小学语文仿写句子详解大全
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小学语文仿写句子详解大全
仿写句子看似简单
，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语
意连贯、
< br>修辞运用、
风格谐调等许多方面，
也间接地考查孩子的知
识范围及文化
修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，
也是锻炼
写作能力的基础。
家
长们一定要重视起来！
01
仿写的基本要求
仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明
确提出的
要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：<
/p>
1
内容要协调一致，前后呼应
内容协调一致，
包含两层意思：
一是仿句和被
仿句
(
或称例句
)
的内容要有内在的
联系，
要能够互相搭配，
互相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
(
感情
-
色彩、正反对立关系、富有
哲理性和启迪性等方面。
)
一定要结合被仿句
< br>的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的
句子与后面的句子在语意上存在相互联系、
相互
对应的关系，那
么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2
句式要统一
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就
要求考
生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，
试题往往给出了句式
，或要求
与某一画线语句句式相同。
这样，
句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关
键。
有时要仿
写的是一个短语，
那就要首先考虑到短语结构一致，
如例句是主
谓
结构，仿写语句也应如此。
3
修辞要相同
修辞要相同。
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
仿写前要仔细审视，
看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
4
字数要相等或大致相等
02
仿写的方法
< br>1
仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
因是仿写，
它不同于一般的造句和作文，
< br>而有供仿写的例句，
我们先从分析例句
入手，挖掘仿句和
例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
在内容上，重视“
神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调
等方面与例句前后连贯、语
意衔接；
在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方
法、句子成分、短语结构、
前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
< br>
2
依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
对于短语天空式仿写题，
我们只要寻找例句和
仿句在内容、
结构上的相同点之后，
就能捕捉到正确的答案。<
/p>
而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），
还必须在此基础
上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推
敲，筛
选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
<
/p>
并对例句中的
“不同点”
加以拓展和创新
，
使之
“脱胎换骨”
，
演变为
“新生儿”
——仿句，直至完全符合结构相同、
意思相关、语意衔接的仿写要求。
3
仿写要注意的几个问题
a
仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。
要有
创新。
b
修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
c
用词不能重复。
除了明显的供用词语以外，
< br>仿句的用词尽可能不与被仿句重复，
避免语意雷同。
03
常见题型举例
语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下
面三个方面来考查学生：
1
考查同学
们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
例句一：
学会宽容，宽容是容纳大树
小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是
_______________
；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是
________
_____________
。
分析：
(1)
中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙
漠、草原、
高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
(2)
修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，
后
一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
<
/p>
(3)
要把握该句的修辞
(
比喻
)
参考答案
：
是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
例句二：
人需要祝福，
需要快乐，
需要思念。<
/p>
如果一滴水代表一个祝福，
我送你一个东海；
_______
，
_______
；
_______
，
______
_
。
分析：
这道题实际上是让学生仿写排
比句。
结构相同或相似、
意思接近的三个或三个以
上的句子组合在一起，就构成了排比句。