语文仿写句子

余年寄山水
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2021年02月12日 18:04
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2021年2月12日发(作者:国庆60周年大阅兵)


仿写句子





仿写句子:



是指在一定的语言环境中


,


根据语言表达的需要


,


参照题干所提供的句式


,


另选一个或多个句


式相同、内容与上下文衔接的句子。





仿写句子时注意事项:



1


话题要一致;



2


结构、句式要统一;


< p>
3


注意例句的手法,像修辞手法、对偶、排比等。



例如:依照下面两个比喻句的句式,以


“


真诚


”


开头,写两个句式相同的比喻句。




人生犹如一个爱出谜语的顽 童,


总是出一些难题让你解答;


人生犹如一次漫长的旅行,


理解


就是前进的火把。





真诚


__ __


,


____


;真诚


____


,


_____


。





[误例]真 诚犹如一颗渺小的尘土,


它带领着我们漫游天际;


真诚如同一道 溪流,


激情就是


溪流中的鹅卵石。





[分析]


运用比喻,


喻体必须恰当;


另外,


从给 定的两个句子来看,


两个比喻句是并列关系,


如将


“


人生


”


比作


“


爱出谜语的顽童


”


下面紧 接着就写出其


“


爱出难题


”

< p>
;如将


“


人生


”


比作


“


旅行


”


,


“


理解是前进的火把


”


,说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立,


忽略了比喻的可比性;第二分句比喻成立,但解释语不搭配,因而不合要求。




[参考答案]


真诚好像开满枝头的花 朵,


总是能结出友谊的果实;


真诚好像一条清澈的小溪,


心灵就是小溪的源头。



4.


词性要相当。





仿写句子禁忌:



一、忌话题脱离



话题,


一指题目中规定的陈述对象,


在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,


否则便会不合


要求,



失之一词,谬以千里



。



话题还指文段所给定的中心主旨,


仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,< /p>


循旨联想,


遵旨


选材,按旨索句。



例如


:


仿照下面排 比句的句式,以



月亮


< br>和



海鸥



作开头,写两个句式相同的句子。



什么样的年龄最理想?什么 样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉


煌?



鲜花说:枝头斗妍的年龄最理想;月亮说:



;海鸥说:



;太阳说:燃烧的青春最辉煌。



[< /p>


误例


]


月亮说:我放射的光芒最皎洁。海 鸥说:我雄健的舞姿最美好。



[


分析


]


在给定的例句中,前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象 应该分别是



年龄


”“

< br>心


灵


”“


人生

< br>”“


青春


”


,并在回答的例句中 ,


“


鲜花


”


对 应


“


年龄


”


,


“


太阳


”


对应


“


青春


”


,所 以


“


月亮


”


和


“


海鸥


”


应分 别和


“


心灵


”“


人生


”


对应,仿写时应以


“


心灵


”


和


“

< p>
人生


”


作为陈述对象。



而误例中


“


月亮


”“


海鸥


”


回答的是


“


光芒


”


和

< br>“


舞姿


”


,这样就和题目中规定 的陈述对象不合,这


就是脱离话题。



[


参考答案


]


月亮说:我坦荡的心灵最 明亮;海鸥说:搏击风雨的人生最美好。



二、忌结构不一



仿写句子比较重要的 一点是形式上的约束性,


这就要求我们弄清例句的句式、


句型甚 至语气,


仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使 或感叹;



还要弄清楚句子内部的语意关系,或转折或递进,< /p>


或因果或假设。


或总分或并列等,都必须


合规格。



例如


:

仿照例句的格式,任写一种事物。



教师的周围飘着粉笔屑 ,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。



[


误例


]


父亲额头上淌着汗水,啊,那是辛勤的 汗水,那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗?



[


分析


]


首先分析给定的结构形式,

然后确定内容。


例句的结构格式是



事物


+


否定


+


想象



,


并


且最 后一个分句用了比喻的形式,且有其象征意义。



而误例中首先 没有用否定形式,


并且后一分句没有用比喻形式,


再次,


后一分句用一反问句,


也不符合例句中的陈述语气,因而仿写不符合要 求。



[


参考答案

]


教室前方有一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土。

< br>


农民的脚下泛着黄泥巴,不,那不是黄泥巴,那是农民播下的希望的种子。



学生的面前堆着厚厚的一摞书,不,那不是一摞书,那是学生砌下 的通向成功的阶梯。



三、忌修辞不符



修辞作为一种表达手段,


仅仅限于能够识别某些修辞格,


显然是不够的,


而仿写句子着重在


< p>
运用



上考查修辞格,也正符合《考试说明》中提出 的



正确运用常见的修辞方法


< p>
的内容,


对促进学生语言表达水平的提高,


有很好 的导向作用。


仿写前应分析给定例句所运用的修辞


格,或比喻或 比拟,或借代或夸张,或对偶或排比等,必须严格遵守。



例如


:


依照下面两个比喻句的句式,以



真诚



开头,写两个句式相同的比喻句。



人生犹如一个爱出谜语的顽童,


总是出一 些难题让你解答;


人生犹如一次漫长的旅行,


理解


就是前进的火把。



真诚


_ ___


,


____


;真诚


____


,


_____


。< /p>



[


误例


]


