单元教学设计范本
-
《
XXXX
》
单元教学设计
任课教师：
本单元标题：
授
课
班
级
教
学
目
的
上
周
月
日
第
节
课
时
周
月
日
第
节
间
上
课
地
点
能力（技能）目标
知识目标
教
学
目
标
重
点
难
点
及
解
决
方
法
参
考
资
料
单元教学设计基本框架
本部
分相
关步
骤可
视难
易程
度适
当增
减<
/p>
第一部分：组织教学和复习上次课主要内容
（时间：
分钟）
第二部分：学习新内容
【步骤一】
说明主要教学内容、
目的
（时间：
分钟）
【步骤二】
新知识的引入
（时间：
分钟）
【
步骤三】操练
1
（通过任务训练或案例分析，懂得新知识的初步
运用）
（时间：
分钟）
【步骤四】
知识和能力的归纳
（时间：
分钟）
【
步骤五】操练
2
（通过更为系统的任务或案例分析，进一步掌握
新知识的
运用）
（时间：
分钟）
【步骤六】深化（从不同角度加深对知识点的理解，并进行巩
固训练）
（时间：
分钟）
【步骤七】
知识和能力的归纳
（时间：
分钟）
【步骤八】
训练（学生通过独立的任
务训练或案例分析，获得更为深入的
经验与理解）
（时间：
分钟）
【步骤九】
进一步深化（知识运用能力的进一步升华和提高）
（时间：
分钟）
【步骤十】
总结
（时间：
分钟）
第三部分：布置作业、说清楚作业的要求
（时间：
分钟）
《基础会计》
单元教学设计
任课教师：
本次课标题：记账凭证的填制
授
课
班
级
上
课
时
间
上
课
地
点
教
学
通过学习要求学生掌握记账凭证的概念和分类，掌握记账凭证的填制要求和填制方法，
目
并根据佳灵公司
2
月份发生的经济业务填制收款凭证、付款凭证和转账凭证。
的
教
能力（技能）目标
学
能够根据佳灵公司
2
月份发生的经
目
济业务填制
收款凭证、付款凭证和转账
标
凭证。
重
点
难
点
及
解
决
方
法
知识目标
掌握记账凭证的概念和分类
，
掌握记账凭证的
填制要求和填制方法。
教学重点：记账凭证的概念、分类，记账凭证的填制要求和填制方法
教学难点：根据实际经济业务填制收款凭证、付款凭证和转账凭证
解决方法：
1
、知识的归纳由实际经济活动入手，最后由学生推导得出；
2
、能力的训练通过运用经济业务的实例由老师引导，把三种记账凭证的
填制举例介绍，经
过反复的训练使学生能够熟练填制收款凭证、付款凭证和转账凭证。<
/p>
参
考
21
世纪高职高专财经类系列教材《基础会计实训与练习》中国金融出版社
资
2006
年新颁布的新会计准则
-
基本会计准则
料
第一部分：组织教学和复习上次课主要内容
（时间：
5
分钟）
学生讨论：会计凭证是记录经济业务，
明确经济责任，作为记账依据的书面
证明。
按其填制的程序和用
途，
可以分为原始凭证和记账凭证两大类。
原始凭证
是经济业务发生或完成时由经办人员直接取得或填制的，
用来记载经济业务
的具
体内容，
表明某项经济业务已经完成和发生，
明确有关经济责任，
具有法律效力
的一种书面证明。
原始凭证主要是起证明属于会计事项的经济业务实际发生和完
成
的情况的作用。
那么，
对经济业务的发生，
我们会计人员需要做什么来记录这
些经济业务？
老师总结概括会计凭证的概念、分类和原始凭证的内容。
第二部分：学习新内容
【步骤一】
宣布教学内容、目的
（时间：
10
分钟）
< br>
新课导入讨论：
原始凭证是经济业务发生或完成时由经
办人员直接取得或填制
的，我们是会计人员，而且已经学会了对经济业务编制会计分录，
那么接下来，
我们需要将会计分录反映在哪里？
引导语：
请同学们考虑：
原始凭证是由经办业务的工
作人员取得或填制的，
如采
