语文版八年级上册语文课文全解(成套)讲义
-
（
语
文
版
）
八
年
级
< br>上
册
课
文
全
解
（语文版）初中语文八年级上册目录
第一单元
1
、巴东三峡（刘大杰）
2
、周庄水韵（赵丽宏）
3
、
*
青海湖，梦幻般的湖（冯君莉）
4
、
*
走进纽约（刘成章）
< br>
口语交际
——
摸拟旅游咨询
写作
——
写一篇游记
综合性学习
——
旅游资源调查
第二单元
5
、北京喜获
2008
年奥运会主办权
（许基仁等）
6
、
< br>别了，
“
不列颠尼亚
”
（周婷等）
7
、
*
生命之舟（梁家新等）
8
、
*
杂交水稻之父
——
袁隆平（谭士珍）
口语交际
——<
/p>
当一回小记者
写字
——
写
一则本地或本校消息
综合性学习<
/p>
——
主题探究学习：新闻
第三单元
9
、纪念白求恩（毛泽东）
10
、
*
谈语言（
王力）
11
、最苦与最乐（梁启超）
12
、
*
懒惰的智慧（凯利）
口语交际
——
交流格言
写作
——
写一篇议论文
写字
——
行楷字的书写原则（一）
第四单元
13
、鲁提辖拳打镇关西（施耐庵）
14
、范进中举（吴敬梓）
15
、、
*
选举风波（秦文君）
16<
/p>
、
*
山米与白鹤（贝特西
•
贝尔斯）
口语交际
——
开一次头脑风暴会
写作
——
缩写小说
第五单元
17
、花儿为什么这样红（贾祖璋）
18<
/p>
、雨林的毁灭
——
世界性灾难（巴里
•
齐默尔曼等）
19
、
*
海洋
是未来的粮仓
20
、
*
世纪之交
的科学随想（杨振宁）
口语交际<
/p>
——“
小院士
”
科普讲座
写作
——
说明事理
综合性学习
——
环保小课题研究
第六单元
21
、小石潭记（柳宗元）
22
、记承天寺夜游（苏轼）
23
、
*<
/p>
游恒山记（徐霞客）
24
、
*
满井游记
（袁宏道）
25
、诗词五首
茅屋为秋风所破歌（杜甫）
过故人庄（孟浩然）
游山西村（陆游）
渔家傲（塞下秋风景异）（范仲淹）
浣溪沙（山下兰芽短浸溪）（苏轼）
口语交际
——
古诗漫谈
写作
< br>——
写一篇读后感
写字
——
行楷字的书写原则（二）
第七单元
26
、生于忧患，死于安乐《孟子》
27
、
曹刿论战《左传》
28
、
*
干将莫邪（干宝）
29<
/p>
、
*
劳山道士（蒲松龄）
30
、诗词五首
观刈麦（白居易）
赤壁（杜牧）
过零丁洋（文天祥）
己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）（龚自珍）
山坡羊（潼关怀古）张养浩
口语交际
——
劝说
写作
——
改写《曹刿论战》
附录一
名著引读（三）
附录二
语法知识（二）
1.
巴东三峡
【基础知识及相关背景】
一、字音及词义：
削：用刀斜着去掉物体的表层。
葱
c
ng
：青色。
袅
ni
o
：细长柔弱。
凝望：目不转睛地看；注目远望。
渺
mi
o
小：藐
mi
o
小。
潇洒：自然大方，有韵致，不拘束。
浣
hu
n
妆：梳洗打扮。浣，洗，洗涤。
玲
l
ng
珑
l
ng
：（东西）精巧细致
转弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走
壑
h
：山沟或大水沆。
二、相关背景：
1
、关于作者
刘大杰（
1904~1977
），文学家，岳阳人。
1925
年入日本早稻
田大学研究院，博览世
界名著，撰《支那儿女》、《昨日之花》等作品。回国后，历任安
徽大学教授、四川大学中文
系主任、暨南大学文学院院长、大东书局编辑。新中国建立后
，任复旦大学教授兼中文系代主
任、全国文联常委、农工民主党上海市委副主任。代表作
《中国文学发展史》颇受赞誉，还著
有《魏晋人物思想论》、《红楼梦思想与人物》、《
德国文学概论》等。
2
、关于三峡
长江，我国的第一大河，全长
6300
余公里。它流经四川盆
地东缘时冲开崇山峻岭，夺路
奔流形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷
< br>——
长江三峡。
长江三峡，中
国
10
大风景名胜之一，中国
40
佳旅游景观之首。长江三峡西起重庆奉节
的白帝城，东到湖北宜昌的
南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，是长江上最为
奇秀壮丽的山水画廊，
全长
192
公里，也就是常说的
“
大三峡
”
。除此之外还有大宁河的
“
小三
峡
”
和马渡河的
“
小小三峡
”
。这里两岸高峰夹峙，港面狭窄曲折，港中滩礁棋布，水流汹涌湍
急。
“
万山磅礴水泱漭，山环水抱争萦纡。时则岸山壁立如着
斧，相间似欲两相扶。时则危崖
屹立水中堵，港流阻塞路疑无。
”
郭沫若同志在《蜀道奇》一诗中，把峡区风光的雄奇秀逸，
描
绘得淋漓尽致。我国古代有一部名叫《水经注》的地理名著，是北魏时郦道元写的，书中有
一段关于三峡的生动叙述：
“
自三峡七百里中，两岸连山，略
元阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，
自非亭午夜分，不见曦月
……”
。
三峡地跨两省。两岸崇山峻岭，悬
崖绝壁，风光奇绝，两岸陡峭连绵的山峰，一般高出江
面
700
-800
米左右。
江面最狭处有
100
米左右；
随着规模巨大的三峡工程的兴建，
这里更成
了世界知名的旅游热线。
三峡旅游区优美景区众多，
其中最著
名的丰都鬼城，
忠县石宝寨，
云阳张飞庙，瞿塘峡，巫峡，西陵
峡，宏伟的三峡工程，大宁河小三峡等。
【整体感悟】
一、谋篇立意
刘大杰先生的《巴东三
峡》这一篇，是传统游记的典范，也是二十世纪中国文坛的游记精
华之一。刘先生是从宜
昌起，逆流而上地游览三峡的。他按照游览的顺序
——
从西陵峡
、巫峡
到瞿塘峡一一描绘了三峡中各处不同的水势与山势，
大到
高峰险滩，
小到石崖上倒悬着的红色、
紫色的小花，全部收入笔
下。应该说，刘大杰先生展现给我们的是一幅精妙的山水画，三峡的
形象跃然纸上。
二、文章脉络
全文共
10
段，可分为三个部分。
<
/p>
第一部分（
1
、
2
），总写三峡地势险恶。
第二部分
（
3~9
），分述三峡各段的地理情况。可分为三层。
第一层（
3~6
），
西陵峡：共四段：黄猫峡、灯影峡、崆岭峡、米仓峡。
第二层
（
7
、
8
），
巫峡：最奇险最美丽（山、水、云）。
第三层（
9
），瞿塘峡：水势险急；人文景观丰富。
第三部分（
10
），叙写游览三峡的感受：愉
快轻松。
三、写作方法
⑴本文介绍三峡景物能抓住特色，详略得当。
作者在写作过程中，
注意抓住不同峡的山、
水及其他景
观的特征来写。
如：
巫峡抓住了
“
最
奇险最美丽
”
来
写；瞿塘峡抓住了山势稍低平，水势仍险急的特点来写。
⑵本文采用多种手法描写景物，生动形象。
< br>如：
“
江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩
。
”“
一层一层地你围着我，我围
着你
，你咬着我，我咬着你。
”“
只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，
有像虎豹的，奇形怪状，应
有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。
”
等等。
⑶文中恰当地引用古诗，
谚语及自己的即景诗句，
有画龙点睛之效，
言简意赅，
渲染气氛，
使游记增添了韵味。
如：
“
巴东三峡巫峡长，猿
鸣三声泪沾裳
”
就突出了巫峡阴森、恐怖的特点。另外，也使得
语言优美，增强了文化内涵。
四、重难点导析
⑴第七、八段对巫峡的描写。
第七段
描写巫山的山水。
先一句总写
“
这是一
段最奇险最美丽的山水
”
给读者一个整体的印
< br>象，
然后采用多种手法进行描绘，
生动形象。
如描写巫峡江水之险，
运用排比句，
连用四个
“
险
”
字，写出江
水的
“
窄
”“
急
”“
曲折
”“
多滩
”
，使人感觉危险异常。在写到山时，运用拟人手法突出
其高峻。如
“
一层一层地你围着我，我
围着你，你咬着我，我咬着你
”
，非常生动，将群山写活
了。
“
围
”“
咬
”
二字用得极妙。此外，作者还运用了烘托
的手法，用鸟
“
拼命地飞，总觉得它不
容易飞过那高高的峰顶
”
烘托出山峰的高峻。最后一句用江水冲
击山崖、石滩发出的声音形成
的声势来突出
“
< br>奇险
”
，照应了开头。总之，这段采用多种手法描绘巫峡
的山水，强烈冲击人的
视觉，给人留下深刻的印象。
第八段写巫山的云。巫山云雾天下闻名，但因为天气晴爽没有看到，作者仍然根据道听途
说，发挥想象，抓住巫山云雾奇妙多变的特点进行了一番描绘：
“
有像牛马的，有像虎豹的，
奇形怪状，应有尽有。
”
并且与庐山比较：
“
发地情形比
起庐山来还要有趣。
”
这样就给读者以
充分的想象空间。这一点，很值得我们借鉴。写作文时，遇到类似的情况，也可以模仿作者的
写法，使用比喻、对比等手法丰富文章的内容。
⑵最后一段的作用。
最后一段主要写
走完三峡后人们的感受。走完三峡，满船的人都感到一种
“
脱去
危险
”
的愉
快，显出了
“
一阵轻松
”
，
“
放下心来
”
，
“
舒舒服服
”
的心情，这
些关于心情的描写反衬出了三峡
的险恶。由此可以想象出在经过三峡时人们的紧张与惊惧
。
【类文品读】
壮丽的长江三峡
长江三峡是世界最大
的峡谷之一，
以壮丽河山的天然胜景闻名中外。
它西起四川奉节
县的
白帝城，东到湖北宜昌市的南津关，全长二百零四公里，两岸悬崖绝壁，江中滩峡相
间，水流
湍急，唐代大诗人李白经过这里，留下了优美的诗句：
“
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；
两岸猿声啼不住，轻舟已
过万重山。
”
长江三峡是瞿塘峡、巫
峡、西陵峡的总称。三峡的第一个峡叫瞿塘峡，又叫夔峡。长江流
到了这里，骤然变窄，
最狭窄的地方只有一百来米。两岸峭崖壁立，山势险峻，滚滚江水倾入
峡谷，浪涛翻卷，
奔腾咆哮。峡口有夔门，有人说：
“
夔门天下雄
”
，意思是说天下最雄伟的景
色莫过于夔门了。
瞿塘峡全长只有八公里，人在船上，抽两支烟的工夫，就经过了。这
八公里是三峡最险峻
的地方，
江水的最大流速达到每秒八米，<
/p>
每小时二十多公里。
在这样的峡谷里航行，
峭壁参天，
奔涛拍岸，使人惊心动魄。宋代诗人苏东坡曾这样描写；
< br>“
舟行瞿塘口，两耳风呜号
……
扁舟落
中流，活如一叶飘。
”
郭沫若同
志的诗中也有
“
若云风景异，三峡此为魁。
”
瞿塘峡内，以前有一块巨大的礁石，叫滟濒堆。船进峡
的时候掌握不稳，会被汹涌的急流
冲到滟颃堆上，撞得粉碎。解放后，人民政府疏通河道
，把滟顽堆炸了，过往的旅客不用再为
葬身鱼腹而提心吊胆了。
过了瞿塘峡就进入巫峡。
巫峡自四川巫山县大宁河口至湖北巴东
县官渡口，
全长约四十公
里。这里水道曲折迂回，两岸奇峰兀立
。船在江中行驶，好像处处被大山挡住去路，但是驶到
跟前，峰回路转，前面又展现出一
段水道。两岸都是奇丽的山峰，形状变幻无穷，这就是著名
的
“
巫山十二峰
”
。有人形容这一段峡谷<
/p>
“
是一条迂回曲折的山水画廊
”
。
欣赏罢这条
“
山水画廊
”
，
就到
了西陵峡。
西陵峡自官渡口到南津关，
全长一百五十六公里。<
/p>
古人有
“
瞿塘雄、巫峡秀、西陵险
”
的说法。这里有几个险滩：青滩、泄滩、崆岭滩。过去，这
一带触礁沉船的事故层出不穷，青滩北岸还有一座
“
白骨塔
”
，以堆积死难船工的尸骨而得名。
解放后，这些险滩经过整治，数千吨的轮船都可以安稳地通过，险滩已经成了历史陈迹了。
在这条长选二百零四公里的峡谷里，
不但自然景色
雄壮瑰丽，
还流传着跟许多名胜古迹相
关的历史故事和神话传说
。
瞿塘峡的白帝城，是三国时代
“<
/p>
刘备托孤
”
的地方。相传刘备不听诸葛亮
的劝告，亲自率兵
征伐东吴，为义弟关羽、张飞报仇，不料被东吴大将陆逊杀得大败而回
。刘备退到白帝城，无
脸回成都见群臣，
就在白帝城修了永安宫
，
扎了下来，
不久郁闷而死。
临死前他
把诸葛亮召来，
托诸葛亮扶助他儿子刘禅料理国事。因为有这段故事，白帝城成了历代文
人喜欢游历的地方，
李白、杜甫、刘禹锡等著名诗人，都在这里留下了诗篇。
这里的每一段峡谷、每一座山峰几乎都有美丽的传说，其中以
“
巫山十二峰
”
的故事最
为动
人。传说有十二位天女悄悄到人间游玩，看见巫峡航道险阻，决定留在这里保护过往
的航船。
日久天长，十二位天女化成了十二座突兀的山峰，其中最俊美的叫做
“
神女峰
”
，传说是西王
母
的小女儿瑶姬化成的。
“
神女峰
”
在长江北岸，
远远望去，
有如一位亭亭玉立的少女。
毛主席
《游
泳》词中的
“
神女应无恙，当惊世界殊
”
，这里的
“
神女
”
指的就是这座
“
神女峰
”
。
文学家
经过三峡要写诗作文，对这段不平凡的航程，抒发自己的感情。科学家想的是怎样
让三峡
蕴藏着的极为丰富的水力、资源为人类造福。长江从重庆到宜昌河道长五百公里，落差
达
一百四十米，可以分段筑坝，利用水力来发电。毛主席在《游泳》这首词中说：
“
更立西江
石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
”
就绘出了这幅宏伟的图景。
现在，
利用三峡水力的想法正在开始变成现实。
宜昌上游的葛洲坝一个
水利枢纽工程已经
在兴建中，峡口水上、岸上，正是一片繁忙景象。水上，装载着建筑石
料和其他物资的驳船，
穿梭不断；
岸上，
起重长臂耸然林立，
载重卡车呼啸而过。
这里将筑起一条长达
二千米的大坝，
把长江的水截住。工程建成后，每年可以发出约一百三十八亿度电力。这
将抬高三峡的水位，
改善三峡的航道，促进航运事业的发展，长江中下游的洪水灾害也可
以基本解除。
到那时候，三峡不但更使游人们神往，而且也为
四化做出它应有的贡献。
1
．概括下列各段的内容要点。
(1)
第一段总写三峡：
、
、
和
。
(2)
第二至四段写瞿塘峡，它的突出特点是
。
(3)
第五段写巫峡，它的特点是
。
(4)
第六段写西陵峡，它的特点是
。
2
．第七段在全文结构上起什么作用
?
3
．文章介绍三峡的壮丽景色，第八段以后为什么又介绍了与三
峡名胜古迹相关的历史故
事和神话传说
?
这样写有什么作用
?
4
．
文中哪些语句表明
“
瞿塘雄
”?
巫峡被称为
“
一条曲折的山水
画廊
”
，
从哪些语句可以看出
来
?
5
．用简明的语
言概括文章的主要内容。
6
．这篇文
章与《巴东三峡》比较，你更喜欢哪一篇
?
请说说你的理由。<
/p>
（参考答案：
1
、⑴特点起止点长度修久的文化⑵雄奇、险峻⑶是一条迂回曲折的山水画
廊⑷急
流险滩
(
或险滩<
/p>
)
2
．承上启
下。承上，总括长江三峡自然景色雄伟瑰丽；启下，介绍三
峡地区许多与名胜古迹相关的
历史故事和神话传说。
3
．这些名胜
古迹都出自三峡地区，应
是三峡的组成部分，与其相关的历史故事和神话传说，既表现了
三峡地区丰富的文化景观，及
中华民族悠久灿烂的文化，
又使文
章的说明内容更加丰富多彩，
增强了文章的可读性。
4
．
峡
口有夔门，
有人说
“
夔门天下雄
”
，
意思是天下最雄伟的景色莫过于夔门了。
这里水道曲折迂回，
两岸奇峰兀立。两岸都是奇丽的山峰，形状变幻无穷。
5
．文章叙述了三峡的雄壮瑰丽和中
华民族悠久灿烂的文化。
6
．这是一道开放性题。只要言之有理，皆应予以适当肯定。注意
要做到中心突
出，意思完整。如喜欢《巴东三峡》，可陈述理由为：文章采用多种手法描写景
物，生动
形象。拟人、比喻、反复、烘托等手法很值得学习，同时作者的叙述给人身临其境之
感，
仿佛自己也随作者一起在三峡中游览。如回答喜欢《壮丽的长江三峡》，可陈述理由为：
在介绍三峡自然风光之外，
还侧重介绍了与之相关的历史故事和神话传说。
“
刘备托孤
”
的故事，
“
巫山十三峰
”
及
“
神女峰
”
的
传说，既增加了自己的知识储备，又加深了自己对课文的印象。）
2.
