24个集体玩的趣味小游戏
-
24
个集体玩的趣味小游戏
1
、集体趣味拓展游戏【潮起潮落】
游戏人数：
10
人
-15
人
-20
人
-45
人
游戏时间：
15
～
20
分钟，取
决于参加人数的多少。
游戏目的：
1.
增进团队信任。
2.
使队员们发扬团队精神协同工作。
3.
让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩
感。
游戏步骤：
< br>1.
整个团队分两列纵队站立，两列队员要肩并肩站齐，彼此尽量靠近。如果队员
总
数是奇数，让其中一名队员做你的助手。
< br>2.
选队列前面一名队员作为“旅行者”，让队员们把这位“旅行者”举过头顶，
沿
他们排成的两列纵队，传送到队尾。这是一个能真正体现“人多力量大”的例子。
“旅
行者”到达队尾，后面几个队员举着他的身体下落时，应保证他
的双脚安全着地。
讨论问题：
1.
你们对游戏的最初感觉是什么
?
2.
游戏结束后感觉如何
< br>?
3.
当你被别人举着传送至
队尾时，感觉如何
?
2
、集体趣味拓展游戏【六足蜈蚣】
情景导入：我们是来自外太空的外星人，准备在地球开运动会，但来到这个星球发
现这里的土壤不利于我们的身体，除非我们只用六只脚来行走。
分享：项目过程中各组都采取了什么
?
起初，你们中是否有人认为这个项目不能完成
?
项目结束后，大家感觉如何
?
各组发扬团队精神协同工作了吗
?
3
、集体趣味拓展游戏【抓食指】
游戏名称：抓手指、抓食指、小蜜蜂、阿水的故事
游戏规则：
a
：全体人员分几个横排站立，每人同时伸出左手食指和右手手掌
;
食指向上，手掌
向下
;
每人把食指
放在左边邻居的手掌下，轻抵掌心
;
每人的手掌不能合拢。
b
：规则：老师说小蜜蜂时，要求学员说
“嗡嗡嗡”，只有老师说“抓”的时候，
学员才能做动作：一边用手掌抓邻居手指，一边
要努力让自己的手指逃脱邻居的手掌。
c
：老师开始声调高低不一，重复“小蜜蜂”数次，学员会跟着回答“嗡嗡嗡”，
老师
突然大声说“小蜜蜂”，一般学员会开始抓手指了，这是违反规则的。
4
、拓展训练项目《天空之城》游戏规则：
成员通过调整自己身体，是自己除手以外的部分离开地面，此游戏主要培养参与者
的毅力，思维能力和配合度。
5
、集体趣味拓展游戏【言不由衷】
人数队形：
10-20
人，男女对半更
佳
游戏方法：
1
、此游戏是用“是”“不是”回答的游戏。但回答必须要言不由衷，颠倒事实来<
/p>
回答。
2
、如
：对一位男生说：“你常擦口红
?
”男生必须回答“是”
3
、指定一个人当鬼，由鬼依次发问，答错
的人就换当鬼。
注意：如果对一个人各问两个问题，则会相当有趣。
6
、集体趣味拓展游戏【佳人何处寻】
内容：因为不需要任何繁琐的准备工作，人人都可胜任愉快，轻松尽兴，所以这个
游戏，一直深受人们喜爱。每位参与者在最短的时间内，道出对方背后贴着的名字，
进而联想自己背后的名字。
道具：纸，笔，透明胶带
方法：
(1)
男女双方人数一样，合计
10
人最为恰当
(2)
事前，先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽叶”
;
“王祖贤”与“齐秦”
;
“梁
山伯”与“祝英台”
......
等对对佳偶的名字。
(3)
将这些已写好名字的纸中的男性名字贴在男性的背后，女性名字贴在女性背后。
同时
，不可让所有参赛者看到彼此背后所贴的名字。
(4)
一切就绪后，所有出场者，个个竭尽所能，说出他人背后的名字，然后推想自己
的背后的名字。倘若读出了所有人员背后的名字，就不难推出自己背后的名字了。
(5)
联想出自己背后的名字后，要赶快与自己搭档的对象
凑成一组，互相挽胳膊。
(6)
到最
后没有成对的人，就是负方。
重点：本游戏的重点，在于寻觅
的过程，所以人人都应相处得宜，相互配合，以期
找出彼此的最佳拍档。
7
、集体趣味拓展游戏【好邻居】
游戏规则：
1
、所有人围成一个圆圈，一人站在圆心。
2
、
培训讲师宣布规则：
有站在圆心的人随机问圆圈里的
人
(
比如说
a)
，
你喜欢我吗
?
如果
a
回答喜欢，则
a
周围相邻的
两个人就要互换位置，在互换位置的时候，站在圆
心的人就有迅速的插到
a
周围相邻的两个位置之间，这样
a
< br>周围相邻的两个人有一个
就没有位置，那么就由他表演一个节目或作自我介绍，然
后就由他站在圆心，游戏开
始下一轮。
3
、如果
a
回答不喜欢，则站在圆心
的人将会继续问
a
：“那你喜欢什么”。如果
< br>a
回答我喜欢戴眼镜的人，则场上所有戴眼镜的人都必须离开自己的座位寻找空位
，而
站在圆心的人需要迅速的找一个位置，这样没有找到位置的人就需要由他表演一个节
目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。
<
/p>
4
、
a
如果回答
不喜欢之后，
还可以回答例如我喜欢男人，
那么全场的男人必须
全部
换位，如果
a
是男的，他自己也要
换位。为了增加难度和趣味性，还可以回答，我喜
欢穿白袜子等不被人马上发现的细节<
/p>
8
、集体趣味拓展游戏【找同伴】
活动目标：
1.
