小学五年级班主任家长会发言稿 共五篇
-
小学五年级班主任家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！首先，对
各位家长能在冰天雪地中抽出时间来参加这次家长会表
示忠心的感谢！
< br>
一、召开家长会的目的
各位
家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是
五年级的学生了，是
学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意
义。
俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对
本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生
在
校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能
够更好教育自
己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：
“一切
为了孩子，为了孩子的一切！
”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的
效果，取得圆满的成功！
二、汇报上学期班级各项情况：
各位
家长，下面我想
.
在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体
课任老
师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。<
/p>
在上学期，我们班各方面表现令人满意。
1
、行为习惯上
上学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训
练，督促他
们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之
要求。学生都能尊师爱
友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长
.
2
、学习情况
我班是一个学习氛围较浓的班集体。在这学期期末考试中
,
孩
子们取得了优
异的成绩，写字我班都取得了年部第一的成绩
.
3
、存在的问题
尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生
太少
,
个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差<
/p>
,
与优
生距离逐渐拉大，他们自控力需加
强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个
别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面
成长，给予孩子的具体指导太少
.
教师对差生的辅导
,
关注还不够多
.
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因
<
/p>
为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段
< br>孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、
健康
地学习生活。
1
、学习方面：随着年
级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，
难度加大了，学习方法改变了。有的
同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有
一股生怕落后的不服输思想，
< br>学习很自觉
,
而有一部分同学则出现惰性，
怕辛苦，
或因为知识的欠缺
,
而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部
分同学协调不好不同学科的
学习，学习出现偏科现象。
2
、生理
和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进
入青春期，对于身体的
变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有
人能帮助自己得以舒缓。这种情况
下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，
开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3
、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开
始有自己意向，不再什么话都
与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里
，还仔细地锁起来，
要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。
四、教师和家长如何应对：
我们常常
说：
“外来的和尚好念经”
，于是很多家长都把教育孩子的希望
全
部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个
看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家
庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一
行、一
举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的
身心发展具有重大
的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能
找到温馨和谐家庭的影子；同
样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中
找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们
的学校教育呼唤家长更多的支持和参
与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长
该怎样做呢？下面我先谈
谈我个人的一些看法。
1
、引导孩子树立正确学习观
我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍
惜时光。
2
、注重养成教育
< br>大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习
习惯等的
养成，
.
正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长
，我们
都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心
照顾他人。
除此外，针对竞争日益激烈的
当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的
提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应
了解儿童的的学习不仅是一种智
力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否
、刻苦与否、时间安
排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
< br>
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对
孩
子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充
沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，
< br>许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家
长要
从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放
