一年级班主任班会发言稿
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一年级班主任班会发言稿
各位家长，下午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长
会表示
深深的感谢！
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家
长之间的联
系，
相互交流一下学生在校及在家的情况，
以便我们能够及时调整工
作，
提高教育教学质量
，
同时促使家长也能够积极参与到学生的教育
管理中来。总之一
句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的
班主任和数学老师我把本班的有关情况
向家长们做个汇报：
一、认识一年级
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一
些非常
基础的知识。
一年级就相当于我们盖房子中的地基。
请家长们想一想
如果地基没有打好房子怎么能坚固。
一年级除了学习一些基础的文化
知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生
活习惯。一年级学生
由于刚从幼儿园进入小学阶段，
很多事情都
不太适应。
这就需要各位
家长和老师密切配合，
帮助他们渡过这个适应期。
另外由于孩子年龄
小，
认的字还不太多，
家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，<
/p>
帮助孩子完成家庭作业。
二、汇报班级工作
我们班共
66
人。
大部分同学学习积极努力。
我对我的学生充满信
心。
但也不可否认，
孩子毕竟还是孩子，
他们的自我约束力还比较差，
在
学习的过程中还会出现这样那样的问题，
这就需要我们在座的各位
家长和老师密切的配合起来，
共同打造您孩子的美好将来！
下
面我将
本班学习近几个多月的有关情况向大家作一简单介绍：
（一）班级管理方面：
由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿
阶段，
对小学的学习生活还不太适应。
这就需要我们老师慢慢引
导。
在学习
习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守
课堂纪律，课下
要求他们按时完成作业。
为了让孩子们尽快适应
小学生活。
我们班采
取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们
的学习热情。例如：考试
成绩好发奖品，平时搞量化积分。奖励小红旗政策。对表现好的
，学
习好的给予表扬和奖励。
激发全体孩子的学习热情。
当然光有奖没有
罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当
地给予处罚，
让其他孩子引以为戒。
（二）学生方面
1
、学习方面
（
1
）课堂表现
一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重
，有一
部分学生的思维是相当活跃的，
每个问题都能积极思考回
答，
这一部
分孩子课堂效率比较高。例如：崔颖、杜丙成、郭朝
阳、余海殷、郭
子晨、王梦、张子豪、孙永和、杨嘉欣、马树志、张悦、杜文原、惠
阿美、
訾博涵等。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好
，如：
杜丙成，崔颖，郭子晨。王梦、李亚楠、张越、惠阿美、董家政。刘
鑫、袁婷、杨嘉欣，金林浩、张龙鑫、王雅雪等。但也有一部分学生
上课总是
游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和
同学说“悄悄话”，根本不听
老师的讲课，也不积极思考问题。惰性
很强。
（
2
）其他方面
有些孩子书写认真、字型漂亮。如：杜丙成。郭朝阳。杜
尚晓。
惠阿美。彭玉、董家政、郭子晨、刘鑫、张龙鑫、周婷。袁婷。王雅
雪。李亚男，崔颖等。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动
为班集做
事情。如：杜宇。张子豪。李欣烨、任红阳、张越等。他们
的表现都是很棒的。还有个别
同学学习习惯较差，上课容易分心，课
堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记
做；还有部分学生
写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，<
/p>
有的题根本都没有做完了，
有的书写的十分潦草。
我们这些同学的家
长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决
。
2
、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有
极个别
同学总是不能完成书面作业，
或者甚者干脆不写，
这样的情况时有发
生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀
，怎么还会不写
作业呢？在这里我想郑重地告诉各位家长，
你面
对的是一年级的小学
生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学
习都离不开家长。
他们的作业需要你共同和他一起完成。
特别是数学
作业，你不给他念题，他也许就做不出来。语文的学习不但
要写，还
需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所
以你简单地问一句：
作业写好啦？怎么能行呢？当然，
有些家长也很
苦恼，孩子小听不好懂什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子<
/p>
说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，。不能因为不知道
作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的
家庭作业给予足够
的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，
背课文，背古诗，听写生字，大量的阅
读等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的
不端正
而带来将来的遗憾，
端正他们的学习态度，
就从认真完成每一天的家
庭作业开始吧！
三、汇报考试情况
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩
子这几
个月的学习情况。
对待孩子的考试成绩，
我们家长要摆正心态以平常
心对待。
特别是这些还不懂
事的一年级的孩子们。
不要只盯着不如意
的分数，冲孩子发火和
打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找
原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才
是上策。请关注孩子的学
习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指
标。
一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标
< br>签。
由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光
知道玩
，不知道按老师的要求去做题。有的学生不读大题，就下笔做
题。两极分化之严重让我们
不得小视。希望能引起各位家长的重视。
总之要提高成绩并不难。
我想说
的就三个字：
“勤”
与
“坚持”
。
这三个字说起简单做起难。
要做到他们需要
花费大量的时间。
不光是
孩子要这样，
家长教育孩子更要这样。
扮演父母的角色是不可以省时
间的，身
为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给
我自己，和大家共勉。
四、对家长的几点希望
一个孩子只占一个班级学生数的四十几分之一，而却占一
个家庭
孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠
，教给
他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中
难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，
除了老师
的辛勤培育之外，
家长的努力和付出也是至关重要的。
所以
家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
（一）、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全
工作尤
为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，
教育学生不玩火，电；不接触危险品；外出要征得家长的同意；上下
学及时回
家，
