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2021年2月12日发(作者：崇川区教育局)

小学语文交流课《盘古开天地》听课笔

记评课稿

《盘古开天地》评课稿资料

《盘古开天地》这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开

天辟地的故事。故事极富想象力，文字叙述具体而生动。课

文的脉络非 常清楚，分三个部分，把盘古用他的整个身体创

造了美丽的宇宙的过程描写得非常清楚。 课文处处充满了神

奇的想象，

用生动准确的语言塑造了盘古雄伟 、

高大的形象，

赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。

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听沈老师的课就有如沐春风的感觉，让我受益匪浅，

下面就让谈谈我的几点 体会。

一、以点带面，推动朗读。

在朗读指导“他见周围一片漆黑， 就抡起大斧头，朝

眼前的黑暗猛劈过去。

”时，学生读得不理想 ，沈老师老师

耐心指导，问：

“天和地连在一起，盘古怎样才能 把他们劈

开呢？”

生齐说：

“猛劈！< /p>

”

师说：

“那怎么读好这个句子呢？”< /p>

指名学生读，

做动作读。

在学生肯定的评 价后，

各自模仿读，

齐读并表演体会。沈老师这种以点带面，推 动全面朗读的方

法，加深了学生对文本的理解，提高了学生的朗读能力、感

悟能力。

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