学后游戏、复习
功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定
一些具体任务，并使这些活
动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完
成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩
固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫
自己做作业，要么在校抄袭他人
做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查
,
这样的孩子即使每天交了
作业也是很难掌
握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的
习惯。有位家长对孩子做作
业约法三章：
（
1
< br>）
、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；
<
/p>
（
2
）
、练习时
感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，
争取独立完成；
（
3
）
、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时
先说清自己
对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主
要在“导”
：通过对疑难问题的“诊断”
，从孩子的思维障碍出发，一个一个地
加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目
< br>做示范剖析。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。
小学阶段很多学生学习方法比较
消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习
惯。通常指导孩子学
习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复
习、作业
练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经
不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，
在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这
些，这是态
度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年
级就会严重影响孩子的
学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，
让孩子养成认真负责的态度，该学
习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快
快地玩。
3
、了解、重视孩子的心理健康教育
社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来
已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，
我
们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正
确的教育应该
是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、
焦躁的学生，我们应该格
外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，
应“预防为主，及早发现，对症治
疗，长期跟踪”
，家校联合，共商帮助孩子的
方法。对此，我认
为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面
的育儿书籍，家长之间、家长
和教师之间也可经常交流，只有我们的心理“健
康”了，孩子们才可能“健康”
。
4
、针对以上情况
，我想对各位家长提出几点建议：
（
1
）必须有很强的责任心
（
2
）要善于学习育儿知识，提高家教水平
（
3
）要多了解孩子
（
4
）应当具有危机处理的能力<
/p>
（
5
）要有良
好的素质，做孩子的榜样
（
6
）创设有利于孩子成长的家庭环境：
•
让孩子拥有一个温馨的家
•
建立良好的亲子关系
（
7
）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪
明
（
8
）具
有现代父母六要素：
•
关心爱抚孩子
•
让孩子学会独立自主
•
让孩子感到快乐
•
正确对待孩子的学习成绩
•
给孩子留面子
•
做孩子的朋友
（
9
）引导子女做力所能及的家务
（
10
）督促子女养成良好的学习、卫
生等行为习惯
（
11
）理解尊重学校与教师的教育行为。
为了孩子们的健
康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须
五年级一班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
一起努力，实现这个理想，
我愿意从一点一滴做起。
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示
忠心的感
谢！
一、召开家长会的目的
各位家长，随
着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是
五年级的学生了，是学生终生
学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意
义。
俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对
本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生
在校及在家
的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能
够更好教育自己的子女
做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：
“一切
为了孩
子，为了孩子的一切！
”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的
效果，取得圆满的成功！
二、汇报上学期班级各项情况：
各位
家长，下面我想在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老
师共同努力，孩子们
逐渐成长；目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。
在上学期，我们班各方面表现令人满意。
1
、行为习惯上：上学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学
生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在
校行为细则”之要求。学生都能尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、
健康
的成长
.
2
、学习情况：我班是一个
学习氛围较浓的班集体。在上学期期末考试中
,
孩子们取得了优
异的成绩，语文、数学、英语成绩在全县都是名列前茅。
3<
/p>
、存在的问题：尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：
< br>班级拔尖的学生太少
,
大部分同学自信心缺乏。上课怕发
言，课堂气氛不活跃，
主动学习性差，并且学习不能做到有恒心有毅力。成绩在后的同学
与优生距离
逐渐拉大，自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进。还有个别家长
对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因
<
/p>
