人教版数学五下《通分与最小公倍数》练习题
-
A
卷
最小公倍数
1
、
填空。
(
1
)
把一个分数化成同它
(
)
,
但分
子、
分母都比较
(
)
的分数,
叫做
(
)
。
约
分的根据是(
)
。
(
p>
2
)分母是
9
的所
有最简真分数有(
)
。
(
p>
3
)分母是
12
的
所有最简真分数有(
)
。
(
p>
4
)一个最简真分数,它的分子与分母的积是
21
,这个分数是(
)
。
(
p>
5
)几个数公有的倍数,叫做这几个数的
(
),
其中(
)的一个叫做这几个数
的(
)
。
(
p>
6
)
7
和
8
的最大公因数是(
)
,最小公倍数是(
)
(
7
p>
)
6
和
24
的最大公因数是(
)
,最小公倍数是(
)
。
(
p>
8
)
50
以内
p>
4
和
5
的公倍数有
(
)
,它们的最小公倍数是(
)
。
2
、
选择题。
(
1
)分子和分母不能再约分的分数是(
)
。
A
p>
、真分数
B
、假分数
C
、带分数
D
、最简分数
(
2
)下面几个约分中,正确的是
( )
16
1
35
5
20
5
45
5
A
、
=
B
、
=
C
、
=
D
、
=
64
4
63
7
35
7
54
9
1
(
3
)一个分数,分子扩大到原来的
3
倍,分母缩小到原来的
,这个分数(
)
。
3
A
、
p>
扩大到原来的
9
倍;
B
、大小不变
1
C
、
p>
大到原来的
6
倍;
D
、缩小到原来的
9
(
4
)几个数的(
)个数是无限的。
A
公因数
B
公倍数
C
最大公因数
(
5
)两个自然数,它们的最大公因数是
1
< br>,最小公倍数是
30
,这两个数可能是(
)
。
A
、
5
和
< br>6 B
、
5
和
30
C
、
5
和
15
(
6
)
9
p>
和
16
的最小公倍数是(
< br>
)
A
、
1
B
、
9
C
、
144
(
7
)
25
是
5
和
25
的(
)
A
、最小公倍数
B
、最大公因数
C
、因数
3
、
把下面各分数化成最简分数。
45<
/p>
120
33
27
=
=
=
=
60
150
77
54
15
10
21
33
=
=
=
=
30
12
36
66
4
、
按要求填一填。
4
< br>6
15
30
40
84
105
6
15
20
45
60
96
120
分子和分母有公因数
2
的:
____________________
分子和分母有公因数
3
的:
____________________
分子和分母有公因数
< br>5
的:
____________________
5
、
判断题。
(
1
)
24
和
3
2
的最小公倍数是
8
。
(
)
(2)两个数的公倍数的个数是无
限的。
(
)
(3)两个数的积一定是它们的最
小公倍数。
(
)
(4)两个数的最大公因数是1,
这两个数的最小公倍数就是这两个数的积。
(
)
6、按要求填表。
1
最大公因数
最小公倍数
8
和
9
12
和
8
16
和
6
3
和
5
7
、
下列每组数的最小公倍数。
4
和
11
3
和
9
5
和
15
2
和
7
5
和
9
10
和
12
12
和
36
25
和
40
8
、
填空。
(
1
)完成下面各题。
30=2
×
5
×□,
42=
p>
□×
7
,
30
p>
和
42
的最小公倍数是□×□×
5
×□
=
□(从左到右按
从小
到大的顺序填)
(
2
)
18=( )
×
( )
×
( ) ,
45=(
)
×
( )
×
( ) ,
18
和
45
的最小公倍数是:
( )
×
( )
×
( )
×
( ) =( )
(3)24=( )
×
(
)
×
( )
×
( ) ,
16=(
)
×
( )
×
( )
×
( ) ,
24
和
16
的最小公倍数是:
( )
×
( )
×
( )
×
( )
×
( )
=
(
)
9
、
50
以内
12
和
9
的
公倍数有:
________________
,最小公倍数是
(
)
,
50
以内
4
和
10
的公倍数有:
_________________
_
,最小公倍数是(
)
。
10
、
一些
学生,每
5
人一组,或者每
13
人一组,都恰好分完,没有剩余。这些学生最
少有多少人?
11
、
1<
/p>
路公共汽车每
5
分钟经过站点一次,
p>
2
路公共汽车每
6
分钟经过站点一次。
1
路
车和
2
路车至少每隔多少分钟能在站点相遇一次?
B
卷
通分
1
、
在体操
比赛中,某班每行
12
人或
16
人都正好能站成整行。这个班的人数不超过
50
人,请问这个班有多少人?
2
、
54<
/p>
可能是哪两个数的最小公倍数?请你写出
3
组。
3
、
填空。
(
1
)把(
)分数分别化成和原来分数(
)的同分母分数,叫做通分。通分的
依据是(
)
。
p>
(
2
)通分时,先求出原来几个分母的(<
/p>
)
,然后把各数分别化成用这个
2