周庄水韵
【基础知识及相关背景】
一、字音及词义：
橹
l
：使船前进的工具，比桨长而大，安在船艄或船旁，用人摇。
缀
zhu
：用针线等使连起来。
泊
b
：船靠岸；停船。
斑
b n
斓
l
n
：颜色错杂灿烂。
眩
xu
n
目：耀眼。
相看两不厌：相互之间怎么看也看不够。
晶莹：光亮透明。
谛
d
听：仔细听。
如诉如泣：像是在诉说，又像是在小声哭泣，形容声音柔细。
娴
xi
n
熟：熟练。
难以捉摸：不容易猜测、预料。
张灯结彩：陈设辉煌的灯光，扎结美丽的丝绸。
瞬
sh
n
息万变：形容极短的时间内变化多。
稍纵即逝：稍微一放松就会消失。
二、相关背景：
1
、关于作者
赵丽宏，上海市崇明县人。散文家，诗人，中国作家协会全委会委员，上海作家协会副主
席，专业作家。
1951
年
2
月生于上海市区。
“
文革
”
时中学毕业后曾去崇明岛
“
插队
”
，其间种
过田，学过木匠，做过乡村
邮递员。
1977
年考入华东师大中文系，
1982
年初毕业。在《萌
芽》月刊从事多年文学编辑工作
。
1987
年应聘上海作家协会专业作家。
2000
年被华东师范
大学文学院聘为客座教授。主要作品
：著有散文集、诗集、报告文学等各种著作共五十余部。
作品曾二十余次在国内外获各种
文学奖，散文集《诗魂》获中国新时期优秀散文集奖。部分作
品被翻译成英、法、俄、意
、日等文字在国外出版发行。
2
、关于周庄
周庄镇位于苏州城东南
38
公里，著名古画家吴冠中撰文说<
/p>
“
黄山集中国山川之美、周庄
集中国水乡
之美
”
，海外报刊则称
“
周庄为中国第一水乡
”
，被誉为
“
梦里水乡
”
，古称贞丰里，
是江南六个著名古镇之一。
周庄
“
镇为泽国，四面环水
”
，河流呈井字形从镇中穿过，
“
咫尺往来，皆须舟楫
”
，小小的
的周庄共有十座四百年至八百年历史
的古桥。
周庄有着近九百年的历史，有丰富的文化蕴涵。西晋
文学家张翰，唐代诗人刘禹锡、陆龟
蒙等曾居周庄。周庄也是元末明初江南巨富沈万三的
故乡；周庄也曾留下柳亚子、陈去病等人
的足迹。
周庄虽历经
900
多年沧桑，仍完整地保存着原有
的水乡古镇的风貌和格局。镇上有近百
余幢古宅，半数以上是明清之际的建筑。六十余座
砖雕门楼。窄直的河道上横卧着二十四座石
桥，其中元至清古桥十余座。全镇以河成街，
桥街相连，依河筑屋，深宅大院，重脊高檐，河
埠廊坊，过街骑楼，穿竹石栏，临河水阁
，古色古香，水镇一体，呈现一派江南水乡
“
小桥、
流水、人家
”
的古朴幽静。
波光粼粼的水巷，小船轻摇，绿影婆娑，返朴归真的游人会情不自禁地吟诵元代名句
：吴
树依依吴水流，吴中舟楫好夷游。
【整体感悟】
一、谋篇立意
作者曾经三次到过周庄
，然而每次都能使他有新的感觉：小雨中的周庄，隐约缥缈；小雪
后的周庄，一片晶莹，
令人目眩；节日里的周庄，光华四射，摇曳生辉
……
作者将带你
走进这
如诗如画的境界。
二、文章脉络
全文共
5
段，可分为两个部分。
第
一部分（
1~3
），叙述周庄水乡留给人们的总体印象。
第二部分（
4
、<
/p>
5
），作者叙写了三次游周庄的情景及感受。
三、写作方法
⑴文中运用了大
量生动贴切的比喻，使状之物活灵活现，如在眼前。
⑵文中语言清新优美，与所描写的水乡景物十分融洽。
四、重难点导析
三次游周庄的情景及感受。
作者在不
同的季节游周庄，选择不同的时间，不同的景物进行多角度的描写，充分表现了
周庄水乡
的多姿多彩。前两次到周庄，为略写，第三次到周庄为详写。
第一次正值
“
仲春
”
< br>，
“
天下着小雨
”
，春雨蒙蒙，雨中游览，眼中所见皆朦胧迷离，较之晴
日，更多了一分诗意，
所以作者感受到这是
“
一幅画在宣纸上的水墨画
”
。
第二次游周庄写得较详
细。所选季节为冬天，写小雪后的景色。古老的砖石与清新白雪，
黑白分明，鲜明对照，
“
像是一幅色彩对比强烈的版画
”
。
“
水墨画
”
与
“
版画
”
，虽同为画，但韵
味不同。写第二次到周庄，不仅写了
“
令人眩目
”
的色彩，而且还
写了积雪融化时滴水和流水的
声音。将水声描写得柔情绵绵，使周庄景物不仅有
“
色
”
，而且有
“
声
”
，更为动人。
第三次游周庄，虽也是春天，却是晚上，而且正是旅游节。景
色和情调与上两次不同，充
满了节日的欢乐气氛。
作者
“
坐船夜游，
仿佛进入了梦境
< br>”
。
这一夜的景象，
使作者感到
如梦幻、
如童话一样神奇美妙。写第三次游周庄，由岸上写到河中，先写到河中倒映的光
带，再写河中
张灯结彩的花船，
写船上传来的丝竹管弦之声，<
/p>
条理分明。
写第二次游周庄时，
听到流水
声
“
仿
佛神秘幽远的江南丝竹
”
，而此时却真的在河面上聆听江南丝竹管弦声了。先虚后实，前后照<
/p>
应，意境都很优美。文中写小船划到古镇的尽头，以幽静暗淡的环境，衬托出镇上节日的礼
花
及倒映在水中七彩斑斓、摇曳生辉的光带，将节日周庄的夜景，描绘得淋漓尽致。作者
写听到
从古镇四面八方传来惊喜的欢呼声，
渲染了周庄水乡节日
欢乐的气氛。
作者巧妙将古镇水乡悠
久的历史和欢乐、五彩缤纷
的现实有机地联系了起来。非油画不足以表现其内容。
【类文品读】
离开平遥后我们来到了
祁县的乔家大院，
一踏进大门，
与我们同行的歌唱家单秀荣女士
就
说：
“
到这里我才真正明白了什么叫
富贵。
”
其实，
单秀荣女士长期居住在
北京，
见过很多世面，
并不孤陋寡闻。就我而言，全国各地的大
宅深院也见得多了，但一进这个宅院，记忆中的诸多
名园便立即显得过于柔雅小气。进门
一条气势宏伟的甬道把整个住宅划分成好些个独立的世
界，
而每
个世界都是中国古典建筑学中叹为观止的一流建筑。
张艺谋在这里拍摄了杰出的影片
《大红灯笼高高挂》，那只是取了其中的一些角落而已。事实上，乔家大院真正的主人并不是
过着影片中那种封闭生活。你只要在这个宅院中徜徉片刻，便能强烈地领略到一种心胸开
阔、
敢于驰骋华夏大地的豪迈气概。
万里驰骋收敛成一个宅院，
宅院的无数飞檐又指向着无边无际
的云天。
钟鸣鼎食的巨室不是像荣国府那样靠着先祖庇荫而碌碌无为地寄生，
恰恰是天天靠着
不断的创业实现着巨大的资金积累和财富滚动。
因此，
这个宅院没有像其他远年宅院那样传递
给我们种种避世感、
腐朽感和诡秘感，
而是处处呈现出一种心态从容的中国一代巨商的人生风
采。
乔家大院吸引着很多现代游客，人们
来参观建筑，更是来领略这种逝去已久的人生风采。
乔家的后人海内外多有散落，他们，
是否对前辈的风采也有点陌生了呢
?
乔家，只是当年众多山西
商家中的一家罢了。其他商家的后人又怎么样了呢
?
他们能领略
猜度自己祖先的风采吗
?
1
．以上文段中提到了
“
荣国府
< br>”
，请写出《红楼梦》里提到的荣国府中的四个人物的名字。
①
②
③
④
2
．文章开头写了单秀荣女士的一句话，强调的是乔家的富贵程度。
文中哪句话说明了乔
家富贵的原因
?
摘
录在下面。
3
．中国古典建筑中的飞
檐大都是向上的，乔家大院的飞檐似乎并无特别之处，而作者却
需要专门写一句
“
宅院的无数飞檐又指向着无边无际的云天
”<
/p>
，为什么
?
4
．文中提到了张艺谋拍摄的影片《大红灯笼高高挂》，其作用是什么
?
5
．依你看来，乔家大院的主人的
“
< br>人生风采
”
至少体现在哪些方面
?
请写出其中两点。
①
②
6
．文中第二段画线句子表达了作者怎样一种感情
< br>?
7
、文章用了对比手法，试从文中找出两处运用对比
手法的例子。
①
②
8
、文章
结尾提出了一连串的问题，你读了本文，还会提出哪些与文章中的有关的问题，
请写出两
个。
①
②
（参考答案：
1
．①贾政②贾迎春③贾惜春④贾宝玉
< br>2
．恰恰是天天靠着不断的创业实
现着巨大的资金积累和
财富滚动。
3
．
为了表现乔家的心胸开阔，
敢于驰骋华夏的豪迈气概。
<
/p>
4
．
反衬乔家大院规模之大，
说明乔家大院的真正意义，
并不是过着影片中的封闭生活。
5
．
①
心胸开阔的豪迈气概。②创业精神。
6
< br>．对今天的乔家后人，今天的山西人仍不能摆脱贫困
的惋惜。
7
．略
8
．①乔家大院的真正主人是怎样走进历史，又怎样从历史中走出。②今
天的山西人该怎样续写前辈的历史。）
3.
青海湖，梦幻般的湖
【基础知识及相关背景】
一、字音及词义：
颠
di
n
簸
b
：上下震荡。
镶
xi
ng
：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
湛
zh
n
蓝：深蓝。
涟
li
n
漪
y
：风吹水面所形成的波纹。
逶
w i
迤
y
：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，延续不断的样子。
娓
w
i
娓：形容谈论不倦或说话动听。
扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难以辨别。
恬雅：安静、文雅。
折服：这里指被征服，屈服。
青出于
蓝而胜于蓝：原指蓝色是从蓼蓝提炼而成，但颜色比蓼蓝更深。
油然而生：形容某种好的思想感情自然而然地产生出来。
世外桃源：这里指不受外界干扰、环境优美的理想处所。
得天独厚：独具特殊优越的条件。
脍
ku
i
炙
zh
人口：味道鲜美可口，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。
虚无缥缈：隐隐约约，若有若无。
一席之地：比喻极小的一块地方或极小的一个位置。
二、相关背景：
1
、关于作者
冯君莉，当代作家。
2
、关于青海湖
青海湖，是祖国一个美丽的内陆湖泊。自古以来，人们为它的浩瀚、神奇而向往，为它的
雄伟、秀丽而称赞，把它誉为青海高原上的一颗灿烂明珠。
青海湖，
古称
“
西海
”
，
又称
“
< br>鲜水
”
或
“
鲜海
”
。
蒙语称
< br>“
库库诺尔
”
，
藏语称
“
错温波
”
，
意为
“
青
色的海
”
、
“
蓝色的海洋
”
。由于青海湖一带早先属于卑禾羌的牧
地，所以又叫
“
卑禾羌海
”
，汉
代也有人称它为
“
仙
海
”
。从北魏起才更名为
“
青海
”
。青海湖地处高原的东北部，湖的四周被巍
巍高山所环抱。北面是崇宏壮丽的大通山，东面是巍峨雄伟的日月山，南面是逶迤绵延的
青海
南山，
西面是峥嵘嵯峨的橡皮山。
离西宁约
200
公里，
海拔为
3200
米。
它的周长
360
公里，
面积达
4583
平方公里，
是我国最大的咸水湖。
湖区有大小河
流近
30
条。
湖东岸有两个子湖，
一名尕海，面积
10
余平方公里，系咸水；
一名耳海，面积
4
平方公里，为淡水，在青海湖畔
眺望，苍翠的远山，合围环抱；碧澄的湖水，波光潋滟；葱绿的草滩，羊群似云。一望无际的
湖面上，碧波连天，雪山倒映，鱼群欢跃，万鸟翱翔。青海湖周围是茫茫草原。湖滨地势开阔
平坦，水源充足，气候比较温和，是水草丰美的天然牧场。夏秋季的大草原，绿菌如毯。金黄
色的油菜，
迎风飘香；
牧民的账篷，<
/p>
星罗棋布；
成群的牛羊，
飘动如云。
日出日落的迷人景色，
更充满了诗情画意，使人心旷神怡。
青海湖是一具富有神奇色彩的游览地，
也是一
个为全世界科学家所注目的巨大宝湖。
政府
曾对青海湖进行了多
次综合考察，发现青海湖里有丰富的矿产资源。湖中盛产湟鱼，是我国西
北地区最大的天
然鱼库。四五月间，鱼群游向附近河流产卵，布哈河口密密麻麻的鱼群铺盖水
面，使湖水
呈现黄色，鱼儿游动有声，翻腾跳跃，异常壮观。
居住在这里
的汉、藏、蒙古等各族人民和睦相处，共同保护、开发和建设这浩瀚的宝湖。
青海湖的美
景吸引着成千上万游人，
成为国内外旅游者云集的游览胜地。
为
了开发正在兴起的
高原旅游事业，青海旅游部门在青海湖建立了旅游点。游客到此不仅可
以观赏高原牧区风光，
还可以乘马骑牦牛，漫游草原，攀登沙丘，或到牧民家里访问，领
略藏族牧民风情。牧场还专
门为游客扎下各式帐篷，备有奶茶、酥油、炒面和青稞美酒供
游客品尝。
【整体感悟】
一、谋篇立意
青海湖地处青藏高原，
因为其特殊的地理位置而产生了独特的景色，
湖水及其两岸的景
色
是粗犷、质朴的，而且湖水还孕育了众多的游鱼，吸引了数以万计的水鸟，此情此景，
是那么
令人难以置信，如置梦中，因此，作者把青海湖称为梦幻般的湖。那蓝得纯净、蓝
得深湛、蓝
得温柔恬静的青海湖，是否也会牵绕你的心绪？青海湖，梦幻般的湖！本文通
过描写青海湖的
壮丽景色，表达了作者为青海湖的质朴而震撼的感受。
< br>
二、文章脉络
本文可分为三部分。
第一部分，写作者去青海湖路上的情形。
第二部分，具体描写青海湖的景色及其特点。
这一部分又写了三个方面的内容：湖水醉人的蓝色；环境氛围清新幽静，无比优美；神奇
的鸟岛，丰富的鱼类。
第三部分，总结全文，写明作者的感受。
以
“
梦幻
”
为线索：关于高原的梦
——
梦境的继续
——
梦一般的景色
三、写作方法
⑴本文运用了比喻、对比等写作手法，突出了青海湖的特点。
⑵本文语言文字优美，蕴含想象。
如
课文中描写湖水
“
蓝得纯净
”
、
“
深湛
”
、
“
温柔恬雅
”
、
“
蓝锦缎似的
”
，语言优美简练，表
达了作者对青海湖的喜爱之情。
四、重难点导析
⑴第五段写青海湖湖水醉人的蓝色。
文中运用多种表现手法来描写湖水之蓝。首先，直接用赞美的语言描写，如
“
那湖水的蓝，
又是蓝得多么醉人啊！
”“
青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。
”
其次，将湖
水的蓝与
“
海洋<
/p>
”“
天空
”
的蓝
作对比。再次，运用生动形象的比喻将湖水之蓝描绘得晶莹可爱，
如
“
蓝锦缎似的
”
，
像
“
尚未凝固的玻璃浆液，
又
像是白种人的小姑娘那水灵灵、
蓝晶晶的眸子
”
。
此外，还以蒙语、藏语的音译，从青海湖所处的地理位置、从科学角度来说明
湖水蓝得出奇的
原因。
⑵我曾经领略
过西湖的妩媚
……
我却被青海湖的质朴所震慑，原先那些华丽的
感慨被一股
大自然的魅力所推翻了。
这一句话通过对比，突出青海湖独特的质朴的特点。作者不惜笔墨列举了几大湖的特点，
从而和青海湖的质朴形成鲜明的对比，给读者留下深刻的印象。
⑶谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢
?
这是一句反问话，也是对上文的总结。以反问总结更加突出青海湖是大胆的梦幻，直扣主
题。
【类文品读】
枣庄青檀
如果可以以树为友的话，那我选择枣庄青檀。
戌寅孟夏，在枣庄市峄城西四公里处的青檀山上，我和青檀一见如故。山阳揽一脉幽谷，
有石径相盘。循径登高，便见大大小小、姿态各异的青檀树，或前或后，或左或右，杂生于山
石间。
青檀山，唐代时还叫云峰山，山有云峰寺
，谷称云峰谷。许是辈辈百姓见江山嬗变，世事
沧桑，只有青檀模样不变、习性不改，才
约定俗成，易名为青檀山的吧
?
于是谷也呼为青檀谷，
寺也喊成青檀寺了。
山，以树为名，这在世上是少见的。
不过枣庄青檀长得并不排场，或许还有点儿丑。不高大，不挺拔，不舒展，连枝干都是疙
疙瘩瘩。丑也罢了，还不大中用，不要说做大厦栋梁，就是桌椅板凳也难成材料。
尽管如此，它还是一下子就吸引住了我，禁不住让它的枝握我的手，让它的叶抚我的脸，
让它的疙瘩敲我的骨。离开一些日子了，我还在想它，想得活灵活现，那枝还在握我的手，那
叶还在抚我的脸，那疙瘩还在敲着我的骨。而且我还将永远清晰地记住，最让我动心的，
是它
的根
!
这是怎样的根啊
——
在无土的地方，
在岩石密不透风的专制之中
，
它那比树干还要粗壮的
根，蜿蜒不屈，勃郁而伸，臂膀般紧抱
着岩石，镇静地泛着岩石一般的青白色，裸昭于光天化
日之下。在大山的深处，根与石，
该有着怎样不为人知但却惊心动魄的对峙与相搏
?
