-

2021年2月12日发(作者：郭霄珍)

一、水到哪里去了

1.

水的特点：无色、无味、透明， 无固定形状，会流动，有一定体积。

2.

水有三态：液态（水）

、固态（冰）

、气态（水蒸气）

。

3.

蒸发：液态的水变 成气态的水蒸气的过程；水蒸发时会吸收周围的热量（刚洗完澡会觉得冷）

。

< p>

4.

凝结：空气中看不见的水蒸气冷却变成看得见的水滴的现象。

（锅里冒出的“白气”，叶子上的露水）

5.

水蒸气是气态的水，无色无味透 明，没有固定形状和体积，由于水蒸气的微粒太小了，肉眼无法看见。

6.

生活中水的蒸发现象：

①湿布擦桌子；②湿的手变干了；③雨后路面变干；

④煮食物锅中的水越来越少；⑤湿衣服变干等。

7.

水蒸发的规律：

①温度越高，水蒸发越快；②空气越干燥，水蒸发越快；

③表面积越大，水蒸发越快；④有风吹，空气流动越快，水蒸发越快。

8.

水和水蒸气的相同点和不同点：

二、水沸腾了

1.

沸腾：液体受热超过一定温度时 产生的一种剧烈的气化现象；水沸腾后再加热将继续沸腾但温度保持

不变，不加热的话将 不再沸腾；

水沸腾时，水变成水蒸气的速度较快；

2.

沸点：这个一定温度就是这种液 体的沸点，各种液体的沸点是不同的；水沸腾时温度为

100

摄氏度，

即水的沸点是

100

摄氏度（一个大气压下）

；很 深的矿井里，深度每增加一千米，水的沸点就提高

3℃；在高 原地区，海拔越高，空气越稀薄，气压也越低，水的沸点也降低；所以在高原地区，都要

使用“高压锅”才能把水烧开、把饭菜煮熟（高压下沸点升高原理）

；家用高压锅正常使 用的情况下，

锅内气压是

1.3

个大气压，沸点一般在

125

℃左右。

3.

水变成水蒸气后，体积大大增加。

4.

水加热实验现象：

①加热过程中，水 温不断升高，杯底有气泡产生，杯壁上有水珠附着，水面上有水汽产生；

②沸腾时，杯底形成大量气泡且迅速上升变大，在水面破裂，水面上方水蒸气遇冷产生大量水汽。

5.

酒

精灯由灯帽、瓶塞、灯芯、酒精和玻 璃瓶组成。

6.

酒精灯的火焰分为：外焰、内焰、焰心。

第

1

页

共

3

页

7.

酒精灯的使用：

①酒精灯的灯芯要平整，如已烧焦或不平整，要用剪刀修正；

②添加酒精时，不能超过酒精灯容积的

2/3

，酒精最少不少于

1/3

；

③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；

④绝对禁止用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，最好用火柴点燃；

⑤使用酒精灯时，要用外焰加热；

⑥ 用完酒精灯必须用灯帽盖灭（盖两次）

，不能用嘴吹；

⑦万一酒精撒出并燃烧，应立即用湿布或者沙子扑盖。

三、水结冰了

1.

凝固：

0

摄氏度时，水开始结冰，这 一过程叫凝固（液态→固态）

。

2.

水结冰的过程中温度维持在

0

摄氏度。

3.

水结冰时，水温降低，即水向周 围放热；水结成冰后，体积变大。

4.

在碎冰里加入很多食盐可以制造更低温度。

5.

水和冰的相同点和不同点：

四、冰融化了

1.

融化：冰变成水的过程叫融化（ 固态→液态）

；

当环境温度高于

0℃时，冰的温度慢慢升到

0℃，冰开始融化。

2.

冰在融化过程中，要从周围吸收 热量，靠近冰块周围的空气温度降低。

3.

冰在融化过程中，温度会长时间保持在

0

℃；直到全部融化成水之后，温度会慢慢升高。

4.

冰融化成水后体积变小。

5.

水、水蒸气和冰的转化关系：在 不同的条件下，水的状态会发生变化。

第

2

页

共

3

页

五、水能溶解多少物质

1.

溶解：像糖、盐这样可以均匀分散在水中的现象叫做溶解。

2.

水能溶解食盐、小苏打、白糖和 红糖等，不能溶解沙子、食用油等。

3.

一种物质在水中溶解得越多，说 明这种物质在水中的溶解能力越强。

4.

物质在水中溶解的量是有限的， 也就是说，一杯水中可以溶解的食盐的量是有限的；

不同物质在水中的溶解能力是不同的，有的溶解的多有的则少。

5.

通过对比实验发现，在两杯一样 多的水中，食盐的溶解能力比小苏打强。

为了保证公平，食盐 和小苏打一样多，水一样多，要等第一份完全溶解后再加第二份。

用到的实验仪器有：量 筒、烧杯、玻璃棒和天平。

六、加快溶解

1.

