勉谕儿辈阅读答案

余年寄山水
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2021年02月13日 02:37
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-

2021年2月13日发(作者:鸭嘴鳄)


勉谕儿辈阅读答案




【篇一:文言短文阅读小练习】



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(一)师旷问学



< br>晋平公问于师旷曰:


“


吾年七十,欲学,恐已暮矣。


”


师旷曰:


“


何不


秉烛




乎?


”


平公曰:


“


安有为人臣而戏其君乎?


”


师旷曰:


“


盲臣安敢戏君


乎?臣闻




之:


“


少而 好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,


如秉烛之明。

< br>



秉烛之明,孰与昧行乎?


”




平公曰:


“


善哉!


”




注释:


1


秉烛:点烛。当时的烛,只是火把,还不是后来的蜡烛 。


2


盲臣:




师旷为盲人,故自称。



1


、解释下面加点的字。




①问于师旷:



.




②安敢戏君乎:



.




③如日出之阳:



.




④臣闻之:



.



2


、将下列文言文语句翻译成现代汉语。




秉烛之明,孰与昧行乎?




译句:



3


、晋平公想学习,却又


“


恐已暮矣< /p>


”


,他所说的


“


暮


”


指什么?他为什


么




有这样的担心?



4


、师旷的回答,说明他将


“


暮


”


理解成什么意思?他为什么要这样


理解?



5


、这则故事告诉我们的道理是什么?




(二)颜回好学




回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:


“


自吾有回,门人益


亲。


”




鲁哀公问:


“


弟子孰为好学?


”


孔子对曰:


“


有颜回者好学,不迁怒,


不贰过。




不幸短命死矣,今也则亡。


”




生更加亲近。


4

迁:转移。


5


贰:重复。



1


、本文选自《史记》。《史记》是我国古代著名史学家和文 学家



用




毕生精力写成的我国第一部体通史,鲁迅称它为




“


,


”


。



2


、指出下列句中的通假字。




(


1


)发尽白,蚤死




(


2


) 今也则亡



3


、解释下列句中加点的字。




(


1


)门人益亲()



.



(


2


)弟子孰为好学(



)



.




(


3


)不贰 过(



)



.



4


、翻译下面的句子。




有颜回者好学,不迁怒,不贰过。



5


、根据积累,再举几个名人好学的实例。




(三)螳螂捕蛇




张姓者,偶行溪谷,闻崖上有声甚厉。寻途登觇,见巨蛇围如 碗,


摆扑丛树



中,以尾击树,树枝崩折。反侧倾跌之状,似有物捉制之。然审视


殊无所见,大




疑。渐近临之,则一螳螂据顶上,以剌 刀攫其者,攧不可去。久之,


蛇竟死。视




额上革肉,已破裂云。



1


、下列句中加点的


“


之


”


与例句中加点的


“


之


”


用法相同的一项是()




例句:似有物捉制之



.



a


、辍耕之垄上


b


、受任于败军之际


c


、悍吏之来吾乡


d


、环而攻之


而不....




胜



2


、解释下列句中加点的字词。



< /p>


(


1


)以剌刀攫其首:

< br>


.




(


2


)蛇竟死



.



3


、翻译下面句子。




然审视殊无所见。



4


、下列




对文章的理解分析错误一项是(



)



a


、螳螂最后取得胜利的一个重要原因是以已之长攻敌之短。



b


、蛇被小小的螳螂击杀的根本原因是以尾击树不重战术。



c


、姓张的是本文的线索人物,全文以他的所见所闻为线索。



d


、本文步步设疑,环环相扣,文虽短但情节却紧张曲折。




(四)景公令出裘发粟与饥寒




景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐堂侧陛。晏子 入见,


立有间。



< br>公曰:


“


怪哉!雨雪三日而天不寒。

”


晏子对曰:


“


天不寒乎?