百年，千
年，只见裸昭于光天化日之下的根与石，不动声色的相摞着，相摞着，渴饮昼夜，饥餐寒暑，
直摞得岩石苍老变脆，一层层风化成粉尘，直摞得青檀根干强健，一棵棵举着青春的华盖
。或
在峭壁间横空临世，或于巨石下腾躯昂首，青檀之根，真有着龙的神韵呢
!
看似强大的岩石，
肯定蛮横地无视过它，对于青
檀生的权力和生命的萌动，冷酷地压制着，无情地封杀着。没有
土壤，甚至连空气、阳光
都封锁殆尽，青檀的根一定遭遇过千万次窒息枯死的灾难吧
?
也
许青
檀树稍稍随和一点儿，别说媚骨，哪怕只带点儿媚态，其生活境遇也会大大改观的。
何必和岩
石较劲
?
瞧那攀附于岩石与大
树上的藤蔓，活得多恣。不过这山如果没有了青檀，还有什么味
道
?
当然，挣脱了石之束缚的青檀是寂寞的，遭弃的命运又总是和痛苦相伴，但是青檀就
是青
檀，它只将痛苦酿成反叛的力量、将灾难踏成前行的路阶，以根为矛、为刀、为剑、
为鞭，拱
起岩石，劈开岩石，顶裂岩石，刺穿岩石，直至沐浴在雨水与阳光里，为世上树
立起一株又一
株独立的青檀、自由的青檀。长得丑，不成材料，不被识、不被知是自然的
，可是挨近它，我
却被一种自在超然所陶醉。随波逐流的灵魂，是不能俯察古今、咀嚼人
世、享受生命的。有它
百年千年和岩石相搏后所获得的解放，
那
曲折疙瘩的根干里，
怎能不翻卷起黄河一般的思想与
激情呢
?
细细地谛听风中的青檀，它的每一片叶子，似乎都在啁啾着欢乐。
听说，青檀树还出一种制造中国宣纸必备的原料，莫非它那疙
疙瘩瘩的体内，正郁积着锦
绣文章
?
记
得离开青檀山老远了，我还回头再回头，看一眼再看一眼啁啾着欢乐的青檀。就是
青檀生
长的这块土地，
曾经出过自荐用世的毛遂和视毛遂为上客的平原君，
出过连鸡鸣狗盗之
徒也被列为宾客的孟尝君，
出过帮助汉高
祖制定出完整的朝仪、
令对知识分子轻蔑有加的刘邦
高兴忘形高
呼
“
吾乃今日方知皇帝之贵也
”
、从而得到重用的叔孙通，出过明朝名臣廉臣贾三近
(“
文革
”
时，其筑于枣庄峄城区杨庄的墓被掘，墓中除
骨骸外，仅有一方砚
)
。这些当然都是这
块土地上的先贤了。那么青檀呢
?
已经寂寞了无数个世纪的青
檀，也许还要寂寞下去，因为青
檀是属于另外一类，中国稀有的一类。它已经超出了传统
观念的真假善恶美丑，甚至还超出了
传统的出世人世，没有功利，绝不依附，只将一个欢
乐的锦绣的生命生长着。
青檀山下的老百姓讲，青檀木特别硬
，连锯都锯不动它。看来，比石还硬的青檀是不会腐
朽的了。但愿青檀们兴旺起来，那样
世界就热闹有趣了。
1
．
作者在文章开头介绍青檀山名字的演变，
并且强调
“
山，
以树为名，
这在世上是少见的<
/p>
”
有什么作用
?
2
．作者为什么说青檀的根最让他动心
?
< br>3
．青檀貌不惊人，可作者宁愿选择它们为友，那么，青檀到底有哪些过人之处呢
?
4
、你怎样理解
< br>“
看来，比石还硬的青檀是不会腐朽的了
”
一句的深刻含义
?
5
．<
/p>
“
但愿青檀们兴旺起来，那样世界就热闹有趣了
< br>”
一句寄托了作者怎样的思想感情
?
< br>6
．作者在列举了一系列先贤之后，又进一步指出
“
青檀属于另外一类，中国稀有的一类
”
有何
用意
?
7
．本文作者托物言志，借赞
美一种植物来赞美一种精神，在我们学过的课文中也不乏这
样的文章，请你列举其中的一
篇并指出文章赞美的是什么精神。
文章：
赞美了：
8
．在你的心目中，某种动物或植物也是某种精神的象征，请你写出这种动物或植物的名
称
，并说说它具有哪种可贵的精神。
（参考答案：
1
．强调了青檀精神的巨大影响力，为下文赞美青檀作铺垫。
2
．因为青
檀的根敢于和岩
石相摞，相搏斗，并能够拱起岩石，劈开岩石，顶裂岩石，刺穿岩石，直到沐
浴在雨水与
阳光里，为世上树立起一株又一株独立的青檀、自由的青檀。
3
．坚韧不屈、自
在超然，它已经超出了传统观念的真假善恶美
丑，甚至还超出了传统的出世人世，没有功利，
绝不依附，只将一个欢乐的锦绣的生命生
长着。
4
．青檀精神将万世永存。
5
、对青檀精
神的呼唤，
向往和追求。
6
、意在反衬青檀精
神的可贵，说明中国拥有这种精神的人太少了。
7
．略
8
．略）
4.
走近纽约
本文描写了美国第一大城市纽约的繁荣景象：
高楼林立，
建筑
雄伟，
车水马龙，
交通发达，
生活节奏
异常快，灯光如昼等等。学习本文，我们将
——
1
．了解作者描写景色采用的不同视角（有时俯视，有时平视，有时仰视），
学会全方位、
立体地反映描写的对象。
2
．体会作者所表达的思想感情，培养容纳世界多元文化的开放心态。
3
．仔细品味本文独特的语言风格，领会文中运用的
多种修辞手法的作用。
走近作者
一、作者简介
刘成章，当代作家，陕西延安人。
二、作品信息
纽约，美国第一大城市
和最大海港。位于哈得孙河口，濒临大西洋。文中提到的曾经是纽
约最具代表性的建筑<
/p>
——“
世贸中心
”
双厦于
2001
年
9
月
11
日受到国际恐怖分子袭击而风光
不再。
融入文本
一、跨越障碍
1
．生字辨识
沟壑（
hè
）
巉（
chá
n
）岩
擎（
qí
ng
）天
倏（
shū
）地
2
．重点词语注释
[
峰峦
]
山峰和山峦。
[
伟岸
]
雄伟，高大。
[
喧嚣
]
声音大而杂乱。
[
柳暗花明
]
形容柳树成阴，繁华耀眼的美景。文中用来比喻在沟壑中看到走出的希望。
[
超尘脱凡
]
超出尘世，脱离凡俗。
[
山重水复
]
山峦重叠，水流盘曲。
[
横空出世
]
形容高大，横在空中，浮出人间。
[
九天之外
]
形容极高。九天，极高的天空。
[
容光焕发
]
脸上放出光彩。焕发，光彩四射的样子。
[
目力所及
]
眼睛所能看到的。及，达到的意思。
[
拼命三郎
]
比喻尽最大努力做某件事的人。
[
争分夺秒
]
不放过一分一秒，比喻时间抓得紧。
[
心急火燎
]
心里急得像火烧一样。形容心情十分焦急。又作
“
心急如焚<
/p>
”
、
“
心急如火
”
。
燎，烧。
[
分道扬镳
]
各走各的路。通常指分道而行，比喻因目标不同而奔向各自的前程或做各自
的事情。<
/p>
[
眼花缭乱
]
形容看见纷繁复杂的东西而感到迷乱。缭，缠绕。
[
争先恐后
]
争着向前，唯恐落后。
3
．形近字辨析
暮：音
mù
，作
“
傍晚、将近
”
解，可组
“
暮色、暮春
”
等词。
幕：音
mù
，作
< br>“
垂挂着的、古代将帅办公之处、话剧或歌剧较完整的段落
”
解，可组
“
银
幕、幕府、独幕剧
”
等词。
墓：音
mù
，作
“
埋死人的地方
”
解，可组
“
坟墓、公墓、烈士墓
”
等
词。
募；音
mù
，作
“
广泛征求
”
解，可组
“
募捐
”
等词。
慕：音
mù
，作
“
羡慕、思念
”
解，可组
“
慕名、思慕
”
等词。
二、整体解读
①看纽约，看这世界上
首屈一指的大都市，好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一
切岳、
一切岭、
一切峰峦，
都一齐汇拢到这儿来了！
而眼前是身在庐山中吗？横看成岭侧成峰，
远近高低各不同，
只是，
无法超尘脱凡地领略它的全部壮丽和风采。
人走在阴森森的峡谷之中，
天显得那么窄，那么狭，常常成了纵横的蓝线。人走在阴森森
的峡谷之中，显得那么渺小和孤
独。到了大名冲天却短而又短的华尔街，山好像在那儿举
行着一场盛大的博览会；山一繁，沟
壑也便随之增多了，左看是沟壑，右看是沟壑，目光
前移后移，仍然是沟壑，沟壑，沟壑。走
进每个沟壑都给人以山重水复而终又柳暗花明之
感。不过不管是山也好，沟壑也好，它们之中
都没有真的巉岩怪石，
都没有真的山泉飞瀑，
都没有真的苍松翠柏。
可是有窗，<
/p>
窗有千千万万，
镶遍每一寸山崖。可是有人，人如蚁，隐于窗中静
无声。可是也有云，云就飘在那些重峦叠嶂
似的高楼大厦的扇扇窗前。
< br>一座玻璃的峻岭映照出金属和水泥的悬崖绝壁，
也映照出朵朵白云。
②但与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并肩大厦相比，
这些建筑又统统显得微不足
道了。它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是
三棵擎天的椰子树；它们是一堆玩具，而帝
国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈
鹿。登上帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线，
登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑，气
温却骤降，寒气吸骨。万里长风如透明的长天巨龙，
正以七八十里的时速掠过，龙爪和龙
鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼
狈得如同龙的掌中玩物，无法站
稳。你以为你来到九天之外了，其实，你还没离开纽约，只是
容光焕发力大无穷的纽约站
起来了，纽约这个超级巨人站得好高，而你，是站在纽约的肩上。
你的脚掌分明还能感到
纽约的体温。
俯首望去，
周围那些一下变得谦卑起来的摩天大楼
都是上
肥下瘦，上宽下窄，上粗下细，向两边歪斜。俯首望去，只见那无数的大楼小楼，
无数的长街
短街，无数的繁华闹市，与沼泽、海湾以及哈得孙河互相穿插浸淫着，并且杂
着无数的车和些
许的船，它们都像被一只神奇的大手推得很深很远，如化作小人国的物事
。而环顾四周，目力
所及，
茫茫苍苍以至于无，
而一切皆与我等距，
纽约的疆界如被圆规画成，
活脱脱
是一个大圆。
于是，纽约这个最国际化的大都市，就很有些象征意味，很像一颗画在纸上
的地球了。
③我知道我不属于纽约。
我的家乡在地球的那一边。
我出生在北中国的一个飘荡着最美的
民歌的地方。
那是一片被老撅头和暴风雨剥夺得缺少生命之色缺少植被的黄土高原。
我出生的
那个年代，一个叫做埃德加
·
斯诺的著名美国记者正在那儿感叹，就像我此刻正为纽约发出感
叹一
样。
斯诺当然不久就回到了他的美利坚，
我却在那儿长大，
因而深深地打上了那儿的烙印。
此刻，万里迢迢跨洋过海走来，被浪
涛洗过，被长风扫过，被纽约的手轻柔地拍打过，我的身
上却还带满了那儿的红旗、炭火
、黄土、米酒和野艾的气息。啊，纽约，这就是纽约！面对它
的奇崛、伟岸和生命力勃发
的现代文明，我必须调整我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步。
④乘电梯耳膜受着强压，降落下来立即坠入喧嚣。顾客的嘈杂。黑人的鼓声。警车和救护
车的尖叫。各种声音滚滚滔滔，波澜起伏，令你又是蛙泳又是仰泳又是蝶泳又是侧泳又是自由
泳，招数使尽，也游不出去。而地铁又哐当着呼啸于地表之下，就像每秒钟都要发生十次以上
的有感地震。
纽约的每一条街道因此而在抖动，
纽约的
每一条街道因此而在摇滚乐的节奏中摇
滚，似乎成了世界上最大的按摩器，谁要是脚腿有
病，尽可以坐在街心岛上享受免费按摩。但
是在这里，人们即使脚腿有病，也都走得风风
火火，大步流星。因为每个人都是奋斗者和竞争
者。
因为每个人
都是拼命三郎。
因为每个人都争分夺秒地追求着更高的工作目标和更高的收入。
也许只有小松鼠没有追求，没有压力。小松鼠跳向树下长椅上坐着的退休老人或外国游客，跳
上他们的股掌，小天使小精灵似的，享受他们的爱抚和面包之类的赏赐。人们远不像小松鼠那
么轻松自在。于是只要办完事情，就旋风一样钻进汽车如钻进甲虫的肚子，甲虫心急火燎
地奔
驰而去。整个纽约是一个快速奔驰的甲虫的世界。甲虫以铁为甲，以轮为脚，以汽油
为液体面
包为牛奶为可口可乐。大街小巷，甲虫密密麻麻，五彩缤纷，尽显美丽的风姿。
路。直线。交
叉线。弧线。拱起的线。隐没的线。圆圈。还有重叠的线，甚至，缠在一起
的线。甲虫们在上
面时而追逐着，时而并行着，时而倏地一下分道扬镳，又忽然有高有低
地跑在几层复杂的立交
桥的盘道上，沿着令人眼花缭乱的螺旋曲线，跑成了一朵光与影发
育而成的旋转的五彩莲花。
忽而，一座斜拉桥，一只躺卧的竖琴赫然出现，甲虫们争先恐
后地跑上去，被一只看不见的大
手弹成了音符和旋律，美丽动听。
⑤不知什么时候，暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻出，苍茫迷蒙，并逐渐浓重起
来。
曼哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里士满这五弟兄一样的五个街区，都从衣橱拿
出了黑礼
服，准备穿在自己的身上。但它们还没来得及伸胳膊，街灯和商店的灯就像争春
的植物一样，
一枝一枝地开成了万紫千红的鲜花。
这时候最好看
的是街上的车子，
左边的一行全是白炽的首
灯，右边的一行全是
红亮的尾灯；白炽的首灯是一条银盘串成的长链，红亮的尾灯是一条樱桃
串成的长链。一
阵杂沓的脚步声响过之后，夜之军已经把大街小巷都占领了。可是，在那高高
的帝国大厦
和世贸中心大厦上，它们的上半截。昼的军团还固守着，都还是一片明艳的阳光。
①文章善于运用叠词、叠句、排比句等手法，加强气势与力量。例如，
“
好像全球五大洲
将近二百个国家的一切山、一切岳、一切岭
、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了
”
，
“
左看是沟
壑，右看是沟壑，目光前移后移，仍然是沟壑，沟
壑，沟壑
”
。这样的语气，汪洋恣肆，充分
表现出纽约高楼大厦耸立如群山的雄伟场面，气势迫促，令读者有透不过气来之感。
②大量运用夸张、比喻等修辞手法。想象奇伟，意境雄浑，绘声绘色，将纽约的形象描绘
得十分逼真，使读者如身临其境。如文章开头将纽约的高大建筑物与街道比喻为高山与沟
壑，
但其与
“
帝国大厦
”
和
“
世贸中心
”
大厦相比，只似
“
一片蒿
草
”
、
“
一堆
玩具
”
，而
“
帝国大厦
”
与
“
世
贸中心
”
大厦，
< br>则是
“
三只啃食月中桂叶的长颈鹿
”
，
比喻贴切而新颖。
此外，
将万里长风比作
“
透
明的长天巨龙
”
，将地铁的哐当声比作
“
地震
”
，将汽车比喻为争先恐后奔跑
的
“
甲虫
”
，
等等，
都十分形象生动。
③反映了作
者在纽约生活的心理状态：一方面看到纽约的
“
奇崛、伟岸和生
命力勃发的现
代文明
”
，深感必须调整
脚步，学习其先进之处，力争赶上；同时，对其五光十色、令人眼花
缭乱、振耳欲聋的<
/p>
“
现代文明
”
，
褒中有贬。另一方面，作者身在异邦，虽处于繁华的大都会，
但依然时时心向祖国，心系
落后、封闭的家乡，希望它能早日繁荣富强。
④语言节奏急促
，恰当地反映出纽约紧张的生活节奏。纽约快节奏的现实生活，只有用快
节奏的语言来表
现才吻合。文章为了表达勃发的生命激情，使用了一连串短句。例如，
“
顾客
的嘈杂。黑人的鼓声。警车和救护车的尖叫
……”
表现出纽约的喧嚣嘈杂。再如，用
“
路
。直线。
交叉线。弧线。拱起的线。隐没的线。圆圈
……”
表现纽约道路纵横交错，交通十分发达，几字
一顿，语句简洁，铿锵
有力，气势不凡。
作为现代化的大都市，
纽约充满勃勃生机。
同时，
文章也反映了纽约的另一面：<
/p>
竞争激烈，
生活压力大。写只有小松鼠
“
没有追求，没有压力
”
，反衬出生活在
纽约这样环境中的人们
“
远
不像小松鼠
那么轻松自在
”
。
< br>⑤这里作者用拟人、
比喻和对比的手法来表现夜晚的纽约城，
写出了纽约的夜依然是迷人
的。
三、问题研讨
1
．描写景物，可以用静态描写，也可以用动态描写，还可以用动静结合的方法。本文作
者娴熟地运用了前两种方法，描绘了纽约的都市风光，读起来使人目不暇接。课文中哪些段落
< br>用了静态描写，哪些段落用了动态描写？试把相关的语句找出来，并分析这样写的好处。
< br>
文中静态描写，如：
（
1
）第一段描写纽约的高楼大厦，
“
人走在阴森森的峡谷之中
……
也映照出朵朵白
云
”
。
（<
/p>
2
）第二段写帝国大厦和世贸中心以及在上面俯看到的景物，
“
俯首望去
……
很
像一颗画
在纸上的地球了
”
。
（
3
）第五段写纽约
的夜景。
这些静态描写，勾勒出纽约景物的轮廓，让读者比较
完整地、清晰地看到客观景物的真实
面貌。
文中动态描写，如：
（
1
）
第二段写大风，
“
万里长风
……
无法站稳
”
。
这样描写，
充分表现了纽约上
空风力之猛，
也衬托出大厦之高。
（
2
）第四段写纽约的交通状况，
“
乘电梯耳膜受着强压
……
尽可以坐在街心岛
上享受免费
按摩
”
，
< br>“
甲虫以铁为甲
……
美丽动听<
/p>
”
。
这些动态
描写将景物写活，充分反映出纽约充满活力而快速的生活节奏。
2
．请写出本文的段落结构提纲。
纽约印象：首屈一指的大都市
看纽约
（
1
、
2
段）
华尔街：大名冲天、短、全是沟壑
帝国大厦和世贸中心：擎天、寒气砭骨
纽约感受（