购员、仓库保管员、出差人员等，我
们会计工作者要做什么？
教学内容：§
7.3
记账凭证的填制
一、记账凭证的基本内容
二、记账凭证填制的基本要求
三、记账凭证的填制方法
教学目的：
通过学习能够根据佳灵公司
2
月份发生
的经济业务填制收款凭证、
付
款凭证和转账凭证。
【步骤二】
新知识的引入
（时间：
10
分钟）
< br>
一、记账凭证的基本内容
（一）记账凭证的概念与分类（知识点
1
）
引入的引导语：下面请同学们仔细回顾一下（从长辈或企业实习）
，遇到过哪些
记账凭证？
1
、通用记账凭证——适用于任何经济业务的记账凭证
2
、专用记账凭证——按经济业务的某种特定属性定向使
用的凭证，按是否与现金和银
行存款的收付有联系，又可分为收款凭证、付款凭证和转账
凭证。
★收款凭证——是按引起现金和银行存款收入业务的原
始凭证填制的记帐
凭证。
★付款凭证
——是按引起现金或银行存款付出业务的原始凭证填制的记帐
凭证。
★转账凭证——是根据不涉及现金及银行存款收
付的其他经济业务
（即转帐
业务）的原始凭证填制的，是登记其
他有关总分类帐和明细分类帐的依据。
（二）记账凭证的基本
内容（知识点
2
）
引导语：请同学们考虑一张记账凭证具体应包括哪些基本内容？
1
、记账凭证的名称；
2
、填制凭证的日期和编号；
3
、经济业务的简要说明（内容摘要）
；
4
、应借、应贷科目的名称和金额；
（包括总分类帐户和明细分类帐户）
5
、所附原始凭证张数；
6
、填制、审核、记帐和会计主管等有关人员的签名或盖章。
【步骤三】
操练（掌握记账凭证填制的基本方法）
（时间：
10
分钟）
二、记账凭证的填制要求
（一）准确
填写会计分录（知识点
3
）
引导语：怎样来填写收款凭证、付款凭证和转账凭证，凭证如何编号？
以下情况在教师引导下由学生集体讨论后进行归纳：
情况
1.1: 6
月
< br>10
日，企业收到中兴公司前欠货款
50
000
元，银行已转来收账
通知。
借：银行存款
50000
贷：应收账款
——中兴公司
50000
收
款
凭
证
附件
2
张
借方科目：银行存款
××年
6
月
1
0
日
银收字第
1
号
摘
要
收到欠款
合
计
贷方科目
金
额
记
帐
一级科目
二级或明细科目
应收账款
中兴公司
50000
．
00
√
￥
50000.00
会计主管
记帐
出纳
审核
填制
归纳：凡是涉及企业银行存款或
库存现金增加的业务，都要填制收款凭证。
情况
1.2:
6
月
15
日，企业从银行提取现金<
/p>
90 000
元，备发工资。
借：现金
90000
贷：银行存款
90000
付
款
凭
证
附件
1
张
贷方科目：银行存款
××年
6
月
1
5
日
银付字第
4
号
摘
要
提现
合
计
借方科目
一级科目
二级或明细科目
库存现金
金
额
90000
．
00
S
￥
90000.00
记
帐
√
会计主管
记帐
出纳
审核
填制
归纳
：
凡是涉及企业银行存款或库存现金减少的业务，
都要填制付款
凭证。
此外
只涉及“现金”和“银行存款”两个账户的业务，<
/p>
如从银行提取现金或将现金存
入银行，一般只填制一张付款凭证。
目的是为了避免重复记账。
情况
1.3: 6
月
< br>20
日，企业生产车间生产
A
产
品领用甲材料
10
吨，金额
8
000
元。
借：生产成本——
A
产品
8000
贷：原材料——甲材料
8000
转帐凭证
附件
1
张
××年
6
月
20
日
转字第
1
号
摘
要
生产领用甲
材料
合
计
一级科目
二级或明细科目
借方金额
生产成本
原材料
基本生产成本
甲材料
8000
．
00
贷方金额
记