”


公笑。


晏子曰:




“


婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温 而知人之寒,逸而知人之劳。今


君不知也。


”

< br>



公曰:


“

< br>善。寡人闻命矣。


”


乃令出裘发粟以与饥寒者。




闻命:听到辞命。闻,听;命,辞命。



1


、解释句中加点的词语。




(


1


)景公 之时,雨雪三日而不霁。(



)



.




(


2


)立有间(



)



.




(


3


)公被 狐白之裘,坐堂侧陛。(



)



.



2


、翻译



婴闻古之贤君,饱而知人 之饥,温而知人之寒,逸而知人


之劳。今君不知也。



3


、景公为什么听了晏子的一番话,


“


乃令出裘发粟以与饥寒者


”


?




(五)勉谕儿辈



< br>由俭入奢易,由奢入俭难。饮食衣服,若思得之艰难,不敢轻易费


用。酒肉




一餐,可办粗饭几日;纱绢一匹,可办粗 衣几件。不馋不寒足矣,


何必图好吃好




着?常将有日思无日,莫待无时思有时,则子子孙孙常享温饱 矣。




注释:


1


费用:花费钱财。


2


纱绢:一种细 薄的丝织品。


3


馋:这里


是饥饿




的意思。



1


、解释下面加点的字。




(


1


)可办 粗饭几日.




(

2


)何必图好吃好着.




(


3


)莫待无时思有时.


2


、翻译:不馋不寒足矣,何必图好吃好着?



3


、由俭入奢易,由奢入俭难,就节俭问题,向我们提出什 么要求?




。



4


、在 市场经济繁荣的今天,商品供应充足,我们的物质生活水平大


大提高



了,还有必要提倡节俭吗?




(六)打捞铁牛




宋河中府浮梁,用铁牛八维之,一牛且数万斤。治平中,水暴 涨绝


梁,牵牛,



< br>没于河,募能出之者。真定僧怀丙以二大舟实土,夹牛维之,用大


木为权衡状钩< /p>




牛,徐去其土,舟浮牛出。转运使张焘以闻,赐之紫衣。




注释:


1


浮 梁:浮桥。


2


维:系,连结。


3


治平:北宋英宗赵曙的年


号。


4




真定:即今天河北正定。


5


权衡:秤锤秤杆。



1


、解释下列加点字的含义。




(


1


)一牛且数万斤。


.




(


2


)募能出之者。.




(


3


)徐去 其土。



.




(


4


)真定僧怀丙以二大舟实土。.< /p>



2


、翻译:用大木为权衡状钩牛,徐去其土,舟浮牛出。


3< /p>


、试说明


怀丙和尚是怎样把铁牛从河中打捞出来的?



(


七


)

< br>杨布将扑狗




杨朱之弟曰布, 衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁衣而反。其狗不


知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。




杨朱曰:


“< /p>


子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来,岂能


无怪哉?


”


注:杨朱:人名。



缁:黑色。



1

、下列句中没有通假字的一项是(


2


分)

< br>


a


、衣缁衣而反


b


、甚矣,汝之不惠



c


、之虚所卖之


d


、予默然无以应



2


、下列句中划线词的解释有误的一项是(


2


分)



a


、衣素衣而出(穿)


b


、天雨(下雨)



c


、子无扑矣(孩子)


d


、子亦犹是也(好像)



3


、将文中划线句译成现代汉语。(


2


分)




向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?




___________________________ ___________________________


______



4


、从这则小故事中,你领悟到了一个什么道理 ?(


2


分)




_______________________________________ _______________


_____




文言短文阅读小练习(二)




一、


.


鞠躬 尽瘁,死而后已




夫难平者,事也。 昔先帝败军于楚,当此时,曹操拊手,谓天下以


定。然后先帝东连吴、越,西取巴蜀,举 兵北征,夏侯授首。此操


之失计而汉事将成也然后吴更违盟关羽毁败秭归蹉跌曹丕称帝几 事


如是难可逆见。臣鞠躬尽瘁,死而后已。至于成败利钝,非臣之明

所能逆睹也。



——


《后出师表》



.




简注: 平:通


“


评


”


,评判,断定。拊:拍。



蹉跌:跌交,比喻失败。



1.


