语文教学：盘点成语中的通假字
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语文教学：盘点成语中的通假字
语文教学：盘点成语中的通假字饶水知音
盘点成语中的通假字
唐功杰
通假字是文言中用读音相同或相近
的字代替本字的一种特殊的词汇现象，
“如今人之写
别字，
用其形不用其义，
而但取其音者”
（杨树达
语）
。
通假字在古籍中极为常见。
不识
通假，
就可能望文生义，甚至闹出笑话。因此，
辨识通假字并正
确理解其词义，是阅读文言文的基
本要求。
考生对课文中、
成语中习见的通假字要强化记忆。
< br>通过积累，
达到加强阅读理解能力的
目的。下面略举几例
。
暴：通“曝”
，晒。如：一暴十寒、
暴腮龙门。
《劝学》
：虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
被：通“披”
。如：被褐怀玉。
《陈涉世家》
：将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
反：通“返”
，返回。如：拨乱反正
、义无反顾、收视反听。
《荆轲刺秦王》
< br>：今日往而不反者，竖子也。
《逍遥
游》
：夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。
匪：通“非”
，不、不是。如：匪夷所思、夙夜匪懈、受益匪浅。<
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《氓》
：匪来贸丝，来即我谋。
冯：通“凭”
。如：暴虎冯河。
《赤壁赋》
：浩浩乎如冯虚御风。
惠：通“慧”
，聪明。如：秀外惠中。
《愚公移山》
：汝之不惠，甚矣！
几：通“机”
。如：一日万几。
《林黛玉进贾府》
：匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”
，后有一行小字：
“某年月
日，书赐荣国公贾
源”
，又有“万几宸翰之宝”
。
见：通“现”
，显露、显示。如：层见叠出、情见乎词、瑕瑜互见、
捉襟见肘。
《荆轲刺秦王》
< br>：轲既取图奏之，秦王发图，图穷而匕首见。
《马说
》
：是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。
景：通“影”
，影子。如：云集景从。
《过秦论》
：天下云集响应，赢粮而景从。
《归去来兮辞》
：景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
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距：通“拒”
，拒绝、把守。如：深
闭固距。
《鸿门宴》
：距关，毋内诸侯。
没：通“殁”
，死亡。如：赍志而没。
《过秦论》
：始皇既没，余威震于殊俗。孝公既没，惠文、武、昭襄
蒙故业，因遗策。
无：通“毋”
，不、不要。如：无庸讳言、无庸置疑。
《寡人
之于国也》
：王如知此，则无望民之多于邻国也。
厌：通“餍”
，饱、满足。如：贪得无厌、食不厌精，脍不厌细。<
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《烛之武退秦师》
：夫晋，何厌之有？
《六国论》
：然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。
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知：通“智”
，明智、智慧。如：博
者不知、言者不知。
《烛之武退秦师》
：失其所与，不知。