3.< /p>

通过综合练习，使学生对本单元所学内容进一步巩固和加深理解。

【复习重点】：

10

以内数的顺序、组成，有关

10

以内的加法、减法，及 图画应用题。

【复习难点】：

使学生能正确解答用图画表示的应用题。

【教具准备】：

从

< br>1

到

l0

数字卡片一套。

【学具准备】：

每个学生准备一套

1

—

10

【复习过程】：

一、导入谈话。

师：请小朋友想一想 ：我们本单元学过了哪些数学知识

?

今天这节课我们要

把学过的这些知识进行整理和复习，比一比哪个小朋友学得好。

二、复习数的认识和顺序。

1.

猜一猜。

①出示第

69

页第

l

题主题图。

师：小朋友们看，图上画了些什么

?

生：有三个小朋友坐电梯。

师：他 们分别说些什么？你能不能根据他们的谈话内容，猜一猜小男孩住在

几层？小女孩呢？< /p>

生：小男孩住

6

层，小女孩住

8

层。

②师：你是怎么知道的？

③联系生活 ，说一说你的家住在哪道街？号楼？几单元？几层？学生踊跃发

言，介绍自己的住址。< /p>

2.

完成教材

71

页练习十六第

2

题。

三、复习数的组成以及加法和减法。

1

、数的组成。

①师：我们已经学过

l0

以内数的组成，你 都知道哪些数的组成？

②同桌两人共同表演，用拍手或对口令的形式说说组成。

③学生活动，上台展示。