历年汉语言文字学考研真题
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历年汉语言文字学考研真题
湖南师范大学
2004-2008
年汉语言文字学真题
2008
年
全国
硕士
研究生
入学
考试
业务课
试题
业务课
代码：
714
（湖南
师范
大学
汉语言文字学
专业
用）
业务课
名称：古代
汉语
一、指出
下面
字
的“六书”
类型，说明
字形
结构
表示
的
<
/p>
本义（
20
分）
燕
朱
秉
函
厶
元
歸
執
斬
誣
二、用
楷书
写出
下面
小篆
字体
写
的
字（
5
分）
蠢
乘
羞
羅
發
收
威
疽
話
弛
三、术语
解释（
25
分）
1
．古今字
2
．偏义复词
3
．互文
4
．古无轻唇音
5
．义界
四、简答（
30
分）
1
．举例
说明
什么
是
词义
的
扩大
与
缩小。
2
．举例
说明
宾语
前置
的
几种
类型。
3
．近体诗
与
古体诗
在
用
韵
方面
有
何
不同。
4
．中古
四声
与
现代
汉语
四声
的
关系。
五、把
古文
翻译
成
现代
汉语（所有
内容
都
要
翻译，包括
小字
部分）
（
60
分）
1
．
伯夷、
叔齐，
孤竹君
之
二
子
也。
父
欲
立
叔齐，
及
父
卒，
叔齐
让
伯夷。
伯夷
曰：
“父
命
也。
”遂
逃
去。叔齐
亦
不
肯
立
而
逃
之。国人
立
其
中子。于是
伯夷、叔
齐
闻
西伯昌
善
养
老，盍
往
归
焉。及
至，西伯
卒，武王
载
木
主，号
为
文王，
东
伐
纣。
伯夷
、
叔齐
叩
马
而
谏
曰：
“父
死
不
葬，
爰
及
干戈，
可
谓
孝
乎？以
臣
弑
君，
可
谓
仁
乎？”
左右
欲
兵
之。
太公
曰：
“此
义
人
也。
”
扶
而
去
之。
武王
已
平
殷
乱，
天下
宗
周，
而
伯夷、
叔齐
耻
之，
义
不
食
周
粟，
隐
于
首当山，
采
薇
而
食
之。
及
饿
且
死，
作
歌。
其
辞
曰：
“登
彼
西山
兮，
采
其
薇
矣。
以
暴
易
暴
兮，
不
知
其
非
矣。
神农
、
虞、
夏
忽
焉没
兮，
我
安
适
归
矣？于嗟
徂
兮，
命
之
衰
矣！
”
遂
饿
死
于
首阳山。
（
《史记
?
伯夷
列传》
）
2.
阳货
欲
见
孔子，
孔子
不
见，
归
孔子
豚。
孔子
时
其
亡
也，
而
往
拜
之，
遇
诸
涂。
【归，如
字，一
作
馈。阳货，季氏
家臣，名
虎。尝
囚
季
桓子
而
专
国政。欲
令孔
子
来
见
己，而
孔子
不
往。货
以
礼，大夫
有
赐
于
士，不
得
受
于
其
家，则
往
拜
其门。
故
瞰
孔子
之
亡
而
归
之
豚，
欲
令
孔子
来
拜
而
见
之
也。
】
谓
孔子
曰：
“来！
予
与
尔
言。
”
曰：
“怀<
/p>
其
宝
而
迷
其
邦，
可
谓
仁
乎？”
曰：
“不
可。
”
“好
从
事
而
亟
失
时，可
谓
知
乎？”曰：
“不
可。
”
“日
月
逝
矣，岁
不
我
与。
”孔子
曰：
“诺。吾
将
仕
矣。
”
【好、亟、
知，并
去
声。
宝
怀
迷
邦，谓
怀
藏
道德，不
救过
之
迷
乱。
亟，
数
也。
失
时，
谓
不
及
事
几
之
会。
将
者，
且
然
而
未
必
之
辞。
货
语
皆
讥
孔子
而
讽
使
速
仕。
孔子
固
未
尝
如
此，
而
亦
非
不
欲
仕
也，
但
不
仕
于
货
耳。故
直
据
理
答
之，不
复
与
辩，若
不
谕
其
意
者。阳货
之
欲
见
孔子，虽
其
善
意，然不
过
欲
使
助
己
为
乱
耳。故
孔子
不
见
者，义
也。其
往
拜
者，言
之
孙
而
亦
无
所
诎也。
杨氏
曰：
“扬
雄
谓
孔子
于
阳货
也，
敬
所
不
敬，
为
诎
身
以
信
道。非
知
孔子
者。盖
道
外
无
身，身
外
无
道。身
诎
矣
而
可
以
信
道，
吾
未
之
信
也。
”<
/p>
】
（朱
熹《论语
集注》
）
3
.
景公之时雨雪三日而不霁公被狐白之裘左堂侧陛晏子入见立有间公曰怪哉雨雪三日而不
寒晏子对曰天下不寒乎公笑晏子曰婴闻之古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之
劳今君不知也公曰善寡人闻命矣乃令出裘发粟与饥寒今所睹于途者无问其乡所睹于里者无
1
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问其家循国计数无言其名士既事者兼岁
孔子闻之曰晏子能明其所欲景公能行其所善也（
《晏
子春秋》<
/p>
）
六、评述（
10
分）
请
对
下面
一
段
文章
加
评述。
（宋人）王
圣美
治
字
学，演
其
义
以
为
右
文。古
之
字
书，皆
从
左
文。凡
字，
其
类
在
左，
其
义
在
右。
如
木
类，
其
左
皆
从
木。
所
谓
右
文
者，
如
戋，
小
也。
水
之
小
者
曰
钱；
金
之
小
者
曰
钱；歹
之
小
者
曰
残；贝之
小
者
曰
贱。如
此
之
类，皆
以
戋
为
义
也。
（沈
括《梦
溪
笔
谈》卷
十四）
2008
年
全国
硕士
研究生
入学
考试
业务课
试题
业务课
代码：
827
（湖南
师范
大学
汉语言文字学
专业
用）
业务课
名称：现代
汉语
一、给
下列
诗句
标注
国际
音标（
14
分）
曾经
沧海
难
为
水，除
却
巫山
不
是
云。
二、举例
说明
普通话
/e/
音位
的
音位
变体
及
其
音位
变体
分布
的
条件。
（
8
分）
三、
普通话
中
的
擦音
声母
有
哪些？请
指出
普通话
各
擦音
声母
的
发音
条件
（发
音
条件
要求
指出
发音
部位
和
发音
方法。
）
（
10
分）
四、把
下列
人名
分别
按
音序
及
姓氏
笔画
顺序
排列。
(5
分
)
张
静
杨
小华
汪
红
周
兵
林
力
五、
汉语
各
方言
差异
很
大
却
仍然
属于
同
一种
语言，欧洲
一些
语言（例如
俄
罗斯语、乌克兰语
和
白俄罗斯语；再
如
丹麦语、瑞典语、挪威语）差异
不
大
却
分属
不同
的
语言。为什么？谈谈
你
的
看法。
（
10
分）
六、现代
汉字
的
整理
以及
现代
汉字
的
标准化
主要
包括
哪些
内容？（
10
分）
七、以
下列
语句
中
的“活”为
例，分析
多义词
与
同形同音词
的
异同。
（
10
分）
（
1
）活
到
老，学
到
老。
（
2
）他
身子
不
好，不
能
干
重
活。
（
3
）这
一
段
描写
得
很
活。
（
4
）这
孩子
说话
活
像
个
大人。
（
5
）我们
一定
要
活捉
那个
家伙。
（
6
）这
一批
活儿
做
得
很
好。
（
7
）这里
的
水
是
活
的。
八、语素
和
词
有
什么
联系
和
区别，请
举例
说明。
（
8
分）
九、
现代
汉语
语法
特点
之一
是
“词类
和
句子
成分
没有
简单
的
对应
关系”
，
举例
说明
你
对
这
一
特点
的
理解。
（
10
分）
十、分析
下列
句子
中“就”的
意义
与
<
/p>
用法。
（
10
分
）
（
1
）你
等
会儿，他
就
回来。
（
2
小李
十五
岁
就
参加
了
工作。
（
3
）放下
背包
就
到
地里
干活。
（
4
）我
就
不
相信
我
学
不
会。
（
5
）我
就
一
本
书，你
别
拿
走。
十一、主语
与
宾语
不
是
同
一个
层次
的
成分，谓语
与
述语
也
不
是
同
一个
层
次
的
成分。以“小王
看书”为
例
谈谈
你
对
这
一
观点
的
理解。
（
10
分）
十二、下面
的
分析
是否
正确？请
说明
理由。
（
20
分）
（
1
）请
你
把
这
把
刀
磨
一下。
分析：这
两
个“把”属
兼类词，兼
介词
与
量
词。
（
2
）看
了
一
天
书。
分析：这
是
一个
述宾
短语，宾语
是“一天
书”
。
（
3
）朋友
告诉
我
他
最近
很忙。
分析：这
是
一个
紧缩
复句。
（
4
）无论
谁
都
不
能
违反
原则。
分析：这
是
一个
单句。
十三、分析
下面
句子
中“是”的
功能。
< br>（
10
分）
2
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（
1
）
是
小王
昨天
在
图书馆
借
了
一
本
书。
（
2
）
小王
是
昨天
在
图书馆
借
了
一
本
书。
（
3
）
小王
昨天
是
在
图书馆
借
了
一本书。
（
4
）
小王
昨天
在
图书馆
是借
了
一
本
书。
十四、从
修辞
和
语言
教学
的
角度
评议
下面
的
广告
和
店名。
（
15
分）
（
1
）一拍即合（某
婚纱
摄影
广告）
（
2
）一毛不拔（某
牙刷
广告）
（
3
）骑乐无穷（某
< br>
自行车
广告）
（
4
）一明惊人（某
眼镜店
广告）
2007
古代汉语
一、
指出
下列
各字
记录
的
本义
和
字形
构造
在
“六书”
中
的
类型
（<
/p>
20
分）
1.
