中班亲子游戏27个
-
中班亲子游戏
27
个
一、
中班上
（一）
情境主题
1
－—《小红帽》
1
．
游戏名
称
:
数字宝宝
活动目标
:1
在生活中引导幼儿寻找辨认数字。
2
引导幼儿练习数数
活动准备
:
１～
5
的扑克牌
活动过程
:<
/p>
将
1~
５的扑克牌倒扣在桌子上
,
孩子和家长玩石头、剪子、
布
,
谁赢了就翻起一张牌
,
是数
字几，就在家中找到相应的东西，如：
数字
1,
可以说一张桌子等。
2
．
游戏名
称
:
抽对
活
动目标
:1
比较数的大小。
2
熟悉
１～
10
的数字
活动准备
:1~10
的扑克牌
4<
/p>
套
(
红桃、梅花、黑桃、方板
)
活动过程
:
将
4
套１～
1
０的扑克
牌洗牌倒扣在桌子上
,
家长和孩子各
拿
10
张牌
,
每
人各抽出一张牌来比较大小
,
数字大的先抽牌。
如果是孩
子赢了就抽一张爸爸手里的一张牌
,
看看有没有和自己手里一样的，
如果有一样的就拿出来放在一边，
反过来让家长来抽，
如果没有一样
的就把牌放
在一边，从新开始。最后牌抽完后
,
看谁的“对子”多，
就赢了。
3
．
游戏活
动
:
翻牌
活动目标：
1
、比较１
0
以内数的大小，
2
、通过游戏培养幼儿对数学活动的
兴趣
;
中班亲子游戏
27
个
活动准备
:
扑克牌
活动过程
:
孩子和家长准备数字为
1~10
的牌
,
将牌扣放。
两人同时翻一
张牌
,
如：翻开的是数字
3,
孩子和家长同时要找到比
3
大１和少
1
的
两张牌，谁先找到两张牌谁为胜
,
若两人各找到一张就是平局
4.
游戏名称
:
数字谣，唱一唱
(
培养数感
)
妈妈可以将
1
—
9
用自己熟悉的曲调唱给宝宝听
,
并且边唱边
拍手，这样既能
吸引宝宝的注意力
,
又
能培养宝宝的节奏感。
宝宝稍大
些
,
大人可以唱一些有内容的数字儿歌，
这里推荐一首好听易学的数
字歌谣
(
曲调任意，只要表现出欢快的节奏就可以
)
：
< br>
1
像铅笔细又长，２像小鸭水上漂，
3
像耳朵听声音
,4
< br>像小旗迎风摇
,
5
像衣钩挂衣帽
,6
像豆芽咧嘴笑，
7
像镰刀割青草，
8
像麻花拧一道
,
9
像勺子能盛饭
,0
像鸡蛋做蛋糕
< br>.
唱的时候大人可以利用一些图片、实物、手势或
动作，让孩子感受到歌谣对
应的内容
.
他
(
她
)
对这
些数字歌谣可感兴趣了。你会发现他
(
她
)
很快就学会了
,
或许还会做出几个
可爱的动作呢
!
提示：在唱数字的时候
,
语速尽量缓慢，吐字要清晰．
（二）
情境主题２
-
—《动物园》
中班亲子游戏
27<
/p>
个
1
．
游戏名称：摸一摸
活动目标：
1
通过摸一摸体验物体的大小特征
２能用正确的语言描述物体的大小
活动准备
:
活动过程：家长将孩子的
眼睛蒙上
,
爸爸妈妈每人各伸出一只手，让
孩子摸一摸
,
比较大小。
2
．
游戏名
称
:
摸一摸
活动目标
:1
理解高长短、粗细等对应关系
.