用


“/”


给文中画线处没有标点的句子断句 。



2.


解释文中加点的词语




是(



)



已(



)



3.


文中哪句话表现出诸葛亮对北伐的态度。



4.


依据此文和你对诸葛亮的了解,简单地评说一下诸葛亮 其人。




二、穿井得一人




宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。




及其家穿井,告人日:


“

< p>
吾穿井得一人。


”


有闻而传之者一,日:


“


丁


氏穿



1.


用


“/”


给文中无标点的文字断句。



2.


解释加点的词:




及其家()



道之(



)



..



3.


宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢?



4.


这个故事告诉了我们一个什么道理?




三、诸葛亮,言家事




初,亮自表后主曰:


“


成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自


有余饶。至于臣在外任,无别调 度随身衣食悉仰于官不别治生以长


尺寸。若臣死之日,不.




葛亮传》



1.


用


“/”


给文中无标点的文字断句 。



2.


解释加点词语。




仰(



)



赢(



)



3.


由诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质?



4.


你知道后人对诸葛亮是如何评价的吗?说出其中一点即可。




四、


.


蝜



蝂




蝜蝂者 ,善负小虫也。行遇物,辄持取,卬其首负之。背愈重,虽


困剧不止也。其背甚涩,物积 因不散,卒踬仆不能起。人或怜之,


为去其负,苟能行,又持取如故。又好上高,极其力 不已,至坠地


死。



1.


解释加点的词语:




善负小虫也(



)



苟能行(



)



又持取如故(



)



...



2.


从哪里可以看出蝜蝂贪得无厌?(用文中句子回答)



3.


本文说明了一个什么道理?你从中受到了什么教育?




五、王安石绝句改字




王荆公绝句云:


“

< br>京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南


岸,明月何时照我还

< p>
?”


吴中士人家藏其草,初云


“

< br>又到江南岸


”


,圈


去

< p>
“


到


”


字,注曰


“


不好


”


,改为


“


过


”


。复圈去而改 为


“


入


”


。旋 改为


“


满


”


。 凡如是十许字,始定为


“


绿


”


。



【篇二:八年级语文竞赛试卷


(


含答卷、答案


)


】




(满分


100< /p>


分



时间


120


分钟)




第 一部分:基础知识积累及运用


(26


分


)



2


、读下面的句子,根据拼音提示 ,把恰当的字填写在横线上。(


4


分)




①



②



③



④



3


、默 写。(共


12


分)



(1)


《泊秦淮》中表现在国运衰微的时候,官僚豪绅不以国 事为念,


反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活的诗句是


“___________________


,


___________________


。


”



(2)


日有所思,夜有所梦,


“___________________


,

_________________ ”


就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复 失


地、统一祖国的梦境,读来令人荡气回肠。



(3)


毛泽东在《七律


?

< p>
长征》诗中,用夸张的修辞手法,反衬出红军


战士敢于藐视并战胜一切困难 的高大形象和伟大气魄的诗句是:


“_______________________ _, _____________________


。


”



(4 )


德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍


在《己亥杂诗》中所说的


“___________________


,


___________________


。


”




(

< p>
5


)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,


____ ________,________________


。



(


6


)盖地有高低,流有缓急,


潴有浅深,势有曲直,,



,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。



4


、仿照下面的句子,续写一个句子,与前两句构成语意连贯的排比

句。(


4


)


(


1


)如果没有想象,思维就像花儿失去了营养;如果没< /p>


有想象,思维就像鸟




儿折断了翅膀;如果没有想象


______________________ ___________________


。




(


2


)友情 ,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾情


相助,


_________________________,________________________ ____


_,


是错误道路上的忠言逆耳。



5


、假如你班要举行《长城》或《汉字》专题阅读会,老 师让你自选


一个专题并担




当主持人,请你设计一段开场白。(


3


分)




_________________ _____________________________________


__ ______________




第 二部分:阅读理解(


44


分)




