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2021年2月13日发(作者：珠海海洋乐园)

5

、

4

、

3

、

2

加几

教学目标：

1

．使学生能够熟练掌握

< p>
5

、

4

、

3

、

2

加几的

20

以内进位加法的计算方法，

正确熟练地进行口算。

2

．培养学生利用

< br>9

、

8

、

7

、

6

加几的计算方法学习

5

、

4

、

6

、

2

加几的迁移

能力。

3

．渗透统计思想，培养学生良好的计算习惯和认真负责的品质。

教学重点

使学生熟练掌握

5

、

4

、

3

、

2

加几的计算方法

教学难点

使学生悟出

5

、

4

、

3

、

2

加几的最好的计算方法就是交换加数的位置，想大

数加小数．< /p>

教学过程

一、复习导入．

1

．开火车口算：

9+5=

9+3=

8+5=

7+6=

6+7=

8+4=

6+9=

7+8=

8+7=

2

．新课导入

8 + 9 =

8

+

9

=

1

7

2

7

1

0

•

想

9 + 8 =17

所以

8 + 9 =17

8 + 9 =

1

7

7

1

1

0

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