为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段
< br>孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、
健康
地学习生活。
1
、学习方面：随着年
级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，
难度加大了，学习方法改变了。像费
香浩、谢德蓉、王思贤、李志慧等几名同
学
,
< br>求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自
觉；而
有一部分同学
---
郑军、李先伟等则出现惰性，怕辛苦，或因
为知识的欠
缺
,
而自信心丧失，破罐子
破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好
不同学科的学习，学习出现偏科现象
。
2
、生理和心理方面：本年龄段的
孩子，生理逐渐发生变化，有一部分开始
进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、
焦虑、害怕，羞涩之中又希望
有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于
好奇阶段，似懂非
懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3
、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什
么话都
与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，<
/p>
要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。
四、教师和家长如何应对：
现在很多
家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听
老师的不听自己的。但我
不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积
累最主要靠的是老师，但他更不能离
开家庭，因为家是人们最初的生活环境，
父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一
举一动对子女都有着言传身教、
和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大
的作用。经验告诉我
们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同
样，一个
人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我<
/p>
们的学校教育希望家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作
为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。
1
、引导孩子树立正确学习观
:
我们要引导他们严格要求自己，不做违反校
规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。<
/p>
2
、注重养成教育
:
大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包
括
行为习惯、学习习惯等的养成，正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子
的日益成长，
我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊
重体贴师长、关心照顾他
人。
除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意
孩子学习成绩的
提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一
种智
力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安
排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
< br>学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩
子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。家长应从具
体的时间安
排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、
复习功课、做作业，
晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任
务，并使这些活动为孩子接受，
逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。
做作业是加深知识理解、巩
固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要
么在校抄袭他人
做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查
,
这样的孩子即使每天交了
作业也是很难掌握真知的。所以
，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的
习惯。我们可以这样引导孩子：
（
1
）练习中通过自己
努力能做出来的，不要问别人；
（
2
）练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，
< br>争取独立完成；
（
3
）对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先
说
清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要
在“导”
：通过对疑难问题的“诊断”
，从孩子的思维障碍出发，一个一个地
加
以排除，启发孩子从中悟出道理。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较
消极、被动，家
长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学
习方法有很多，比如学习的
四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业
练习，家长应该协助教师指导孩子扎实
完成这四步。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年
龄的增长，有些孩子已经
不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，
不愿自己检查，
在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小
看这
些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年
级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，
< br>让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快
快地
玩。
3
、针对以上情况，我想对各位
家长提出几点建议：
（
1
）要多了解孩子。
（
2
）要有良好的素质，做孩子的榜样。
（
3
）创设有利于孩子成长的家庭环境：让孩子拥有一个温馨的
家
（
4
）具
有现代父母六要素：
•
关心爱抚孩子
•
让孩子学会独立自主
•
让孩子感到快乐
•
正确对待孩子的学习成绩
•
给孩子留面子
•
做孩子的朋友
（
5
）引导子女做力所能及的家务。
（
6
）督促子女养成良好的学习、
卫生等行为习惯。
（
7
）理解尊重学校与教师的教育行为。
为了孩子们的
健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须