(一)阅读下面文章,完成


6


-


11


题。(


19< /p>


分)




冬天过去了




①坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天,弟弟患了急性肾炎。于是,


父亲东拼西凑弄了些 钱,每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天,


风雪交加,空着手走路尚且艰难,更何况 父亲要背着十来岁的弟弟


翻山越岭走上二十余里路。有几次,一不小心陷进雪坑,父亲是 背


着弟弟慢慢爬上来的;寒风袭来,怕弟弟冻着,父亲又脱下自己的

棉袄,裹在弟弟身上。一边几个月啊。有一天,我跟在父亲后面当


帮手。回来时,父 亲放下背上的弟弟,坐在路边的石头上歇息,望


着积雪逐渐消融而变得花白了的山野,他 喃喃地说:


“


冬天快过去


了。


”




②已经懂事的我 ,此时,仿佛忽然走进了父亲的内心。是的,冰雪


遍地的冬天对于贫弱的家庭是严酷的, 孩子御寒的冬衣、屋内取暖


的柴火、全家人充饥的饭食,哪一样都操碎了父母的心。这个 季节,


他们就把自己像柴火一样点燃,让我们围着取暖。我多渴望冬天快


过去啊。望着疲惫地从在冰凉的山石上的父亲,正值半年的他已经


生出了许多白 发。此情此景永久地刻在了我的脑海里。



< br>③还是一个冬季。有天早上,我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完


了,家里无米让 我背到学校换饭票;借给我饭票的同学家里同样拮


据。因此,今天去学校,不仅自己肚皮 打发不了,也无法面对帮助


过我的同学。父亲得知,喉头蠕动一下,手抚在的头上,说< /p>


“


你先去


上学,我不会让你挨饿的。


”




④果然,中 午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在


冬天的残雪里,老远就听到他的喘 息声。我跟在他后面,几次要帮


他一把,都被他拒绝了:


“


不用不用,你人还小,扛不动。


”


望着父< /p>


亲被压得弯弯的腰,我鼻子突然一阵发酸。后来知道,这袋米是父


亲向好几个亲威家借来的,他天蒙蒙亮就出门了。到食堂称过米,


父亲把换得的饭票交给 我:


“


快去习饭吃吧,饿坏了。


”


我要父亲一


起吃,他无论怎样都不同意,说要赶回去,到家三十里的 路呢。走


几走,他又回过头来,伸出手将我松开的粒纽扣扣好,对我说:


“


熬


一熬,冬天快过去了。


”


我



看到,父亲帮我扣纽扣的手在微微 发抖,我的鼻子一酸,不知该说


什么,朝他点点头。目送着父亲朝校门口走去,我忽然看 到,他肩


上有一声白渍渍的印迹,那是刚才扛米袋子时留下的灰。我张张嘴


想喊住他帮他拍掉,他已走远了


??




⑤父亲不是个文化人,说不出什么思想深刻的话语。但那句< /p>


“


冬天快


过去了


”


晓出净慈寺送林子方




杨万里




毕竟西湖六月中,风光不与四时同。



接天莲叶无穷碧,映日荷花别


样红。




的喃喃自语



,胜过我读过的任何诗句,给我以鼓舞,教我对未来充


满期望。




⑥去年春节期间回故乡,又逢大雪。中午,屋檐在阳光下 滴答落水。


父亲望着屋外,对铙膝的满堂孙辈吆喝着:


“


出太阳啦,出去玩吧。


冬天过去了。


”


父亲的话一下了生出万千感慨。今天的生活已经彻底


告别了

< p>
“


冬天


”


,与年少时相比 ,即使用四季如春来形容也不过过,


但父亲教给我们的


“


熬过冬天


”


的体验使我终身难忘。有了这样的 体


验,其实就是拥有了一种力量啊。感谢你,父亲。


6


、全文详细写了


哪两件事?请用简练的语文概括。(

< br>4


分)



(


1


)


____________ ______________


(


2


)


____________________________ 7

、联系上下文,分析文中画线


句子的含义。(


4

< p>
分)




①


_____________________________________________ _______


_____


②


___ _________________________________________________< /p>


_____



8


、善于发问是有效读书的重要一步,查异质疑是读书发问的常用方


法。请你结




合本文提出一个问题。(

< br>2


分)



质


疑


:_______________________ ____________________________


_____


?