其
2.
亦
3.
夾
4.
逐
5.
采
6.
及
7.
解
8.
鸟
9.
步
10.
莫
二、
术语
解释（
30
分）
1.
本义
2.
阳声韵
3.
四体
二用
4.
喻四
归定
5.
训诂
术语“对文”和“散文”
三、
简要
回答（
30
分）
1.
简述“通假字”
、
“古今字”
、
“异体字”之间
的
区别。
2.
从《广韵》到
现代
汉语
普通话，声母
发生了
一些
变化，请
说明
现代
汉语
普通话
声母“
zh ch
sh
”和“
j q
x
”分别
来源
于《广韵》
36
字母
中
的
哪些
字母。
3.
什么
是
词类
活用，什么
是
兼类词？它们
有
什么
区别？
四、
把
下列
古文
翻译
成
现代
<
/p>
汉语（
60
分）
1.
子曰：
“以吾一日长乎尔，毋吾已
也。居则曰：
‘不吾知也！
’如或知尔，则何以哉？”子
路率尔而对曰：
“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑
。由也为之，比及三
年，可使有勇，且知方也。
”夫子哂之。<
/p>
“求！尔何如？”对曰：
“方六七十，如五六十，求
也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。
”
“赤，尔何如？”对曰：
“非曰能之，
愿学焉。宗庙之事，
如会同，端章甫，愿为小相焉。
”
“点！尔何如？”鼓瑟希，锵
尔，舍瑟
而作，对曰：
“异乎三子者之撰。
”子曰：
“何伤乎？亦各言其志也。
”曰：
“莫春者，春服既
成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
”夫子喟然叹曰：
“吾与点也！
”
三子者出，曾皙曰：
“夫三子者之言何如？”子曰：
“亦各言其志也已矣。
”曰：
“父子何哂由
也？”曰：
“为国以礼，其言不让，是故哂之。
”
“唯求非邦也与？”
“安见方六七十，如五六
< br>十，而非邦也者？”
“唯赤则非邦也与？”
“宗庙会同，
非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之
大？”
< br>2.
晋中行文子出亡，过于县邑。从者曰：
“此啬夫，公
之故人。公奚不休舍，且待后车？”
文子曰：
“吾尝好音，
此人遗我鸣琴；
吾好
，
此人遗我玉环：
是振我过者也。
以求容于我者，
吾恐其以我求容于人也。
”乃去之。果收文子后
车二乘而献之其君矣。
3.
诗言青青
子矜传曰青矜青领也学子之服按古者斜领下连于矜故谓领为矜孙炎郭璞注尔雅
曹大家注列
女传并云矜交领也邺下诗本既无也字群儒因谬说云青矜青领是衣两处之名皆以
青为饰用释
青青二字其失大矣又有俗学闻经中时须也字辄以意加之每不得所益成可笑。
五、
你
怎样
看待
《说文
解字》
一书
在
汉语
语言学
发展
历史
中
的
地位
和
作用？（
10
分）
2006
古代汉语
一、
写出
下列
字
的
任意
一种
古代
文字
的
字形，
并且
指出
它
在
“六书”
中
的
类
型。
（
20
分）
舟，隹，佞，莫，殊，亦，徒，矛，牧，兵
二、概念
解释（
25
分）
（
1
）联绵词
（
2
）韵，韵部，韵母，韵目
（
3
）
《四书
章句
集注》
3
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（
4
）七音
（
5
）喻三归匣
三、简要
回答
（
30
分）
1
．举例
说明
同源词
与
“右文说”的
关系。
2
．举例
说明
“者”
和
“所”
两个
词
在
语法
上
的
相同
和
不同。
3
．举例
说明
汉字
简化
和
繁化
的
相互
关系。
四、用
普通话
翻译
下面
古代
汉语（
75
分）
1
．天王之道有之……此四者其能久乎（由
抄写
人
省略。以下
同。
）
2
．食者民之本也……无转尸
3
．夫遇不遇者时也……以伺其时
4
．上胡不法先王之法……可得而法
5
．士生今日而不读书……所谓句心也
2005
古代汉语
一、
简要
解释
下列
术语（
30
分）
：
1.
同源词
2.
反切
3.
古圆清唇音
4.
四体二用
5.
统言、折言
6.
《经传释词》
二、写出
下列
各
字
的
小篆，并且
分析
它
的
“六书”结构，解释
它
的
本义（
30
分）
止
自
行
页
亦
及
防
然
和
本
三、简要
论述“因声求义”的
训诂
方法（
15
分）
四、把
下面
几
段
文言文
翻译
成
现代
<
/p>
汉语。
（共
75
分）
（一）夫
免
身
全
动，以
明
先王
之
迹
者，臣
之
上
计
也，离
毁
辱
之
非，堕
先
王
之
名
者，
臣
之
所
大
恐
也。
临
不
测
之
罪，
以
幸
为
利
者，
义
之
所
不
敢
出
也。
（<
/p>
10
分）
（二）昔
者
文王
之
治
岐
也，耕
者
九
一，仕
者
世
禄，关
市
讥
而
不
征，泽
梁
无
禁，
罪
人
不孥。
老
而
无
妻
曰
鳏，
老
而
无
夫
曰
寡，
老
而
无
子
曰
独，
幼
而
无
父
曰
孤，此
四
者，
天
下
之
穷
民
而
无
告
者。
文王
发
政
施
仁，
必
先
斯
四
者。
（<
/p>
10
分）
（三）
虽
然
安
可
以
不
务
修
（繁）
身
乎
哉
诗
曰
鼓
钟
于
宫
声
闻
于
外
鹤
鸣
于
九皋
声
闻
于
天
苟
能
修
（繁）
身
何
患
不
荣
太公
体
行
仁
义
七十
有
二
乃
设
用
于
文
武
得
信
厥
说
封
于
齐
七百
岁
而
不
绝
此
士
所
以
日
夜
孳孳
修
（繁）
学
敏
行而
不
敢
怠
也，
（
10
分）<
/p>
（四）君
子
战
虽
有
陈
而
勇
为
本
焉
丧
虽
有
理
而
哀
为
本
焉
士
虽
有
学而
行
为
本
焉
是
故
本
不
安
者
无
务
外
交
事
无
终
始
无
务
多
业
举
务
而
暗
（繁）无
务
博
闻
是
故
先王
之
治
天
下
也
必
蔡
迩
来
远，
（<
/p>
10
分）
（五）
广
廉
得
赏
赐
辄
分
其
麾
下
饮
食
与
士
共
之
终
广
之
身
为
二千
石
四
十
余
年
家
无
余
财
终
不
言
家
产
事
广
为
人
长
援
臂
其
善
射
亦
天性
也
虽
其
子
孙
他人
学
者
莫能
及
广
广
讷
口
少
言
与
人
居
则
画
地
为
军
陈
射
阔
狭
以
饮
寺
以
射
为
戏
竟
死
广
之
将
兵
气
绝
之
处
见
水
士
卒
不
尽
饮
广不
近
水
士
卒
不
尽
食
广
不
尝
食
宪
缓
而
不
苛
士
以
此
爱
乐
为
用
其
射
见
敌
急
非
在
数
步
之内
度
不
中
不
发
发
即
应
弦
而
倒
用
此
其
将
兵
数
困
辱
其
设
猛兽
亦
为
所
伤
云。
（
10
分）<
/p>
（六）
夫
君子
之
处
世
贵
能
有
益
于
物
耳
不
徒
高
谈
虚
论
左
琴
右
书
以
费
人君
禄
位
也
国
之
用
材
大
较
不
过
六
事
一
则
朝
廷
之
臣
取
其
鉴
达
治
体
经
纶
博
雅
二
则
文
史
之
臣
取
其
著
述
宪
章
不
忘
前
古
三
则
军
旅
之
臣
取
其
断
决
有
谋
强
干
其
事
四
则
藩
屏
之
臣
取
其
明
练
风
俗
清
白
爱
民
4
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五
则
使
命
之
臣
取
其
识
变
从
宜
不
辱
军
命
六
则
兴
谴
之
臣
取
其
程
功
节
费
开
略
有
术
此
则
皆
勤
学
守
行
者
所
能
办
也
人
性
有
长
短
岂
责
其
美
于
六
涂
（繁）
哉
但
当
皆
晓
指
趣
能
守
一
职
便
无
愧
（繁）
耳。
（这
题
古代
汉
语
考生
必须
做）
（
25
分
）
（七）
生
所
谓
立
言
者
是
也
生
所
为
者
与
所
期
者
甚
似
而
几
矣
抑
不
知
生
之
志
蕲
胜
于
人
而
取
于
人
邪
将
蕲
至
于
古
之
立
言
者
邪
蕲
胜
于
人
而取
于
人
则
固
胜
于
人
而
可
取
于
人
矣
将
蕲
至
于
古
之
立
言
者
则
无
望
其
速
成
无
诱
于
势
力
养
其
根
而
主
宰
其
实
加
其
膏
而
希
其
光
根
之
茂
者
其
实
遂
膏
之
沃
者
其
光
晔
仁
义
之
人
其
言
蔼
如
也。
（这
题
现代
汉语
考生
必须
做）
（
25
分）
2004
古代汉语
一、
写
出
下列
各
字
的
小篆
或者
古文字
形体
（
20
分）
。
心
兵
向
毛
豆
