六年级作文之小学材料作文范文

玛丽莲梦兔
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2021年02月13日 02:32
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2021年2月13日发(作者:wusong)


小学材料作文范文




【篇一:小学生材料作文】




小学生材料作文




小学生材料作文(一)



< p>
不要拒绝命运中的那些



沙粒


,因为,生命的光芒来自于苦难,就


像璀璨的珍珠,就是 苦难的沙粒长成的。在一个寒冷的冬季,一棵


大叔树孤独地站在那里。几个年轻人打猎经 过这里。因为需要取暖


御寒,他们把这棵强壮的树锯断,只剩下了数桩。尽管是这样,它


还是为凄凉的大山添加了不少生气。大雪纷纷地落在树墩上,风狠


狠地吹着它。坚强的树墩并没有害怕,它还是傲然地挺立在山上。


阵阵寒风吹得它直打 哆嗦,起了满身的鸡皮疙瘩。他想:我一定不


能退缩!这点风、雪只是些



沙粒



。我只要熬过了困难 ,就能战胜


它了。我决不能向它低头我要用力量和毅力去打败它。阳光总在风

< p>
雨后,不经历怎能见彩虹?树墩站在那里,就像一位守卫这座山的


卫士,精 神饱满。任凭风吹雨打,它为了自己的生活而奋斗着。因


为它坚信着,明年春天自己又会 重新生长。到了春天,冰雪融化,


万物复苏。天气变暖和了,没有了冬天的寒冷。山上的 那个树墩,


抽出了新的枝叶,长成了一棵茂盛的大树。




夏天,它用自己的枝叶遮档了强烈的阳光,为树阴下的人送去 了凉


爽,让他们感到无比的惬意。当人们夸奖它时,它高兴地笑了。因

< br>为,风、雪的磨砺让自己更为绚丽。脆弱的生命,因为坚强而变得


更加挺立!




小学生材料作文(二)



1937< /p>



8



28


日,日本侵略者轰炸了上海火车南站,一对父母都


是解放军,他们成 了日本侵略者要追杀的目标。他们带着刚刚学会


走路的孩子,艰难的行走在这一大片的废 墟中。




日本侵略者者就要追杀到这 一对父母了,父母实在是跑不动了,他


们用深情的眼光望着孩子,对他心平气和的讲:< /p>



孩子,父母就要离


开你了,你一定要坚 强的活下去,将来长大了报效祖国,成为国家


的栋梁,把把我们当做他们奴隶的外国人、 日本人消除,成为一名


杀敌无数的中国人!一定要记住知恩图报,要对解放军叔叔表示感


谢和祝福!也要永远不向敌人屈服!



孩子仿佛听到了爸爸妈妈对他


说的话,他哇哇大哭起来,因为他知道,爸爸妈妈就要到另 一个世


界了,他即将成为一个孤儿。




孩子被丢到了废墟上,他坐在废墟上,望着天边,大家都看到了他


仇恨的眼光,应该是对爸爸妈妈的抱怨,恨他们不给他很多的关爱,


更是对日本侵略者 的痛恨,恨他们将自己爸爸妈妈的生命夺了去,


让他成为了一个孤儿。

< br>



这个孩子以后会饥寒交迫,没有食物,没有衣物,但 他不会忘记爸


爸妈妈对他说的话,他会在街上寻找着伟大的解放军叔叔

< br>??




小学生材料作文(三)



< p>
当我看到《假文盲》这张漫画的时候,我真为漫画上那对母子而感


到打抱不 平。因为在一寒冷的冬天,一个公交车站出挤满了人,而


母子上车处虽然是站了人,但站 的人不是母子,而是四位身体健壮




母子



,在这显而易见的五个字:母子上车处。可是在



母子上车




的旁边竟然站着一位瘦弱矮小的母亲,手中还抱着一个小孩。看


着那四 个人心安理得的样子,很不服气,可一个手无缚鸡之力的女


子,又怎么斗得过四个人呢?




这里站着的几个人大概都认字的吧 ,可为什么要装文盲呢?第一个


大概是个白领吧,可白领为什么要装文盲呢?第二个可能 是个工人,


第三个应该是一个有钱人吧,第四个也许是个医生,他们都是会认

< p>
字的人可为什么要装成文盲呢?答案只有一个:那是



因为他们只顾一己之利,不为他人。




所以我们要有一颗会帮助他人,做一个善良的人。



【篇二:小学生材料作文】





小学生材料作文(一)




不要拒绝命运中的那些


< p>
沙粒



,因为,生命的光芒来自于苦难,就


像璀璨的珍珠,就是苦难的沙粒长成的。在一个寒冷的冬季,一棵


大叔 树孤独地站在那里。几个年轻人打猎经过这里。因为需要取暖


御寒,他们把这棵强壮的树 锯断,只剩下了数桩。尽管是这样,它


还是为凄凉的大山添加了不少生气。大雪纷纷地落 在树墩上,风狠


狠地吹着它。坚强的树墩并没有害怕,它还是傲然地挺立在山上。


阵阵寒风吹得它直打哆嗦,起了满身的鸡皮疙瘩。他想:我一定不


能退 缩!这点风、雪只是些



沙粒



。我只要熬过了困难,就能战胜


它了。我决不能向它低头我要用力量和 毅力去打败它。阳光总在风


雨后,不经历怎能见彩虹?树墩站在那里,就像一位守卫这座 山的


卫士,精神饱满。任凭风吹雨打,它为了自己的生活而奋斗着。因

< br>为它坚信着,明年春天自己又会重新生长。




到了春天,冰雪融化,万物复苏。天气变暖和了,没有了冬天的寒


冷。山 上的那个树墩,抽出了新的枝叶,长成了一棵茂盛的大树。




夏天,它用自己的枝叶遮档了强烈的阳光,为树阴下的人送去了凉


爽,让他们感到无比的惬意。当人们夸奖它时,它高兴地笑了。因


为,风、雪的磨砺让 自己更为绚丽。脆弱的生命,因为坚强而变得


更加挺立!




