念奴娇赤壁怀古教学设计一等奖
温柔似野鬼°
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2021年02月12日 21:38
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《
《念奴娇·赤壁怀古
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杭州优质
课一等奖
yuwengz
的语文
《念奴娇·赤壁怀古
》教学设计
浙江省富阳中学
骆文俊
教学目标
知识目标初步了解豪放词，
体会豪放词的
风格。
能力目标体会
写景、
咏史、
抒情相结合的特点，
品味鉴赏诗歌的语言。
情
感目标在字斟句酌中体会诗人的感情。
教学重点
“还原”——通过对字词运用
的探讨和想象，还原写景之状。
“体悟”——通过对诗歌内容的挖掘和诵读，
体悟苏轼之情。<
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一
交流热身
二
在朗读中初步感知豪放的特点
抽读一
生，
初步
体会豪放词的特点
...
展开
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课一等奖
阅读全文
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《念奴娇·赤壁怀古
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杭州优质课一等奖
浙江省富阳中学
骆文俊
教学目标
知识目标初步了解豪放词，体会豪放词的风格。
能力目标体会
写景、咏史、抒情相结合的特点，品味鉴赏诗歌的语言。
情感目标在字斟句酌中体会诗人的感情。
教学重点
“还原”——通过对字词运用的探讨和想象，还原写景之状。
“体悟”——通过对诗歌内容的挖掘和诵读，体悟苏轼之情。
一
交流热身