3
段）
心系祖国、调整脚步、力争赶上
纽约
交通（
4
段）
高度发达、便利
纽约的夜（
5
段）
依然迷人
3
．为了使比较枯燥的城市游记出文写得生动有趣，作者在写作的时候注意运用了哪些修
辞
方法？试着找出来，并说说这样的表达有什么效果。
甲生：<
/p>
“
好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、一切峰峦，
都一齐汇拢到这
来了！
”
这个排比兼比
喻句表现出纽约城市中高楼大厦之高，之多，像山，像岳，像岭，像峰
峦。
乙生：
“
山一繁，沟壑也
便随之增多了，左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移，仍然
是沟壑，沟壑，沟壑。<
/p>
”
叠词叠句的使用同样表现了纽约城高楼大厦的高和多。
丙生：
“
它们是一片
蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树；它们是一堆玩具，
而帝国大厦和世贸
中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。
”
这个句子综合使用了比喻
和对比的修
辞手法，生动形象地表现了帝国大厦和世贸中心大楼的高大雄峻。
丁生：
“
万里长风如透
明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、
撕扯着每个人的衣裳和
头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。
”
这个
比喻句
形象生动地表现了纽约上空风的特点：风速快，风力大。
师评：同学们说得都很好。我再补充两个句子：
“
登上帝国大厦和世贸中心，有如越过雪
线，登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑
皑，气温却聚降，寒气砭骨。
”
这一句子运用了夸张的
修辞手法，用越过雪线和登上珠穆朗玛峰来形象地表现帝国大厦和世贸中心大楼的高大。
“
于
是只要办完事情，就旋风一样钻进汽车如钻
进甲虫的肚子，甲虫心急火燎地奔驰而去。
”
这一
句子运用了拟人、比喻的修辞手法，反映出纽约这个城市人们生活节奏之快，同时也反映出纽
约人的生活压力之大。
四、语言品析
读一读下列语句，想一
想：它们用了哪几种修辞方法，产生了怎样的表达效果？
1<
/p>
．它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树；它们是一堆玩具，而
帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中枝叶的长颈鹿。
运用了比吃、对比的手法。效果：形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。
2
．登上帝国大厦和世贸中心，有如超过雪线，登上了珠
穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑，气
温却骤降，寒气砭骨。
运用了夸张的手法，以
“
有如越过雪线
”
极夸其高。
3<
/p>
．万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯
着每个人的衣袋和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。
< br>
运用了比吃的手法，极力表现了纽约高处风速之快、风力之大。
想一想，
你曾经见到过的或生活过的我国某个大城市的面貌给你
留下了什么样的印象呢？
希望你能够学习课文中的这些修辞方法，拿起笔来，描写一下。
体验活动
1
．描写国际大都市的文章不少，请收集几篇读一读，最好能从文章的思想感情表达手法
等方面和本文作些比较。
2
．选择你见过的最高建筑物作为描写对象写一段话，注意突出其
“
高
”
的特点但文段中不
得出现
“
高
”
字。
纽约简介
< br>纽约，美国第一大城市和最大海港，联合国总部所在地。位于纽约州东南哈得孙河口，涉
< br>临大西洋，有
“
美国的门户
”<
/p>
之称。纽约市区人口
732
万，加上连在
一起的都市及卫星城市，
人口约
1809
万，是世界最大城市之一。面积约
828
平方公里，分曼哈顿
、布鲁克林、布朗
克斯、昆斯和里士满五个区。市中心在曼哈顿区，多摩天大楼，故纽约
有
“
站着的城市
”
之称。
华尔街，位于曼哈顿区南端、长
< br>500
多米，集中了全美
10
家
最大银行中的
6
家总行、
为美国金融帝
国的象征。
百老汇大街、为娱乐场所集中地。市内还有许多博
物馆、美术馆、图书馆、科研机构和艺
术中心。
纽约是重要的陆、海、空交通枢纽，地铁四通八达。肯尼迪国际机场名扬全球。
练习全解
一、描写景物，可以用
静态描写，也可以用动态描写，还可以用动静结合的方法。课文作
者娴熟地运用了前两种
方法，描绘了纽约的都市风光，读来使人目不暇接。课文中哪些段落用
了静态描写，哪些
段落用了动态描写？试把相关的语句勾画出来，并分析这样写的好处。
答案见
“
问题研讨
”
第
1
题。
二、读一读下列语句，想一想：它们用了如几种修辞方法．产生了怎样的表达效果？
1
．它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵
擎天的椰子树；它们是一堆玩具，而
帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。
2
．登上帝国大厦和世贸中心，有如
越过雪线，登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑，气
温却骤降，寒气砭骨。
3
．万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的
时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯
着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙
的掌中玩物，无法站稳。
1
—
3
题答案见
“
语言品
析
”
。
三、说说下列句子表达了作者怎样的思想感情。
1
．我知道我不属于纽约。我的家乡在地球的那一边。我出生在北中国的一个
飘荡着最美
的民歌的地方。那是一片被老撅头和暴风雨剥夺得缺少生命之色缺少植被的黄
土高原。
作者身在异邦，虽处于繁华的大都会，但依然时时心
向祖国，心系落后、封闭的家乡，希
望它能早日繁荣富强。
<
/p>
2
．啊，纽约，这就是纽约！面对它的奇崛、伟岸和生命力勃发的
现代文明，我必须调整
我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步。
<
/p>
看到纽约的
“
奇崛、
伟岸和生命力勃发的现代文明
”
，
深感必须调整脚步，
学习其先进之处。
四、描写国际大都市的文章不少，增搜集几篇读一读，最好能从文章的思想感情、表达手
法等方面和这篇课文作些比较。
有关这方面的书籍，
可以到学校的图书馆或县区级图书馆去借阅，
也可以到新华书店去查<
/p>
找。
5.
北京
喜获
2008
年奥运会主办权
【基础知识及相关背景】
一、字音及词义：
矜
j
n
：怜惜；自尊自大；自夸；慎重（本文选此义）。
噙
q
n
：（眼里）含。
信守：忠诚地遵守。
承诺：对某项事物答应照办。
风度翩
pi
n
翩：形容举止洒脱。
兴奋不已：激动得不能停止。
水泄不
通：形容十分拥挤或围得非常严密，好像连水都不能泄出。
矜持：竭力保持端庄严肃的态度。
二、相关背景：
1
、关于作者
许基仁，男，
1962
年
12
月出生，高级记者，新华社体育部副主任，中国体育记者协会
常务理事
。
1985
年毕业于复旦大学新闻系，同年进入新华社体育部，
在近
20
年的新闻工作
实践中，参与并
指挥了
1990
年北京亚运会、
199
0
年意大利世界杯足球赛、
1992
年
巴塞罗
那奥运会、
1994
年美国世界
杯足球赛、
1996
年亚特兰大奥运会、
1997
年第八届全运会、
2000
年悉尼奥运会、
2001
年北京申奥报道和第九届全运会等国内
、
国际重大体育赛事，
1994
年被授
予新华社首届国际十佳记者。代表作品有《体坛新纪元》、《第三座里程碑》、《奥林
匹
克光辉永存》、《全运会要与时俱进》等。
2
、关于新闻
新闻，有广义和狭义两个不同概念，广义的
“
新闻
”
泛指报刊、广播电视中关于现实情况的
报道文章
，包括消息、通讯、特写、社论、典型报告等，狭义的新闻指简要和迅速报道国内外
新近
发生的事实的一种新闻实体，又称为消息。新闻在表达上以叙述为主，在此基础上，作些
必要的、画龙点睛式的议论也是允许的。
新闻一般有三个特点
：让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张；报道及时迅速；简
明扼要。一条新闻，
在结构上通常包含标题、导语、主体、背景、结语五个部分，有时可根据
情况省略背景和
结语，新闻通常有时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果等要素。
新闻的标题常包含多种形式，通常有主标、引标、副标，主标是多行标题的中心，用来概
括消息的主要事实，
引标多用来交代背景，
点明
中心，
引出主标，
副标或概括消息的主要事实，
或进一步点明中心。三标齐全是消息标题的一种形式，有的消息则或无引标，或无副标，但一
定有主标。
新闻的导语是消息开头的第一段或第
一句话，
它扼要地揭示消息的核心内容；
主体是消息
的主要部分，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释，背景指的是消息
发生社会环境和自然环境，背景和结语有时可以景含在主体中。
【整体感悟】
一、谋篇立意
北京获
2008
年奥运会主办权，
是
2001
年激动人心的大事之一。
本文及时报道了国际奥
委会投票的过程和各界对申奥的热情和办好奥运会的信心。
字里行间洋
溢着
“
国强办盛会
”
< br>的喜
悦之情。这篇消息导语明确，主体部分具体、确切，围绕中心事件报道了各个
方面的事实，提
供了较丰富的背景材料，这对学习怎样采写新闻消息是很有启发的。
二、文章脉络
全文结构包括：标题、导语、主体、结语。
< br>标题：背景喜获
2008
年奥运会主办权；副标：得票数
比第二名多
34
票
< br>导语（
1
、
2
< br>），概括北京喜获
2008
年奥运会主办权的事实。
主体（
3~10
），投票经过及有关人士对中国申奥成功的反映。
结语（
11
），对申奥成功后续工作的补充说明。
三、写作方法
⑴多种表达方式综合运用，字里行间饱含丰富情感。
如：
“
风度翩翩的何振梁噙住了泪水。面对排着
队上前祝贺的国际奥委会委员，何振梁只
有用默默的拥抱来感谢支持北京、支持中国的朋
友们。
”“
该轮到北京办奥运会了！
”
等。
⑵数字说明真实可信，语言简洁明了。
如：
“
在这轮投票中，北京获得了
5
6
票，多伦多为
22
票，巴黎为
18
票，伊斯坦布尔为
9
票。
”
⑶细节描写，引人入胜。
如：
“
风度翩翩的何振梁噙住了泪水。
”“
兴奋难抑的前中国女排主教练郎平对记者说：
‘
北
京获胜比我拿世界冠军还高兴。
我已经等了十年了。
这是国际社会对中国社会进步的肯定。
’”“
北
京市市长刘淇与国际奥委会签订完
2008
< br>年奥运会主办城市合同后步入新闻大厅，
立刻被中外
记者
围得水泄不通。
”
等等。
四、重难点导析
⑴标题
“
北京喜获
2008
年奥运
会主办权
”
一个
“
喜
”
字，表现了中国人民的喜悦之情。
文章用
“
泪
”
来表现
“
喜
”
。
第一段中
“
< br>让热泪尽情地流淌
”
和
“
聚集在莫斯科世界贸易中心的中
国人眼睛湿润了
”
这两处表现了广大中国人听到这一振奋人心的消息时喜极而流泪的情景。第
六段中
“
风度翩翩的何振梁噙住了泪水
”
表现了何振梁作为中国奥委会名誉主席听到这一消息
< br>时感慨万千的心理。
⑵导语部分是第一段到第二段。<
/p>
它概括写出了申奥成功后中国人民的喜悦之情以及中国申
奥的优势
。第二自然段用了一组确确实实的数字，说明中国申奥成功是大势所趋，众望所归。
⑶主体部分包含了三个主要内容。
第
三段说明了中国政府对北京申奥的态度：
信守承诺，
尽一切努力
帮助北京把
2008
年奥
动会办成最出
色的一届奥运会。
第四段和第五段报道了两轮投票的情况。在
这一部分中，作者用了确凿的数字，证明了北
京在两轮投票中战胜对手，赢得了
2008
年奥运会主办权。
< br>第六到第十自然段，作者用了五个段的篇幅，报道了各界人士对北京申奥成功的反应。用
< br>国内的人士的反应，
体现北京申奥成功后的兴奋之情以及北京有能力办好
2008
年奥运会的决
心和诚意。
举韩国和瑞士体育界人士的话，
表明了国际社会对中国改革开放二十多年来取
得成
就的肯定和赞誉。
【类文品读】
“
神舟
”
三号无人飞船今天下午成功着陆
北京
4
月
1
日讯
(
记者任建民报道
)
今天下午
16
时
54
分，
“
神舟<
/p>
”
三号无人飞船在内蒙古中部地区成功着陆，顺利完成预定
空间科学和技术实验任务，我国载人航天工程第三次飞行试验取得圆满成功。
< br>
“
神舟
”
三号无人飞船，于
3
月
25
日
22
时
15
分在酒泉卫星发射中心使用
“
长征二号
F”
运载火箭发射升空。飞船按照预定轨道在太空飞行
7
天，环绕地球
108
圈。飞
船在轨运行期
间，
北京航天指挥控制中心与分布在三大洋的四艘
远望号航天测量船、
各地面测控站密切配合，
对飞船进行了持续
跟踪、测量与控制，飞船实施了太阳能帆板展开、轨道机动、姿态确定、有
效载荷运行等
数百个动作。飞船绕地球飞行第五圈时，按照飞行控制方案，船载变轨发动机点
火工作，
飞船按预定计划进入工作轨道。
29
日和
31
日，北京航天指挥中心又成功地对飞船
实施了两次轨道维
持。
今天下午，当环绕地球运行最后一圈的
< br>“
神舟
”
三号飞临南大西洋上空
时，在大西洋海域待
命的
“
远望
”
三号航天测量船向其发出了返回指令。飞船随即建立返回姿态，返回
舱与轨道舱分
离，制动发动机点火，返回舱与推进舱分离后穿越大气层，在内蒙古中部草
原上成功着陆。
担负飞船回收任务的西安卫星测控中心着陆场
站及时发现了目标，
在陆军航空兵部队等配
合下，对飞船返回舱
进行了成功回收。现场发现，飞船返回舱呈垂直状态，外型完好，表明试
验圆满成功。科
技人员在回收现场开启返回舱，取出细胞生物反应器和蛋白质实验装置，对其
实施了保护
措施并立即搭乘专机运回北京。
据了解，飞船在轨飞行期间，
各分系统和有效载荷性能稳定，运行良好，取得了大量宝贵
的飞行试验和科学实验数据，
圆满完成了预定试验任务。其中，飞船拟人载荷提供的生理信号
和代谢指标正常，
验证了与载人航天直接相关的座舱内环境控制和生命保障系统，
完全满
足载
人的医学要求。
飞船返回舱将在
近日运回北京，
由科技人员对飞船返回舱及科学实验仪器和样品进行技术
分析和科学研究。
飞船轨道舱继续在轨运行并进行多
光谱对地遥感观测和地球环境监测等空间科学和应用
实验。
<
/p>
有关专家称，
“
神舟
”
三号无人飞船的成功发射和返回，表明我国完全具备了载人航天飞行
的能力。
1
．这则网络新闻的标题有何特点
?
2
．这篇消息材料丰富，作者按什么顺序围绕飞船的哪些方面作
了精心的报道
?
3
．找出导语部分，
具体说说它在文中起怎样的作用
?
4
．叙述飞船运行时，作者插入很多有关科学研究的背景材料，请举例说明其作用。
5
．准确，是消息写作的要求，这则消息的准确性体现在：
①
②
③
6
．随着电脑网络的发展，网络新闻成为媒体的重要组成部分，请简
要分析其特点。
（参考答案：
1
．简洁、概括
2
．围绕飞船的发射、运行、着陆、回收、返回等几方面
作了精心报道。
< br>
3
．文中第一段是导语部分。这一部分简述飞船返回舱
成功着陆的时间、地
点，以及意义，即飞行试验胜利成功。语言简洁扼要，概括性强，及
时、准确地对事件进行了
报道，给读者以完整、鲜明的印象，又领起下文。
4
．例如叙述飞船运行时，插叙飞船实施
太阳能帆板展开、轨道机动等相关信息。作用：更加全面、真实、详细地报道飞船飞行试验的
过程，充实了消息的内容，增强消息的真实性。
< br>5
．①消息中涉及的人名、地名、时间、数
字，
作者做到准确无误②准确使用专业术语，
如
“<
/p>
返回指令
”
③修饰限制词语的准确运用，
如
“
有
关专家
称
”
。
6<
/p>
．可结合消息的特点，谈自己的看法。）
6.
