三年级孩子不爱学习怎么办
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三年级孩子不爱学习怎么办
如何让孩子觉得学习是轻松的
1
、首先让孩子做“会的内容”
◎孩子表现不自信时，不露声色地让他
(
她
)
做一下以前做过的题。
◎从爱学的功课人手，有助于攻克不擅长的功课。
◎把主要精力只集中到一门功课上，体验满分感觉。
◎感受学习外的成功体验
2
、让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗”
◎通过心理调节减轻孩子的学习压力。
◎最好对孩子说“别勉强!”而不是说“学习去”。
◎如果每天让孩子学习
1
小时，开始就要有
2
小时的要求。
◎使用提议式而不是命令式。
◎不要
问孩子“是学习还是玩儿?”，而应该问孩子“你想什么
时候开始学习?”
◎让整天看电视的孩子选择：是出去跑腿，还是在家学习
< br>?
◎孩子就是不学习，你不妨问他
(
她
)
，是休息还是学习
?
3
、在学习中加入“游戏”的因素
◎消除孩子对学习的抵触心理。
◎将趣味游戏引入学习。
◎给别人找错可以让孩子热衷做习题。
◎“有趣的文具”可成为孩子学习的“促进剂”。
◎合理分配学习时间。
◎通过抽签让磨蹭不学习的孩子选择学习。
4
、把日常生活与学习结合起来
◎让孩子制定家庭旅行计划也许会使他
(
她
)
爱上地理。
◎让孩子学会剪报也许会使他
(
她
)
留意政治、新闻。
◎领孩子去参观博物馆。
◎全家人至少每天有一段在一起学习的时间。
◎留意课堂上学不到的东西。
◎平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书。
◎学习所需要的
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分钟注意力，通过平时的生活
训练来获得。
◎父母不妨偶尔送一些超过孩子阅读能力的书籍。
促使孩子想学习的诀窍
1
、调节孩子学习的心态
◎新学期到来后，更换所有的学习用品。
◎给孩子准备各种笔调用具。
◎更换“全新感觉”的学习环境。
◎
如果觉得孩子学习厌倦了，就让他
(
她
)
试着换一门功课。
◎尝试制定“禁学时间”。
◎重大考试后，以款待的方式激励孩子。
2
、把孩子喜欢的功课培养成擅长科目
◎在房间里张贴漫画和广告画也能使孩子对学习感兴趣。
◎让孩子就他
(
她
)
关心的问题进行报纸剪贴收集。
◎向孩子“赠书”会激发孩子的专家意识。
< br>◎对孩子喜欢的东西刨根问底，有助于孩子养成调查研究的习惯。
◎利用家教的擅长学科来培养孩子的擅长科目。
◎让孩子拥有一个自己的宠物或花盆，有助于提高孩子的观察能
力。
3
、一样小东西可能使孩子愿坐下来学习
◎房间、书桌、照明、百科全书和参考书会成为孩子热爱学习的<
/p>
契机。
◎让孩子将其宝贵的收藏品放进他的抽屉中。
◎孩子学习时，把周围光线调暗，只在书桌—正点一盏台灯。
◎把字写得很大贴在墙上，有助于创造记忆气氛。
◎把书散放于家里各个房间，营造一种学习氛围。
◎睡前让孩子写几行日记，可以使孩子养成好的学习习惯。
4
、让孩子喜欢学校和老师
◎消除孩子不喜欢学习的附加因素。
◎不要强迫孩子拿出成绩单。
◎即使低分也要找出可予以表扬的部分。
◎让孩子穿他“看中”的衣服和携带他
(
她
)
喜欢的物品上学。
◎家人一块吃饭时，不露声色地称赞某位老师
5
、帮助孩子从沮丧中振作起来
◎不应该以“一喜一忧”，而以“既苦既乐”的心情看待孩子的
成绩
。
◎孩子失败时，给他
(
她
)
寻找“同伴”予以安慰。
◎孩子考不好也要鼓励他
(
她<
/p>
)
目光朝向未来。
◎孩子略显沮丧表现时要安慰，这不过是下次飞跃的充电期。
建议一：欲速则不达
常言道：“欲速
则不达”、“水到渠成”。要提高孩子的学习兴
趣，父母就要避免急躁情绪，不能操之过
急，不能强迫孩子学习。
如果逼得太紧的话，孩子就会变得焦躁、不耐烦，并产生反抗情
绪，
因而变得善忘，会一下子把刚学的东西全部忘掉。防止孩子产生反
< br>抗心理，尤其是逆反心理，是父母在教导孩子学习时必须严加注意
的问题。如果孩
子产生了反抗心理，连进取心都没有了，哪里还谈
得上有学习兴趣。
任何男孩都会对游戏充满兴趣，因为他们觉得游戏好玩。同样的
< br>道理，如果学习能变成一件“好玩”的事情，他们也会像热衷于打
游戏一样，每天
主动抽出固定的时间来学习。一般来说，将自己的
孩子与别人的孩子轻易地相比较，往往
会使孩子产生反抗心理，会
使他们自觉地放弃进取。
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岁的林女士遇到了难题，儿子今年才上三年级，对学习却完
全没有兴趣，尤其是不爱完成作业。每天晚上，林女士和她的爱人
一人坐
书桌的一头，监视犯人一样看着孩子写作业。而孩子呢，真
像犯人一样，愁眉苦脸，唉声
叹气，面无表情。越是这样，孩子越
不愿意学习，最后发展到见到课本就条件反射般的讨
厌。无可奈何
之下，她不得不开始反思自己的行为。
经过观察和考虑，她发现，如果家长对孩子的学习逼得太紧的话，
孩子就
会变得比较焦虑，不耐烦，在潜意识里对学习产生抵触情绪。
因此，孩子会变得容易遗忘
，往往会把刚刚学过的东西一下子全都
忘记。因此，林女士改变了做法，在孩子实在不愿
意学时，就让他
玩会儿，或看会儿电视，然后抽出一段时间去认真地学习，学完后，
如果时间早的话，还可以再玩一会儿，这样，慢慢地，孩子变得愿
意
学习了。
建议二：家长要做孩子学习的榜样