七年级语文期末考试试卷及答案
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2013-2014
学年七年级语文下学期期末试题
（总分：
150
分
时间：
120
分钟）
一、语文基础知识及运用。（
30
分）
1.
下列加点字的注音完全正确的一项是（
）（
3
分）
A.
嗔视（
ch
ē
ng
）
脐带（
q
í）
冗杂（
r
ó
ng
）
慷慨以赴（
k
ǎ
i
）
B.
叱咤
（
ch
à）
躯壳（
qi
à
o
）
归省（
x
ǐ
ng
）<
/p>
本色当行（
x
í
ng
）
C.
蓦然（
m
ò）
毋宁（
w
ù）
阔绰（
c
u
ò）
怏怏不
乐（
y
à
ng
）
D.
抽搐（
ch
ù）
悲怆（
chu
à
ng
）
畸形（
j
ī）
毛骨悚然（
s
ǒ
ng
）
2.
下列词语的书写完全正确的一项是（
）（
3
分）
A.
璨然
蕴藻
惬意
珊珊来迟
B.
羁绊
告罄
静穆
进退维谷
C.
怂恿
销蚀
巅狂
迫不急待
D.
船楫
砭骨
履践
眼花瞭乱
3.
下列句中加点成语使用不恰当的一项是（
）（
3
分）
A.
月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现
出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。
B.<
/p>
马和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危急当前而畏缩不前。
C.
她用细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般的慢移，旋风
般的疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
D.
< br>老斑羚的跳跃技巧娴熟，它的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹。
4.<
/p>
下列句中关于文学常识的表述，不正确的一项是（
）（
3
分）
A.
鲁迅，中国现代白话文学的奠基人之一。充满盎然童趣的《
社戏》一文即出自他的小说集《呐喊》。
B.<
/p>
《
童年》
是苏联作家高尔基以自身经历创
作的自传体小说三部曲中的第一部。
它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一
< br>时期的童年生活。
C.
冰心原
名谢婉莹，中国现代文学史上著名女作家，代表作有诗集《繁星·春水》、通信集《寄小读者》等。
D.
《昆虫记》是德国杰出的昆虫学家法布尔的主
要著作。因为对昆虫生活的真实记录，此书被誉为“昆虫的史诗”。
5.<
/p>
填在下列横线上的一组句子，排序正确、语意前后连贯的一项是（
）（
3
分）
诗人余光中在《写给未来的你》中说道：孩子，还有一件事，虽然做起来很难，但相当重
要，这就是要有勇气正视自
己的缺点。
。
①会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点
②但你一定要正视它，不要躲避，要一点点地加以改正
③你会一年年地长大，会渐渐遇到比你强、比你优秀的人
④战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义
⑤这会使你沮丧和自卑
A.
④①③②⑤
B.
③①④⑤②
C.
③①⑤②④
D.
④③①②⑤
6.
仿照划线句，请你在下面的横线上续写一句话，使之构成一组语意连贯的句子。
（
3
分）
汉
字之美，美在形态。“点”如高峰坠石，一块石头从悬崖上跌落，蕴满力量；“横”如千里阵云，辽阔的地平线上
，
云层缓缓向两边扩张；“竖”如
，
，
——挥毫泼墨间，天地万物都纳入笔下。
7.
综合性学习。（
12
分）
⑴请你用一
句话概括下面这段文字的主要内容。（不超过
18
字）（
3
分）
【重庆日报
6
月
24
日讯】
北京时间
6
月
23
日
1
7
点
30
分，在卡塔尔首都多哈举行的
第
38
届世界遗产大会
上，“中国南方
喀斯特（第二期）”世界自然遗产项目获全票通过，作为“中国南方喀斯特（第二期）”最具典型喀
斯特台地貌的金佛山景区正式列入世界自然遗产名录。金佛山成功申遗是送给重庆直辖
17
周年最好的礼物，也将改变
重庆世界遗产不足的尴
尬局面。
⑵阅读
下列材料，请你用简洁的语言概括金佛山景区拥有哪些独特的自然奇观。（
4
分）
【材料一】金佛山喀斯特台原形态壮观
,
因其陡崖完全封闭，不仅在中国南方独树一帜
,
也堪称世界台原喀斯特
地貌的典范。
【材料二】金佛山巨大而古老的高海拔地下洞穴系统，发育层次清晰，反映了金佛山地区水文地质和 古喀斯特地貌演
化环境的重大变迁。
【材料三】金佛山多彩的地表喀斯特景观，形成了溶丘洼地、落水洞、石林、瀑布、峡谷、悬谷等喀斯特地貌，并
伴
有冰雪、雾凇、云海、日出、佛光等自然天象景观，具有超乎寻常的自然美。
【材料四】金佛山作为我国西南地区罕见的生物基因库，同纬度喀斯特
地区生物多样性最丰富的地区之一，濒危、特
有、罕见的动植物构成了独特的生物多样性
景观。
⑶为了提高景区知名度，金佛山景区管委会在多哈举行了景点
推介会。请你为景区内的“神龙峡漂流”拟写一则宣传
标语。（要求：至少使用一种修辞
手法；不超过
20
字）（
2
分）
⑷为了打造旅游品牌，提升景区文
化品位，景区管委会拟设置“人与佛·人与山”的专题栏目，吸引游客参与有奖拆
字活动
。请你依照示例，从下面的六个字中任选一个进行拆分，说说你对这个字的理解。（
3<
/p>
分）
示例：“佛”字，左边为“人”，
右边为“弗”，意为“不”，二者结合，可以理解为“没有人的欲望”即为“佛”。
备选汉字：
伐
从
恕
岳
岩
森
我选“
”字：
二、古诗文积累与阅读。（
25
分）
（一）古诗文积累。（
10
分）
8.