真诚犹如一颗渺小的尘土,它带领着我们漫游天际;真诚如同一道溪流,激情就是溪


流中的鹅卵石。



[


分 析


]


运用比喻,喻体必须恰当;



另外,


从给定的两个句子来看,


两个比喻句 是并列关系,


在每一个比喻句的内部,


前后的语


意又必须衔接。如将



人生



比作



爱出谜语的顽童



下面紧接着就写出其



爱出难题



;



如将

< p>


人生



比作



旅行



,



理解是前进的火把



,说出了理解在人 生道路上的重要性。



而误例中第一分句比喻不成立,


忽略了比喻的可比性;


第二分句比喻成立,


但解 释语不搭配,


因而不合要求。



[


参考答案


]


真诚就像开满枝头的花朵,总是 能结出友谊的果实;真诚好像一条清澈的小溪,


心灵就是小溪的源头。

< br>


四、忌色调不合



色调,即色 彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐,不论语境色彩还是感情色彩;



除此之外,仿写的句子立意境界要高,要有一定的神韵趣味,要求内容的哲理性和启发性。

< p>
相对于前三项要求而言,这是一项比较高的要求,不仅要求学生正确运用基本的语言知识,


掌握基本的语言操作技能,而且要求学生具有一定的审美情趣。



例如


:


依照例句的格式,根据提供的开头,仿 写句子。



如果没有理想,人生就像一只无舵的航船,飘飘荡荡 ,没有方向。



如要没有理想,人生就像


____


,


____ ,______


。



[


误例


]


如果没有理想,人生就像一只无头的苍蝇,哼哼 嗡嗡,到处乱撞。



[


分析

< p>
]


仿写的句子结构形式一致,属于假设关系的复句,并且也运用了比喻修辞 格,点明了


理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感,趣味不高,因而不合适。< /p>





仿写技巧:



仿写句子是目前语文考试 的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式,


进行创造性发挥,


思维力度大,


符合当今培养创新思维的方向,


是一种综合考查学生语言运


用能力的主题观。



答好仿写句至少需要三方面的能力:



一、遣词造句的能力;



二、汉语语法修辞运用能力;



三、较强的联想能力。




还必须遵循两条原则:



一是形式的束缚性,即一定要符合题目的要求,不可另起炉灶;



二是内容上的创造性,


内容上不能再去重复原来的内容,


要尽量开拓境界。


在这诸多项要求


中,至关重 要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富,思维发散面广,


答题方能得心应


手;否则思路阻塞,笔下干枯,甚至无从下手。可以这样说:仿写句子


“


形式为仿,关键在


想


”


。



(一)从形似角度联想。



例:模仿例句,把句子写完整。



例句 :


O


是一面镜子,让你认识自己;



O


是一只漂流圈,让弱者随波逐流;



仿句:


O


是


_ ________________


,


___________ ___


。



O


是


_________________


,

______________


。



分析:


O


与镜子、


漂流圈形状相似,


因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想


跟


O


形状相似的物体如满月、


太阳、

< p>
车轮


……


再从句子形式看,


“


让你认识自己


”“


让弱者随波


逐流


”


是根据镜子能成像,漂流圈能漂浮水 面的特点而成句的;最后从语法修辞角度看,例


句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表 达:



O


是一面战鼓,催强者奋勇前进;



O


是一只车轮,使勇士滚滚向前。




(二)从神似角度联想


< p>
例:根据下面这句话的格式,仿造三句话,再在后面加一句话,作为前面四句话的总结。

< p>


如果你是棵大树,就洒下一片绿荫;



_________________


,


___ ___________


。



____ _____________


,


______________


。



_______________ __


,


______________


。



分析:仿写三句话后还要有一句总结句,则前面四句话之间 必然要有内在联系,有一致性,


这样总结起来才方便。



从例句来看,可理解为歌颂


“


奉献精神


”


,而歌颂的对象是自然界常见物象。因此,可这样仿


写。



如果你是一棵小草,就增添一分春色;



如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;



如果你是一轮明月,就呈现一天银辉。



总结句:只要人人都献出一份爱,世界将变得更加美好。




(三)从相反角度联想。



例:依照例句,以


“


当


”


开头,另写三句话组成围绕中心的排比句。



当狂风在耳边呼啸时,你只当它是微风拂面;



当暴雨在头顶倾泄时,你只当它是屋檐滴水;



当闪电在眼前肆虐时,你只当它是一丝光亮;



人决不能在逆境面前低下头。



分析:


句中的


“


狂风


”“


暴雨


”“


闪电

”


比喻逆境中的困难,


“


微风拂面


”“


屋檐滴水


”“

一丝光亮


”


则是


藐视困难的积极乐 观态度。



解题时可以从相反角度入手联想:



当鲜花在眼前闪现时,你只当它是烟云过眼;



当美酒在面前飘香时,你只当它是风送荷香;



当掌声在耳边响起时,你只当它是几声蛙鸣;



人决不能在成功面前忘乎所以。





仿写句子集锦:



1.


太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。



蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。



鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。




2.


什么样的年龄最理想?鲜花说, 开放的年龄千枝竞秀。



什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。



什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。



什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。




3.


我梦想:来到塞外的大漠,在夕 阳的金黄中感受


“


长河落日圆


”


的壮丽。


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