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幼儿园认识四季教案

【篇一：中班科学活动：四季的花儿】

中班科学活动：四季的花儿

中班科学活动：四季的花儿

活动目标：

了解四季里常见的花。

活动准备：

幼儿用书《四季的花儿》、笔。

活动重点：

了解具有季节代表性的花朵。

活动难点：

用连线的方法将各季的花儿与相应的季节连起来。

活动过程：

1

、各种各样的花。

看图：

“

你 认识这些花吗？你见过吗？你喜欢什么花？为什么？

”

引

导幼儿从花的形状、颜色来表述。

2

、教师指导幼儿阅读幼儿数学用书，并讨论：

春、夏、秋、冬各季有季节代表性的花分别有哪些？

你家里或幼儿园里是否种植过这些花呢？

3

、请幼儿用连线的方式将各季的花儿与相应的季节连起来。

4

、作业评价。

【篇二：大班识字教案：了解春夏秋冬四季变化】

教学内容

:

从

“

春暧伏热

”

到

“

旷野沧桑

”

共

32

个字

教学目标

:

1,

通过学习这堂课幼儿能背、读

32

个字。

2,

幼儿感受

“ang”

韵

,

熟练指读并 能辨别字型。

同时目标

:

1,

了解春夏秋冬四季变化

2

、学习组词、造句。

教学重点

:

蒙

meng

教学用具

:

双字卡

,

单字卡

,vcd,tv,

小贴画

,

教鞭。

教学过程

:

一

,

律动。

小朋友们好

,

大家知道吗

?

上一周

,

我们班有一个小朋友表现的非常好

,

我们呀选他做小 班长

,

现在我们来比比谁最棒

,

第一名就是下一节课的

班长。

(

让部分孩子感受责任感

,

增强孩子的自制能力。

)

二、

复习

小朋友们还记得我们上次课学的那些字宝宝叫什么名字吗

?

好我们一

起来读一遍。

< br>

三、开始授新课。领读

5< /p>

遍

大家先坐 好

,

把小手放腿上

,

< br>小眼睛看前面

,

小耳朵听老师讲话。非常

好

!

我们开始上课了。今天老师从很远很远的地方带来 了许多可爱的

小字宝宝

,

他们很想跟我 们小朋友认识。来

,

我们一起来认识它们。

“

春暧伏热

”(

老师范读一遍

)“

春暧伏热

”

跟 我一起读

(

第一遍开始

)

小朋

友们的声音真好听

,

我 们再来一次准备

“

春暧伏热

??”(< /p>

第二遍开始

),

小

朋友现在我们拍着小手来读一遍

“

春暧伏热

< br>??

预备起

”(

第三便开始

)

非

常棒啊

,

我们在来读一遍

,

老师看看哪个小朋友做的 最好

“

春暧伏热

??”

预备起

(

第四遍

)