至
朱
武
牧
取
大
聿
水
行
衣
自
鸟
犬
女
首
一、
解释
下列
术语（
40
分）
：
（
1
）古今字
（
2
）指事
（
3
）同源词
（
4
）五音
（
5
）古无舌上音
（
6
）读若
（
7
）互文
（
8
）
《释名
》
二、
写出
下面
诗句
中
的
平仄（
4
分）
：
庄生晓梦迷蝴蝶，
望帝春心托杜鹃。
三、
写出
跟
下列
切语
相对应
的
汉字（
6
分）
：
他前切（
）
当孤切（
）
四、
阅读（
24
分）
仔细
阅读
下面
两
段
文章，分别
回答
后面
给出
的
问题：
1
．
圣美治字学演其义以为右文古之字书皆从左文凡字其类在左其义在右如木类其
左
皆从木所谓右文者如戋小也水之小者曰浅金之小者曰钱歹而小者曰残贝之小者曰贱如此
之
类皆以戋为义也。
问：
（
1
）这
段
文章
阐述
了
一个
什么样
的
观点？请
用
自己
的
话
表达
出来。
（
2
）请
谈谈
你
自己
对
这种
观点
的
看法。
2
．礼云定犹豫决嫌疑离骚曰心犹豫而狐疑先儒未有释者案尸子
曰五尺犬为犹说文云陇西谓
犬子为犹吾以为人将犬行犬好豫在人前待人不得又来迎候如此
返往至于终日斯乃豫之所以
为未定也故称犹豫。
问：
（
1
）这段
文章
解释
了
一个
什么
词？是
如何
解释
的？
(2
）你
对
作者
的
解释
如何
评价？
五、
翻译（
56
分）
1
．
人有遗燕相国书者夜书火不明因谓持烛者曰举烛而误书举烛举烛非书意矣燕相
国
受书而书之曰举烛者尚明尚也者举贤而任之燕相白王王大悦国以治治则治矣非书意也今
世
学者多似此类。
2
．
公问于有若曰年饥用不足如之何有若曰盍彻乎曰二吾犹不足如之何其彻也对曰
百
姓足君孰与不足百姓不足君孰与足。
3
．
然安可以不务修身乎哉诗曰鼓钟于宫声闻于外鹤鸣于九皋声闻于天苟能修身何
患
不荣太公体行仁义七十有二乃设用于文武得信厥说封于齐七百岁而不绝此士所以日夜孳
孳
修学敏行而不敢怠也。
4
．
孟子曰仁则荣不仁则辱今恶辱而居不仁是犹恶湿而居下也如恶之莫如贵德而尊
士
贤者在位能者在职国家闲暇及是时明其政刑虽大国必畏之矣。
2007
现代汉语
5
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一、解释
下列
概念，并且
举例
说明。
（
20
分）
（
1
）语音
四
要素
（
2
）五度制
标记法
（
3
）小篆
（
4
）根词
二、给
下列
词语
标注
国际
音标。
（
11
分）
哨子
愿望
宣传
冷暖
辞职
秋水
神情
幻影
姓解
歃血
叶韵
三、
b
i3
（笔）
zhi
1
（知）
zi
4
（字）三个
音节
的
韵母
是否
相同？分析
并且
写出
它
们的
发音
条件。
（
6
分）
四、
从
汉字
的
<
/p>
构造
（造字法）
与
汉字
的
功能
两
方面
论述
汉字
的
表意
文字
性质。
（
6
分
）
五、假借
与
通假
的
区别
是
什么？举例
说明。
< br>（
6
分）
六、举例
说明
偏旁
和
部首
的
区别
和
联系。
（
6
分）
七、
分析
下面
的
语言
单位，
区分
单纯词、
合成词、
短语、
并且
说明
你
是
用
什么
方
法
区分
这些
语言
单位
的。
（
10
分
）
秋天——秋千
马虎（粗心）——马车
吃香——吃饭（用餐）
打人——打假
八、
按照
借用
的
方式，
汉语
的
外来词
可
分成
哪
几类？分别
举
一个
例子。
根据
吸
收
新词
的
原则，谈谈
你
对
当前
外来词
现象
的
<
/p>
看法。
（
10
分
）
九、判断
下面
句子
中
划线
的
词
的
词性，并且
说明
你
判断
的
<
/p>
理由。
（
12
分
）
（
1
）游泳
是
一种
很好
的
运动。
（
2
）从
现在
开始，你
算
是
我们
的
学生
了。
（
3
）他们
总
算
夫妻
了
一场。
十、举例
说明
什么
是“层次
分析法”
< br>（
8
分）
十一、复杂
的
偏正
短语
有
哪些
类型？并且
用
定语
做
例子，举例
说明
这些
类型
之间
的
主要
<
/p>
差别。
（
10
分
）
十二、观察
下列
句子，分析
划线
部分
在
修辞（或
语用）上
的
特点
和
效果，然后
说说
语言
可以
这样
表达
的
原因。
（
15
分）
（
1
）因为
长
而
空，群众
见
了
摇头，那里
还
肯
看
下去
呢？
（
2<
/p>
）
如果
说
作者
是
饿着
肚子，
专心
在
为
社会
服务，
恐怕
说
出来
要
有
点
脸红
吧。
十三、
“如果”和“如果
说”都
可以
在
假设
复句
中
引出
分句，请
说出
它们
的
一
些
差异。
（提示：你
可以
从
句法、语义、语用
多个
角度
举例
分析）
（
15
分）
十四、观察、对比
下面
的
结构（其中
前面
带
星号
的
表示
不能
这样
说）
，说出
其
中
隐藏
的
语法
规律。
（
15
分）
在
桌子
上
刻字
*
在
桌子
刻
字
他
在
床上
睡觉
*
他
在
床
睡觉
他
床上
睡觉
你
在
屋子
里
坐
*
你
在
屋子
坐
你
屋子
里
坐
在
公园
里
玩
在
公园
玩
在
纽约
玩
*
在
纽约
里
玩
2006
现代汉语
一、
根据
提供
的
发音
条件，
填写
出
相应
的
音素。
（要求
用
国际
音标
书写）
（
6
分）
①舌尖
前、不送气、清、塞擦
辅音；②舌尖
前、高、不
圆唇
元音；③舌面
后、高、圆
唇
元音；④舌根、浊、鼻
辅音；⑤舌面
前、半低、不圆唇、元音；⑥舌尖
后、浊、擦
辅
音
6 <
/p>
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二、
“
Zh
ī
shi ji
ù
sh
ì
l
ì
li
à
ng
”
这
句
话
中
包含
有
几个
音节？每个
音节
各
包含
有
几个
音素？
“爸爸在院子里徘徊”
这
句
话
中
包含
多少
个
词？多少
个
语素？
（
9
分
）
三、举例
说明
什么
是
音位
和
音位
<
/p>
变体。
（
10
分
）
四、用
国际
音标
给
下列
诗句
注音（声调
一律
标
<
/p>
本调）
（
10
分
）
君自故乡来，应知故乡事。
五、举例
说明
什么
是
异读词？什么
是
异体字？（
8
分）
六、形声字
和
会意字
有
什么
相同
和
<
/p>
不同？“寒”
、
“治”
< br>、
“慕”
、
“灸”
、
“爬”
、
“看”
、
“
炙
”
、
“
步
”
< br>、
“
问
”
、
“
修
”
等
字
中
哪
些
是
形
声
字
？
（
10
分
）
七、什么
是
单纯词？指出
下列
词语
中
哪些
是
单纯词？（
10
分）
崎岖
物质
忐忑
戈壁
弥撒
老乡
老调
潺潺
轻轻
苹果
八、下列
词
中
带
点
的
语素
哪些
是
词根？哪些
是
词缀？（
12
分）
才气
成家
健儿
阶级性
甜头
莲子
作家
毒气
点子
烟头
本性
女儿
九、分析
下面
3
组
例句
中
加
点
的
词语，按照
要求
回答
问题（
15
分）
A.
这
是
一个
很
好
的
建议。
我
建议
你
不
要
吸烟。
B.
一
听
可乐。
请
听
我
说。
C.
我们
召开
了
一次
会议。
会议
的
召开
标志
着
一个
新
的
开端。
①哪
一
组
是
同音
同形
词？理由
是
什么？
②哪
一
组
是
兼类
词？理由
是
什么？
③
哪
一
组
是
同
一
个
词
（
词
性
不
变
）
？
理
由
是
什
么
？
十、下面
两个
句子
末尾
的
“的”
词性
不同，请
分别
指出，并且
谈谈
它们
的区别
（
10
分）
。
A.
他
是
新
来
的
。
B.
他
会
回
来
的
。
十一、
指出
下列
短语
的
功能
类型
（体词性
短语、
谓词性
短语）
，
并且
说明
理由。
（
10
分）
A.
开
车
的
B.
很
高
兴
C.
善
意
的
批
评
D.
已
经
半
夜
了
十二、有人
认为
“之”
词
是
文言词，应该
尽量
少
用。但是
下列
用法
比较
流行，
为什么？从句法、语义、语用
等
方面
谈谈
你
的
看法。
（
10
分）
强国之路
东方之子
破冰之旅
世界之最
成功之举
一分之差
十三、
下面
是
两个
句法
结构
相同
的
句子，
但是
它们
内部
的
语义
关系
有
不同
的
地方。请
运用
一定
的
语法
分析
方法
揭示
它们
的
区别。
（
15
分）
A.
小
王
找
不
到
。
B.
毛
衣
找
不
到
。
十四、什么
是
比喻？根据
比喻
构成
的
条件
分析
下列
句子
哪些
是
比喻？哪些
不
是
比喻？说明
理由。
< br>（
15
分）
A.