不在路上玩耍，
不和陌生人说话等等有关安全方面的教
育。
（二）、学习方面
1
、培养孩子良好的学习习惯。
督促并帮助孩子认真完
成家庭作业。对书写质量也要严格要求。
很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，
因为不认真，
字体不工整，
错误也多。
希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。
习惯包括认
真、
工整、
及时做作业、
作业完成后能认真检查、
遇到问题爱动脑筋、
写字姿势端正、不
睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的
管理是为了明天的放手。
平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总
喜欢写着写着就开小差了，喜欢转
来转去，找人说话，或者独自玩东
西。
这些坏习惯的改正需要家
长积极配合。
并且注意督促孩子上学带
作业以备检查。
（三）、生活方面
1
、培养学习科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
（
1
）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上
7
：
30
到教室上早读。下午
5:00
放学。每一个学生都应做到按时到校，不
迟到，不早退，有事及时向老师请假。
（
2
）
要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽
可能让孩子也能打个盹。
有些学生早上第一节课就没精神，
下午第一
节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。
_
一年级班主任班
会发
言稿。
（
3
）
注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事
情及时和老师联系、
沟通。
请记住我的手机号码，
有事及时和我沟通
。
尊敬的家长，
学校教育不万能，
但学校会尽力，
家庭教育不可少，
望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句
话：
“你可以不
是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此
和各位家长共勉。谢
谢大家！
一年级班主任班会活动记录
第一周班会活动记录
时间：
主题：放学路队安全要求
目标：严格按照要求站好路队，保证安全
过程：
1
）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，
强调路队
纪律，做到快、静、齐。
2
）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩
序。奖惩
办法由班主任自行决定。
3
）
路队出校门后，
沿指定路线靠右行走。
学生过马路要注意安全，
横
穿马路时，
注意来往
车辆，
不跑着过马路，
一个接一个走过马路，
不拥挤，
坚决不准从别的地方过马路。
有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵
在校门
口，以免堵塞交通。
5
）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠
右行走。
做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不
无故滞留，不边走边看书、走成一条线。
6
）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山
路，否则
后果自负。
第二周班会活动记录
时间：
主题：遵守学校各项常规
目的：教育学生遵守课
堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文
明有礼的小学生。
过程：
1
）
谈话引入
2
）
看图，说一说，议一议
课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么
??
3
）
结合本班上学期实际，表扬能遵
守课堂纪律的同学，教育不
够自觉守纪律的学生。
4
）小结：刚才同学们
都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守
课堂纪律，上课铃响后
立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老
师来上课；课堂
上不要随便说话，要发言，
先举手；专心听课，不
做小动作。
学生谈话记录
学生姓名：
谈话目的：上课听讲不用心的问题
谈话要点：
一、你上课为什么不用
心听讲
?
是老师讲的课你不爱听是吗？
二、老师讲的课你能听懂吗？
三、你是不是有些什么困难？
四、你要按时完成作业。
学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提
同了认
识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。
效果：有进步
_
一年级班主任班会发言稿。
第三周班会活动记录
时间：
主题：珍爱生命
学会自护
目的：
让学生树立自我保护的意
识，
教学生懂得珍爱生命的含义。
掌握一定的自护知识。
准备：结合社会上发生的一些具体事件，向
学生宣传自护的重要性。
过程：
1
、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们
每个人都
应该
珍惜它。在中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，
学会保
护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生
非常
重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，
造成
在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很
多。
2
、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同
学们？
3
、学生列举：
1
）社会上还有坏人
，要提高警惕，不要上坏人的
当。
2
）一个人在家不要给陌生人开门。
3
）上下楼梯靠右行。
4
）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。
5
）打架斗殴不围观。
6
）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。
??
4
、小结：同学们，请
珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方
法。
第四周班会活动记录
时间：
主题：平安每一天
目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的
安全意
识；使学生学会自护、自救
的一些方法，发展初步的自护自救能力。
准备：师根据学生收集
资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。
绘制情景图和制作红、绿灯牌。
过程：
1
）报道导入，揭示主题。
（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？
播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。
（师）：听了这则报道，你们有什么感想？
学生发表看法。
2
）结合实际，发现危险。
3
）交通安全教育。
4
）课后延伸，落实行动。
学生谈话记录
学生姓名：
谈话目的：努力学习，完成作业。
谈话要点：
一、你为什么要来学校读书（提高认识）？
二、父亲为你交书费容易吗？
三、你学习上还有些什么困难？
四、你应该上课用心听讲按时完成作业。
学生认识态度：认识了
是为自己，不是父亲要我读。答应把作业
写工整。
效果：进步不明显。
第五周班会活动记录
时间：
主题：自护、自救安全教育
目标：通过学习有关安
全知识，使学生树立自护、自救观念，形
成自护、自救的意识，使学
生安全、健康成长。
过程：
一、
谈话引入：
二、用电安全
1
）
认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2
）
不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3
）
电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4
）
使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，
应立即关掉电源开关，停止<
/p>
使用。
5
）
发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物
将触电者与带电的电器分开，
不要用手直接救人。
二、
交通安全