黑乎乎的小东西
正在轻轻地蠕动。我
确认,那是小斑鸠无疑。好奇心驱使我贴近玻璃去仔细观察。这是一对小斑鸠,毛茸
茸的
,十分可爱。身上没有羽毛,只能看到黑里透红的皮肤,表皮长了一层碎细的茸毛。那一吐一吸之间,
分明能看到那一对小斑鸠身体的律动。我看到斑鸠妈妈与两只小斑鸠嘴对嘴亲密,如果没有猜错,应 该是
斑鸠妈妈正在“渡食”吧。
⑪<
/p>
之后,斑鸠妈妈和斑鸠爸爸更忙碌了,飞来飞去地觅食,喂养两只小斑鸠,喂饱后就蹲在小
斑鸠的
上面,用身体温暖自己的孩子,直到小斑鸠慢慢长出羽毛,逐渐丰满,飞向蓝天。
⑫
仅仅半年时间,我的窗台上,已经
孵化出六只小斑鸠。每一个小生命的诞生、蠕动、练翅、起飞和
离开,都让我又惊喜又失
落。我会为一场大雨或是一场大风而担忧斑鸠的命运,会为天气降温而担心小斑
鸠是否受
冻,我进出办公室的脚步变得更轻了。单位装修办公室,我会特别嘱咐工友们,一定不要损坏鸟
< br>巢。
⑬
明年春天,相信斑鸠一
家,还会再回来的。
14.
阅读选
文,斑鸠给“我”带来了那些情感体验?请用原文的词语概括。
初见斑鸠,仔细观察时:
(
1
)
p>
_________________________________
< br>;
天天相处,渐渐熟识时:
(
2
)
_______________
__________________
;
< br>亲眼见证新生命诞生时:
(
3
)
_________________________________
;
每个小生命的诞生、成长和离开时:
(
4
)
________
_________________________
。
15.
选文第④段画线句子运用了什么修辞方法?又怎样的表达效果?
16.
选文第④段第⑥段分别提到斑鸠“十分警觉地看看四周
”
“警觉地转动着眼睛”
,后文哪句话与此相呼
应?请找出来写在下面。
17.
品析下面句子中的加点词,说说有什么表达效果。
我每天进办公室第一件事,就是轻手轻脚地走
到窗前,把窗帘开一条
缝,生怕惊吓着斑鸠。
......
...
18.
选文除了表达人与动物和谐相处的主题,你还读出些什么?请结合选文内容回答,答出两点即可。
【答案】
14. (1).
惊喜
(2).
温暖
(3).
激动欣喜、震撼
(4).
又惊又喜
15.
运用比喻修辞手法,生动形象地写出斑鸠颈部花纹
美丽可爱,表达了作者
对斑鸠的喜爱之情。
16.
再往后,干脆稳坐巢中不动,还拿一双信任的眼睛看着我。
17.
“轻手轻脚地走”
“开一条”
写出“我”接近斑鸠时动作很轻很谨慎,表现“我”既想看斑鸠又生怕惊
动它们的心理,
表现“我”对斑鸠的喜爱呵护之情。
18.
示例:父母哺育子女的辛劳和爱;生命的神奇。
【解析】
【
14
题详解】
本题考查人物情感。结合文章情节的发展来梳理概括。
“我惊呆了——窗台上,竟然出现一个鸟巢”
,
“竟
然”一词与后面“我”对斑鸠细致的观察和描写,体现了“我”初见斑鸠时的惊喜
;
“干脆稳坐巢中不动,
还拿一双信任的眼睛看着我,让我无比
温暖”
,斑鸠对“我”的信任让“我”感到温暖;
“亲眼见证新
生命
的诞生,这是一份难得的生命体验。我为此激动并欣喜着”
“我被震撼了。只见巢中一团黑乎乎的小东西正
在轻轻地蠕动”写“我”的激动欣喜、震
撼的心理;
“每一个小生命的诞生、蠕动、练翅、起飞和离开,都
让我又惊喜又失落”
,写“我”的又惊又喜。
【
15
题详解】
本题考查从修辞手法的角度赏析句子。
“看上去像是围了一条花围巾”运
用了比喻的修辞手法,结合“颈部
有一带白斑花纹”可知,写斑鸠颈部花纹的美丽可爱,
然后依据比喻修辞的答题模板“运用了比喻的修辞
的
手法,生动
形象地写出
xx
事物的……特点,表达作者……的情感”进行答
题。
“花围巾”的比喻,体现了
作者对斑鸠的喜爱之情。
【
16
题详解】<
/p>
本题考查前后照应的写法。照应指文章中某些内容和意思在上下
文中的互相关照与呼应。第④段第⑥段分
别提到斑鸠“十分警觉地看看四周”
“警觉地转动着眼睛”
,写斑鸠开始对环境的警惕,对人的不信任,第
p>
⑦段的“干脆稳坐巢中不动,还拿一双信任的眼睛看着我”
,写斑鸠
体会到“我”的善意后对“我”的信任,
由不信任到信任,两者前后照应。
【
17
题详解】