搅拌、加热、压碎可以加快溶解。

食盐在水中溶解的快慢与水的温度有关，水温越高，食盐溶解越快。

食盐在水中溶解的快慢与是否搅拌有关，搅拌可以加快食盐的溶解。

物体的颗粒变小可以加快溶解，比如生活中的味精，咖啡，洗衣粉等都是很小的颗粒。

2.

做影响物质溶解快慢的实验时，每次只能改变一个条件。

< br>

如在探究加热能否加快溶解时，两个杯子一个加热一个不加热，其余条件完全相 同。

七、混合与分离

1.

沙子混进食盐里，如何将它们分离？

①溶解：用水分离沙子和食盐，食盐溶解于水中；

②过滤：用滤布或滤纸通过过滤，将沙子分离出来；

③蒸发：将盐水倒入蒸发皿，放在三脚架上加热，水分蒸发后收集的白色颗粒就是食盐。

2.

怎样分离木屑和铁屑？

①磁铁：利用磁铁将铁屑吸引出来，剩下的就是木屑。

②水：浮在水面上的就是木屑；沉在水底的就是铁屑。

八、它们发生了什么变化

1.

很多物体都在变化，但很多变化 之后，物质还是原来的物质，比如水结冰，水还是水。

①橡皮泥：形态发生改变，本质还是橡皮泥；

②折纸：形状发生改变，纸还是纸。

2.

生活中大部分物体都具有热胀冷缩的性质。

①空气热胀冷缩现象非常明显：夏季轮胎、皮球不能充气太满。

②柏油路面，夏天高温下会变软。

3.

物理变化：指物质的状态虽然发 生了变化，但一般来说物质本身的组成成分却没有改变。

例如：位置、体积、形状、温度 、压强的变化，以及气态、液态、固态间相互转化等。

第

3

页

共

3

页

第二单元《空气》知识点

一、感受空气

1.

我们周围到处都是

空气

。

2.

空气的特征：

< br>无色无味、会流动、看不见摸不着

等；空气的作用：人类呼吸、植物生长、玩具充 气等。

3.

空气和一般物质相比具有这些特征

:

容易泄漏、

很轻、可以使袋子鼓起来，让袋子鼓起来以后摸起来软软的，会

< p>
流动

.

抓不住

.....

4.

物体

分 为固体、液体和气体

三种类型。水、酱油、可乐等是液体，会流动

;

石头、沙子、木块等是固体，有

固

定

的

形

状< /p>

;

空气、水蒸气是

气体，没有固定的形状 ，会流动

。

5.

生活中和空气有关的物品有

气球、皮球、轮胎

等。

二、空气能占据空间吗

1.

空气占有一定的

空间

，并且充满各处。

2.

空气和水、石头一样都能占据空间

。

（小结：空气占据空间。）理由：

第一次，杯底的纸团没变湿

，是因为空气占据了杯子内的

空间，导致水无法进入杯内。

第二次，杯底的纸团被完全浸湿

了，是因为空气从杯底的小孔

泄漏出去，水填补了原本被空气占据的

空间。

第三次，打气筒把空气重新灌入杯子，

刚才被水占据的空间，

又重新被

空气占据。

3.

乌鸦喝水的故事，

乌鸦用小石子把瓶子里的

空气挤出， 空气占据瓶子的空间越来越少，瓶子里的水就慢慢上升

了。

三、压缩空气

1.

空气和水、石块一样，都能

占据空间

。

2.

空气占据的空间

（容易）

被压缩，也容易被

扩张

；水占据的空间不容易被压缩，也不容易被扩张。

3.

发现被压缩的空气具有

弹性

，被压缩的越厉害弹性越强；

< p>
空气占据的空间容易被扩张，被扩张的空气有回复原来状

态的能力，由此也 会产生一股力量。

4.

空气为什么容易被压缩呢？

原来，空 气微粒之间的距离较大，是很容易改变的，因此很容易被压缩。

在压缩过程中，微粒的

大小和数量

保持不

变。

被压缩之后的空气与原来状态的空气比较，

< br>质量不变，空气空气微粒的间隔变小了。

被扩张之后的空气与原来状态的空气比较 ，

质量不变，空气空气微粒的间隔变大了。

< br>5.

空气压缩枪利用了

被压缩的空气

产生的

弹力

把“子弹”发射出去。

8.

利用被压缩的空气有弹性，制造 了

充气轮胎、充气城堡，充气坐垫

等。

9.

吹气球时是什么让气球变大？

空气。 压一压气球，气球的形状会改变，这是为什么？空气占据空间。

10.

空气占据空间（体积）的大小 是可以变化的，即空气可以被（压缩）。压缩的空气具有弹性，会产生弹力。

11.

注射器里的空气和水的变化说 明：空气占据空间（体积）的大小是可以变化的，而水占据空间不会变化。

-

-

-

-

-

-

-

-