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二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教

不好的学生，只有不会教的老师， 只要对差生有爱心、耐心、恒

心，就能……”我是这样说，也是这样做的。在我的班上有 这么一位

学生叫张洪涛，家中姐弟三个，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己

默寡言 ，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。

对他这样的学生我总是给以 更多的关心，

及时了解他生活和学习上的

困难。同时多次找欺负 他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生

的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了 ，帮助他的多了，他感到

了家一般的温暖。

在给老师的评价表中 该同学总是写这样平常而发自

内心的一句话：

“老师，

你就像我的妈妈，

我会用努力学习报答您的！

”

三、严格要求自己，注重师德修养

我在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，我把热爱教育事

< /p>

业

放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋 钻研

业务，

努力提高文化专业知识和教育教学的技能。

积极参加政治学习

和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热 爱教育事业，

坚持教养并重，

全面贯彻党的教育方针。

我勇挑重担又担任毕业班班

主任工作。工作任务重，工作量大，我从无怨 言，默默工作，尽心竭

力做好领导交给自己的每一项任务。

在本 年的毕业考试中，

我所带的

学生的各科成绩的优分率、及格率名 列第一，深受学生家长的好评。

在搞好本职工作的同时，我还渴望有更多的锻炼自己的机

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会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入小学起，我就积 极

参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在

< br>教育的舞台上能有所成就。

我就是这样，

凭着对事业的痴心、< /p>

对学生的爱心、

对工作的热心、

对未来的 信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得

一个个成绩。多次被评为市< /p>

.

县级优秀教师；撰写的论文被评为市

.

县级优秀论文，所教的毕业班被评为县级先进班级。

篇二：乡村教师个人先进事迹材料

乡村教师个人先进事迹材料

乡村教师个人先进

>

事迹材料

我叫曹俊霞，

2004

年

7

月毕业于晋东南师专，而后任教于长治

市十八中，

2009

年在激烈的特岗教师考试竞 争中我很荣幸的考为一

名普普通通的乡村教师。

任教以来，

我在这普通岗位上竭尽全力把满

腔的热血献给了我挚爱的孩子们，< /p>

把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲

台，使这块沃土上的花儿茁壮成 长，竞相绽放。现将我这一年的辛勤

工作及认识和体会与大家分享：

一、激情满怀，无私奉献

我热爱自己的工作，

如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教

师的圣洁和崇高品质就在我的心中根 深蒂固。

那时，

就在心中萌发了

当一名 人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的

人民教师。站在神圣的讲台 上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过

这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之 心和强烈的责任感，

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我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、

忘我的牺牲

精神、

无私的奉献精神。

我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、

耐心地处理班级里的每个 问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心

灵。我播种阳光，

>< /p>

收获了春天；我给予了师爱，收获了孩子们爱师

之心，可以说学生 才是我最好的荣誉证书。所以，在教学生活中无论

遇到什么我依然风里雨里、脚步坚定、 豪情满怀！

二、率先垂范，身教感染

在教育学生时，我想’喊破噪子，不如做出样子，要想正人， 必

先正己’

.

所以，无论是课上还是课 下，我总是以自己的人格力量感

染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话 ，做的每一

件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言