通过道具协助学员寻找自己的同伴
2.
增进学员彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。
3.
通过道具的使用增强学员的观察、沟通能力。
活动道具：拼图
(12
块
)
活动程序：
一、培训师首先根据人数
给到场的学员每人发一小块拼图。培训师可以根据希望分
成的组数，每组有多少人来设置
可以拼在一起的块数。
二、培训师告诉学员每个人根据自己手
上的小拼图去寻找其他同伴。例如：每个小
图案是由四小块拼图组成的，大家如果找到自
己的同伴就请围成一圈坐好，看哪组最
快。
< br>三、分好组后，可以让大家根据所拼的图案起队名、设计队徽等。
活动分享：
1
、在寻找同伴的过程中，如何能最快的找齐自己的同伴
?
<
/p>
2
、你是主动找寻还是被动等待
?
各有什么优缺点
?
9
、集体趣味拓展游戏【交换名字】
内容：
这个游戏乃在于考验人们的习性。
平常对于自己的名字，
可说是耳熟不过了，
但若临时更换名字
，可就会觉得陌生了。
方法：
(1)
人数在
10
个人最适合
(2)
参加者围成一个圆圈坐着。
<
/p>
(3)
围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。
(4)
以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序
来提出问题。
(5)
当主持人问及“
张三先生，你今天早上几点起床
?
”时，真正的张三不可以回答
，
而必须由更换成张三的名字的人来回答：
“恩，今天早上我<
/p>
7
点钟起床
!
”
。。。。。。
(6)
当自己该回答时
却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。
(7)
最后剩下的一个人就是胜利者。
10
、集体趣味拓展游戏【代号接龙】
内容：代号接龙游戏主要是训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度判断自己的
所在位置。
此游戏比较适合晨会游戏中、破
冰热身游戏中，非常不错的互动性游戏。
方法：
(1)
人数在
10
个人以内最适合
(2)
参加者围成一个圆圈坐着，先选出
1<
/p>
人做鬼。
(3)
参加者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼
的人都
是
1
号，鬼的右边第一位是
2
号，依次为
3
号„„
(4)
游戏从鬼这里开始进行。如果鬼开始说“
1
、
2
”，其意思就是第
1
个人传给第
2
个
人的意思。
(5)2
号在接到口令后
，就要马上传给任何一个参加者，例如“
2
、
< br>5
”的话，
2
当时
就是自己的代号，
5
则是自己想传达者的代号，此数
可以自由选择。
(6)
如此一直进行比赛。
(7)
如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼。
(8)
鬼的代号是从
1
开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。
重点：这个游戏的乐趣与否，乃决定于参与者的反应速度之快慢，所以应当培养良
好的灵敏反应。
11
、集体趣味拓展游戏【盲人摸象】
项目介绍：
1.
培养积极沟通的意识，体验有效沟通及方法。
2.
懂得信息和资源的共享，合理配置资源来提高团队价值。
3.
培养团队成员的系统化思考能力，从局部到整体的提升。
4.
提升学员的计划与分析能力，对信息细节的把
握和敏锐度。
12
、拓展训练项目《
黑暗城池》游戏规则：
全体学员在蒙眼有一人指挥的情况下将
绳子绷成一个最大化的正方形，要求大家都
均匀的分布在正方形四周，此游戏开发团队协
调能力，团队领导组织能力
13
、集体趣味拓展游戏【系在一起】
时间：
10
～
15
分钟
人数：如果时问允许的话可
以不限人数。通常情况是每个小组不超过
24
人。
概述：这个拓展游戏可以打破人际交往的坚冰，培养团队精神，同时使小组
充满活
力。
目的：
1.
使小组充满活力。
2.
让大家动起来、笑起来。
3.
增强团队精神。
步骤：
1.
让队员们紧密地围成一圈。
2.
让大家都举起左手，右手指向圆心。等每个队员都摆好了这个姿
势以后，让他们
用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不许松开。
3.
现在要大家在不松手的情况下，把自己从“链子
”中解开。解开后仍要保持大家
站成一个圆圈，面向哪个方向不限。有时会出现这样的情
况，大家都把自己解开了，
但是却形成了几个小圆圈，而不是仍保持原来的大圆圈。如果
你不希望这种情况发生，
可以在完成步骤
2
之后做一个闭环测试。随意在圈中选出一个人，让他用自己的右手
捏一下同伴的左手
;
左手被捏的人接着用自己的右手去捏下一个对友的左手
;
这样继续
下去，直到“捏手信号”返回到第
一个人
的左手上。如果捏手信号传不回来，你就需要重新开始
了。你可以根据实际情况，
决定是否需要进行闭环测试。
讨论问题示例：
1.
你们遇到了什么困难
?
是如何克服这些困难的
?
2.
每个人的任务
是什么
?
3.
如何将这个拓展游戏和我们的实际工作联系起来
?