帐
√
√
8000
．
00
S
￥
8000.00
￥
8000.00
会计主管
记帐
出纳
审核
填制
归纳：凡是不涉及现金和银行存
款收付业务的其他转账业务，填制记账凭证。
【步骤四】知识和能力的归纳（记账凭证如何编号）
（时间：
5
分钟）
由学生归纳分析，老师概括记账凭证的编号方法（知识点
4
）
：
第一步
通用记账凭证的编号
第二步
专用记账凭证的编号
【步骤五】记账凭证填制的操练（根据会计分录填制）
（时间：
40
分钟）
< br>
引导语：结合发给大家的实训资料，开始填制记账凭证
情况
1.4: 7
日，生产车间职工徐
丽报销上月
18
日去外地开会学习差旅费
100
元，原预支
120
元，交回多
余现金
20
元。这种情况将如何填制凭证？
老师学生共同归纳分析：
第一步
确定该经济业务涉及收款，应填制一张收款凭证（现收）
借：库存现金
20
贷：其他应收款
20
第二步
确定该经济业务将增加制造
费用
100
元，与收付款无关，应填制转账凭
< br>证（转字）
借：制造费用
100
贷：其他应收款
100
情况
1.5: 12
日，以银行存款支
付厂交通修理费
80
元，预付第二季度报刊订阅
费
150
元。这笔经济业务又将如何填制呢？
老师学生共同归纳分析有两种方法：
第一种
填制一张多借一贷的付款凭证
借：管理费用
80
待摊费用
150
贷：银行存款
230
第二种
填制两张一借一贷的付款凭证
借：管理费用
80
贷：银行存款
80
借：待摊费用
150
贷：银行存款
150
【
步骤六】
深化
（从不同角度加深对填制凭证的认识和体会，
巩固训练填制方法）
（时间：
25
分钟）
引导语：摘要栏的填写、数字文字书写
的大小要求，填错了，怎么办？
情况
2.1: 2
日，向爱民公司购入
甲材料
4
，
000
千克，发票价格每千克
10
元，
材
料已验收入库。买价
40
，
000
元，另加增值税
6
，
800
元，共计
46
，
800
元尚
未支付。
情况
2.2: 7
日，生产车间职工徐
丽报销上月
18
日去外地开会学习参旅费
100
元，原预支
120
元，交回多
余现金
20
元。
情况
2.3:
28
日，将本月份的收入、费用结转“本年利润”账户。
最后由老师概括总结。
【步骤七】
进一步深化
（记账凭证的装订）
（时间：
20
分钟）
< br>
引导语：根据每笔经济业务填制凭证，有时一笔经济业务需要填制
2-3
张凭证，
怎样排列与装订呢？
【步骤八】
总结
（时间：
5
分钟）
引导语：
通过今天的学习，
我们
学会了根据实际经济业务填制收款凭证、
付款凭
证和转账凭证。
再总结回顾：在记账凭证填制中需要注意哪些方面？
学生讨论
回答：
从什么都不会，
在老师的引导下，
已经基本掌握了根据实际经济
业务填制收款凭证、
付款凭证和
转账凭证
（在教师引导下先由学生讨论总结能力
和知识点
教师再归纳）
能
力要求：
根据实际经济业务填制收款凭证、
付款凭证和转账凭证
，
针对不同类
型的经济业务区别对待。
此外我们在此基础上掌握了通用记账凭证的填制，
即把
所有的业
务都按转账凭证的填制方法填制。
关键知识：
–记账凭证的基本内容
–记账凭证填制的基本要求
–记账凭证填制的基本方法
关键技巧：区分收、付、转凭证的填制
第三部分：
布置作业、
说清楚作业的要求
（时间：
5<
/p>
分钟）
作业
1
：教材
P140
——
< br>P142
练习一、二、三、四
对知识的巩固
作业
< br>2
：以学习小组为单位，讨论在凭证填制中存在的问题，分析自己的不足；
建议到实际企业的财务工作中学习、进一步得到锻炼——对能力的提高。