一起努力，实现这个理想，我
愿意从一点一滴做起。
家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：你们好！
我是
五五班的班主任，首先，请允许我代表担任本班的全体任课教师，对
你们的到来表示热烈
的欢迎！你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组
织的家长会，表现出你们对子女
的关心和对我们学校工作的支持；同时我也代
表我班全体同学感谢大家的到来。对学生来
讲，只要自己的家长来参加会议就
是他们骄傲，他们就会感到幸福，更能体会到父母对他
们的关心，就会更加努
力的学习，来回报父母，回报老师。
首先，介绍一下本次家长会的目的。
本次家长会是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座
沟通的桥梁，互
相交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实
施教育，家长能够更好地教
育子女。我希望更相信，我们的家长会一定能够达
到预期的效果，取得圆满的成功！
其次，我们谈谈家庭教育的重要性。
<
/p>
可能很多家长在对待孩子的教育问题上存在很多错误的认识。下面我简要
< br>介绍一下什么是教育，学校教育与家庭教育的联系以及家庭教育在整个教育体
系的
地位。
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也
是人类社会生产经
验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行
培养的
过程。
我们一般把教育分为家
庭教育、学校教育、社会教育、自我教育。其中，
家庭教育是排在第一位的，它是一个人
接受的最早的教育，是接受其他教育的
基础。因此，家庭教育的影响是很大的，特别是来
自亲生父母的教育对孩子很
重要。孩子在进入校门之前就已经受到父母的熏陶，打上了家
庭教育的烙印。
孩子在进入小学后，家庭教育依然是最重要的。学校教育，特别是小学教
育主
要是对家庭教育做一个补充和纠正，引导孩子们养成良好的生活和学习习惯，
培养孩子们的学习技能和普及一些基本的知识。所以，对知识的学习只是学校
< br>教育的一小部分，主要的还是对孩子综合素质的培养。
另外，我们桐柏教育的现状也制约了我们学校教育的影响力。我们学校一
个班至少是
80
名学生。
这么大的班级，
单靠一个班主任是无法管理好的，
所以，
急需你们家
长的大力配合，才能共同管理好我们的学生。可以这样说，你们配
合的好与坏直接关系到
学生的整体成绩。
再次，介绍一下学校和班级的情况。
本班现有学生
45
人。班风正、学风浓，大部分学生很听老师的
话。上课认
真听讲，放学后认真完成家庭作业。但是也有少数同学做得不好。
咱们班的孩子都是聪明好学，活泼可爱的好孩子。只有少数孩子较为顽皮
，
不太听话。不过好动是孩子的天性，我们做老师和做家长的要善于引导，注意
教育方式。
第四，关于本次期中考。
我相信没有
一位家长不关心孩子成绩的，虽然，我一直认为道德品质教育
应该放在首位。
关于本次考试，除了学校做了一份成绩分析外，我单独给我们班做了一份
成绩综合分析，已张贴在教室门后面了。这次考试我班综合成绩还行，但是我
所教的数学成绩很不理想。在此，我向各位家长朋友做一个诚挚的检讨；同时，
我保证这种情况以后不会再出现了。当然还需要在座各位的大力配合。
我作为语文老师，对本次数学成绩负责。现将成绩分析如下：最高分
92<
/p>
，
最低分
20
。
80
分以上
12
人，
70
分以上
22
人，
60
分以上
38
人。主要表现为高
分不少，低分很多。主要原因是部分学生上课没有认真
听讲，课下也不做作业，
基础知识不牢固。关于此次期中考试的语文成绩我就说这么多。
我们应该把期中看作是对一段时期学习情况的小结和衡量我们
教育工作的
尺度。它能够纠正我们工作的失误，指引我们工作的方向。我们要通过对段考
的总结，找到适合我们的工作方法，运用到今后的教育教学活动中，再次希望
广大家长朋友能够悉心配合学校的教育活动。
第五，对家长的几点建议。
作为班主
任，我的工作思想是：一切从提高学生素质出发，不求事事第一，
但求天天进步，利用一
切可以利用的机会让学生参加锻炼。在学习方面，我不
以成绩论好坏，只要孩子今天比昨
天表现得好，就鼓励，及时表扬，我相信平
时表现好的学生最后一定能取得好成绩。
一个学校最重要的活动就是教育孩子，一个家庭最重要的事情也是
教育孩
子。然而很多家长却认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全
部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，
为什么有的学生成绩好，而有的学生成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。
那么如何才能做一个对孩子在品行、性格、学习方面进行良好教育和影响的称
职家长呢
？我想请家长朋友注意以下几个方面：
一、家长要注意培养孩
子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯
的养成要从小抓起，从小事抓起。对不
良行为要及时地预防和矫治。
二、家长要多一些时间和耐心去
和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质
上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。一
个学生学习的动力往往来源于
家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校
的表现，和学生共
同制订学习目标。家长要投入更多的精力关心学生的学习，对学生的学
习过程
进行管理，及时检查孩子是否完成老师布臵的家庭作业等。
三、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇
报假
情报，不说真话。所以要想知道学生在校的真实情况，家长朋友们还要和
我们多多交流。
四、不要过分娇惯孩子。
现在的孩子多是独生子女，生活条件优越，没吃过苦，没受过累，就像是
温室里的花朵。可是孩子毕竟是要长大成人的，是要走进现实社会的，如果缺
少与困难抗
争的经验和能力，将来一定会吃大亏，收大罪的。面对竞争激烈的
现代社会，没有吃苦精
神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？所以，我们对孩子
的挫折教育一定要及时。所谓挫折
教育，就是给孩子的成长设臵一定的可以掌
控的障碍，让孩子学会自己面对并克服障碍，
让孩子们知道不可能什么事情都
能顺心如意，一帆风顺的。所以对孩子的零用钱家长要有
所控制。家长朋友们，
我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把
我们的学生，
您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。
在配合学校教育方面，我还希望父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯
:
1
、专心致志。孩子入学之后
,
由于自学能力较差
,
注意力
不集中
,
因而家长
应严格要求并经常提
醒孩子在上课时
,
一定要专心听讲
,<
/p>
聚精会神
,
不要做小动
< br>作
,
更不要说话影响别人听课
.
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境
,
让孩子养成放学后及时做作业
,
按规定时间完成作业
之后再做其它事情的好习
惯。
2
、独立思考。父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式
,
引导孩子思
考问题
,
重要的不是教会孩子一道题怎样解决
,
而是要告诉他们解决问题
的方法
,
培养孩子独立思考的能力
.
3
、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成
,
而且不能草率马虎
.
为使孩子养成良好的习惯
,
提高正确率与责任感
,
还应要求孩子养成检查的习