小学生材料作文(二)



1937



8



28


日,日本侵略者轰炸了上海火车南站,一对父母都


是解放军,他们成了日本侵略者要追杀的目标。他们带着刚刚学会


走 路的孩子,艰难的行走在这一大片的废墟中。日本侵略者者就要


追杀到这一对父母了,父 母实在是跑不动了,他们用深情的眼光望


着孩子,对他心平气和的讲:

< br>“


孩子,父母就要离开你了,你一定要


坚强的活下去,将 来长大了报效祖国,成为国家的栋梁,把把我们


当做他们奴隶的外国人、日本人消除,成 为一名杀敌无数的中国人!


一定要记住知恩图报,要对解放军叔叔表示感谢和祝福!也要 永远


不向敌人屈服!


”()


孩子仿佛听 到了爸爸妈妈对他说的话,他哇哇大


哭起来,因为他知道,爸爸妈妈就要到另一个世界了 ,他即将成为


一个孤儿。




孩子被丢到了废墟上,他坐在废墟上,望着天边,大家都看到了他


仇恨的 眼光,应该是对爸爸妈妈的抱怨,恨他们不给他很多的关爱,


更是对日本侵略者的痛恨, 恨他们将自己爸爸妈妈的生命夺了去,


让他成为了一个孤儿。



【篇三:



三个人推车



材料作文例文】





高二年级奥赛班联考试题(六)评讲例文




试题内容:




评讲例文:




笑对人生,春暖花开(


19




汪瀚棋






人生不 如意之事,十之八九,何必太过介怀,倒不如笑对人生,境


由心生,看庭前花开花落,观 天上云舒云卷。笑对如意,笑对人生,


让生活春暖花开。



笑对人生,在挫折磨难中走来,满身是别样的风


华。




笑对人生,从纷纷扰扰的俗世里看开,心中自有不灭的光亮。




笑对人生,人生其实是一面镜子,你如何看,它便如何表现。 这世


界的事,其实如人饮水,冷暖自知,饶雪漫说:



一笑而过不是懦弱,


反而是对自己的一种保护。



也许同样半杯水,乐观者说还有半杯,


而悲观者却只能哀叹只 有半杯。境由心定,你心如何,生活便如何。




这世上有太多的人,一辈子因一件事耿耿于怀,最终抑郁而死。笑


对人生,春 暖花开,开放的是人生的美妙与幸福,想必若当时海子


能够真的面朝大海,春暖花开,又 怎么选择卧轨而死,太过介怀放


不开,说来其实并非好事。倒不如让自己做一只翩飞的白 鹭,飞翔


过苦难的人生;做一朵向阳的小花,笑着面对春暖花开。




《南国野兽》中说:



每个人都会失去支柱,但勇敢的人会淡然面对


这一切


。生活也是,走过平湖烟雨,岁月河山,那些始终笑对人生


的人,会迎来更璀璨的新生。从而春暖花开,开出生命的美丽与动


人。




横看成岭侧成峰(


20< /p>




刘诗雨)




同样的半杯水,乐观的人看到之后开心地笑了,



太好了,我还有半


杯水呢!



悲观的人看到之后垂下了头,哭丧着脸。



只有半杯了


啊。



生活就是如 此,我



们总是被动着,但我们可以选择被动的姿势。





生活以痛吻我,我却报之以歌。< /p>



那个职业是生病,副业是写作的


人在命 运的摧残下是那样的坚强,一篇《我与地坛》以朴素而坚毅


的姿态牢牢地立在无数人的心 头,那个只有两根手指活动的伟大物


理学家,纵使躯壳被紧紧束缚,他的思想却飞到了那 个浩渺的宇宙。


命运如此不公,但他们却坚定地站的笔直,以顽强的姿势接受风雨


的洗礼。




假如生 活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,每次欺骗并非上帝在和


你开玩笑,那是无数的牛顿和 乔布斯的苹果。正如道尔顿对红袜子


和蓝袜子的混淆,只是为了让他去发现色盲症而已。




我很喜观几米的一段话,很多人叠 罗汉玩,上面的人想下来,下面


的人想上去,中间的人被挤成紧紧一团,不能动弹。正如 我们常说,


交不到的朋友总是最好的,摘不到的星星总是最亮的。也许你对现

< p>
状并不满意,你或许会努力向上攀爬或许会安于一隅。但重要的是,


在前行 的道路上,你要保持一颗乐观的心。正如那三个同样是做房


子的人中的一个,他理直气壮 地说我在建设这个城市。




韩愈的怀 才不遇让天下人引起共鸣,但苏轼的豁然却更让人们赞叹。


与明月清风相伴,万物与我而 为一,不同于陶渊明的消极,苏轼又


多了几分出尘与飘逸。


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