女儿
像
妈妈。
B.
儿童
是
祖国
的
花朵
C.
我
好像
在
哪儿
见
过
他。
D.
希望
的
肥皂
泡
破灭
了。
2005
现代汉语
一、
《中国
语言
地图
集》把
汉语
方言
分为
哪
十
大
区？（
5
分）
二、请
写出
语音学
上
8
个
最
基本
的
标准
元音
的
发音
<
/p>
条件。
（
4
分）
三、谈谈
调值
和
调类
的
<
/p>
关系。
（
6
分）
四、用
国际
音标
给
下面
的
诗句
<
/p>
注音。
（
14
分
）
山色钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙路向江姑，余亦乘舟归鹿门。
五、什么
是
平仄？请
标出
下面
两
句
诗
的
平仄。
（
8
分）<
/p>
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八十毋劳论废兴，长征接力有来人。
六、指出
下列
汉字
的
造字
<
/p>
方法。
（
8
分）
闪、
剔、
伐、
自、
恰、
赳、
亦、
壶
七、举例
说说
形声字
形旁
和
声旁
的
作用
和
<
/p>
局限。
（
8
分）
八、谈谈
字、词、语素
的
关系。
（
8
分）
九、分析
下列
各
词
的
构词
方式。
（
10
分）
矛头
布头
石头
源头
甜头
笔直
月亮
甘苦
称心
冲淡
十、分析“跑”一
词
各
义项
的
<
/p>
关系。
（
4
分）
跑：①两
只
脚
或
四
条
腿
迅速
前进。
②物体
离开
了
应该
在
的
位置。
③为
某种
事物
而
奔走。例如，跑
外勤。
④漏
出。例如，跑
电。
十一、判断
下列
各
词
分属
的
词类，并
简单
说明
你
判断
的
理由。
（
15
分）
一致；
一概；
现在；
正在；
在；
“没有
翻译”中
的“没有”
、
“翻译”
十二、什么
是
单向
动词、双向
动词
和
三向
动词？分别
通过
句子
举例
说明。
（
10
分）
十三、
下列
短语
曾
被
看成
<
/p>
正补
（中补）
短语，
现在
大多数
分析
为
述宾
短语，
你
是
怎样
看待
这个
问题
的？简述
理由。
（
10
分）
放
在
桌
上；
善于
思考；
交给
老师；
来自
北京
十四、用
层次
分析法（直接
成分
分析法）分析
下列
复杂
短语。
（
10
分）
1.
希望
去
县城
学
开
拖拉机
2.
送
你
一本
新
的
十五、下面
的
量词
使用
是
否
恰当？请
加以
分析，并且
指出
这样
使用
的
<
/p>
原因。
（
10
分
）
突然，一
条
近
150
公斤
重
的
大
野猪
渐渐
地
出现
在
老
猎手
的
视线
之内。
一
只
野猪，一
只
走投无路
的
野猪
被
击毙
了！
十六、回答
下面
的
<
/p>
问题。
（
20
分
）
1.
对偶
分为
哪
些
小类？各
举
一
例，并且
分析
它
的
修辞
作用。
2.
举
一个
排比
的
例子，并且
分析
它
的
修辞
作用。
3.
用
例句
说明
对偶
与
排比
的
区别。
2004
现代汉语
一、汉语
方言
官话
可以
划分
为
哪
八
区？（
8
分）
二、指出
普通话
n,l
；
j,q,x
；
g,k,h
3
组
声母
和
韵母
的
配合
<
/p>
关系。
（
8
分）
三、
普通话
儿化
的
方式
是
多种多样
的，
其中
有的
韵母
不便
卷舌，
需要
变成
中央
元音
再
卷舌，就是
变成
er[?]
才能
儿化。这些
韵母
是
<
/p>
哪些？（
8
分）
四、用
国际
音标
给
下面
的
诗句
注音：
（
14
分）
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
五、汉字
与
汉语
适应
的
方面
有
哪些？（
12
分）
六、汉字
规范
中
的
定音
做
了
哪些
工作？（
8
分）
六、
分析
下列
各
词
的
构词
<
/p>
方式：
（
8
分）
可惜
可以
可口
可疑
可能
可体
可爱
可心
八、分析“笔杆子”一词
各
义项
的
关系：
（
8
分）
8
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笔杆子：
(1)
笔
的
手
拿
部分
; (2)
执笔
; (3)
指
能
写
文章
的
人
九、简述
汉语
词类
划分
的
标准
或者
依据。
（
10
分）
十、举例
说明
词
的
兼类
现象
与
词类
活用
现象
的
<
/p>
区别。
（
10
分
）
十一、
“天天
看
报纸”这个
结构
的
两个
直接
成分
是
什么？说明
你
划分
的
依据。
（
10
分）
十二、说明
下列
各句
存在
的
歧义，并且
分析
产生
歧义
的
<
/p>
原因。
（
10
分
）
（
1
）
这篇
文章
你
给
我
看看。连
鲁迅
都
不
知道。
十三、现代
汉语
方向
做
第
1
题，古代
汉语
方向
做
第
2
题。
（每题
16
分）
1
．
“词类
和
句法
成分
没有
简单
的
对应
关系”
是
现代
汉语
的
一个
语法
特点，
你
是
如何
理解
的？请
举例
说明。
2
．举例
说明
兼语句
与
主谓
短语
做
宾语
句子
的
区别。
十四、现代
汉语
方向
做
第
1
题，古代
汉语
方向
做
第
2
题。
（每题
20
分）
1
．
支配式
动词
一般
不
带
宾语。
但是
近年来，
支配式
动词
带
宾语
的
现象
很
流行，
例如：挑战
极限，造福
人类，亮相
星城，执教
国家队，移民
加拿大，帮忙
二老，招工
张三。问：你
是
如何
看待
这一
现象
的？从
修辞
或者
语用
的
角度
加以
分析。
2
．分析
下面
的
语言
材料：
①
可是
陪伴
着
她们
的
只是
七弦琴
和
寂寞
的
梧桐树。
②
只有
小草
在
歌唱。
③
群山
肃立，江河
垂泪。
④
仇恨
的
子弹
从
战士们
的
枪膛
射向
敌人。
问：
A.
指出
哪些
是
拟人，哪些
是
移就？（用
序号
表示）
B.
结合
这些
例句
说明
拟人
与
移就
的
区别。
2010
年
北京師範大學
漢語言文字學專業
真題回憶
古代漢語及語言學理論（語
言學理論占
100
分
古代漢語占
50
分）
一、
分析諸如帶“子”後綴的用法（
共三個空）涉及章節：岑本
131
頁
二、
分析某一種語言的名詞動詞形容
詞用法（真題再現）涉及章節：岑本
131
頁
< br>
三、
選擇題七道（相對簡單
都是最最基本的概念）涉及章節：岑本前六章的大標題
四、
簡答題
从汉语方言的不同发音说说语言发展的特点（补）
五、
分析題
1.
語言的分化現象
語法的特點（民族性和地域性）涉及章節：岑本
170
頁
5.2.6
2.A
组
finger
angerB
组
Singer hanger
问为什么
g
在
A
组发音
B
组不发音（补）
3.Y
是否可以單獨成為一個音位之類的；
六、
古代漢語相關
考了虛詞用法
考了加標點和翻譯
考了古注
（真題再現，
問題也基本一
致
< br>
大概是
2000
以前的真題）
古注材料是
孟子的不见诸侯（补）
标点加翻译的是
荀子议兵
|
就是“彼贵我名声，美我
德行，欲为我民，故辟门除涂，以迎
吾入。
”
< br>（补）
古代漢語與現代漢語
（現代漢語占
100
分
古代漢語占
50
分）
一、
古代漢語相關
名詞解釋
甲骨文
（考查那四種造字法的區別）补充：
伐（甲骨文）
，
春（小篆）
，
齿（
小篆）
兼（小篆）
（补）
1.
通假字和异体字对文字与词义之间对应关系的影响
2
、谈谈推源，谈谈系源。
二、
現代漢語相關（
9
道簡答題）
1.
名詞解釋（
5
個
<
/p>
每個不少於
50
字
20
分）音素
連綿詞
文字
語法
辭格
9
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2.
聲母的發音部位受哪些因素影響
周本
第二節
語音
38
頁
3.
词的兼类与活用的联系与区别
周本
第五章
第三節
詞類（下）
< br>312
頁
4.
如何理解語音的社會屬性（真題再現
2008
< br>年）周本
第二章
語音
第一節
語音概況
33
頁
5.
縮略語類型和特點
周本
第四章
詞彙
第一節
192
頁（
2008
年真題再
現）
6.
漢字的特點
周本
第三章
第一節
漢字的性質和特點
122
頁
7.
語言模糊性的特點
8.
分析“把”字句的特點
周本
第五章
語法
第八節
常見句式
384
頁
9.