别了，
不列颠尼亚
·
【基础知识精讲】
一、需掌握的字的读音
凝
重（
ní
ng
）
紫
荆
（
jīng
）
停
泊
（
bó
）
掩
映（
y
ǎ
n
）
世人
瞩
目（
zh
< br>ǔ）
旗
帜
（
zhì
）
接
载
（
z
ǎ
i
）
降<
/p>
落
（
luò
）<
/p>
二、掌握下面的多音多义字
三、辨析下面的形似字
四、词语积累
凝重：庄重。
掩映：彼此遮掩而互相衬托。
瞩目：注目，把视线集中到一点上。
易帜：变换旗帜，指降英国国旗，升起中国国旗。
接载：接待、装载。
序幕：指重大事件的开端。
子夜：半夜。
退役：军人役期满后停
止服役，这里指
“
不列颠尼亚
”
号战舰不再执行任务。
陈迹：过去的事情。
五、写作背景
香港回归的背景：英国
人的到来，使得香港卷入世界性事端。十九世纪，英商来华进行鸦
片贸易，赚取大笔财富
，换取中国的白银、丝绸、茶叶和香料。清廷担心老百姓受到鸦片烟毒
影响，决定禁止鸦
片的进口。英商方面，渴望在港口加强地位，不受满清朝廷控制，因此导致
鸦片战争（<
/p>
1840
～
1842
年）的爆发。英国船坚炮利，中国战败。香港岛就在一八四二年所
签订的《南京条约
》中，永久割让给英国。邓小平同志在接见时任英国首相的撒切尔夫人的时
候，明确地表
达了中国政府将收回香港主权的意愿，同时，这也是国家主权神圣不可侵犯的体
现。
1997
年
7<
/p>
月
1
日零点，
中
华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，
经历了
百
年沧桑的香港终于回到祖国的怀抱，
中国政府开始对香港恢复行使主权，
这是中华民族的大
事，也是世界历史上的一件大事。
文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘坐
“
不列颠尼亚
”
号皇家游轮撤离
香港的最后时刻，将某些重要和精彩的场面，生动、形象地再现在读者面前。
六、文章主旨
标题的理解：这篇通讯
很有特点。毛泽东主席在
1949
年美国驻华大使司徒雷登回国
、美
国政府的白皮书发表之时，
曾经写过一篇文章，
题目是
《别了，
司徒雷登》
。
本文活用此标题，
以英国皇家游轮
“
不列颠尼亚
”
号象征英国在香港的殖
民统治。
“
别了
”
委婉的口气中略带一丝嘲
讽，借以表达英国殖民统治的结束。这个标题不仅揭示了事
件的主题，而且新颖别致，寓意深
刻。
这则通讯通过对香港回归祖国这一历史盛事的回顾，
证明了只有国家的强大、
民族的昌盛，
我们才不会被别人欺辱，从而激发学生的爱国主义情怀。在
阅读与写作上，要求学生了解消息
及特写性消息的特点。学习作者语言表达上的技巧。<
/p>
七、结构分析
（一）导语
这篇通讯的导语部分有三
个重点。一个是点题，点明了英国国旗降落后，查尔斯王子和港
督彭定康将乘坐
“
不列颠尼亚
”
号回国
。
“
不列颠尼亚
”
号将最后完成接载英国王子和港督撤离的
使命。这样就赋予了
“
不列颠尼亚
”
号以象征意义。二是
揭示全文主旨，在港飘扬了
156
年的
英国米字旗即将下降，香港即将回归。三是导语结束在时间上，为通讯主体部分的时序顺序奠
定基础。
（二）主体
通讯主体部分采用的是时序结构与文学手法相结合的方式。
时序结构的特
点是按时间顺序
将事件的始末说清楚；文学手法则是在此基础上增强文字表现力，增强可
读性。
1
．时序结构
主体部分共九个自然段，可分四层。
第一层（第
1
～
3
段），港督府告别仪式（第一次降旗）。
港督府告别仪式
是英国告别仪式的序幕，地点：港岛半山上的港督府。时间：
4
∶
30
分，
降旗。
4
∶
40
分，港督彭定康离开港督
府。
第二层（第
4
< br>～
6
段），添马舰东广场告别仪式（第二次降旗）。
添马舰东面广场的告别仪式，象征着英国长达
156
年统治的结束。
时间：晚
6
时
15
分，
仪式开始。
7
时
45
< br>分，降旗。
第三层（第
7
～
8
段），交接仪式（降旗与升旗）。
中英香港交接仪式是整个仪式的高潮。地点：香港会议展览中心。
时间：
1997
年
6
月
30
日的最后一分钟和
7
月
1
日的第一分钟。
米字旗在香港最后一次
降下，五星
红旗冉冉升起。与此同时，添马舰东广场升起五星红旗，中国人民解放军接管香港
防务。
第四层（第
9
段），
“
不列颠尼亚
”
号离港。
时间：零点
40
分，查尔斯王子和离任总督彭定康乘坐
“
不列颠尼亚
”
号离港。
文章是一篇特写，特写性消息，也称作新闻速写、新闻素描。主要是运用类似于电影特写< p>
镜头的手法反映事实，使某些精彩的场景生动、形象地再现在读者面前，因此从另一个角度来
分析结构，本文就是由四个主要场景构成：
第一个场景：下午
4
点
30
分，末任港督告别港督府，降下港督旗帜；
第二
个场景：
晚上
6
点
15
分，
在添马舰军营东面广场举行象征英国管治结束的告
别仪式；
第三个场景：子夜时分，举行中英香港政权交接仪式
，米字旗在香港最后一次降下，五星
红旗冉冉升起；
第四个场景：
7
月
1<
/p>
日零点
40
分，查尔斯王子和彭定康登上
“
不列颠尼亚
”
号离开香港。
通过对四个特定的场景的描述，
真实地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻，
几个特定
场景中着重描述了几次升旗与降旗。
国旗是一个国家的象征与标志，
英国米字旗的降下象征着
英国一百多年的殖民统治的结束，
五星红旗的升起则标志着中华人民共和国恢复对香港行使主
权。
作者郑重地记录下这一历史时刻，
含蓄地表达了一种祖国恢复对香港行使主权时的庄
严与
喜悦的心情。
2
．文学手法
文学手法主要体现在三个方面：
（<
/p>
1
）以时间闪回的方式组织材料
第一层在写港督府告别仪式中的第三段，加进对港督府历史的追述：
“
掩映在绿树丛中的
港督府于
1885<
/p>
年建成，
在以后的近一个半世纪中，
包括
彭定康在内的许多港督对其进行过大
规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座
古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
”
第二层写广场告别仪式时，第六段加入
“156
年前一个英
国舰长占领港岛，升起英国米字
旗
”
，
“
今天一个英国士兵在这里降下米字旗
”
。
这样一来，
就像电影中的闪回一样，
将历史与现实用镜头方式交错出现，
不仅画面感很强，
而且突出了英国在香港
156
年统治的终结。历史的回顾更强化了永不再来的意味。
（
2
）细节描写
“
掩映在绿树丛中的港督府
”
、
“
古典风格的白色建筑
”
、
“
广场上灯光渐暗
”<
/p>
、
“‘
不列颠尼亚
’
号很快消失在南海的夜幕中
”
等描
述性的语言使描述对象生动、
形象、
可感。
细节的交代，
如
“
末
任港督告别了这个曾居住过二十五任港督的庭院
”
、
“
代表女王统治了香港五年的彭定康登上带
有皇家标志的黑色
‘
劳斯莱斯
’<
/p>
，
最后一次离开了港督府
”
、
“
将于
1997
年底退役的
‘
不列颠尼亚
’
号
”
、
“
在英国军舰
‘
漆咸
’
号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下
< br>”……
把事情的因果、始末交代得具体、清楚。这样一个旷古未有的仪式，可描述
的细节很多。但作
者只从
“
告别
”
切入，将目光聚焦于
“
历史的终结与开始
”
这一主题，所有的细节均服务于这一主
题，不枝不蔓，清清楚楚。
（
3
）气氛烘托
“<
/p>
蒙蒙细雨中
”
、
“
雨越下越大
”
是天气状况的实写，但
两处用笔，写出过程，对仪式的气氛
起了烘托的作用；
“
面色凝重
”
，是对港督彭定康表情的实写，但
在这里做交代，对
“
告别
”
仪式
的氛围起了点染的作用；
至于
“
停泊在港湾中的皇家游轮
‘
不列颠尼亚
’
号和邻近大厦上的悬挂的
巨幅紫荆花图案，
恰好构成这个
‘
日落
仪式
’
的背景
”
，
则将
“
新
”
与
“
旧
”<
/p>
、
“
撤离
”
与
“
交接
”
、
“
终结
”
与
“
新生
”
这一主题表现得淋漓尽致。
英国不愧为最有绅士
风度的国家，
他们把告别仪式搞得绅士味道十足。
港督府的旗帜
是在
“
日落余音
”
的号角声中降下的，这一特定乐曲的选择，英国人煞费苦心。
“
日落仪式
”
的命名以
及
“
日落
”
时间的选定，都
可见到英国皇家的气派与风范
——
完美的结束与始终如一的矜持
、高
贵。
“
不列颠尼亚
”
号，这艘以大英帝国国号命名的游轮，在完成接载查尔斯王子和末任港督彭<
/p>
定康的末代使命后也即将退役。通讯的作者正是抓住了这些特点，用侧面烘托的手法，烘托
了
主题。
八、重点语句分析
1
．随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
提示：
“
掩映在绿树丛中的港督府
”
、
“
古典风格的白色建筑
”
等描述性的语言生动、形象地
展现了
港督府的外观。通过对港督府的描述，告诉世人，经过中国人民长期的艰苦努力与漫长
的
等待，香港已经回到祖国的怀抱，随着末任港督彭定康的离去，中国人民一段屈辱的历史永
远地成为过去。
2
．在新的一天来
临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢
复对香港行使主权
。
提示：对于中国人民来说，英国在香港进行的殖民统治的这
段历史是刻骨铭心的，是不应
该被忘记的。
随着中国改革开放的
不断深入，
综合国力的不断提高，
中国人民经过漫长的期待，<
/p>
终于迎来了香港回到祖国怀抱的这一天。国旗是一个国家主权的体现，是一个国家的象征。
作
者郑重地记录下五星红旗第一次在香港升起的时刻，
含蓄地表
达了庄严而喜悦的心情。
预示着
香港美好的明天开始了。
3
．大英帝国从海上来，又从海上去。
提示：
“
从海上来
”
，
是说当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，<
/p>
开始了殖民统治；
“
从海上去
”
，明着是写查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐
“
不列颠尼亚
”
号离开香港，暗写英国<
/p>
的殖民统治结束，
点明题意。
这里既没有
讽刺，
也没有痛骂，
我们却可以在看似平实的语言中，
感受到作者心潮的起伏。
客观地写出英殖民统治结束了，
使读者强烈地感受到作者情感的抒发。
九、写作特色
1997
年
7
月
1
< br>日中国政府对香港恢复行使主权，
在相关的报道中，
本文
是一篇完整反映
英方撤离的稿件，记载了查尔斯王子和末任港督乘坐
“
不列颠尼亚
”
号离开香港的最后
历史时
刻。
作者运用电影特写镜头的
表现手法再现这一历史时刻；
语言平实却具有出色的表现力；
由
于牵扯政治因素，因此，文章体现出较高的政策把握水平和驾驭文字的能力。既客观地再
现了
这一历史盛况，又表达了中国人民对长达一个半世纪的殖民统治结束后的欣喜之情。
对于中国人民来说，
英国在香港进行
的殖民统治的这段历史是刻骨铭心的，
是不应该被忘
记的。随着
中国改革开放的不断深入，综合国力的不断提高，中国人民经过漫长的期待，终于
迎来了
香港回到祖国怀抱的这一天。
但是，
作者心中所蕴含的丰富的情
感却是通过精确记下英
国统治的时间来表现的，语言非常含蓄，很有分寸。如
“
从
1841
年
1
月
26
日英国远征军
第
一次将米字旗插上海岛，至
1997
年
7
月
1
日五
星红旗在香港升起，一共过去了一百五十六
年五个月零四天。
”
又比如
“
大英帝国从海上来，又从海上
去
”
，
“
从海
上来
”
，是说当年不可一
世的英国远征
军强占了中国的领土，开始了殖民统治；
“
从海上去
”
，明着是写查尔斯王子和末
任港督彭定康乘坐<
/p>
“
不列颠尼亚
”
号离开香港，暗写英国的殖民统治结束，点明题意。这里既没
有讽刺，也没有痛骂，我们
却可以在看似平实的语言中，感受到作者心潮的起伏。
行文中
恰当地运用了一些背景材料：像历史事件的回顾、港督府的修建等等，历史跨度极
大，使
人感受到深厚的历史内涵。
十、课后习题解答
（一）四个主要场
景：下午
4
点
30
分，末任港督告别港督府，降下港督旗帜；晚上
6
点
15
分，在添马舰军营东面广场举行象征英国管治结束的仪式；子夜时
分，举行中英香港政权
交接仪式，米字旗在香港最后一次降下，五星红旗冉冉升起；
7
月
1
日零点
40
分，查尔斯王
子和彭定康登上
“
不列颠尼亚
”
号离开
香港。
（二）以欣赏分析语言为主：
1
．通过对港督府的描述，告诉世人香港已经回归祖国，随着末
任港督的离去，中国人民
一段屈辱的历史永远地成为过去。
<
/p>
2
．国旗是一个国家主权的体现，是一个国家的象征。作者郑重地
记录下最后一次降旗的
时刻，含蓄地表达了庄严而喜悦的心情。
3
．对于英国殖民统治的历史，中国人是刻骨铭心的，经过漫长
的期待终于迎来了香港回
归祖国怀抱的一天，语言含蓄，有分寸。
4
．从海上来，反映了当初英帝国不可一世地强占了中国的
领土；从海上去，客观地写出
英殖民统治结束了，使读者强烈地感受到作者心潮的起伏。
（三）
历史事件的回顾、
港督府的修建、
统治香港的天数、
米字旗第一次在
香港升起等等；
显现出本文历史跨度大、容量大的特点，使读者在丰富的历史知识中体味
到深厚的历史内涵。
（四）注意调动学生的积极性，结合身边
的不同事例反映在随笔中。
7.
生命之舟
【基础知识及相关背景】
一、字音及词义：
簰
p i
：同
“
排
”
。
梭
su
：织布时牵引纬线的工具。
肆虐
n<
：任意侵扰或残害。
迂回：回旋，环绕。
率先：带头，首先。
二、相关背景：
1
、关于电视新闻解说词
本文是一则电视新闻解说词。
电视新闻是利用电视传播工具传播新近发生、
发现和变动的
事实，以供观众视听的报道。
2
、关于作者及课文
梁家新，湖北电视台副台长，这篇新闻获第九届
“
中国新闻奖
”
二等奖。
3
、关于
98
抗洪
受强厄尔尼诺现象影响，
1998
年度暴雨洪涝出现范围之广、洪水持续时间之长，在历史
上是罕见的。<
/p>
长江发生了继
1954
年之后又一次全流
域性大洪水，
沿江和沿湖地区洪涝灾害严
重；嫩江、松花江的洪
水持续时间之长、洪峰水位之高、流量之大均超历史记录。
98
年洪水
造成直接经济损失达
2000
多
亿元。
【整体感悟】
一、谋篇立意
这是一篇新闻解说词，
报道了
1998
年簰州湾发生溃口以后
，
人民解放军和武警战士勇救
被困群众的动人事迹，讴歌了解放
军战士和武警战士的自我牺牲精神。
二、文章脉络
课文按时间顺序记叙，
全文结构为总
——
分
——
总结构。
包括两个部分：导语、主体。
导语：
概括某舟桥部队和公安消防总队的官兵赶往溃口现场营救被困群众的事实。
主体：用两幅画面突出主题：救助战士苟峰；求助小女孩。
三、写作方法
⑴时间迅速，内容真实，语言简明。
⑵声画合一，采用时间顺序进行报道。
⑶大众化、口语化的听觉语言。
四、重难点导析
对课文题目
“
生命之舟
”
的理解。
新闻题目采用了比喻的手法，
形象地
突出了这些舟船在抗洪战斗中的重要作用。
这些舟船
在抗洪战斗
中救起被困群众一万七千多人，
是洪水中被因群众生存的希望，
因而这些舟船被群
众称为
“
生命之舟。
”
【类文品读】
突然，
一个标志着立秋出水点的红色亮点，
在海面上出现，
这
说明离发射时间还有两分钟。
这时候，分布在陆地、舰船和直升机上的许许多多跟踪测量
设备，都一齐开机了，准备接收火
箭出水以后，在飞向预定溅落点的过程中，每一瞬间发
来的各种信息。
（出潜艇
“
一分钟准备
”
时的操作实况：
< br>“
各战位注意！一分钟准备
……”
压低混播）
离发射时间还有一分钟，
潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。
操作手陆跃忠沉着冷静地
站在操作台前，等待着发射命令。
（出潜艇发射前的操作音
响：
“
十－－五，四，三，二，一，发射！
”
以及发射时的一声巨
响）
一声令下，陆跃忠果断地按下了发射按钮，随着闷雷般的响声，运载火箭射出了水面。
（出火箭出水后升空时的呼啸声，混播）
这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活
像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越
长，
如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。火箭越来越高，越飞越小，直到变成一个
小亮点，
消失在茫茫的太空之中。
（出人们的欢呼声，然后压低混播）
1
．节选的这一部分是新闻的中心部分，它写了什么内容？
<
/p>
2
．请用一个词语概括选文所体现出来的感情。
< br>
3
．选文没有写火箭升空后人们的欢呼场面，试用一个
比喻句描绘出来。
4
．课文记叙了我国水下运载火箭的发射情况，结合我国
“
神五
”
载人航天飞行的发射，谈
谈
你的感受。
（参考答案：
1
．
写了离火箭发射两分钟准备直到火箭发射出
水的情况。
2
．
紧张
3
．
略
4
．围绕爱国主义、祖国的繁荣来谈均可，其他成理成文也可。）<
/p>
8.
