最新部编版二年级下册语文《当世界年纪还小的时候》教案
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《当世界年纪还小的时候》教案
教学目标：
1
、认识
14
个汉字，会写
9
个字，理解由生字组成的词语。
2
、正确、顺畅、有感情地朗读课文，感受作者童话般的语言魅力。
3
、理解课文的内容，懂得万事万物都有自己的规律，要遵循自然规律
。
教学重点：
1
、认识
14
个汉字，会写
9
个字，理解由生字组成的词语。
2
、正确、顺畅、有感情地朗读课文，感受作者童话般的语言魅力。
教学难点：
理
解课文的内容，懂得万事万物都有自己的规律，要遵循自然规律。
教学过程：
第一课时
一、故事激趣
，
导入新课
1
、你小时候喜欢做什么呢？当世界还小的时候，又是怎样的呢？
2
、
（齐读课题）
：<
/p>
《当世界年纪还小的时候》
。简单说一说你所了解的情况。
3
、请同学来读课题，并对课题提出有针对
性的问题。
4
、同学自由发问，自由
解答，进行讨论。
（播放音乐：小时候）
二、初读课文
，
整体感知
1
、认真朗读课文，读懂课文内容。
2
、听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的
地方。
3
、借助拼音自读课文，一边
读一边动笔圈画出本课的生字。
4
、
教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不
丢字，不添字，不
重复。
5
、努力把文章读流利，有感
情地朗读。
三、生字认读
，
读准字音
1
、课文同
学们已经读熟了，现在课文中的生字宝宝，从课文中走出来了，
你还认识它们吗？
2
、出示生字指读：纪、必、须、功、譬、
糙、敏、式、简、由、睁、秩、
1
/
6
序、哦。
3
、注音领读。
4
、重点认读：秩、序、糙、必、须、睁。
（
1
）通过认知“
b
ì
”的同音字，来加强对“必须”的“必”的掌握。
< br>
（
2
）通过认知“
sh
ì
”的同音字，来加强对“方式”的“式”的
掌握。
（
3
）
“秩序”在田字格里书写时要注意占格要均匀，把字写好看。
（配合图
片认知进行）
（
4
）比较“秩”和“铁”
，并进行组词。
（
5
）通过“组字”
的方法来学习“粗糙”的“糙”
，并辅助图片认知理解。
（
6
）通过“反义词”的形式来对比识记“
睁”这个字，并辅以图片认知。
5
、开火车读准字音。
四、情景朗读
，
感知文本
导学：我们小时候总是对什么都好奇，当世界年纪还小的时候，它做了哪
些事情呢？……一起来认真学习《当世界年纪还小的时候》吧。
1
、当世界年纪还小的时候，每样东西都必须（
b<
/p>
ì
x
ū
）学习怎么生活。
（读得轻缓些，语调拉长，读出娓娓道来的意思。
）
2
、太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，
但是都没有
成功（
ɡō
n
ɡ
）
。譬（
p
ì
）如说唱歌，它粗糙（
c
ā
o
）的声音，把这个敏（
m
ǐ
n
）感
的新世界吓坏
了。
（认真读，读通顺，读流利，这样有趣味的语言要读出太
阳的“粗犷”
啊！
）
3
、月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上
它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子
那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。
（认真读，较长的句子要断句准确，读通顺、流利！
）
<
/p>
4
、水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式（
sh
ì
）
，那就是
：
一直往低处流，往低处流，往低处流……
< br>（
“往低处流”语速渐缓，读得意犹未尽。
）
5
、那时候，生活就是这么简（
ji
ǎ
n
）单。每样东西只要
弄明白自己做什么
最容易就行了。
2
/
6
（体会段意，不丢字落字。
）
6
、世界在慢慢变化，万物在自由（
y
ó
u
）生长。雨从云里落下，滴进泥土
里；人睁（
zh
ē
n
ɡ
）开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容
易做的事，这世界就很有秩序（
zh
ì
x
ù
）了。
这世界还相当有秩序……
（要读出对
这个世界的渴盼和赞叹之情。
）
7<
/p>
、哦（
ò
）
！不
要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很
多开头，很多很多开头。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
（要读出无尽的想象……）
五、课堂展示
1
、课文充满了神奇的想象，你最喜欢哪一部分，好好读一读。
2
、有感情地读一读文章。
3
、选一个开头接着往下讲……
（
1
）这世界还相当有秩序……
（
2
）很久很久以前，
当世界年纪还小的时候……
六、学写生字
课文同学们读得真流利
，现在我们拿出小手来写生字吧，相信你也可以写
得很好。
<
/p>
1
、出示生字：世、界、功、反、复、式、简、弄、由。
2
、指导学生观察写法，板书笔顺。
3
、打开“优教学生字”
，讲解生字的
意义与写法。
重点学习：
“世、反、
式、由”的注意要点。
（预设：
“世”
：最后一笔是“竖
折”
；
“反”
：撇要伸展开；
“式”
：卧钩要伸展开；
“由”
：上出头，下不出头。
）
4
、学生临写生字。
七、巩固练习
1
、打开“基础训练
-
《当世界年纪还小的时候》
”
，一起来闯关吧！
2
、完成配套练习册。
第二课时
3
/
6