分析“了”字用法
周本
第五章第三節
詞彙下
語法
312
頁
北京大学考研真题：北京
大学汉语言文字学基础课大综合题及答案
1
< br>、孟子提出的一种理解作品的方法是
___________
，提出的一个批评原则是
________
。
2
、
______________(
人名
)
在《
______________
》
(
著作
)
中首标境界说，认为“词以境
界为最上。有境界则有自成高格，自有名句。”<
/p>
3
、
古罗马时期倡导古典主义的理论家有
___
______
，
法国新古典主义理论家有
________
。
4
、
主张“
风格就是本身
(
风格即人)”的是
__
____________(
人名
);
认为“每一个典型对
于读者都是熟悉的陌生人”的是
_____
_________(
人名
)
。
5
、在欧洲文学史上，
______________(
人名
)
在《
__________
____
》
(
著作
)
中首次对现
实主义和浪漫主义进行综合比较和系统分析。
6
、
______________(
人名<
/p>
)
在
《
____
__________
》
(
著作
)
中论述了艺术起源于生产劳动。
7
、文学
作品内容，即包括
___________
，又包括
__________
，是二者有机的统一。
8
、人们
常常认为“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，可见文学欣赏既常有
_______
特点，又具有
______________
。
9
、
《诗品》的作者是
________
______
，
《二十四诗品》的作者是
______________
。
10
、古希腊《诗学》的作者是
______________;
《梦的解释》的作者是
______________
。
11
、欧
洲文学史上最早的两部英雄史诗是《
______________
》和《
______________
》
< br>。
12
、古印度产生的两部史诗是《
____________
__
》和《
______________
》
。
13
、
欧洲中世纪最后一位诗人，
同时又重新时代的最初一位诗人是
______________<
/p>
，
他
的代表作品是《
______________
》
。
14
、莎士比亚的“四大悲剧”是《哈姆雷特》
、
《奥赛罗》
、
《》和《
》
。
15
、
《高
加索》
的作者是德国的
______________;
哥伦比亚魔幻现实主义作家马尔克思的
代表作品《
______________
》
。
16
、中国上古神话主要保存在《
》
、
《
》
、
《
》
。
17
、原始猎歌《弹歌》载于《
》
;
《古诗十九首》最早载于《
》
。
18
、西
汉乐府民歌观存共三四十首，最早见于记载的是
_______(
作者
)
的《
_____
》
(
著
作
< br>)
。
19
、
《国
秀集》的编者是
______________
，
《元曲选》的编篡者是
______________
。
2
0
、“春秋三传”指《左传》
、
《
______________
》
、
《
______________
》
。
21
、“香奁体”是以
_____________
_(
作者
)
的诗集为代表的一处诗风;
“复社”是
(
人
名
< br>)
创主的诗社。几社陈子龙夏完淳等。
22
、“
四声猿”包括《渔阳弄》
、
《女状元》
、
《
________
》
、
《
_________
》
四个杂剧。
23
、明代拟本的作者有
______________<
/p>
、
______________;
24
、清代戏剧作家“南洪北孔”指
______________
和
__
____________
。
25
、晚汪四大遣责小说的作者有刘
鹗、曾朴和
______________
、
< br>______________
。
26
、桐
城派代表人物有
______________
、
______________
等。
10
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27
、陆游的诗集名《
__________
____
》文集名《
______________
》
。
28
、“台阁体”诗派代表人物有<
/p>
______________
、
___
___________
。
29
、五四时期的《晨报》副刊、<
/p>
《京报》副刊、
《时事新报》的《
》和《民国日报》的
《觉悟》被称为“四大副刊”。
30
、鲁迅的第一本杂文集是《
》
，接着又出版了《华盖集》和《
》
。
31
、茅盾的“农村三部曲”是《春
蚕》
《
______________
》
、
《
______________
》
。
32
、
郭沫
若戏剧集
《三个叛逆的女性》
收有
《卓
文君》
、
《
_____
》和
《
_____
》
本个剧本。
33
、
朱自清指出五四时期的诗分为三派：
自由诗派、
______________
、
______________
。
34
、
《汉园集》是何其芳与
______________
、
______________
的诗歌集。
35<
/p>
、
蒋光慈的
《咆哮的土地》
又名
《
_________
》
;
宋之的《雾重庆》又名
《
_________
》
。
36
、写出下列作品的作者：
(1)
《
红旗谱》
______________
《在和平的日子里》<
/p>
______________;
(2)
《苦菜花》
_________
_____
《我们这个年纪的梦》
_____________
_;
(3)
《干校六记》
______________
《活动变人形
》
______________;
(4)
《天山牧歌》
______________
《东风第一枝》
___
___________;
(5
)
《致青年公民》
______________
《艺海》
______________;
(6)
《源氏物语》
______________
《美秋亚》
_____
_________;
(7)<
/p>
《巨人传》
______________
《双城记》
______________
(8)
《罪与罚》
< br>______________
《喧哗与骚动》
____
__________
(9
)
《恶之花》
______________
< br>《沙乐美》
______________;
(10)
《红字》
< br>______________
《樱桃国》
______
________
37
、
现代语言学之父是瑞士著名语言学家
__
____________
，
他的名著是
______________
。
38
、语言系统中的两种根本关系是
______________
和
__
____________
。
39
、语言的词汇分为
______________
词汇和
______
________
词汇两种。
40
、词的组合的五种基本结构类型
是：主谓结构、
____
、述补结构、
_____
、联合结构。
参考答案
1
以意逆志，知人论世
2
王国维，
《人间词话》
3
贺拉斯，布瓦洛
4
布封，别林斯基
5
席勒，
《论素朴的诗和感伤的诗》
6
恩格斯，
《劳动在从猿到人转变过程中的作用》
7
客
观的现实生活，
作家
的审美评价
8
主观差异性，
客观一致性
9
钟嵘，
司空图
10
亚里斯多
德，弗洛伊德
11
《伊利昂纪》
，
《奥德修纪》
12
《摩诃婆罗多》
，
《
罗摩衍那》
13
但丁，
《神曲》
14
《李尔王》
，
《麦克白》
15
布莱希特，
《百年孤独》
16
《山海经》
，
《淮南子》
17
《吴越春秋》
，<
/p>
《文选》
18
沈约《宋书
乐志》
19
芮挺章，臧懋循
20
《公羊传》<
/p>
《谷
梁传》
21
韩偓，
张溥
22
《玉禅师》
《雌木兰》
23
冯梦龙，
凌濛初
24
洪昇，
孔尚任
25
李
宝嘉，
吴沃尧
26
方苞，
姚鼐
27
< br>《剑南诗稿》
，
《渭南文集》
28
杨士奇，
杨荣
29
《学灯》
，
《觉悟》
30
《热风》
，
《坟》
31
《秋收》
《残冬》
32
《王昭君》
《聂嫈》
33
格律派，象征
派
34
卞之琳，李广田
35
《田野的风》
，
《鞭》
36
梁斌，陀思妥耶夫斯基，冯德英，波德
莱尔，杨绛，霍桑，闻捷，杜鹏程，郭小川，张
辛欣，紫式部，王蒙，拉伯雷，杨朔，秦牧，
福克纳，欧力彼得斯，王尔德，狄更斯，契
诃夫
37
索绪尔，
《普通语言学教程》
38
组合关
系，聚合关系
39
基本词汇，一般词汇
40
述宾结构，偏正结构
宁
夏
大
学
2007
年攻读硕士学位研究生入学考试初试试题
< br>
考试科目：汉语
适用专业：汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学
11
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（不用抄
题，答案写在答题纸上，写明题号，答案写在试题上无效）
一、名词解释（每小题
5
分，共
25
分）
1
、音位、音位变体
2
、顶针、回环
3
、假借
4
、粘、
对
5
、互文
二
、简答题（每小题
10
分，共
60
分）
1
、简述语音的生理属性
2
、划分词类的依据有哪些
3
、汉字形体的演变经历了那些字体
4
、“三十六字母”及“五音”“七
音”
5
、举例说明词义的扩大、缩小、转移
6
、举例说明古汉语名词作状语的主
要作用
三、综合题（四个小题，共
65
分）
1
、请以例说明语法的性质（
15
分）
2
、请以例
说明现代汉语的特点（
15
分）
3
、请给下面一段古文加上标点，并翻译为现代汉语（
15
分）
灌将军夫者，颍
阴人也。夫父张孟，尝为颍阴侯婴舍人，得幸，因进之至二千石，故蒙灌氏
姓为灌孟。吴
、楚反时，颍阴侯灌何为将军，属太尉，请灌孟为校尉。夫与千人与父俱。灌
孟年老，颍
阴侯彊请之，郁郁不得意。故战常陷坚，遂死吴军中。军法：“父子俱从军，有
死事，得
以丧归。”灌夫不肯随丧归，奋曰：“愿取吴王若将军头以报父之仇。”於是，灌
夫披甲
持戟，募军中壮士所善愿从者数十人。
及出壁门，
莫敢前。
独二人及从奴十馀骑驰入
吴军，至吴将麾下，所杀伤数十人。不得前
，复驰还，走入汉壁，皆亡其奴，独与一骑归。
夫身中大创十馀，适有万金良药，故得无
死。夫创少瘳，又复请将军曰：“吾益知吴壁中曲
折，请复往。”将军壮义之，恐亡夫，
乃言太尉。太尉乃固止之。吴已破，灌夫以此名闻天
下。
4
、阅读下面两段古文，按文后的要求作答（
20
分）
（
1
）无禄，文公即世，穆为不吊，蔑死我君，寡我襄公，迭我淆地，奸绝我好，伐我保