杂交水稻之父
——
袁隆平
【基础知识及相关背景】
一、字音及词义：
籼
xi
n
：籼稻，水稻的一种。
灵光：神异的光辉。
大相径庭：比喻
彼此相差太远。径，门外的小路。庭，堂外的院地。
矢志不移：立下志愿决不改变。矢，发誓。
劫后余生：遇上灾难而侥幸活命。
鉴
ji
n
于：考虑到。
冷言冷语：含有讥讽意味的冷冰冰的话。
颁
b
n
：发布；颁发。
二、相关背景：
1
、关于作者
谭士珍，中国作家协会会员、全国知名作家，怀化地区文联主席。
2
、关于袁隆平
2001
年
2
月
< br>19
日，袁隆平被被授予
2000
年度中国国家最高科学技术奖。这位杂交水
稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界
上实现
“
超级稻
”
目标，还对解决中国乃至全世界的
粮食问题具有重大意义。
育成
“
超级稻
”
一直是世界育种专家的梦想。中国一九九六年提出
“
超级稻
”
育种计划，由袁
隆平主持的国家杂交水稻工程技术研究中心展开对
“
超级稻<
/p>
”
的协作研究。
袁隆平和课题组其他人员的研究和技术推广工作使
“
超级稻<
/p>
”
连续三年在全国近十个省大
范围试种，
平均亩产达到
800
公斤。基于这一成果，中国在
1999
年宣布在世界上率先育成
超高产杂交水稻<
/p>
——“
超级稻
”
。在云南试种的
50
亩
“
超级稻
”
，有一亩产量高达
1137
公斤，
创下世界水稻单产的最高纪录。
如今，袁隆平身兼多职，任国家杂交水稻工程技术研究中心主任、中国工程院
院士、湖南
省政协副主席等。
这位自
称农民的杂交水稻专家，
1930
年
9
月生于北京。
1953
年毕业于西南农
学院农学
系之后，
袁隆平一直从事农业教育及杂交水稻研究，<
/p>
曾任湖南省农科院杂交水稻研究中心主任、
中国农学会理事、
中国作物学会副理事长、
全国科协常委；
曾
被聘为农业部杂交水稻技术顾问、
国家杂交水稻工程技术中心主任和联合国粮农组织首席
顾问。
60
年代以来，袁隆平的科研
成果使中国在矮杆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种
上三次领先世界水平。前两阶
段的研究成果在中国推广后，中国的水稻单产从
400
公斤左右
提高到
600
公斤左右，近
20
年内为全国增产粮食
3000
多亿公斤。
70
年代初，袁
隆平发表了水稻有杂交优势的观点，打破了世界性的自花授粉作物育种的
禁区。国际上的
同行们称袁隆平为
“
世界杂交水稻之父
”
。
袁隆平的成就主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广上：
<
/p>
1960
年发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。
1964
年提出利用水稻杂交优势的观点，并开
始水稻杂交研究。
1973
年与他人
合作实现了杂交水稻不育系、保持系、恢复系三系配套，在世界上首次育
成强优势杂交水
稻。
1974
年突破制种难关，研究
出一套籼型杂交水稻生产技术，使中国杂交水稻研究居于世
界领先地位，成为世界上第一
个培育成功籼型杂交水稻的人。
1976
年至
1987
年间，他培育的杂交水稻种植面积累计达到<
/p>
11
亿亩，增产稻谷
1000
亿公斤。
1976
年，
杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。
随之而来的是一系列的荣誉：
1979
年获全国劳动模范称号。
<
/p>
1980
年至
1981
< br>年，赴美任国际水道研究所技术指导。
1981
年获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。
1985
年获联合国世界知识产权组织
“
杰出发明家
”
金质奖章。
1987
年获联合国教科文组织颁发的
“
科学奖
”
。
1988
年获英国朗克基金会
“
朗克基金奖
”
。
1989
年被国务院授予全国先进工作者称号。
1991
年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。
1993
获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。
1995
年被选为中国工程院院士；获联合
国粮农组织颁发的
“
粮食安全保障荣誉奖章
”
。
1996
< br>获首届
“
日经亚洲技术开发大奖
”
。
1997
年在墨西哥获得
“
先驱科学家
”
荣誉称号。
1998
年获
“
日本越光国际水稻奖
”
。
1999
年经
国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文台施密特
CCD
小行星项目
组发现的一颗小行星为被命名为
“
袁隆平星
”
。
2000
年
5
月
31
日以袁隆平名字命名的袁隆平农业高科技股份有限公司股票
“
隆平高科
”
在深交所上
网定价发行。这是中国证券市场首次以科学家名字命名上市公司和股票。
2000
年
8
月以袁隆平名
字命名的高等院校
“
袁隆平科技学院
”
在湖南成立，
袁隆平出任名
誉院长。这
是中国首家以科学家姓名命名的高等院校。
袁隆平是国家高科
技
“863”
计划生物技术的学科带头人，撰有《杂交水稻制种
和高产的关
键技术》、《杂交水稻培育的实践和理论》等论文，主编《杂交水稻》一书。
3
、关于人物通讯
< br>本文是一篇人物通讯。人物通讯是用来报道特定人物的一种新闻体裁。
通讯的时效不及消息，但是，它可以通过对典型事例和细节的描写，对所报道的事实，作
全方位、多侧面的。在表达上，除叙述外，还可采用描写、抒情、议论等方法。
< br>
【整体感悟】
一、谋篇立意
本文是一篇人物通讯。
在选材上一方面以围绕研究和发明杂交水稻，
创造世界奇迹为线
索，
简介了他的科学观点和科研成就，
另一方面，
更主要的是写出了袁隆平所以能够取得划时代科
学成就的思想基础，
作者着重选取那些充分揭示人人物精神境界的典型事例，
用大量的笔墨描
写他从一位普通农校教师成长为一名大科学家的过程中的种种挫折和经历。
二、文章脉络
课文按时
间顺序报道了袁隆平在杂交稻方面对中国和世界的卓越贡献。
三、写作方法
⑴运用典型事例刻画人物性格。
⑵运用细节描写使人物形象丰满生动。
如：袁隆平来到试验田边，像疯了似的在狭窄的田埂上走过来，又走过去，狂奔乱跑。当
走到一口深井旁，像发现了什么，把衣服一脱，
“
扑通
”
一声跳了下去，原来他发现里面有几棵
秧苗
。
⑶用数字说话使文章富有说服力。
如：
中国杂交水稻之花在世界各地结出丰硕之果，
产量最高的比没地品种增产百分之五十，
一般增产百分之二十到百分之三十。
四、重难点导析
< br>⑴袁隆平来到试验田边，像疯了似的在狭窄的田埂上走过来，又走过去，狂奔乱跑。当走
< br>到一口深井旁，像发现了什么，把衣服一脱，
“
扑通
”
一声跳了下去，原来他发现里面有几棵秧
苗。
这一段文字写出了袁隆平对科学的痴迷程度。
正是这种坚持不懈追求的精神，
才使他获得
了
“
杂交稻之父
”
的
美誉。
⑵中国杂交水稻之花在世界各地结出丰硕之果，产量最
高的比没地品种增产百分之五十，
一般增产百分之二十到百分之三十。
< br>
这一段数字说明，
非常确凿真实地写出了杂交水稻给人
类带来的福音，
说明了杂交水稻的
优越性，从而突出了袁隆平的
卓越贡献。
【类文品读】
此时，陈景润
23
岁。别看他几乎日夜是在闭门
读书，而那一颗单纯的心，却并不乏年轻
人的豪情壮志。
他选择
数论作为突破口，
在老师们的指点下，
集中力量，
钻研华罗庚的名著
《堆
垒素数论》、《数论导引》，
向科学的高峰发起沉雄有力的进攻。
这是一种特殊的攻坚途径
，
《堆垒素数论》是华罗庚大约于
1940
年，用
8
个月时间完成
的。这本专
著，全面论述了三角和估计及其在华林一哥德巴赫问题上的应用。全书
12
章，除
西革尔关于算术数列素数定理未给证明外，
所
有定理的证明均包含在内。
在这本丰碑式巨著中，
展示了华罗庚
在圆法、三角和估计及其应用上做出的重大贡献，还对世界级的数学大师、苏联
的维诺格
拉多夫的方法作了改进和简化。
陈景润悉心攻读华罗庚的《堆
垒素数论》，其目的，是想将华罗庚的成果向前推进一步。
初出茅庐，便向世界级的数学
大师华罗庚挑战，木讷寡言看上去有点病恹恹的陈景润，何其大
胆，何其气魄
!
当然这不是儿戏，
陈景润也曾犹豫过：
“
这不是有点太不自量力了么
?”
他的思维是缜密的。
知识可以塑造性格，一直邀游在抽象思维王国里的陈景
润不乏持重和沉着。他去请教
“
复变函
数
”
的主讲老师，老师远见卓识，热情鼓励他：
“
为什么不可推进前人的成果呢
?
不必顾虑重重
了。现在的数学名著，它们的作者当然都是著名的，这些著作是他们的
研究成果，但后来的年
轻人如果不敢再进一步研究，写出论文来，数学又怎能向前发展呢
?’’
老师的话语重心长，
言简
意赅，陈景润心里踏实了。
像一块砖那么厚
的华罗庚的数学名著《堆垒素数论》，被陈景润一页页拆开了。他一个字
一个字地研究，
整整读了
30
多遍，几乎达到了滚瓜烂熟的地步。华氏的这本专
著，是当代数
论精粹汇聚的结晶。对于其中的每一个公式、定理，陈景润都进行反复的计
算、核实。住在勤
业斋的人们，只看到陈景润的门一天到晚都关着，偶尔，看到他出来买
饭，人影一闪，又进了
那间月有七平方米的小屋。庭院里，竹影和翠森森的芭蕉树相映成
趣，光洁的石凳上，人们悠
闲地谈天、消闲，领略海滨之夏的无限笑意。而有谁能知道，
闷在小屋中的陈景润正在进行着
一场艰苦的鏖战呢
!
生活被陈景润简化得只剩下二个字：
数论。
他日
夜兼程地驰骋于数论的天地里。
睡眠很少。
陈景润有一套独特的
作息理论，在他的头脑里，没有失眠二字，他多次对人说过：失眠，就意
味着不需要睡觉
，
那就爬起来工作吧
!
他困了，
和衣一躺，
一醒来，
又继续工作。
人们出于关
“
或
好奇，有
时也到陈景润的小屋中去看看，遍地都是草稿纸。数论的许多领域，是靠极为抽象的
推理
演算的，演算了多少道题，连他自己也没法计算了。飞驰的岁月，完全消融在单调、枯燥
而又神妙无穷的一次次推理和演算之中。只有陈景润，才能领略其中的苦涩和乐趣。
<
/p>
一山让过一山拦。偌大的数论世界，似乎化作气象万千的昆仑、天山。草地如茵．雪杉如<
/p>
画，意尽这时，还有潺潺流水，流不尽地老天荒，更流不尽那令无数英雄竞折腰的雪山奇景
。
小径如梦，断落在奇绝的冰山大川之中。寒意沁人，五内皆凉了。万丈的悬崖，披挂着
壁立的
冰雪交融的垂帘，如突然凝固的瀑布，写尽了天下的雄奇和壮阔。雪莲盛开在冰峰
如刃的寒光
漂冽之中，恰似神话中的珍奇瑰宝。它属于尚未进入科学殿堂的无名之辈么<
/p>
?
没有退缩，更不后悔，认准了一条路，便头也不回地往前奔。
诱惑也罢，失败也罢，沮丧
也罢，全不理会，也无暇去理会了。攻关，就需要这种近似傻
子的执着和顽强精神。
当时，厦门并不平静。盘踞在金门岛的
国民党残兵败将，不甘心自己在大陆的失败，时常
无端地向厦门打炮，敌机常来骚扰。当
凄厉的警报声响起，陈景润往往仍在数学王国中神游，
一直到全副武装的民兵，焦急地推
开他的窗户，命令他立即撤离到屋后五老峰下的防空洞时，
他才恋恋不舍地离开小屋
01
临走时，还不忘捎上几本书。防空洞中，人声嘈杂，他却可以顷
刻沉湎在数论的蓝天里。清人王国维在《人间词话》中有一段精彩的描绘：
“
古今成大事业、
大学问者，必经过三种之境界：<
/p>
‘
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路
!’
此第一境也；
‘
衣带
渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
’
此第二境也；<
/p>
‘
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑
< br>珊处。
’
此第三境也。
”
用王国维形象的勾画来看陈景润，实在是太确切了。
阅尽沧海，陈景润以滴水穿石的精神和超凡的韧劲，终于把华罗庚这本极难啃的《堆垒素
数论》吃透了。仿佛是灵感突兀而至，壁立千仞的群峰突然天门开启，华光四射。该书的第四
章，
某些三角和的中值定理是用华罗庚方法来处理低次多项式对应的三角和
的中值公式。
第五
章维诺格拉多夫的中值定理及其推论是用维诺
格拉多夫方法来处理高次多项式对应的三角和
的中值公式。熟读全书和神游了数论的浩瀚
、渊博之后的陈景润发现，第五章的方法可以用来
改进第四章的某些结果。这便是当时数
论中的中心问题之一
“
他利问题
”
。它跟哥德巴赫问题一
样，吸引着数论学者的注意和探讨。华罗庚除
了在《堆垒素数论》一书进行探讨之外，还曾在
1952
年
6
月份出版的《数学学报》上发表过《等幂和问题解数的研究》一文
，专门讨论
“
他
利问题
”
。这个问题归结为对指数函数积分的估计。文章中，华罗庚满怀期望地写道：
“
但至善
的指数尚未获得，而成为待进
一步研讨的问题。
”
如今，这个问题终于被陈景润攻克了。
这是了不起的战绩。
首战告捷，
初试锋芒，
便震惊了数学界。
陈景润将他几乎耗
尽心血的：
成果，
写成了一篇关于
“<
/p>
他利问题
”
的论文。
对于这篇论文的水平和价值，
中国科学院数学研
·
究
所的行家们，至今的评价是：一个数学家一生中能有一个这样的发现，
便算幸运了。它是属于
教授级的。陈景润把自己这篇论文，激动地交给曾教过他的李文清
等老师看，大家仔细审阅，
十分满意，李文清老师把这篇论文辗转寄给了华罗庚。华罗庚
认真审阅后，交给了数学所。数
论组的一批年轻人，经过大家反复核审，证明陈景润的想
法和结果是正确的。华罗庚感慨万千
地对他的弟子说：
“
你们呆在我的身边，倒让一个跟我素不相识的青年改进了我的工作。
”
命运，向陈景润敞开了一扇洋溢着更有诱惑力的大门。
(
节选自沈世豪《陈景润传》
)
1
．概括本文记叙的陈景润的事迹。
2
．陈景润是在什么时代背景之下进行研究工作的
?
这表现了他怎样的精神品质
?
< br>3
．文章第
2
段用说明的表达方
式介绍了华罗庚的《堆垒素数论》，在文中有何作用
?
4
．画线段落写得非常美，它表现的是什么样的情形
?
这样写有何好处？
5
．文章
倒数第
2
段加波浪线的句子对表现陈景润有何作用
?
（参考答案：
1
．本文
记叙的是陈景润学习钻研华罗庚的《堆垒素数论》，并对其作出改
进的事迹。
2
．在解放初期，经常有战乱干扰、生命威胁的
情况下进行研究的。这表现了他
执着顽强的追求科学真理的精神。
3
．突出这部著作的博大精深，衬托陈景润钻研的艰难，<
/p>
表现他敢于直面困难的勇气与敢于向权威挑战的气魄。
4
．它表现的是陈景润在数论世界钻
研的情形和
感受。这样写把抽象而不可捉摸的数论世界与钻研数论的内心感受写得形象生动，
富于美
感，具有极强的感染力，表现出陈景润对困难的克服，对理想的向往和追求。
5
．这
是用侧面表现的手法，突出陈景润成果的
意义，他创造这一成果的困难，以及他的卓越品质与
才华。）
9.
