热门-三年级小实验作文
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三年级小实验作文
大家一看到题目肯定就会有满脑子
疑惑，“一片普普通
通的泡腾片有什么秘密呀？”今天我做了一个叫“海底火山”
的实验，跟着我的脚步，我们一起来看看吧！
我们要做准备的实验材料有一个透
明的玻璃杯、一瓶红
色色素、一小杯食用油、一杯清水、一根搅拌棒，材料中当然
少不了今天的主角泡腾片了（只需要一片）。准备好材料以后，
我们就
要开始做实验啦！第一步，把清水倒进玻璃杯中，水不
要过多。第二步，把
1-3
滴红色色素滴入玻璃杯中，用搅拌棒
搅拌均匀
，清水瞬间变成大红色，看起来很像红色的岩浆。第
三步，把有一小杯食用油缓慢倒入玻
璃杯中，油与玻璃杯中水
的比例是
1
：
2
，倒入时千万不要搅拌，可以看到红色的水和
油在玻璃杯中分层，水在玻璃杯的下层，油漂浮在水面的上层。
第四步，将一片
泡腾片投入玻璃杯中，此时见证奇迹的时刻到
了！泡腾片慢慢开始溶解，不断有红色的泡
沫冲向覆盖在水面
上的油层，红色的岩浆不停地在满是油的“海面”下翻滚、跳
跃，像极了跳跃的音符。随着泡腾片不断溶解完，红色的岩浆
翻出的浪花
越来越小，大约
4
分钟后，泡腾片全部溶解完，
“海面”和“岩浆”终于平静了，他们又回到最初的位置，岩
浆在下层，海面在
上层，不同的是岩浆不再像之前那样透彻了。
这就是“海底火山”爆发的样子。
让我告诉大家为
什么泡腾片放入水中会出现“海底火山”
爆发的现象，因为泡腾片中含有有机酸碳酸钠和
小苏打，当泡
腾片放入水中之后，两种物质发生酸碱反应，会产生大量气泡，
这些气泡就是二氧化碳。这就是泡腾片的秘密。
科学其实离我们并不遥远，它就在我们身边，只要我们
用心去探索就一定可以发现更多科学的奥秘。
鸡蛋浮起来了
为什么鸡蛋能浮出水面呢？我十分好奇，想：做一个实
验吧！有可能就破解了它的奥秘呀！
我兴冲冲地跑进厨房，拿了一双筷子，一小袋食盐和一
根搅拌棍，又小心翼翼地从橱柜上取下一个圆滚滚的生鸡蛋。
实验终于
开始了！
我往玻璃杯里倒入一杯清澈的水，然后慢慢地将生鸡蛋
放入杯中，瞧！鸡蛋好像小懒猪
睡着了似的一动不动。我想：
鸡蛋怎么还没浮上来呀！我朝实验材料看了一下，顿时目光
停
在了那一小袋食盐上。
接着我用小勺子舀了一些食盐放入杯中，鸡蛋这时变得
快活起来，好像在欢乐地跳着舞，但是鸡蛋还是没有浮出水面。
我又放
了一些食盐，用搅拌棍轻轻地搅了几圈。你们看！鸡蛋
渐渐浮出水面，像胖娃娃露出了小
脸蛋。
经过这次有趣的实验，我果然破解了这个奥秘：原来是
因为物体的重量，大于水的浮力时
，物体就下沉，物体的重量
小于水的浮力时，物体就上浮。水是有密度的，我们在水中加
入盐时，增加了水的密度，当增大到一定的值时，水的密度大
于
鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮出水面。通过这次实验，我明白了：
科学无处不在，只要我们留
心观察，就会发现科学的奥秘。
一节科学课，我们在学习水珠从哪里来的实验。
老师说：“你们在吃冰棍、冷冻的
可乐时，会不会发现
包装纸外面有水珠啊？”同学们回答说：“有。”老师又接着
问：“你们知道水珠是从哪里来的吗？”大家说出了自己的想
法。老师
又告诉我们：“水珠不是从里面渗出来的，也不是从
杯口满出来的，而是从空气中来的。
”为了验证老师的说法，
我们开始实验了。我们先拿出三个玻璃杯，一个不装任何东西，
一个装自来水，一个装冰块。
几分钟后，我们发现装冰块的杯子外壁有许多小水珠。
老师告诉我们，这些水珠就是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。
这也验
证了老师的说法。
看来只要相信科学，就可以发现更多东西。
今天我比较空，于是我就去看了我
的书《科学来帮忙》。
这本书里总能找到有趣的事。我看见一个实验――反冲力小飞
机。我不太相信这个谣言，只能半信半疑地打开实验指导。上
面写着
：准备材料需要气球、玩具飞机和一个双头打气筒。
带着疑问我开始了实验。我先把一个较新的盒子打开，
从里面拿出一个小飞机，然后装上了两个气球，最后用双头打
气筒打气
。接下来我要做的环节很重要，必须要很快。我紧紧