城，
殄灭我费滑，
散离我兄弟，
挠乱我
同盟，
倾覆我国家。
我襄公未忘君之旧勋，
而惧社稷之陨，
是以有淆之师。犹愿赦罪于穆公，穆公弗听，而即楚谋我。天诱其衷
，成王殒命，穆公是以
不克逞志于我。（
8
分）
要求：
A
说明“寡我襄公”这个句子中的语法现象。（
2
分）
12
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< br>
B
注释“迭我淆地，
奸绝我
好，
伐我保城”三个句子中的“迭”、
“奸”、
“保”三字。
（
6
分）
（
2
）且舜救败，
期年已一过，三年已三过，舜有尽，寿有尽，天下过无（已）者，以有尽
逐无已，所止者
寡矣。赏罚使天下必行之，令曰：“中（程）者赏，弗中程者诛。”令朝至
暮变，（暮）
至朝变，十日而海内毕矣，奚待期年？舜犹不以此说尧令从己，（乃）躬亲，
不亦无术乎
？且夫以身为苦而后化民者，尧、舜之所难也；处势而骄下者，庸主之所易也。
将治天下
，释庸主之所易，道尧、舜之所难，未可与为政也。”（
12
分
）
要求：
A
为加括号的实词作注，说明加括号的虚词的词性及用法。（
8
分）
B
说明那个韩非子的这段话说明什么道理。（
4
< br>分）
宁
夏
大
学
2008
攻读硕士学位研究生入学考试初试试题
考试科目：汉语
适用专业：汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学
（不用抄题，答案写在答题纸上，写明题号，答案写在试题上
无效）
一、名词解释（每小题
5
分，共
5
小题，
25
分）
1
、音素，音节
义词，同音词
3
、读为，读若
字，破读
5
、近体诗，古体诗
二、简答题（每小题
10
分，共
6
小题，
60
分）
1
、什么是会意？它与象形、指事有什么不同？
2
、什么是词义的模糊性？举例说明。
3
、简述形容词的语法特征。
4
、简述古代汉语名词、形容词活用
为动词的语法条件。
5
、简述古代汉语被动句式的主要情况。
6
、简述古代汉语宾语前置的语法条件，并举例说明。
三、综合题（四个小题，共
65
分）
13
、多
、如
2
4
本文档为精品文档，如对你有帮助请下载支持，如有问题请及时沟通，谢谢支持！
1
、联系现代
汉语及所学外语的实际，试述语法的民族性。（
15
分）
2
、排比和对偶都是讲究形式整齐的词格，
但二者又有所不同。试结合下面的修辞实例，分
析和说明排比和对偶有哪些不同。（
15
分）
（
1
）延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声，劳动的歌声，极为广
泛的群众的歌声。
（
2
）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3
、评介《说文解字》和《四库全书总目》。（
15
分）
4
、阅读下面一段古文，按文
后要求作答（
6
分）
齐侯使晏婴请继室于晋。…….既成昏，晏子受礼，叔向从之宴，相与语。叔向曰：“齐其
何如？”晏子对曰：
“此季世也，
吾弗知，
齐其为田氏乎！
”叔向曰：
“何谓也？”晏子曰
：
“公弃其民，而归于田氏。齐旧四量：豆、区、釜、钟，四升为豆、区、釜、钟，四升
为豆，
各自其四，以登于釜，釜十则钟。田氏三量，皆登一焉，钟乃巨矣。以家量贷，而
以公量收
之。山木如市，弗加于山，鱼盐蜃蛤，弗加于海。民参其力，二入于公，而衣食
其一；公积
朽蠹，而老少冻馁；国都之市，屦贱而踊贵；民人痛疾，或燠休之昔者殷人诛
杀不当，民无
时，文王慈惠殷众，收恤无主，是故天下归之，无私与，维德之授。今公室
骄暴，而田氏慈
惠，其爱之如父母，而归之如流水，无获民，将焉辟之？箕伯、直柄、虞
遂、伯戏，其相胡
公大姬，已在齐矣。”
要求：
（
1
）解释“既成昏”的“昏”、“民参其力”的“参”、“将焉辟之”的“辟”。
（
2
）陈氏为什么要
“以家量贷，而以公量收之”？
5
、
标点、翻译下列古文。（
14
分）
<
/p>
楚平王有太子名曰建，使伍奢为太傅，费无忌为少傅。无忌不忠於太子建。
平王使无忌为太
子取妇於秦，秦女好，无忌驰归报平王曰：「秦女绝美，王可自
取，而更为太子取妇。」平
王遂自取秦女而绝爱幸之，生子轸。更为太子取妇。
无忌既以秦女自
媚於平王，
因去太子而事平王。恐一旦平王卒而太子立，杀己，乃因谗
< br>太子建。建母，蔡女也，无宠於平王。平王稍益疏建，使建守城父，备边兵。
顷之，无忌又日夜言太子短於王曰
：「太子以秦女之故，不能无怨望，愿王少自备也。
自太子居城父，将兵，外交诸侯，且
欲入为乱矣。」平王乃召其太傅伍奢考问之。伍奢知无
忌谗太子於平王，因曰：
「王独柰何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎？」无忌曰：
「王今不制，其
事成矣。王且见禽。」於是平王怒，囚伍奢，而使城父司马奋扬往杀太子。
宁
夏
大
学
2009
攻读硕士学位研究生入学考试初试试题
考试科目：汉语
适用专业：汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学
（不用抄题，答案写在答题纸上，写明题号，答案写在试题上
无效）
一、名词解释（每小题
5
分，共
6
小题，
30
分）
1
、
声
母
。
韵
母
2
、笔
画，笔顺
14
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3
、单纯词，合成词
4
、
异体字
5
、
并
提
6
、经籍纂诂
二、简答题（每小题
10
分，共
6
小题，
60
分）
1
、怎样理解汉字具有一定的超时空性？
<
/p>
2
、简述现代汉语词的基本义和转义，并举例说明。
3
、简述现代汉语宾语的意义类型。
4
、简述古今词义在噶你去哪个色彩
方面的差异，并举例说明。
5
、评介许慎的“六书”学说。
6
、简述古代汉语“使动用法”和“
意动用法”的不同，并举例说明。
三、综合题（共
4
小题，
60
分）
1
、结合实例，说明现代汉语组成短语的语法手段。（
13
< br>分）
2
、从综合运用的角度，
分析下列各例中划线部分具体使用了哪些词格。（
12
分）
（
1
）生命如果
是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。
（
2
）枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿
装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
3
< br>、阅读下面一篇古文，按文后要求作答（
20
分）
国之父兄请曰
:
昔者夫差耻吾君于诸侯之国
,
今越国亦节矣
,
请报之
!
勾践辞曰
:
昔者之
< br>战也
,
非二三子之罪也
,
寡人之罪也
.
如寡人者
,
安与知耻
?
请姑无庸战
!
父兄又请
曰
:
越四
封之内
,
亲吾君也
,
犹父母也
.
子而思报父母之仇
,
臣而思报君之
仇
,
其有
敢
不尽力者乎
?
请复
战
< br>!
勾践既许之
,
乃致其众而誓之
,
曰
:
寡人闻
古之贤君
,
不患其众之
不足也
,
而患其志行之
少耻
也
.
今夫差衣水犀之甲者亿有三千
,<
/p>
不患其志行之少耻也
,
而患其众之不足
也
.
今寡人将
助天灭之
.
吾不欲匹夫之勇也
,
欲其旅
进旅退也。进则思
赏
,
退则思刑
;
如此
,
则有常赏
.
进不
用命<
/p>
,
退则无耻
;
如
此
,
则有常刑
.
果行
,
国人皆劝
.
< br>父勉其子
,
兄勉其弟
,
妇勉其夫
,
曰
:
孰
是君也
,
而可无
死
乎
?
是故
败吴于囿
,
又败之没
,
又郊败之
.
要求：
（
1
）分析“昔者夫差耻吾君于诸侯之国”
、“今越国亦节矣”、“今夫差衣水犀之甲者亿
有三千”、“又郊败之”四句中的词类活
用现象。
（
2
）解释“请姑无庸战”中的“姑”、“子而思报父母之仇”中的“而”、“国人皆劝”
中的“劝”。
4
、将下面一篇古文翻
译为现代汉语。（
15
分）
昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。昌尝燕时入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走，高
帝逐得，
骑周昌项，
问曰：
< br>“我何如主也？”昌仰曰：
“陛下即桀纣之主也。
”于是
上笑之，
15
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然尤惮周昌。及帝欲废太子
，而立戚姬子如意为太子，大臣固争之，莫能得；上以留侯策计
即止。而周昌廷争之强，
上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期期知其
不可。
陛下虽欲废太子，
臣期期不奉诏。
”上欣然而笑。
既罢，
吕后
侧耳于东厢听，
见周昌，
为跪谢曰：“微君，太子几废。”
是后戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。
居顷之，赵尧侍高祖。
尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕
后、太子、群臣素所敬惮乃可。”高祖曰：“然。
吾念之欲如是，而群臣谁可者？”尧曰
：“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子
及大臣皆素敬惮之。独昌可。”高祖
曰：“善。”于是乃召周昌，谓曰：“吾欲固烦公，公
强为我相赵王。周昌泣曰：“臣初
起从陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎？”高祖曰：
“吾极知其左迁，然吾私忧赵王
，念非公无可者。
公不得已强行！
”于是徙御史大夫周昌为
赵相。
2005
年暨南大学硕士研究生入学试题
（华文学院）
科目
:
语言学及应用语言学方向
:
语言学概
论及古代汉语和写作
一
名词解释
(18
分
)
音素
音位
音节
义素
义项
语素
二
<
/p>
简答题
(32
分
)
⒈为什么说”说话只能在有限和无限
,
自由和不自由的矛盾中运行
?
”
(
5
分
)
⒉划分和归纳音位的主要依据
(
原则
)
有哪
些
?(6
分
)
⒊外语学习中的句型”替换”联系是按语言学什么原理设计的
?(6
< br>分
)
⒋基本语法结构有哪五种
?
各自概括的语法意义是什么
?
提供语
法形式的手段主要有哪几
种
?(9
分<
/p>
)
⒌用变换分析法说明以下句子在句法意义上的差异
?(6
分
)
①台上做着主席台②台上唱着戏③台上摆着酒席
三
论述
(1
0
分
)
从汉字长期停留于意音文字阶段看文字体系变革的条件
?