纪念白求恩
【基础知识及相关背景】
一、字音及词义：
派遣
qi
n
：（政府、机关、团体）指派人到某处做某项工作。
狭
xi
隘
i
：（心胸、所量、见识等）局限在一个小范围里，不宽广，不
宏大。
热忱
ch
n
：热情。忱，真实的情意。
鄙薄：轻视，看不趣。
以身殉
x
n
职：为忠于本职工作而贡献出生命。
拈
ni
n
轻怕重：在工作中挑选轻易的，害怕繁重的。
麻木不仁：极度冷淡，毫不关心。
精益求精：好了还力求做得更好。
见
异思迁：看到别的事物就改变了原有的主意。文中指不安心工作，革命事业心不强。
不足道：不值得一提。
一班：文中是一些的意思。
冷冷清清：文中是冷淡的意思。
二、相关背景：
1
、关于白求恩
白求恩
(1890~1939
年
)
，
胸外科医师，国际主义战士。加拿大安大略省格雷文赫斯特镇
人。
1916
年毕业于多伦多大学医学
院，获学士学位。
1922
年被录取为英国皇家外科医学会
会员。
1933
年被聘为加拿大联邦和地方
政府卫生部门的顾问。
1935
年被选为美国胸外科学
会会员、理事。
1935
年
11
月加入加拿大共产党。
1936
年冬志愿去西班牙参加反法西斯斗
争。
1938
年
3
月，受加拿大共产党和美国共产党派遣，率领一
个由加拿大人和美国人组成的
医疗队来到延安。
8
月，任八路军晋察冀军区卫生顾问。悉心致力于改进部队的医疗工作和战
地救
治，降低伤员的死亡率和残废率。把军区后方医院建设为模范医院，组织制作各种医疗器
材，给医务人员传授知识，编写医疗图解手册。倡议成立了特种外科医院，举办医务干部实习
周，加速训练卫生干部。组织战地流动医疗队出入火线救死扶伤。为减少伤员的痛苦和死亡，
他把手术台设在离火线最近的地方。
11
月至
1939
年
2
月，率医
疗队到山西雁北和冀中前线
进行战地救治，
4
< br>个月里，行程
1500
余里，做手术
300
余次，建立手术室和包扎所
13
处，
救治大批伤员。
7
月初，回到
冀西山地参加军区卫生机关的组织领导工作。创办卫生学校，培
养了大批医务干部；编写
了多种战地医疗教材。
10
月下旬，在涞源县摩天岭战斗中抢救
伤员
时左手中指被手术刀割破感染，转为败血症，医治无效，于
11
月
12
日凌晨在河北省唐县黄
石口村逝世。
2
、关于背景
1939
年
12
月
< br>1
日，延安各界举行追悼大会，毛泽东题了挽词，并于
1
2
月
21
日写了
《纪念白求恩》一文，号召中国共产党员学习他的国际主义精神和共产主义精神。
19
40
年
4
月，
在河北省唐县军城南关建立了白求恩墓。
晋察冀军区决定将军区卫生学校和模范医院分别
命名为白求恩卫生学校和白求恩国际和平医院。
1952
年，
白求恩的灵柩迁入石家庄烈士陵园。
【整体感悟】
一、谋篇立意
本文概括叙述了白求恩
不远万里来到中国的不寻常经历，
高度评价了他的国际主义、
毫
不
利己专门利和以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这
种精
神，并对他的不幸逝世，表示深切悼念之情。
二、文章脉络
全文共
4
段，可分为四个部分。
第
一部分（
1
），简述白求恩同志来中国的经历、年龄、国籍、政
治面貌，赞扬了白求恩
同志的国际主义精神。
第二部分（
2
），赞扬了白求恩同志毫不利己专门利人
的精神。
第三部分（
3
），赞扬了白求恩同志对技术精益求精的精神。
第
四部分（
4
），号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精
神。
三、写作方法
⑴夹叙夹议，以议为主。
一、三、四
段先叙后议，第二段分三个层次，每一层都是先叙后议，叙述白求恩的情况，
又有正面介
绍和侧面介绍两种。夹叙夹议，既能使读者由表及里地认识白求恩同志，又能使读
者懂得
向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。
⑵正反对比，突出中心。
文章在正面
阐述的同时列举了一些反面的事实进行对比论证，
这样突出了中心，
阐明了白
求恩精神为什么值得纪念和学习，
并有的放矢地对
某些人进行批评教育，
增强了文章的思想性
和说服力。如二、三
段中，对工作不负责任，对人民漠不关心，对工作见异思迁，对鄙薄技术
工作以为不足道
等即是。
⑶语言简练、朴实、生动，成语的运用贴切精当。
开篇
74
字便把白求恩的情况（国籍、政治面目、
年龄、来中国的目的、不幸殉职）介绍
得清清楚楚，字里行间寄以敬仰、悲痛、悼念之情
，篇末
“
只
”
、
“
仅
”
、<
/p>
“
还
”
也于平实
中深含怀
念、痛惜。结尾的长句，分二层，分别从一个人的品质、思想、道德、志趣、作
用等方面精辟、
透彻地阐述了具有共产主义精神的重要性，阐述中寄以期望。贴切精当地
运用成语，收到言简
意赅、感情色彩鲜明、音节整齐均匀的效果。如写白求恩
“
毫不利己
”
、
“
专门利人
”
、
“
精益求
精
”
，写某些有自私自利思想的人
“
拈轻怕重
”
、
“
麻木不仁<
/p>
”
、
“
见异思迁
”
、
“
漠不关
心
”
等都增强
了语言的表现力。
四、重难点导析
⑴夹叙夹议的写法，
弄清记叙和议论两种表达方式的区别，
议论
文中的记叙和记叙文中的
记叙的区别。
“
叙
”
和
“
议
”
是两种不同的表达方式，
这里所说的
“
叙
”
是指议论文中的
“
叙
”
，
议论文中的
“
< br>叙
”
不同于记叙文中的
“
叙
”
，记叙文是以
“
叙
”
为主要表达方式，议论文中的
“
叙
”
则是为证明
论点而
提出的事实依据，
“
叙
”
简明概括，为议论服务。
⑵学习本文采用对比的写法。
议论文
运用对比的手法来突出作者的观点，是常见的，本文也不例外。在
“
对工作
”
、
“
对
同志对人民
”
等方面将白求恩和
“
不少的人
”
、
“
一班
……
的人
”
作了鲜明的对比。通过对比，更加
突出了白求恩同志的高贵品质，同时也教育和激励了全党同志要学习白求恩同志，做一个
“
大
有利于人民的人。
”
⑶注意培养找议论文中论点的能力，找出对比论证的方法，概括各段的论
点，把双重否定
句变为肯定句。
【类文品读】
①受女儿、
女婿的邀请，
我到德国住了
3
个月，几乎走遍了这个国家，饱览了她的锦绣河
山和美丽风光，同时，又串了不少亲
戚，交了不少朋友，对德国的社会风貌和世态人情，也大
致有了初步的了解。可以说是大
开眼界，大有收获，真是不虚此行了。使我感受最深的是，德
国人无所不在的
“
现代文明意识
”
。
②首先是德国人的环保意识。
德国到处是
青山绿水，
碧毯铺地。
这里，
除了各种
道路之外，
几乎看不到裸露的土地。不仅是公共场所、官宦人家，即使是普通百姓的宅前
屋后，也都种植
了各种花草树木。这一切，当然有赖于国家的重视和投资力度，但更重要
的是人们高度自觉的
对自然环境的精心保护。这种意识他们好像是与生俱来的。比如，我
那个长在德国的小外孙，
别看他不满两岁，可和我们一同外出的时候，从来不践踏一棵小
草，不乱摘一片树叶，不惊扰
一只小鸟。在路上，看见任何一点小垃圾，他总是用小手拣
起来送进垃圾箱。这孩子还特别爱
护小动物。他们家房檐下的花架上，栖息着一窝不知名
的鸟儿，有四只刚刚出生，连同它们的
父母，
“
一家
”
六口，过得和和美美，犹如一道美丽的风景线。
花架很低，大人们伸手可及，鸟
儿们的一举一动，都看得清清楚楚。小外孙每天总是要大
人把他抱起来，瞅一瞅鸟儿们在做什
么；虽近在咫尺，但他从来不动它们一下。因此，鸟
儿门便在这里
“
安居乐业
”
，有时甚至飞到
饭桌上，啄食我们的残羹剩饭，饮取碗里的汤水。小家伙在
旁边看了，乐得拍着小手大笑，这
样的场景非常动人。女儿告诉我说：在德国很少看见用
野物做的菜肴，不像我们国内一些宴席
上珍禽异兽，
样样俱全。
其实，
对比起来，
这正是人家的优点。
在我们国家，
虽然食品丰富了，
可是大
自然却贫瘠了，得和失不是显而易见吗
?
③其次，
德国人普遍都有很强的忏悔意识。
现在的德国人对二战中法西斯德国的罪行
无不
愧悔万分。我曾遇到一位年过八旬的老人，原是法西斯德国的飞行员，
“
二战
”
时曾因驾驶飞机<
/p>
轰炸苏联而被俘过。他向我谈起了那段痛苦的经历。他说：
“
我们德军在突袭苏联时遇到了顽
强的抵抗。我就在这种抵抗中负伤被
俘。可是苏军并没有虐待我，而是给以人道的照顾，使我
在战后得以平安回家与亲人团聚
。后来，每当我想起此事便感到非常惭愧：我们做了一件多么
荒唐而愚蠢的事呀
——
平白无故地侵略人家的国土，
屠杀人家的妇
女儿童，
破坏人家的幸福生
活，这不是造孽吗
< br>?
因此，我现在经常告诫我的儿孙们：要永远记住这个历史教训，记住我们
曾经给人家带来的痛苦和不幸，要永远和邻国人民友好相处，再也不能动不动就兵戎相见。
”
这位老人的想法几乎是我所见到的德国朋友的共识。一方面，他们
痛恨法西斯的残暴，同时也
认真反思在德国产生希特勒这种败类的气候和土壤。
他们认为这样血的教训，
应该永远牢记在
心，并
传之于子孙后代。因此，我深深地感觉到，这是一个伟大民族觉醒和成熟的表现，是值
得
敬佩的。
·
不像有些人对自己国家曾经给邻国带来的苦难和灾难
，要么死不认账，要么肆意
篡改历史，甚至加以美化，这种行径与德国人的自觉忏悔对比
起来，不是有天壤之别吗
?
④其三，德国人自觉的纳税意识给
我的印象特别突出。在德国的那几个月，每当和亲友相
聚、
有意
或无意谈起个人收入情况时，
他们首先会告诉你，
每月照章纳税
若干，
然后才谈其他；
在日常生活中，不管他们有何等收人，最
先想到的是缴纳税款，然后才考虑别的用途。至于说
逃税、漏税，人们都把它看做一件非
常耻辱的事。我女婿的一位朋友，在国外旅游时，偶然为
一家公司办了一件事，意外地获
取一笔报酬。此事他自己要是不说，谁也不会知道。可是，他
回国之后，首先到税务部门
去纳税。有人当面问他：这种偶然收入何必如此
“
认真
”?
而他却认
真地说：纳税是一个国民起码的责
任，国家的建设和福利事业，就是靠纳税人支撑起来的。如
不自觉纳税，
国家怎么进行建设
?
怎么来为人民谋福利
?
联系到德国经济发展的迅速，
社会福利
的丰厚，
应该都与德国人的这种自觉纳税意识有直接的关系。
而这也正是值得我们学习的地方。
在我国，
由于法制
尚不健全，
纳税还没有形成习惯，
因此，
生活中常常听到个人或集体的逃税、
漏税的事，看似小事，实为大事，因为它直接影响
我国的建设和社会福利事业，这是值得我们
每一个人认真对待的。
⑤以上我所看到的几种情况，有人总结为
“
德国人的现代文明意识
”
，我觉得还是很恰
·
当
的。
作为现代社会的
现代人，
理所当然应该具有这些文明意识，
它不仅是一个社会文
明的标志，
也是一个国家或民族成熟的体现。上述现代文明意识，是值得我们很好借鉴的
。需要补充说上
一句：
德国并非一切都好、
处处都好，
尚有许多不尽如人意之处；
不过，
取人所长，
补己之短，
是做人之道，而且，这不也正
是我们中华民族的美德吗
?
1
．给文中加点的字注音：
栖息
(
)
菜肴
(
)
忏悔
(
)
虐待
(
)
篡改
(
)
2
、总结该文开头方式的特点。
3
．德国人的现代文明意识包括哪几个方面
?
4
．文章在论述三个分论点时采用的相同的论证方法有哪些
?
试作说明。
5
．文章结尾时为什么要
“
补充说上一句
”?
<
/p>
6
．你读了该文后，受到的最大启发是什么
?
（参考答案：
1
．略
2
．先简要叙述了自己在德国的经历和见闻，然
后从中引出本文要
议论的话题，入题自然而快捷。
3
．德国人的现代文明意识包括环保意识、忏悔意识和自觉
的纳税意识。
4
．
文章在论述三个分论点时都采用了举例论证和对比论证。
在谈环保意识时
，
重点举了小外孙的事例，
并把在德国很少见到用野物做的菜肴
，
与我们国内一些宴席上珍禽异
兽样样俱全作对比；在谈到忏悔
意识时，主要举了一位年过八旬的二战时期的飞行员的事例，
并把德国人的这种忏悔与某
些国家
(
日本
)
的死不认账、肆意篡改历史、美化自己丑行的现象作
了对比；在谈到自觉纳税意识时，
主要举了女婿的一位朋友的典型事例，有力地证明了德国人
纳税的自觉性，然后又拿我国
当前生活中个人或集体逃税、漏税的事与之相对比。举例和对比
相结合，说理充分，论证
有力。（意近即可）
5
．作者是要引
导大家辩证地去认识世界，目
的是要我们取人所长，
补己之短，
洋为中用。
这样能够排除崇洋媚外之嫌，
使论证显得更严密。
6
．能就某一
方面谈自己受到的教育与启发即可）
10.
谈语言
【基础知识及相关背景】
一、字音及词义：
拙
zhu
：笨；谦辞。
讹
：错误；讹诈。
弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
适得其反：结果跟希望正好相反。
费解：不好懂。
七月流火：
指夏历七月大火星黄昏时在天空的位置由六月的正南方开始变为偏西向下。
流，
指向下移动。
不假思考：不经过思考。假，凭借，通过。
头头是道：这里形容话说得很有条理。
推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。
以
讹传讹：把本来就不正确的话又错误地传出去，结果越传越错。
约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。
一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。
二、相关背景：
关于作者
王力（
1900~1986
）先生是广西博白县歧山村人，早年家境贫寒，在他只有十四岁
的时
候，仅念完初小的王力就失学了。此后十年，他克服了常人难以想象的困难，刻苦自
学，为他
今后在学术界的纵横驰骋打下了坚实的基础。
凭着自学
打下的基础，
王力二十六岁考入清华研
究院，师从梁启超、陈寅
恪、王国维、赵元任四位学术大师。二十七岁自费留学法国攻读语言
学，
1931
年获得巴黎大学文学博士学位，
1933
年回国，从此开始毕生致力于中国现代汉语
语言学科大厦的构建工作
。
从那时起直到
1986
年去世五十多
年间，
无论是在烽火连天的抗战
年代里还是在人妖颠倒的
“
十年浩劫
”
中，无
论条件怎样艰苦、环境怎样险恶，先生的学术研究
从未停止过。五十多年来，他以渊博的
学问，过人的才识，拓荒者的气魄和坚韧不拔的精神，
在语言学领域里辛勤耕耘，
获得了举世瞩目的成就，
他自己也成为我国二十世纪最卓越的语言
学家之一，一代当之无愧的学术大师。
回
顾二十世纪中国科学发展的历史，我们会发现一个群星璀璨、大师辈出的时期。二十世
纪
前半期，
经历了
“
五
< br>·
四
”
运动的洗礼，
“
科学
”
与
“
民主
”
的种子开始在古老
而多难的华夏大地上
生根、发芽。而此时一批富于爱国思想，深深根植于中国传统文化厚
壤之中的青年学人在接受
了时代的洗礼之后，开始了他们全新的求索。他们远渡重洋，含
辛茹苦，如饥似渴地汲取西方
一切先进的文明成果。而当他们学成之后，又几乎是无一例
外地返回当时积贫积弱的祖国，用
他们从西方取回的
“
真经
”
，
精心构建中国
人自己的现代科学殿堂。
正是由于他们的开创性工作，
中国从此
有了现代科学，世界科学舞台上从此有了中国人的一席之地。他们的探索历程，人格
精神
，学术成就是二十世纪留给我们民族的宝贵精神遗产。
一个只
有小学文化程度的少年，靠着十载刻苦自学，终于走出了山村，走出了中国，走向
了世界
，成为世纪学人，王力先生走过的是一条光荣的荆棘路。从中我们感受到的是人类自强
不
息、自力更生、自尊自重的精神。
环境对于个人而言常常是无
奈与令人遗憾的，
但面对无奈与遗憾的环境，
我们却可以努力<
/p>
塑造出一个积极而完善的自我。天行健，君子以自强不息。王力先生对于普通人的最大启示
，
我想就在于此吧。
【整体感悟】
一、谋篇立意
语言是人们表达思想感
情的工具，
是人们进行文学创作、
新闻写作和其他一切写作的工
具。
语言学家王力先生语重心长地告诉同学们，运用语言切不可脱离人民大众，否则便不
能准确、
鲜明、生动，为此文中举了大量恰如其分的事实论据。通俗易懂，加以论证。我
们还要注意体
会：作者是如何逐步提出论点，选取怎样的事实论据，巧妙地进行论证的。
同时，我们会感受
到语言学家运用语言文字的功底之深厚，你一定对如何正确使用祖国的
语言文字有新的认识。
二、文章脉络
全文共
12
段，可分为三个部分。
第一部分（
1
）
，爱好写作的人应当爱语言，掌握好语言。
第二部分（
2~5
），书面语不能脱离口语。
第二段：某些人华而不实，弄巧成拙。
第三至四段：举例子论证某些人的华而不实，弄巧成拙。
第五段：朱自清的文章做作的不好，朴实的好。
第三部分（
6~12
），书面语应当是规范的。
第六至七段：书面语应当是规范的。
第八至九段：举例证明某些用语的不规范。
第十段：既要规范，又要大众化。
第
十一段：不应以
“
约定俗成
”
反对规范化。
第十二段：规范的标准是发展的。
三、写作方法
⑴叙述议论相结合的表达方式，叙述为议论作论据。
⑵大雅似俗的语言风格。
⑶脉络清晰的结构。
⑷写作借鉴：平
时应多积累，只要有了丰富深厚的文化底蕴，就会写出好文章。
四、重难点导析
关于文章的中心论点和分论点。
本文
的中心论点是：书面语应当是口语的规范化。分论点是：书面语不能脱离口语；书面
语应
当是规范的。同时作者文中指出，将口语上升到书面语时，应考虑的两个方面是规范化和
大众化。
【类文品读】
是是非非说时髦
①时髦这个词含有多
义性，时而指人的穿着打扮领先人时，时而指风尚的新颖别致，时而
指某种做法出格越轨
……
亦褒亦贬似抑似扬，见仁见智，难以共识。
②时髦具有时间区位的特指性。比方
50
年代穿灯芯绒、劳动布衣服较为时髦，
20
年前<
/p>
拥有一台黑白电视机左邻右舍艳羡不已，视为时髦，谁家安装电话，将引起轰动效应
……
③世上很难找到永远时髦的东西，
因为人类总在不断地搜奇猎异，
满足永远不满足的夙愿，
推动社会的发展，时髦会不断继续下去。
④物质
的时髦或精神的时髦不是个人行为，
而是许多人不约而同灵感火花的集体进射，
难
以找出始作俑者，难以阻挡遏制。
⑤据说当年慈禧太后之流竭力反对火车、电灯等时髦的玩意，螳螂挡车般成为历史笑柄，
“
老佛爷
”
是个极端的
反面典型，不提也罢。
⑥时髦的事物改变人们的习惯，带来许
多实惠与方便，比方拥有移动电话、私人轿车、别
墅等等，不仅标志档次身份，也符合快
节奏高效率的潮流。似乎没有什么人绝对地拒绝时髦，
虽说有
“
酸葡萄效应
”
，那是因为自己条件不允
许形成的心理反弹，讲究或享受时髦除了观念新
之外，还要物质基础，否则只能望洋兴叹
。
⑦总体来说，痴迷时髦的是年轻人，或者是那些先富起来的
人。而中老年人相对稳定，他
们习惯了几十年的生活方式，不大容易被时风左右，他们之
所以接受冰箱、彩电、程控电话等
等是出于实用而不是时髦。他们大宗的钱还是存人银行
，利息再低也难改初衷。
⑧不是所有时髦的东西都是好的。<
/p>
尤其是一些天真幼稚的年轻人，
他们追求表面的时髦比
较多。拿美容来说，如果是演员、公关小姐等，由于职业需要，无可厚非，可是一些大学生、
普通职工，也在头发、眉毛、眼睛、嘴唇、指甲上花费许多时间去包装，自以为时髦，却失去<
/p>
了本色个性。
⑨笔者曾在天津一辆中巴
车上见到一位售票员小姐佩戴了八只不同款式的金戒指，
人们叽
叽咕咕，一方面羡慕她富裕，另一方面怀疑她神经有些毛病，我则担心她会招来杀身之祸。
⑩时髦一旦失去分寸，必然坠人庸俗的泥淖。那位拥有八只戒指的小姐，并不明白时
髦的
含义，究竟出于什么心态，值得专家学者们探讨。
⑾中国人毕竟是谨慎的，一面稳妥地接受时髦，一面又提防时髦的负面效应，极为艰苦地
把握着分寸。
⑿时髦在中国是个热点问题，
也是个纠缠不清的问题，你说时髦，他说怪异；你说潇洒，
他说胡闹
……
是是非非，找不到放之四海而皆准的模式，顺其自然，听天由命而已。
⒀需要提醒的是，不管你是哪种时髦，必须建立在诚实劳动、不侵害他
人或国家集体利益
的基础上；另外，不要忘了自己是中国人，生活在中国这块土地上。<
/p>
(
选自《中国青年报》
)
1
．本文在结构上的特点是先
后
再
。
2
．本文
哪几段的内容照应了标题中的
“
是
”<
/p>
字，哪几段的内容照应了
“
非
”
字
?