古诗文默写填空。
⑴
，纷纷开且落。（王维《辛夷坞》）
⑵横江馆前津吏迎，
。（李白《横江词》）
⑶山中自有宅，
。（吴均《山中杂诗（其二）》）
⑷
，都是随人说短长。（赵翼《论诗（其三）》）
⑸走马西来欲到天，
。（岑参《碛中行》）
⑹越王勾践破吴归，
。（李白《越中怀古》）
⑺
，尽吹黄叶下庭芜。（赵师秀《数日》）
⑻
，可爱深红爱浅红。（杜甫《江畔独步寻花》）
⑼广陵三月花正开，
。（韦应物《酬柳郎中春日归扬州南郭见别之作》）
⑽有时半不见，
。（灵澈《天姥岑望天台山》）
——
选自《重庆一中初
2016
级七（下）课外古诗诵读补充》
（二）阅读下面的文言文，完成
9-12
题。（
15
分）
狼
蒲松龄
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
<
/p>
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼
之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积
薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行
，转视积薪
后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股
，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
<
/p>
9.
解释下列句中加点的字词。（
4
分）
⑴恐前后受其敌（
）
⑵眈眈相向（
）
⑶目似瞑（
）
⑷狼亦黠矣（
）
10.
将下列句子翻译成现代汉语。（
4
分）
⑴骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
⑵禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
11.
结
合文章内容，下列句子说法正确的一项是（
）（
3
分）
A.
《狼》一文选自明代的长篇小说《聊斋志异》，郭沫若曾评
价此书：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”
B.<
/p>
本文写两只狼与一个屠户之间的较量。
按情节发展的顺序，
文章内容可依次概括为：
“屠户遇狼——屠户御狼——屠
户惧狼——屠户杀狼。”
C.
文章第⑤段采用了记叙的表达方式，含有讽刺意味，点明了文章的主旨。
D.
本文语言简练，主要通过动作描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深
刻的启发。
12.
本文所表现的狼与
人的争斗，给你带来了哪些启示呢？请你分别从狼和屠户两个角度谈谈自己的看法。（
4
分）
⑴从狼的角度：
⑵从屠户的角度：
三、现代文阅读。（
40
分）
（一）阅读下面的文章，完成
13-17
题。（
18
分）
礼物
柴静
<
/p>
①那是个夏天。晚上上班的路上，细细碎碎地下起了雨，等到深夜下了节目，雨已经大了。
匆忙下了楼向右拐时，
忽然有个人迎上来，犹疑地叫我的名字。我怔了一下，借着一线灯
光看见他身着军装，才安下心来。他那么大的个子，
脸却很稚气，期期艾艾地说他是国防
科大的学生，就要毕业了，来看看我是他几年来的心愿。我一时也不知该说些什
么，只将
手里的伞移过去给他遮雨，他马上后退了几步：“不不，不用，我走了。”
②我看他的身影消失在漆黑的雨夜
里，转身欲走，他气喘吁吁又跑回来，脸涨得通红，从裤兜里掏出一个火柴盒交
给我，并
拢双脚刷地敬了一个军礼，转身走了。
③那只火柴盒里装的是
一只小乌龟，硬壳绿背的巴西水龟，我在透明的大啤酒杯里养了它很久。那年冬天很冷，小龟
贪恋人的温暖，每每要伏在我掌心才肯蜷起四肢沉沉睡去，这是我收到的最可爱的礼物。
④春节回家过年时，同事转
寄给我一封信，信是从西藏寄来的。我在炉火边拆开细读，信中写道：“那天夜里你没有
问我毕业后去哪里，我也没有告诉你，我选择的是遥远的雪域高原。这里人迹罕至，十分寒冷。有一夜出去巡哨，
看
着月光下连绵起伏的雪峰，我忽然明白了为什么你在节目里说，‘人的存在犹如电光石
火’。”
⑤远处忽然传来鞭炮的脆响，我顿了顿，继续看下去
，“但在这个世界上还是有很多东西值得用生命去护卫……那只
小龟可好？它很怕冷，所
以我把它留给你。它是去年我生日那天路过教育街市场时捡到的，也是同一天，我在收音机
里听到了你的节目。我一直认为，这都是上天送给我的礼物。”膝边的炉火渐渐升起来，给严寒的世界增添了一
点暖
意。水仙已经开了两朵，满室清香。
——选自柴静《用我一辈子去忘记》
【注】柴静：中国中央电视台新闻频道记者、主持人。
13.
标题“礼物”在文中具体指的是哪些内容？请你用简洁的语言概
括。（
3
分）
14.
请你从人物描写方法的角度赏析文章第①段的划线句。（
3
分）
我一时也不知该说些什么，只将手里的伞移过去给他遮雨。
15.
“电光石火”本义指“闪电的光、燧石的火”。请结合文中大学生的选择，说说你对“人
的存在犹如电光石火”这
句话的理解。（
4
分）
16.
文章结尾的划线句是一处环境描写，请你结合全文，说说它在
文中的作用。（
4
分）