四
填空
(1
0
分
)
1.<<
经籍纂诂
> >
作者
_________2.
张相
________
__
近代汉语中的特殊词语
3.<<
孟子
>>_____
代列于经部
,
南宋
______
编入
<<
四书
>>
并做注
4.<<
战国策
>>
东汉
____<
/p>
注
,
已残缺
<
/p>
5.<<
韩非子
>>
通行注本
清
王先慎
<<________>>
6.<<
老子
>>
重要注本
,
< br>魏
________<<
老子注
>>
黄河上公注
<<
老子章注
>>
7.
古韵分
部
,
最早顾炎武分
___
部
8.____
指称古籍多了文字现象
五
解释词语
1.
亟请于武工
2.
< br>女实征之
3.
观其辟丸
4.
下臣不兴
,
属当戎行
5.
食以草具
6.<<
战国策
?
赵策
>>
夷维子执策而从
7.<<
礼记
?<
/p>
礼运
>>
果
能止道矣
,
虽愚必明
,
虽柔必强
8.
刑于寡妻
9.<<
逍遥游
>>
泠然善也
10 <<
庄子
?
朐箧
>>
然则乡之所谓知者
11
白沙在涅
,
与之俱黑
<
/p>
12
静言思之
,
躬自悼矣
13 <<
诗
?
小雅
>>
既夷既怿
,
如相踌矣
14
<<
离骚
>>
羌内恕己以量人兮
15<<
山鬼
>>
从文狸
16
五谷丰登
17
揭竿而起
18
不耻下问
19
祸起萧墙
2
0
心广体胖
六
找出下列句子中词语的特殊用法（
中间部分自己补充，都是在书上面的
）
1
<
/p>
.
我树之以成………………
.
以盛水浆
,
其坚不能自举
16
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2.
且夫我
尝闻少仲尼之闻
,
而轻………………
.
3.
斩敌者受赏
,
而高慈惠之行………………
..
4
孟尝君怪其疾也
,
衣冠而见之
<
/p>
5.
既庶矣
,
又
何如哉
,
曰
:
”富之”
6.
彼秦者
,
弃礼义而尚首功之过
,
……
…………
..
民
.
< br>7.
不如小决使道
,
…………<
/p>
..
药之也
8
客闻楚有神龟
……………庙堂之上
9
留灵修兮澹忘归………
.
华予
10
予廉洁正直以自清乎……………
.
乎
七
阅读下面一段材料
,
并回答下面问题<
/p>
.(20
分
)
郑玄字康成北海高密人也八世祖崇哀帝时尚书仆射玄少为乡啬夫得休归尝诣学官不乐为吏
父数怒之不能禁遂造太学受业师事京兆第五元先始通京氏易公羊春秋三统历九章算术又从
东郡张恭祖受周官礼记左氏春秋韩诗古文尚书以山东无足问者乃西入关因涿郡卢植事扶风
马融
融门徒四百余人升堂进者五十余生融素骄贵玄在门下三年
不得见乃使高业弟子传授于玄玄
日夜寻诵未尝怠倦会融集诸生考论图纬闻玄善算乃召见于
楼上玄因从质诸疑义问毕辞归融
喟然谓门人曰郑生今去吾道东矣
1.
郑玄注过的四种先秦古籍
(4
分
)
2.
加注标
点并译为现代汉语
.(16
分
)
八
写作
(3
0
分
)
以
<<
标语与社会
>>
为题写一篇小论文
.
2005
年暨南大学硕士研究生入学试题（华文学院）科目
:
语言学及应用语言学方向
:
现代汉
语一
名词解释（
10
）
1
< br>《汉语拼音方案》
2
汉字的内定
3
根词
4
词的兼类
5
拈连。二
填空
（
10
）三
单选（
10
）四
多选（
5
）五
判断（
10
）六
填表（
10
）免费考研网
①音节结构
（
5
）
（注：给你一个字，让你指出声母，韵
头，韵腹，韵尾之类，当然还有调
职
调类
好像还有该字是几画）
②语素
词
字
音节（
5
）
（注：给你若干汉字，比如“巧克力”之类的让你判断
七
分析（
35
）
1
加音标
2
简化方法
3
词的构造
4
构词方式
5
分析句子
他被同学送回家把病治好了
6
分析复句
7
修辞格
（注：就一个长句，判断包括哪些修辞手法）
八
改错（句子）
（
10
）
（也就是修改病句）
九
简答题（<
/p>
50
）
1
什么是现代汉语规范化？如何看待新出现的语言现象？
2
下列汉字哪些是形声字？说明形声字出现的意义？
雨
切
刃
抢
卡
竿
木
（本？）
从
3
以“
现在”
“正在”为例，说明时间名词和时间副词在语法功能上的异同？
< br>
4
汉语的词类和句子成分之间有怎样的对应关系？谈谈你的看法。
5
如何辨别借喻和借代？举例说明。
2005
年暨南大学硕士研究生入学
试题（华文学院）方向
:
语言学概论及古代汉语和写作
五
解释词语
加点的字依次为
1.
亟
2
实
3
辟
4
属
5
具
6
策
7
果
8
刑
9
泠然
10
乡
11
涅
12
躬
13
夷怿
14
恕
<
/p>
15
从
16
登<
/p>
17
揭
18
耻
19
萧墙
20
体胖
2004
年暨南大学对外汉语考研试题
一、判断题（
8
分）
< br>
1
、音高是声音高低，是发音体振动幅度大小有关。<
/p>
（
）
2
、有的音节可以没有声调。
（
）
17
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3
、
0
只能和唇音和唇齿音相拼。
（
）
4
、汉字
是由表音向表意发展。
（
）
5
、词义有概括性。
（
）
6
、代词
可以分为代名词，代谓词和代副词。
（
）
7
、定语
和中心语只有修饰关系。
（
）
8
、实词都有核心意义——色彩义。
（
）
二、用汉语拼音和国际音标标注下
列词语。
（
8
分）支援
堤岸
红星
有趣儿
三、
写出下面声母的发音部位和发音
方法。
（
8
分）
p
h
j
l
四、写出下列字的造字法。
（
12
分）
弦
取
舟
益
下
囤
甘
明
笔
勇
羊
辩
五、面的词是单义词还是多义词，
还是同音词，请进行分类。
（
8
分）<
/p>
宽
期刊
别
把
参差
清高
深
让位
<
/p>
六、写出下列词的词性（
15
分）
同等
非法
一致
一概
类似
以外
套
怎么
让
的
七、写出下列短语的结构类型和功
能类型（
15
分）
天亮以前
准备做饭
做饭做菜
亲自体验
去北戴河疗养
气得头疼
劝老王去
你们几位
触电一样
春天的到来
八、分析下面句子，是单
句的分析成分，是复句分析层次（
20
分）
1
、虽然我们
但是
2
、
的保存是我们
（现代汉语书上有这个句子）
3
、只要
而且
九
指出下列一段话在语音上的修辞特
色。
（
6
分）
（一段写景的句子，用了很多个叠词和
几个成语，象声词）
九、简答题（
20
分）
1
、为什么揉面能够成立，揉
水、揉石头不能成立，请用义素分析法分
析。
2
、
家：
成家
画家
作家
安家
老人家
音乐家
持家
姑娘家
孩子家
科学家
老
家
美食家。请将这些词语归类，说出理由。
十、问答题（
30
分）
1
、音位和音素有何区别和联系，请举例论述。
2
、汉语的连词与复句的关系是怎样的，请举例论述。
暨南大学
2007
年语言学综合题考研试卷语
言学部分。论述
一个
10
分
1
。简述语音
语义
语法
研究的最小单位
2
。应该从那些方面研究语音
< br>
3
。为什么说掌握了语素和构词规则就可以大量扩大词
汇
4
。简述语言分化的原因和结果
<
/p>
5
。简述语言组合规则的发展
6
。论述语言与思维的关系
古代汉语
一
解释下列词
1
。
（宦）三年矣，未知母之存否
2
。不如吾闻而（药）之也
3
。夫子（式）而听之
4
。君（过）矣，不若长安君之甚
<
/p>
5
。
（过）犹不及
6
。孝子不匮，永（赐）尔类
7
。臣请（辟）之，淹留以观之
8
。靖（共）尔位，好是正直
9
。
（相）尔矛矣
10
。是（厉）民而自养也
二
1
，说出
《说文》四大家的名字及主要著作
8
分
18
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2
，形声字形符和声符的作用
12
分
三
翻译下列划线的句子（原文没标点的）
信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，
1
（信度何等已数言上，上不我
用，即
亡。
）何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：
“丞相何亡
。
”
<
/p>
上大怒，如失
左右手。
22
（居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：
“若亡，何也？”
）何曰：
“臣不
敢亡也，臣追亡者。
”上曰：
“若所追者谁何？”曰：
“韩信也。
”上复骂曰：
“
3
（
诸将亡者以
十数，公无所追；追信，诈也。
）
< br>”何曰：
“诸将易得耳。至如信者，国士无双。
4
（王必欲长
王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。
）顾王策安所决耳。
”王曰：
“吾亦欲
东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：
“王计必欲东，能用信，信□留
；不能用，信终亡耳。
”
王曰：
“吾为
公以为将。
”何曰：
“虽为将，信必不留。
”王曰：
“以为大将。
”何曰：
“
幸甚。
”
于是王欲召信拜之。何曰：
5
（
“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。
）王
必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。
”王许之。
作文：语言和社会生活
30
分
暨南大学
2007
< br>年语言学综合题考研试卷
语言学部分论述
一个
10
分
1
。简述语音
语义
语法研究的最小单位
2
。应该从那些方面研究语音
3
。为什么说掌握了语素和构词规则就可以大量扩大词汇
4
。简述语言分化的原因和结果
5
。简述语言组合规则的发展
6
。论述语言与思维的关系
古代汉语
一
解释下列词
1
。
（宦）三年矣，未知母之存否
2
。不如吾闻而（药）之也
3
。夫子（式）而听之
4
。君（过）矣，不若长安君之甚
<
/p>
5
。
（过）犹不及
6
。孝子不匮，永（赐）尔类
7
。臣请（辟）之，淹留以观之
8
。靖（共）尔位，好是正直
9
。
（相）尔矛矣
10
。是（厉）民而自养也
二
1
，说出
《说文》四大家的名字及主要著作
8
分
2
，形声字形符和声符的作用
12
分
三
翻译下列划线的句子（原文没标点的）
信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，
1
（信度何等已数言上，上不我
用，即
亡。
）何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：
“丞相何亡
。
”
<
/p>
上大怒，如失
左右手。
22
（居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：
“若亡，何也？”
）何曰：
“臣不
敢亡也，臣追亡者。
”上曰：
“若所追者谁何？”曰：
“韩信也。
”上复骂曰：
“
3
（
诸将亡者以
十数，公无所追；追信，诈也。
）
< br>”何曰：
“诸将易得耳。至如信者，国士无双。
4
（王必欲长
王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。
）顾王策安所决耳。
”王曰：
“吾亦欲
东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：
“王计必欲东，能用信，信□留
；不能用，信终亡耳。
”
王曰：
“吾为
公以为将。
”何曰：
“虽为将，信必不留。
”王曰：
“以为大将。
”何曰：
“
幸甚。
”
19
本文档为精品文档，如
对你有帮助请下载支持，如有问题请及时沟通，谢谢支持！
于
是王欲召信拜之。何曰：
5
（
“王素慢
无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。
）王
必欲拜之，
择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。
”王许之。作文：语言和社会生活
30
分
暨南大学考研历年真题专业课
对外汉
语
2006
年试题
现代汉语
A
一
.
