2

、说说我的图画

我画了一幅秋天的图画。

我在天空中画了

_____________________ ___

还在地面上画

了许多东西，

远处 有

_______________________,

近处有

_________

。

在画上，

有我最喜欢

的

______________ ______________________

。

秋天多美呀！我爱这幅画，我爱这美丽的秋天。

3

、劣文诊断（按诊断改写文章）

同学 们，大家看，这是我画的秋天。我画了一座高大的山。山上有许多树木。有些树

木的叶子 已经变黄了，还有的变成了红色。

（

可不可以写写叶子在阳光下 的样子，微风

吹过的样子，落叶飞舞的样子呢？

）我还画了几只 小鸟。

（

写出什么鸟？分别写写小鸟

停 在树上的样子，在空中飞翔的样子。

）近处的草地上，我画了几朵菊花。菊花真美！

（分别从颜色、形状、神韵等方面写出菊花的美

.

< br>）

秋天是个大画家

秋风像一把金钥匙，打开了秋天的 大门。秋天是一位大画家，画出了秋天的美景。

第

12

页

秋天先 来到了高高的天空上，用蓝色的画笔一抹，把天空染成了蓝色。白云在天

上飘动，有的像 绵羊，有的像骏马，还有的像奔腾的巨龙。大雁在天上一边飞翔，一边

欣赏着秋天画的图 画，一会排成“人”字形，一会排成“一”字形，飞向南方。

秋天又来到了蓝天下的田野，用金 黄色的画笔一抹，把庄稼染成了金黄色。大豆

在秋风中摇着豆荚，像摇着金色的风铃，发 出了“咚咚”的声音。谷子低着头，好像在

说：“快来收割我吧，我都已经被谷穗压的抬 不起头了！”棉花张开了大嘴巴，吐出了

白色的棉花，衬托着像金色波浪的田野。

秋天最后来到 了果园，用五彩的画笔一抹，把果园染的五颜六色。苹果挂在树上，

像红红的灯笼。石榴 也张大了嘴巴，炫耀自己红宝石般的牙齿。梨也吊在树上，像一个

个黄色的葫芦。

秋天这画画， 那画画，像大画家一样，把世界画的更加绚丽多彩！

我的习作提纲：

第四单元

写观察日记

【单元作文题目及要求】

1

、题目：观察日记

2

、要求：

写一篇观察日记，注意把要说的意思写清楚，格式写正确。

【作文思路点拨】

1

、观察 日记是日记的一种，没有特别的格式。这次作文训练的目的，一是要学会

观察，学会写相 应的观察记录；二是要会将自己的观察记录整理形成完整的日记。同时

也培养自己写日记 的好习惯。

2

、写这篇日记前，要确定自己最感 兴趣的动物、植物、自然现象等，然后就有计

划对确定观察的对象进行一段时间的观察，

并随时将自己观察到的感兴趣的地方记录下

来，记录最后有一定 的专项内容，观察是注意所确定的专项内容的变化。

3

、写作 的形式有两种：一种是连续性的观察日记，就是按照观察的实际天数写连

续性的观察日记 ，日记按实际的观察日期排列，写出观察到的变化和新发现。另一种是

综合性的观察日记 ，就是把这一段时间以来观察的记录进行整理，分析出记录中有联系

第

< br>

13

页

的任何，根据观察内容的变化过程，形成专题描写。

4

、只要 我们认真观察，就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。比如，

鱼睡觉的时候是睁 着眼睛的；我们一碰含羞草，它就闭拢了叶子，好像一副很害羞的样

子。

本次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现。

日记属于应用文的一 种，

它有一定的格式：第一行，写上年、月、日，星期×，天气情况。一般是写在第一行 的

中间。

第二行，开始写正文。

5

、日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一 个中心写。

在写观察日记的时候除了要关注日 记的格式外，还要注意以下几点：

（

1

）选择你最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序 。如，观察一样事物

的外观的时候可以先整体再局部；观察一样事物的发展状况的时候可 以按时间顺序。观

察时做到仔细、准确。

（

2

）按观 察顺序将观察过程记叙完整。自己最想写最感兴趣的部分要写具体。

（

3

）写作 的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或者感受。

（

4

）写好 后将习作读给同学听，看谁在观察中有新的发现。

【提纲设计参考】

题目：观赏昙花

7

< br>月

30

日

星期四

晴

1

、院子里的昙花快开了，妈妈说不在白天，在晚上开放。

2

、傍晚时，昙花的叶子和花朵的形、色、声、味。

3

、做完作业，

9

点钟左右，昙花开的样子。

4

、第二天早上，花谢的样子。

5

、最后感想：生命短暂，由花到人，不做昙花，自己要把美和香一 辈子洒向人间。

【作文知识点联系】

1

、观察动植物时，要有一定的顺序，做到细心有序的观察。< /p>

2

、观察动物时，要抓住动物的外形、 活动、生活习性的特点和变化。

3

、 观察植物时，要抓住植物的形状、颜色、气味、质地、声音等。二期在描写景物

时运用到 。

【习作指导】

1

、可以写什么？

可以写四季的美景，气候变化的特点；

可以写风雨雷电等自然现象；

可以写植物的生长过程和动物的生活习性；

还可以写周围动人的事迹等等。

第

14

页

2

、怎样写？

观察日记题材多，范围广。简单地说，就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成

< br>日记形式。

首先内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。

其次，观察要细致，叙述才能具体，要对事物的声音、 色彩、形态；人物的动作、语

言、

神态作出细微的观察。

观察是写好作文的一个重要因素，

如果观而不察，

视而不见，

见而不想，很多生动的素材都发现不了。

再次，选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件 事，一种情景，一点感受写，

有详有略。

第四，想象合理，结合自己的感受，进行合理的想象， 写出新鲜感。

3

、下面这些 你知道吗？

(

帮助学生成为生活的有心人，激发观察的兴趣，挖 掘发现的

潜能）