２发展手指精细、灵活的动作，促进大脑的发育。
活动准备：家长和孩子孩子一起玩手指游戏，
“大拇哥（同时伸出大
拇指
,
和对方碰一碰
)
，二亩地（同时伸出食指
,
和对方碰
一碰
),
中指楼
(
同时伸出中指
,
和对方碰一碰
)<
/p>
，四兄弟（同时伸出无名指，和对方碰
一碰）
，小妞妞来看戏
(
同时伸出小指，和对方碰一碰）
,
边说儿歌边
表演
,<
/p>
当说到最后一句时
,
家长和孩子同时在自
己的手指中挑出最长
的、挑出最短的，然后两个人比一比，哪个长或那个短．或是指出最
粗的、挑出最细的。
（三）
情境主题
3
——《小小农场》
1
．
游戏名
称
:
夹豆
游
戏目的
:1
锻炼幼儿的计数能力和对应能力
.
2
培养孩子竞争意识
活动准备：
筷子两套、小碗两套
黄豆若干
中班亲子游戏
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个
活动过程
:
妈妈和孩子手拿筷子和碗
< br>,
爸爸说
“
< br>5
将
5
个豆豆夹到碗
里，看谁夹的又快又对。
2
．
游戏名
称
:
数小棍儿
游戏目标
:
１锻炼幼儿的计数能力
.
2
培养孩子竞争意识
游戏准备：小棍
游戏过程
:
家长和孩子一起每人拿一把小棍
,
同时一起松手
,
小棍儿撒
在
桌子上，再拿一根小棍儿去一根一根的挑其他小棍
,
挑的时候其
他
小棍不能动
,
否则从新来过。谁先挑
够
10
根谁胜利。
3
．
游戏名称：听词语，拍手掌
ﻫ
活动目标
:
1
、培养孩子的归类
能力
2
、
提高孩子的注意力
ﻫ
活动过程
:
给孩
子读一组词，让他认真听
.
规定某一标准
(
如
类别、用途、生
活习性等
)
，当听到属
于这一标准的词时
,
就拍手。如：听到
动物就拍手
:
猫、桌子、钱包、狗、老虎、苹果、大象、台
灯、茶杯、螳螂、麻雀。
.
．
。
。
。
4
．
游戏名称
:
摆棋子
活动目标
:1
加深对“数”的认识。
2
训练孩子的小肌肉动作。
活动准备：围棋棋子
活动过程：妈妈
和孩子相对而坐
,
先决定各人棋子的颜色
,
再开始游戏
.
< br>中班亲子游戏
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个
从预备起的信号一开始，
妈妈和孩子便把自己的棋子一颗颗的排成一
行，等到爸爸说“停”的时候，便停止手上的动作，然后再用眼睛看
看谁摆得比较多（如果能够数出来更好
)
．数完自己的棋子后，
也要
一颗颗
(
和比赛时一样
)
的把棋子收起来。
提示：孩子在开始玩的时候，有时
候会为了排快一点，而未能将棋子
放在格子里
,
既然是刚开始玩
,
所以不必规定太严格。
5
．
< br>游戏活动
:
猜一猜
活动目的
: 1
、理解
5
以内数的意义
2
、通过
游戏培养幼儿对数学活动的兴趣；
活动准备：小棋子
活动过程
:
家长和孩子的手里各攥几
个小棋子
(5
以内）
，让孩子猜一
猜家长手里有几颗棋子，
猜对了就奖励一张小贴画，
猜得
不对
,
家长用语言提示，
如
:
家长手里攥了
4
< br>颗棋子
,
孩子猜
的是
3
颗，家长就可以说“再多加一个
让孩子通过家长
的提示知道家长手里是几颗棋子．
6
．
活动目标：
１、理解
5
以内数的意义
２、通过游戏培养幼儿对数学活动的兴趣
;
< br>活动准备
:
扑克牌
曲别针
活
动过程
:1
～
5
的扑克牌倒扣放，孩子和家长分别翻开扑克牌，是数
字几就穿几个曲别针，并相互检查
.
7.
游戏名称：送糖块回家
（目标太高，建议放在中班）
游戏目的：
(
１
)
教孩子使用筷子
(
２）学会简单的点数