．

《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵 金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天

性的美好和圣洁。

D

．

《济南的冬 天》围绕“温晴”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天

蓝地暖的动人冬景图。

4 .

下列句子中没有语病的一项是（

）

A

．为营 造扬州学茶、懂茶、爱茶，扬州“陆羽茶堂”将开展茶文化“进机关”的活动。

B

．经过阿富汗和伊拉克两次战争，使美国得出无须依靠大型军事基地 也可以打赢一场战争的结论。

C

．谁 如果要鉴赏我国的园林，感受园林艺术的内在美，苏州园林却不该错过。

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D< /p>

．增强法律意识，提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。

5 .

下列词语书写不完全正确的一项是

（

）

A

．无与 伦比山舞银蛇群居终日原驰腊象润如油膏

B

< br>．红装素裹成吉思汗一代天骄温声细语自知之明

C

．敬业乐群断章取义不二法门理至易明曦皇上人

< br>D

．言不及义好行小惠主一无适言行相顾至死不渝

6 .

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）

A

．嫉妒(jì)

惬意(qiè)

恬静(tián)

茅塞顿开(sài)

B

．焦灼(zhuó)

禁锢(gù)

吮吸(yǔn)

玲珑剔透(tī)

C

．归省(xǐng)

枯涸(hé)

浸渍(zì)

风雪载途(zài)

D

．蝉蜕(tuì)

峰峦(luán)

脊梁（jí)

鳞次栉比(zhì)

二、现代文阅读

小说阅读

《孔乙己》

中秋之后，秋风是一天凉 比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一

天的下半天，没有

一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，

“温一碗酒。”这声音

虽 然极低，却很耳熟。看时又全没有

人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐 着。

他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘

着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂

住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔

乙己么？你还欠 十九个钱

呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清 罢。这一回是现钱，酒要好。”掌

柜仍然同

平常一样，

笑着对他说，

你又偷了东西了！

”但他这回却不十分分辩，

单说了一句“不

要

< br>取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，

“跌断，跌，跌……”他

的眼色，很 像恳求掌

柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出

去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出

四文 大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走

来的。 不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，

坐着用这手慢慢走去了。

< br>

7 .

选段开头的句子是

描写，作用是

8

.

孔乙己对自己的事乃至折腿，总是不断地争辩、掩饰，甚至 说谎，这表明了他

的性格

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特点。

9 . “此时已经聚集了几 个人，便和掌柜都笑了。”及孔乙己“便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去

了。 ”品读此处，你认为作者的目的是什么？

_________ ________________________________________

阅读《不希望他做我儿子》一文，完成下列小题。

晚自习刚下课，就有任课老师和同学找我告状，被告都是一个人——马小光。

< br>

原来，他上课吋吃东西，说话，

给人起外号，听得我真 是窝火。

马小光的家在郊区，母亲早逝，父亲一人把他拉扯大 ，他的父亲每天早出晚归来城里卖菜。放学后，马小光都

要赶到菜市场帮父亲，有两次我 遇见他在人来人往的市场里大声吆喝着卖菜，脸上沾满晶亮的汗珠。他的父亲看起

来很虚 弱，脸色苍白，坐在一边安静地过秤，收钱。

可能青春期的孩 子都是这样，极具两面性，有时极叛逆，有时又很懂事。

这样一想，我也就原谅了马小光在班里所犯的错误。

针对许多学生叛逆心强、

不服家长管教的状况，

一次家长会后，

我决定让学生和家长一起做一个亲情心理测验，

借此进行教育。首先我在讲台上问：

“如果有来生，你还愿意选择他（她）做你的父母（孩子）吗？

”我话音刚

落，许多家长和学生都笑了，只见他们毫不犹豫地写 下答案。但是当我望向坐在前排的马小光父亲时，却见他拿着

一支笔在沉思，片刻之后， 在纸上写下“不愿意”。

我心里咯噔一下，感到非常意外，同时又替这个父亲伤心。

星期天，我决定对马小光进行家访。

那天阴雨霏霏，整个乡村都掩映在雾蒙蒙的春雨里。马小光没在家，只有他的父亲坐在菜园的小屋里望着门外

出神。他穿一件褪色的蓝布衣服，花白的头发乱蓬蓬的，一脸倦容。看见我，他连忙站起来， 有些惊慌地问：“老

师您来啦，是不是小光又惹祸了？”

我立即打消他的疑虑。坐下来，才闻到屋子里在熬中药，一股浓浓的苦涩的药味四下弥漫。谈 到这次家访的原

因，

我问他：

“那天在 学校做测验，

看见你写着不愿意让马小光做你的儿子，

他真的就 那么不听话，

让你头疼吗？”

他听了，有些无奈地笑，然后长长地叹息一声，摇头否认。

屋子里静静的，只有雨声和中药罐里水开的咕嘟声。

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“不 是这样，老师。”停了片刻，他向我解释，“我是个不称职的父亲，一年到头离不开药，没有尽到做父亲

的责任，让他跟着我吃了很多苦。一年四季，放学后他都要跟我去卖菜。夏天晒，冬天冷，手冻得 像个红萝卜……

那天去开家长会，我看小光的同学们家里条件都比他好，有的家长穿着高 级服装，有的还开着小车来…… 小光这

个没娘的娃真是太苦了……”说到这儿，他一阵 呛咳，咳得眼泪都流出来了。

他接着说：“如果有下辈子，我 不希望他做我儿子，跟我遭罪，他应该找个好人家，过富裕的日子。”

我的眼泪情不自禁地流下来。我不知该说什么话来劝慰他，只觉得嗓子像堵着一团棉花，喘不过气来。< /p>

我离开菜园的时候，猛然发现不远处马小光正蹲在菜地的角落里 拔草，淅淅沥沥的雨点早己打湿他的头发，他

站起来叫一声“老师”，脸上有雨水滑落。

“你这孩子，什么时候回来啦？下雨天拔什么草！”他的父亲 嗔怪。

不知是不是我的家访起到作用，马小光从那以后像变了 一个人，学习态度有了很大转变，成绩也开始上升。虽

然他有时还会顽皮、搞怪，但已懂 得守规矩。看他在短时间内迅速成长，我暗暗高兴。到初三下学期，他的成绩已

进入年级 前

50

名，

好多任课老师都感觉不可思议。

几年 后，听说马小光在北京读完大学后，到南方一家外企工作，生活得很不错。听到这些，我感到很欣慰。我

又想起马小光的父亲，那个病容惨淡、爱子心切的中年人。我想，他现在该会有多欣慰！马小光终 于对得起父亲的

良苦用心了。

更让我 没有想到的是，

那一年的春节，

马小光来到我所在的城市看望我 。

现在的他比以前胖了好多，

文质彬彬，

哪里还有半点顽劣少年的影子？！谈起以往的事情，我向他讲述那段家访往事。以前没有对他讲，是担心当时他 的

年龄还不足以承载生活的苦涩。

听 我讲完，

马小光眼中似乎片迷蒙，

他解释说：

< br>“老师，

这些事情我早知道了，

当初我在门外听到你们的 谈话。

”

原来他早就知道！我非常惊讶。

10 .

本文围绕马小光写了哪儿件事？

11 .

文中说“我心里咯噔一下，感到非常意外，同吋又替 这个父亲伤心”，我为什么替这个父亲伤心？这样

写有什么作用？

12 .

请赏析文中画线的句子。

我不知该说 什么话来劝慰他，只觉得嗓子像堵着一团棉花，喘不过气来。

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