9


、古人说:


“


不动笔墨不读书


”


。读书动笔是我国传统有效


的读书法。请按要求




勾画圈点。(


3


分)




(


1


)用< /p>


“


~~~


”


在选 文⑤⑥段中画出一处概括父亲朴素的语言对我


影响至




深的句子。并写在答案卷上。


(2< /p>


分


)




(


2


)在第③段中,用


“○”


圈住表现


“


我


”


欲给父亲要钱时矛盾心情的


一个词语。并写在答案卷 上。


(1


分


)



10


、请从课文中摘录你感悟最深的词语或句子并简要赏析。 (


3


分)



1 1


、根据你对课文主旨的理解,依照下面的句式,续写句了。(


3


分)




父 爱如山,造就我一种坚韧刚毅的性格;父爱如


____________


,



_____________________


;父爱如


______________


,


_________________________


。



(


二


)


阅读下面古诗


,


完成


12


—


14


题。

(


6


分)



【甲】




小池



杨万里




泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。



小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立


上头。




【乙】



12


.写出甲诗中表现自然景物之间亲密融洽关系的词语。(答出两

个即可)(


2


分)


________ _________



13.

< p>
甲、乙两首诗都写了荷花


,


但写法上各有不同


,


请指出。(


2


分 )



14.


宋朝杨万里的这两首小诗


,


你更喜欢哪一首


?

< br>试作简要分析。(


2


分)




___________________________ ___________________________


____________ _


(三)、阅读《记承天寺夜游》,完成


15


-


18


题


(

< br>13


分)



< br>元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与


为乐者,遂至承 天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭


下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹 柏影也。何夜无月


?


何处无竹


柏


?


但少闲人如吾两人耳。


< br>15


、解释下列句中加点字在文中的意思。


(

< p>
4


分)



(


1


)念.无与为乐者



(< /p>


2


)遂.至承天寺


< br>(


3


)怀民亦未


寝.(


4


)相与..




步于中庭


16


、用现代汉语翻译

< p>
“


但少闲人如吾两人耳


”


。(


3


分)



17


、把文中集中写景的句子写在下面,并用


4


个字概括其主要内容。


(


4


分 )




(


1



(


218


、说说这篇文章表现了作者怎样的心境。(

< br>2


分)



(四)、阅读《勉谕儿辈》一文,完成


19


-


20


题(


6


分)

< p>



由俭入奢易,由奢入俭难。饮食衣服,若思得 之艰难,不敢轻易费


用①。酒肉一餐,可办粗饭几日;纱绢②一匹,可办粗衣几件。不< /p>


馋③不寒足矣,何必图好吃好着?常将有日思无日,莫待无时思有


时,则子子孙孙常享温饱矣。




注释 :①费用:花费钱财。②纱绢:一种细薄的丝织品。③)馋:


这里是饥饿的意思。



19


、说说本文就节俭问题向我们提出的 要求。(


4


分)



20


、文中


“


常将有日思无日,莫待无时思有时


”


是一警句,假如要你


向别人推荐,



请写出推荐理由。(


2


分)




第三部分


:


写作


( 50


分


)



21.


根据下列一首诗歌的歌词提示,按要求作文。我心中有个太阳,

< br>我心中有个月亮。




我眼前有 一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着


我,总有温柔的话送耳旁;




总有一个声音为我带路,总有一个呼唤 飘在我心上。我在爱的人间


长大,长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳,心灵就不 会暗


淡无光。



要求:请以


“


心中的太阳


”


为话题,结合社会生活、学校生活、家庭


生活等,写一篇文章,立意自 定,题目自拟,文体自选。不少于


600


字。

< br>

-


-


-


-


-


-


-


-