地闭着眼睛，一下子把气球拿出打气
筒。我的飞机终于飞上了
屋顶，我太开心了！
通过这个实验，我逐渐明白了科学
离我们，看来还是很
近的呀！以后我多去发现更多有趣的科学实验。
科学课上我看着老师做了一
个有趣的实验，实验的名字
叫做再生纸。看着老师做，我的心里充满了疑问。于是我回到
家也开始做了起来。
这个需要几张餐巾纸，一个杯子，水杯和毛巾。
我先把四张餐巾纸撕碎，再将这些
撕好的纸放进杯子。
接着倒入水，搅拌一会儿。我看到了纸在水里像雪花一样。我
觉得实验应该不会成功。然后我把纸倒出来，再用毛巾压纸把
水吸干。
我静静地等待着，真希望可以成功。
过了一会儿，水吸干了。我打开毛巾，发现纸还是一团
一团的。我的实验失败了。我的心情跌到了谷底。科学老师说：
“可能
是我们没有一些很好的工具，所以导致实验失败了。”
不过我觉得失败没什么。因为如果没有失败就不会成功。
俗话说：失败乃成功之母。可能我们尝试了五次，也只有一次
成功。
但只要我们坚持不懈，相信自己，就会获得成功。
星期二，我把作业做完了，就随手从书柜里拿了一本
《少年科学杂志》。我津津有味地看了起来。忽然，我看到一
篇关于实验
的文章。实验的题目叫旋转的水。我惊奇地看了下
去，而且我也做了这个实验。
实验的过程是这
样的。我先准备一瓶色素，再准备一卷
胶带、一瓶水和一瓶没有带任何东西的瓶子。最后
准备一根木
棒。材料都准备好了，我开始实验。我先将色素滴入带水的瓶
子中，并拿木棒搅拌，盖上盖子。在两瓶盖子上面打两个位置
相同的出口，将两
个瓶子对接，用胶布将其固定，把有水的瓶
子放在上方摇晃。最后，我全神贯注地盯着有
水的瓶子，结果
真的形成了小漩涡。这是我第一次做这个实验，竟然成功了。
我高兴得欢呼雀跃。
这个实验让我又知道了一些知识。看来只要留心生活，
就会有新
发现！
听说反冲力能让不会动的
'
东西动起来。我半信半疑，
这究竟是不是真的呢？为了验证这个说法，我做了一个实验。
我先去买了一些实验用品。分别有
两瓶水、四根木头、
纸、小苏打。
准备工作做好了，我开始实验。我先找一个空旷的地方，
找一个桌子。用胶水把四根木头胶在一个瓶子上。这个瓶子倒
进
40%
的水，再拿一张面巾纸，上面放一些小苏打，然后把面
巾纸对折。接着放进瓶子里反过来。我心里想着，这个实验能
成功吗？
这个像火箭一样的物体能飞上天空吗？我有很多的疑
问。
我站在一旁，一动不动，全神贯注
地盯着火箭。好像才
眨了一眼，它就不见了。抬头一看，瓶子在高高的天空上。这
说明我成功了，我的心情十分激动。
这个实验告诉我们反冲力你让不会动的东西动起来，也
说明这个实验是有科学依据的。
大课间自由活动时，我和好朋友赵美兰在操场上打乒乓
球，才打了两局，球就“扑通”一声掉到了地上，被路过的小
朋友踩了
一脚，球瘪了，不能再打了，我们俩都耷拉着头，心
情好郁闷。
不过，我突然想到一个将乒乓球恢
复“健康”的好办法！
心情马上好起来，我决定做这个小实验！
首先，我准备一个大一点的杯子和
滚烫的水。接着，我
把踩扁的乒乓球放到杯子，记得一定要轻轻放哟！然后，把热
水小心翼翼地浇到乒乓球上，千万小心烫手哦！当然，做实验
时可以叫
家长过来帮一下忙。不一会儿，随着热水的不断注入，
乒乓球就会又重新鼓起圆鼓鼓的大
肚子，“恢复”了以往的健
康。
为什么乒乓球遇到热水会膨胀？我上网查了一下，原来：
乒乓球“恢复”健康是热胀冷缩的原因。热胀冷缩是物体的一
种基本
性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的
状态下会缩小，大多数物体具有这
种性质。也就是说在一般情
况下，当物体温度升高时，物体的体积会膨胀，密度减小，反
之亦然。看完这段文字后，我终于明白了。
生活处处有学问，这次有趣的小实
验，让我明白了，要
善于从疑问中找寻答案，了解千千万万的知识。
今天我给大家带来一项有趣
的小实验，这是我在书上看
到的，名字叫做摩擦起电。
摩擦起电的操作方法非常简单，准
备的材料有一些纸碎
片，还有一支塑料笔。首先，我用右手拿起塑料笔，在头上反
复摩擦。塑料笔在我头上滚动的时候，我觉得头皮阵阵发痒，
就像小精
灵在给我挠痒痒。
当摩擦到头皮有点发热的时候，我赶紧拿起笔靠近桌上
的纸片。神奇的事情发
生了：桌上的纸片竟然轻而易举的被吸