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《和是

8

的加法和

8< /p>

减几》教案

教学内容：

教科书第

50

页的例题、“试一试”，第

50

～

5 1

页“想想做做”第

1

～

6

题。

教学目标：

1

、

经历提出并解决实际问题的过程，

学会计算和是

8

的加法和相应的减法。

2

、知道看一幅图能写出四个算式， 初步感知加、减法之间的相互联系，培

养初步的比较、联想能力。

3

、 喜欢学习数学，初步学会有条理地表达解决问题的过程。

教学过程：

一、主动探究，获取新知

1

、出示游泳活动的情景图，以四人 小组为单位说说图意，提出数学问题并

写出算式。

2

、集体 交流：看了这幅土，你想提什么数学问题？

（

1

）图中 一共有多少个小朋友？可以怎样算？

怎么想

5

加

3

和

3

加

5

等于几？