两首怀古词对比(《念奴娇。赤壁怀古》与《永遇乐。京口北固亭怀古》)

温柔似野鬼°
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2021年02月12日 21:48
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2021年2月12日发(作者:有关特种兵的电视剧)


《赤壁怀古》《京口北固亭怀古》



教学目标



1


.了解作者及宋词的相关常识;



2


.感受诗词意境及其风格特点;


< /p>


3


.正确理解诗词的思想感情,提高对古典文学作品的鉴赏能力, 提升学生


的古典文学修养。



教学辅助



多媒体课件



教学过程



一、导入



由《赤壁赋》相关常识导入课文。



二、常识·背景



1


.介绍苏轼。



学生讲述,教师补充。



2


.介绍辛弃疾



学生讲述,教师补充。



3


.介绍“词”及“豪放派”。



学生讲述,教师补充。



4


.相关背景。



(1)


《念奴娇•赤壁怀古》



此词写于宋神宗元丰五年(


1082


)七月。 当时,由于苏轼诗文讽喻新法,为


新派官僚罗织论罪贬谪到黄州,这首词就是他游赏黄冈 城外的赤壁矶时写下的。



(2)


《永遇乐•京口北固亭怀古》



此词作于开禧元年(


1205


)。当时 ,韩侘胄正准备北伐。闲废已久的辛弃疾


于前一年被起用为浙东安抚使,


这年春初,


又受命知镇江府,


出镇江防要地京口


(今江苏镇江)。从表面看来,朝廷对他似乎很重视,然而实际上只不过是利用


他那主战派元老的招牌作为号召而已。


辛弃疾到任后,


一方面积极布置军事进攻


的准备工作;


但另一方面,

< p>
他又清楚地意识到政治斗争的险恶,


自身处境的孤危,

深感很难有所作为。


在一片紧锣密鼓的北伐声中,


当然能唤 起他恢复中原的豪情


壮志,


但是对独揽朝政的韩侘胄轻敌冒进,


又感到忧心忡忡。


北固亭是京口名楼,


登楼可望见已属金国的长江以北的广大地区。


可以想象,


辛弃疾 在京口期间,


肯


定不止一次登楼,登楼之时,定有几多感慨存诸 心中,蓄积起来,如骨鲠在喉,


不吐不快,吐之为是词。



三、整体感知



1

.学生听课文朗读录音,正音正字,注意朗读情感及节奏。



2


.学生诵读课文,借助注释,疏通文意。



3


.教师点拨,学生整体把握课文内容。


< p>
明确:


这两首词分别是宋朝著名的豪放派词人苏轼、


辛弃疾的代表作,


可以


说,


它们不仅 体现了两位词人个人在词创作领域的最高水平,


而且代表了宋代豪


放派词的最高水平。词作均是词人在仕途失意、怀才不遇、报国无门、宏伟志向


不得施 展、情绪极度低沉的情况下写就的。



(1)


《念奴娇•赤壁怀古》



此词上阙,先即地写景,为英雄人物出场铺垫;下阙,着重写人,集中腕力

塑造青年将领周瑜的形象。


这首词虽然用了许多篇幅去写赤壁的景色和周瑜的气


概,但主旨并不在于追述赤壁之战的历史,而是借古人古事抒发自己的感慨。



(2)


《永遇乐•京口北固亭怀古》



此词上阙,借歌颂孙权、刘裕表明词人抗金救国的雄图大略;下阙,以宋文


帝刘义隆草率 北伐而导致失败的事实警告当权者不要急于用兵,


显示了词人对恢


复大业的深谋远虑。



四、研读讨论



1


.《念奴娇·赤壁怀古》



(1)


如何理解“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”?



明确:这东去的大江和滚滚的浪涛,既是眼前的景色,又是一种暗喻,喻指< /p>


时光的流逝。


逝者如斯,


不舍昼夜,


孔子早已有这样的感慨。


苏轼登赤壁临长江,


自然会由滚滚东去的江水想到不断流逝的时光。


无情的逝水流光,

淹没了古代多


少显赫一时的风流人物。


在历史的长河里,< /p>


他们渐渐销声匿迹,


不复有当年的光


彩,


真正能经得起历史考验的又有几个呢?但是这样的人还是有的,


周瑜就是一


个,这几句为下文赞美周瑜做了准备。


< p>
一派江水,千古风流,无穷感慨,让人感到词人是站在历史的制高点上,看


得远,想得深。



(2)


赤壁是不是古 战场“赤壁之战”的赤壁?



明确:不是,见课文注释①。同时 词中还有“人道是”三个字来特意说明。



(3)


上阙描绘了赤壁怎样的画面呢?呈现了什么特点?



明确:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。前一句把视线引向天空,后两句


把视线引向脚 下,这三句简直是一幅具有立体感的图画。



“乱”──写出岸边岩石山崖之险怪。



“穿”──写出陡峭山崖直插云霄的高峻。



“惊”──本意为马受惊狂奔,写出了江水的汹涌。



“拍”──突出了惊涛骇浪与江岸搏击的力度。



“卷”──波涛力量之浩大。



(4)


词中的“乱石穿空”,有的版本作“乱石崩云”,试品析这两种表述。

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明确:“穿”字写“乱石”直插天空,给人以“刺破青天锷未残”的感觉;


但“崩”字则进一步写出了“穿”的程度,高耸入云,使云层发生了崩塌,显得


更有气势。我们甚至能由此联想到倾盆的大雨以及“惊涛”和“千堆雪”,烘托


当年赤壁鏖战、火烧曹营的壮阔场面。



(5)


“江山如画,一时多少豪杰”这一句有什么作用?



明确:承上概括风景,启下引出周瑜,这两句很有力地收束了上阕。词的开


头说“千古风 流人物”,着眼于广阔的历史背景。这里说“一时多少豪杰”,缩


小范围单就赤壁而言,


在这个舞台上有多少豪杰共同演出了雄壮的戏剧,


而周瑜


就是其中的一个主角。



(6)


下阕从哪几个角度写周瑜?(学生找原句)



明确:羽扇纶巾(外貌)──儒雅、风流倜傥的儒将;



谈笑间,樯橹灰飞烟灭(能力)──指挥若定、泰然自若。


< /p>


(7)


赤壁之战时小乔嫁给周瑜已有十年,词里说“小乔初嫁了” ,不是违背


了历史的真实吗?


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