3
．分析第⑧段首句
“
不是所有时髦的东西都是好的<
/p>
”
这句话的作用。
4
．作者在论证
“
不是所有时髦的
东西都是好的
”
这一观点时，主要运用了什么论证方法
?
请稍作解释。
5
．用自己的话概括本文论点。
6
．在现实生活中，我们应该怎样对待时髦
?
（参考答案：
1
．
“
总
——
< br>分
——
总
”
2
．
第
(2)~(7)
段的内容跟
“
是
”
字相照应；
第
(8
)~(10)
段的内容跟
“
非
”
字相照应。
3
．从结构上说，这是一个过渡句，起承上启下的作用；从内容
上说，
这一句概括了文章第二个方面的观点
——
也有一些时髦是不好的
。
4
．举例论证。举
了一位售票员小姐佩戴八只不同款式的金戒指的事例。
5
．
对
“
时
髦
”
虽有多样的理解和追求，
但是应以
不损害他人、国家利益，不违背民俗国情为前提。
6
．如：应冷静对待流行的时髦，
用成熟的思想去判断，不能盲目地作时髦
东西的追随者，盲目追求时髦只能迷失自我。）
11.
最苦与最乐
同学们正处在人生的最美
好的阶段，看到的一切似乎都很美好。当然，同学们也会产生
“
苦
”
、
“
乐<
/p>
”
的感受。那么，《少年中国说》的作者、中国近代著名学者梁启
超眼中最苦与最乐
的事情是什么呢？学习《最苦与最乐》，我们将
——
1
．学习议论文深刻的思想性。
2
．学习论证的严密性。
走近作者
梁启超（
< br>1873
—
1929
），近代思
想家、文学家、学者。字卓如，一字任甫，号任公、饮
冰子，别署饮冰室主人。广东新会
人。早年求学于广州学海党。
1889
年中举人。
1891
年至
1894
年从
康有为受学于广州万木草堂。
1895
年赴北京参加会试，
随康有为发起
“
公车上书
< br>”
。
次年在上海主编《财务报》，发表《变法通议》等，
主张
“
变法
”
、
“
育人才
”
、
“
开学校
”
、
“
变科
举
”
等。
1897
年任长沙时务学堂中学总
教习，宣传民权平等学说和变法主张。
1898
年参与戊
戌变法，以六品衔办京师大学堂、译书局。变法失败后流亡日本，先后办《清议报》和《新民<
/p>
丛报》，坚持立宪保皇，介绍西方社会、政治、经济、文化学说，在当时有较大影响。晚年
任
清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。
融入文本
一、跨越障碍
1
．生字辨识
契
（
qì
）
悯
（
m
ǐ
n
）
2
．重点词语注释
[
达观
]
对不如意的事情看得开。
[
海阔天空
]
形容大自然的广阔。
[
纵然
]
即使。
[
排解
]
排遣。
[
大抵
]
大概，大都。
[
心安理得
]
自信事情做得合理，心里很坦然。
[
仁人志士
]
仁爱而有节操的人。
[
如释重负
]
好像放下了沉重的负担。释，放开，放下。
[
任重而道远
]
担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。任，负担。道，
路途。
[
悲天悯人
]
指对社会和人类的灾祸、苦难等表示忧虑和同情。悲天，哀叹时世。悯人，
怜惜众人。
[
自投苦海
]
自己跳入到苦海之中。
3
．同义词辨析
大抵
大概
大约
大致
本课例句：
“
大抵
天下事从苦中得来的乐才算真乐。
”
四个词都是副词，表示推测语气，用于对情况和数量的推测。有时可换用。
主要区别：①
“
大抵
”
在表示推测语气时，比
“
大概
”
、
“
大约
”
偏重于肯定；多用于对情况的
推测，少用于对
数量的推测。除了表示推测语气以外，还表示约略的数量或范围，以及大略的
情况。
②
“
大概
”
只表示推测语气，
但多偏重于猜测
（不是偏重
于肯定）
，
表示有很大的可能性；
较多
用于对情况的推测，也用于对时间、数量的推测。另外，
“
大概
”
还有两个意义：一是不精
确、不详尽
（形容词）；二是大致的内容或情况（名词）。这跟同组词的区别是很明显的。③
“
大约
”
跟
“
大概
”
相同，
只是同
“
大概
”
相比
，多用于对数量的推测，也用于对情况的推测。
④
“
大
致
”
在表示推测语气时
，多偏重于肯定（不是偏重于猜测），常用于口头语。除了表示推测语
气之外，还可以表
示大略的情况，这时跟
“
大抵
”
相同，但更侧重于总体或总的轮廓。另外
“
大
致
”
还有形容词的意义和用法：不精确
、不详尽。
“
大概
”
< br>也有这个意义，但不如
“
大致
”
常用，
特别是在口语里。而
“
大抵
”
、
“
大约
”
都没有这个用法。
二、整体解读
①人生什么事最苦呢？
贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦
的事，
莫若身上背着一种未了的责任。
人若能知足，
虽贫不苦
；
若能安分
（不多作分外希望）
，
虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在
世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦
是没
有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！
②答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，
得罪了人没
有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡在梦里，都
像有他的影子来
缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对他的责任，还没有
解除呀！不独是对于
一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，
都是如此。凡属我受过他
好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量
能够做得到的，我对于这件事
便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自
己和将来的自己立了一种契约，便
是自己对于自己加一层责任，有了这责任，那良心便时
时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没
有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责
任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。这
种苦痛却比不得普通的贫困老死，
可以达观排解得来。
所以我说人生没有苦痛便罢；
若有苦痛，
当然没有比这个更重的了。
【第一部分：论述未尽责任是人生最大的痛苦。】
③翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，
“
如
释重负
”
；俗语亦说，
“
心上一块石头落了地
< br>”
。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言
语形容
。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要
加
几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽
责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这
< br>些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐
之权，操之在己。孔子所以说，
“
无人而不自得
”
，正是这种作用。
【第二部分：论述尽责任是人生最大的快乐。】
④然则为什么孟子又说
“
君子有终身之忧
”
呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；
而且他常要把这种种责任来揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。曾子还说哩：
“<
/p>
任重而
道远
”
，
“
死而后已，不亦远乎？
”
那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是
一辈子感受苦痛
，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到
底还是乐，
不是苦呀！
⑤有人说：
“
既然这苦是从负责任而生的，
我若是将责任卸却，
岂不是就永远没有苦了吗？
”
这却不然，责任是要解除了才没有
，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没
有责任，那就本来没有苦。到
了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃躲？不过有大小的
分别罢了。尽得大的责任
，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要逃躲，反而是
自投苦海，永远不能
解除了。
【第三部分：论述人生应该勇于负责，不能逃避责任。】
①连用四个设问，
引发读者的思考，
也引出
作者的观点
——
背着未了的责任最痛苦。
接着，
逐一对提出的问题进行阐释，再次印证本段观点。
<
/p>
②由日常琐事阐发
“
未尽责任
”
之痛苦，入情入理。
③过渡自然巧妙，引出下文对尽责则是最大的乐事的论证。
<
/p>
④进一步论证：责任伴随人生的全过程，不能逃避；在负责任中可以体味到真正的快乐。<
/p>
⑤文章的最后一段引用
“
有人说：
‘
既然这苦是从负责任而生的，我若是将责
任卸却，岂不
是就永远没有苦了吗？
’”
摆出了与自己观点不同的看法。这是议论文常用的一种技巧。作者预
设出可能存在的反
对说法，先将它们提出来讨论，一来能增加自己文章的说服力，使论证更加
严密；再者也
可以借此增加文章的深度和广度。
三、问题研讨
1
．本文哪些地方体现了议论文思想的深刻性？
甲生：
作者把人人都有的感受
“
最苦与最乐
”
与
“
责任
”
联系起来论证，
见解独到，
< br>论述精辟，
体现出深刻的思想性。
乙生：作者在论述时，从日常琐事说到对家庭、对社会、对国家的责任，论述层层深入，
反映出思想的深刻性。
丙生：引用圣贤豪杰、仁人志士的
例子佐证大责任中蕴含大快乐，使论述更深刻。
师评：同学们
所说都有道理。我想补充的是本文的辩证思维也体现了深刻的思想性。作者
的观点包含两
个方面：未尽责任是人生最大的痛苦；尽责任是人生最大的快乐。两个方面互为
补充，相
互联系。
2
．在作者笔下，
“
最苦
”
与
“
最乐
”
之间是什么关系
？依据是什么？
两者是一个问题的两个方面
< br>——
未尽责等于痛苦，尽责等于快乐，相辅相成。依据是：
“
一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一
生应尽的责任没有尽，便死也
带着苦痛往坟墓里去。
”
“
翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了
，算是人生第一件乐事。
”
3
．请写出本文的主要内容。
四、语言品析
1
．答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人
没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡在梦里，都像有他的影子
< br>来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀！（这段表述有什么特点？）
用话家常的语气与读者沟通：承诺未践、欠钱未还、恩惠未报、得罪人未赔礼等日常小事
包含着责任，以此阐述自己的观点。
2
．处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。（这句话的两个分句间的关系
是什么？）
分号前与分号后是并列关系，逗号前后是假设关系。
你的责任心如何？你有过作者所述的经历吗？
你有和作者一样的体会吗？
体验活动
1
．请以
“
真诚与虚伪
”
或
“
勇敢与怯懦
”
为话题，当众发言，阐释自己的观点。
2
．搜集涉及苦乐观的名人名言写在下边（至少三则）；选出其中一则，作简要分析。
练习全解
一、作者把
苦乐与责任联系起来，提出了自己的苦乐观。他是怎样论述苦乐与责任之间的
关系的？结
论是什么？
作者认为人生最大的痛苦是负责任（未尽责任），
因为未尽责任会受良心的责备，并且无
法逃避；人生最大的快乐是尽责任，因为只有从痛
苦中得来的快乐才是真正的快乐。
二、
“
人生什么事最苦呢？
……
我说人生
最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。
”
这样
有问有答的句子就是设问句。找出课文中的设问句，说说作者提出了哪些问题，他是怎样回答
的。
课文中的设问句还有：
< br>“
为什么呢？
（因为受那良心责备不过，
要逃躲也没处逃躲呀！
）
”“
为
什么呢？（因为觉得对不住他呀！）
”“
什么事最快乐呢？（自然责任完了，算是人生第一件乐
事。）
”“
然则为什么孟子又说
‘
君子有终
身之忧
’
呢？（因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重
大；而且
……
）
”
三、熟读课文，用课文中的话将下列句子补充完变，并谈谈这些句
子的特点和作用。
1
．
，到夜里头便是过的苦痛日子；
，便死也带着苦痛往坟墓里去。
“<
/p>
一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也
带着苦痛往坟墓里去。
”
2
．处处尽责任，
；时时尽责任，
。
“
处处尽
责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。
”
3
．
，就得大快乐；
，就得小快乐。
“
< br>尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
”
这些句子的特点：都用了排比句式。作用：增强了语言气势。
四、
“
人生须知道有负责任的苦处，才
能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有
活力的人间一种趣味。
”
结合自己的感受，谈谈你对这句话的理解。
要结合自己的实际感受来谈。
12.
懒惰的智慧
【基础知识及相关背景】
一、字音及词义：
摞
lu
：把东西重叠地往上放。
惫
b
i
：极端疲乏。
循
x
n
：遵守；依照；沿袭。
称职：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。
躬
g
ng
：自身，亲自。
循规蹈矩：遵守规矩。
亲躬：亲自做。
捷径：近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。
乏味：没有趣味，缺少情趣。
筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有了。
二、相关背景：
1
、关于作者
凯利，美国作家。
2
、关于议论文
(1)
议论文的特点
内容具有理论性；结构具有逻辑性；语言具有概括性。
(2)
议论文的基本要素
论点：作者对事物或问题所持的见解、主张。
论据：证明论点的理由根据。
论证：运用论据证明论点的过程和方法。
(3)
议论文的论证方式
分立论、驳论两种。
立论：针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张
驳论：通过反驳错误或反动观点，从而树立起自己的正确论点。反驳的方法有：直接反驳< p>
对方的错误论点；
通过反驳错误论据来驳倒错误论点；
通过反驳错误论证过程来驳倒错误论点。
(4)
议论文的结构
这里指的是一般结构。
议论文立论的
一般结构分提出问题、分析问题、解决问题三部分。
提出问题
就是引出论述中心，提出论点；分析问题就是摆出论据来证明论点；解决问题就
是得出结
论。
常见的结构形式有：并列式，段落层次间是平行并列的关
系；层进式，各部分之间是层进
关系，即层层深入，步步推进；总分式，论证的层次间是
总论和分论的关系，或先总后分，或
先分后总，或先总后分再总。
驳论文的一般结构方式是：摆靶子
——
摆实质
——
论危害
——
作结论
(
正面论点
)
。
(5)
议论文的论证方法
常见的论证方法有：
举例论证、
道理论证、
对比论证、比喻论证。在驳论中，往往采用
“
以
子之矛攻子之盾
”
的批驳方法和先假
设对方的论点是正确的，然后引申，引出荒谬的结论，从
而驳倒对方论点的
“
归谬法
”
。
【整体感悟】
一、谋篇立意
本文从司空见惯的生活
现象入手，
由浅入深地探讨人类的智慧。
从新的角度为懒惰平反
昭
雪，让我们明确
“
精神的懒惰同样促
进人类的进步
”
。阅读本文要与自己的学习、生活实际联系
起来，结合文中典型的事例进一步论述。阅读时还要用心体味通俗、幽默的语言，体会论证的
特点，并争取在实际中巧妙地运用
“
懒
惰的智慧
”
。
二、文章脉络
全文共
7
段，按总分总结构可分为两个部分。
第一部分（
1~5
），提出论点，并侧重论证没有我
们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只
会是单调乏味的劳作。
这一部分又可分为两层。
第一层（<
/p>
1~3
），用社会现象作论据论证。
<
/p>
第二层（
4~5
），用个别典型事例作论
据论证。
第二部分（
6~7
），论证懒惰促进了人类进步。
三、写作方法
⑴论点不同凡响。
⑵论证结构别致。
⑶幽默传神的语言。
⑷写作借鉴：本
文语言幽默传神，亲切动人，又充满睿智；思维别致。
四、重难点导析
为什么作者说懒惰能出智慧？
因为文
中的
“
懒惰
”
指懒于付出无效劳动，重复劳动，不愿因循守旧，墨守成规，却积极开
支脑筋，善用心智
技能，想在脑力劳动上寻找捷径，不断创新，所以说懒惰能出智慧。这里的
“
懒惰
”
不能理解为其本义。
【类文品读】
犯傻的聪明人
聪明人也会犯傻，常会
办些顾头不顾腚的事情。前面的忙，给后面添乱，后面的忙，为消
除前面忙的负效应，于
是越忙越忙，陷入了忙的怪圈，不能自拔。
就说这吃喝吧，本
应进食有节制，但人们偏偏不按科学道理办，大吃大喝，花天酒地，早
早地把身体营养得
肥胖起来，
臃肿起来，
自觉负担太重，
情况不妙时，
才回过头来，
又是节食，
又是服药，又是运动，又是气功，想着法子减肥，巴不得一下子重新找回那个苗条的自我。一
些顺应潮流者，抓住机遇，办起了减肥训练班、夏令营，选出名目繁多的减肥茶、苗条霜，让
那些肥仔富女、胖妞胖娃争相享用。钱花了不少，人也折腾得够呛，但那满身的脂肪却丝毫不
肯减少。
即使到了这步田地，
许许多多的肥胖者，
竟无一人后悔，
吃还是照吃，
肥也还是
照减。
再说住房装璜。现在流行装璜热，只要住宅到手，不管
新旧，都要来个
“
破旧立新
”
彻底改
造。设计师、建筑师们都熟知这个新潮流。他们自己分到房子，也
会这么大动干戈，大兴土木
的。但是从他们手中绘出来的图纸，造起来的房子，依然是程
序齐全，万事齐备。无奈住户并
不领情，依然要另请高明，把好端端的崭新的内装修彻底
打个稀巴烂，重新按照自己的主观愿
望装璜一番。一幢新楼从交给用户起，一两年内，改
造工程难以竣工，电机声、敲凿声，敲得
左邻右舍心惊肉跳，日夜不宁。倘若建设部门只
建个外壳，搞个毛坯，把内装修留给用户，让
用户自作主张，自我武装，不就省却了这许
多麻烦吗
?
但是，此事尚未拿到日程上来，依然是
我建我的，你改你的，照样对着干。