名词解释
:
齐齿呼
,
会意字
,
社区词语
,
紧缩句
,
衔接手段
共时语言学
二
.
填空
（简单）
1.
后响复韵母…
..
2.
除中国外
,
现在使用汉字的国家
< br>:
…
3.
及物动词概念……
…………
三
.
选择题
(
不定项
)2
单
2
双
具体题目不是很清楚
大概是以下一些内容
不过超简单
全是会意字的一组是
合成词的内部结构
构词法
四
析下列音节
拼音
声母
韵头
韵腹
韵尾
调类
调值
四呼
王
腿
是
绝
强
五
.
平面分析汉字结构
桂
侧
哭
荧
磊
六
.
分析下列单句
把一切都献给了党的事业
伟大爱国主义诗人屈原的——《离骚》
（全是书上的
建议看一下黄本的这一章的课后习题）
七
.
分析下列复句
5
分
书上的
P258
例
3
自己找
八
.
简答
两到题目是一样的
好象是
家务
劳务等词语
然后分类并说明原因
句子语序变化有几种形式？他们与修辞的关系如何？
P303
还有一题是给两个句子判断他们的修辞手法
连用兼用套用
书上的很简单
如
P316
页的
:
人
生是一条没有尽头的路……
最后一题
:
改错
:
给出一篇留学生作文
,
找出五处错误
,
分析
类型和原因
,
并改正
.
超简单
古代汉语（大家注意
古汉语的试题是简体字
）
一
单字解释
10
个
20
分
简单
二
虚词
意义
用法
简单
十个
10
分
三
问答
15
分
2
个
1
形声字的形旁和声旁的作用
考过三年了
呵呵
在复旦大学张斌的现代汉语那套
书上写得
很清楚，强烈建议广大考生借那本习题来看，尤其是跨专业的考生。
2
你对叶音的看法
（书上的）
20
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四
翻译
说的是老子和孔子的
超简单
并且不标点
语言学
一
名词解释
6
个
（除了高明凯以外全是书上的）
社会方言
高明凯
清音
音质音位
世界语
二
简答
1
语法手段与语法形式的关系
2
洋汀滨与混合语
3
词语的替换
4
词义的形成
5
语言按词法分为几类。作文
母语危机
2006
< br>年上海师范大学考研试题（语言学与应用语言学）
考试科目：现代汉语
一、名词解释
12
分
1.
客家方言
2.
单纯词
3.
“一”的变调
4.
笔划的组合关系
二、选择题
20
个
20
分
三、判断题
20
< br>各
20
分
]
< br>四、
1
）下列字母的发音部位和发音方法
g j
r
c
n
sh
7
分
2)
声韵分析
4
分
例字
音节
声母
韵头
韵腹
韵尾
单韵母
复韵母
四呼
离
匀
谁
至
3
）分析下列句子的句型和句式
6
分
句型
句式
把杯子拿走
你看，场上躺着许多人
他总是躺着看书
21
声调
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我说，必须找个老师来教育你们了
这椅子是被他拿走的吗
4
）用参差分析法分析下列句子，有歧义的请分别分析出来
1.
在四个现代化建设中走向伟大的新胜利
2
分
2.
把……全身心投入到……教育事业
2
分
3.
老张批评老王的意见不正确
4
分
5
）分析下列复句
3
分
<
/p>
不论我们考虑什么问题，都要全面地考虑，既考虑……也要考虑……，否则，
将……
五、论述
1.
口语和书面语的关系
14
分
2.
普通话中音调的音位变体
15
分
*
3.
是不是所有的实词只要加上语调在特定条件下都可以构成句子
14
分
< br>4.
为什么词语的运用要考虑声音和意义两方面
12
分
*
5.
分析副词和助动词的异同
15
分
附
：最后论述总分对，但具体分值和题号搭配不一定肯定对，标
*
号的是没问题
的
考试科目：专业二，古代汉语与语言学概论
一、名词解释：
24
分
1.
语言能力
2.
音位与音位变体
3
。语法范畴
4
。介音说
5
。《经传释注》
6.
意动和使动用法
二、简答
60
分
1
.
什么是组合关系和聚合关系？为什么说组合关系和聚合关系是学习语言学的
纲？请从语法或语音角度举例说明
22
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2.
从语音、词汇和语法三个角度说明语言发展变
化的特点
3.
从历时、共时角度说明
借词在一个语言词汇系统中的价值
4.
社会语言学的性质、特点及主要任务
5.
< br>简答古代汉语中宾语前置的类型和活用条件，
并概要说明现代汉语中还有宾语
前置现象么
6.
什么是应用语言学，他的主要特点是什么？
三、论述
1.
古代汉语和现代汉语中都有判断句式，
请试述古代汉语和现代汉语的判断句在
句法和语义上的特点和规律，并说明其异同
20
分
2
.
略述现代语言学流派（流派名称，时间，代表人物，主要成就）及对现代汉语
语法研究的影响
16
分
四、给下段古文加注标点，并翻译。
15
分
古文内容为：孙膑围魏救赵
五、说明下列句中加点词的意义，及词性的变化
5
分
1
……（痛）之
2.
……（前）其足，……
3.
……以（客）待之
4.
江东父老（王）我
5.
……，有（诸）？
六、论文提纲与写作
10
分
写一篇类似《论兼语句与主谓谓语
句的……
>>
的论文的提纲，题目自拟，
要求有提纲摘要（翻译成英语或日语或韩语），有
3
个关键词
（翻译成英语或日
语或韩语
),
由章节
条目（翻译成英语或日语或韩语），有至少三本参考文献。字
23
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数
300
字左右
暨大
05-07
语言学概论及古代汉语和写作
一
名词解释
(18
分
)
音素
音位
音节
义素
义项
语素
二
简答题
(
32
分
)
⒈为什么说”说话只能在有限和无限
,
自由和不自由的矛盾中运
行
?
”
(5
分
)
⒉划分和归纳音位的主要依据<
/p>
(
原则
)
有哪些
?(6
分
)
⒊外语学习中的句型”替换”联系是按语言学什么原理设计的
?
(6
分
)
⒋基本语法结构有哪五种
?
各自概括的语法意义是什么
?
提供语法形式的手段主要有哪几
种
?(9
分
)
⒌用变换分析法说明以下句子在句法意义上的差异
?(6
分
)
①台上做着主席台
②台上唱着戏
③台上摆着酒席
三
论述
(1
0
分
)
从汉字长期停留于意音文字阶段看文字体系变革的条件
?
四
填空<
/p>
(10
分
)
1.<<
经籍纂诂
>
>
作者
_________
2.
张相
_
_________
近代汉语中的特殊词语
3.<<
孟子
>>_____
代列于经部
,
南宋<
/p>
______
编入
<<
< br>四书
>>
并做注
4.<<
战国策
>>
东汉
____
注
,
已残缺
5.<<
韩非子
>>
通行注本
清
王先慎
<<________>>
6.<
<
老子
>>
重要注本
< br>,
魏
________<<
老子
注
>>
黄河上公注
<<
老子章注
>>
7.
古韵分部
,
最早
顾炎武分
___
部
8.____
指称古籍多了文字现象
五
解释词语
1.
亟
请于
武工
2.
女
实
征之
3.
观其
辟
丸
4
.
下臣不兴
,
属
当戎行
5.
食以草
具
6.<<
战国策赵策
>>
夷维子执
策
而从
7.<<
礼记礼运
>>
果
能止道矣
,
虽愚必明
,
虽柔必强
8.
刑
于寡妻
9.<<
逍遥游
>>
泠然
善也
10
<<
庄子
>>
然则
乡
之所谓知者
11
白沙在
涅
,
与之俱黑
12
静言思之
,
躬
自悼矣
13
<<
诗小雅
>>
既
夷
既
怿
,
如相踌矣
14
<<
离骚
>>
羌内
恕
己以量人兮
15<<
山鬼
>>
从
文狸
16
五谷丰
登
17
揭
竿而起
18
不
耻
下问
24