有责任心、敢担当、有目标、有控制力、有爱心的人，并要

求他也必须做这样的一个人。孩子在这个年龄段已经有了自< /p>

己独立的想法和行为冲动，只要是有利于孩子健康成长的，

作为家 长应该给孩子一个独立行动的机会，使他们能有独立

的机会处理问题，其中家长可以提出 合理化的建议与指导，

尊重孩子自己选择如何处理问题，并勇于承担相应的责任，

这样使孩子才能对这个世界及自身的不足有深刻的认识，帮

助分析总结 实践中的不足与优势，对孩子的社会能力及心理

有很大的帮助。

在初中阶段要孩子养成一个良好的 学习习惯，要做出一

个详细的学习生活日程表，如：几点起床、刷牙洗脸，几点

写作业，几点休息等，要每天严格认真按照日程表行事才能

养成良好的习 惯，良好的习惯会影响孩子的一生。要让孩子

认识到学习的重要性，学会掌握自己的自控 能力，比如如何

调节看动画片或玩游戏与写作业的调节控制及时间的控制

等，使孩子在一个劳逸相接，积极向上的学习环境中健康成

长。在此对所有代课 的老师真心地说声谢谢！也非常感谢学

校为我们家长提供这次难能可贵培训的机会，万分 感谢！仓

促之笔还望见晾。

篇三：初二学生家庭教育心得体会

我家孩子李心怡在阶梯英语学校的 学习有两年了，在这

短短的两年中孩子不仅学到了英语知识，而且在这种快乐英

语的熏陶下孩子各科的学习都变得积极主动热情，对任何事

情都很有激情 。课上由不开口到抢着说，由不举手到抢着回

答问题

----- -

这些都是阶梯学校带给孩子一生中最大的财

富，使她学到了积 极乐观不断进取的求学精神，对于孩子的

英语学习，我是从以下几个方面引导的：

我家孩子小时 候没开始说话吐字就十分清晰，她对语言

的理解及反馈我认为很有天赋。孩子四岁时，我 们就带她学

过两年幼儿快乐英语，是澳大利亚吉蒂老师教的。孩子当时

< br>学的很有乐趣，平时都催着我们让她学。每年举办的英语联

欢上积极表演都能获得 奖励，吉蒂老师很喜欢她。于是我们

就把孩子的优点都认真的对她讲，使她从小就在心里 埋下

“我有语言天赋”的种子和自信。

一年级过后，我们就迫不及待地将 孩子送进阶梯学校，

一开始孩子就被李老师生动的教学感染。每节课都提前准备

好急急地去，生怕晚了。在学校“听读卡”的督促下，孩子

都能认真完成 老师的作业。爱玩是每个孩子的天性，孩子的

好习惯也是从开始的“督促”养成的。这种 不断的督促需要

家长付出很多：每次课后都要督促把读的作业完成，要不厌

其烦的引导她，慢慢的孩子就能接受阶梯学校的这种模式，

能够主动地学，逐 渐的进入了状态。

我们平时教导孩子，凡是能尽早完成的，绝不落后。所

以每次回家我们都要督 促她，除了认真将学校的作业完成

后，还要将过去学习过的内容复习一遍，包括单词音标 句型

及段落。并且将新课的新内容 预习一遍。每天的学习要注重

“适量”。不能太多，每天进步一点点，不能给孩子造成一

种负担，急于求成孩子会厌烦的。我们要让她在快乐的学习

中成 长。

上 学期刚开始接触青少版《新概念》，背课文的确有些

压力，

我们 就给她分解段落一句句的背，

慢慢的一段段的背，

到后来就能成 篇背诵。

在她心里发生变化——刚刚出现

“难”

字的时候，我们要热情的鼓励。我经常对她讲“你有语言天

赋，这篇小小的课文 难不住你”

,

结果不出一刻钟孩子就能

背诵全文，就

是在这一次次恰到好处的激励中，我看到孩子的进步。

我家孩子除了学习英语之外，还学 着画画，弹古筝。我

们就经常给她讲这三者之间的关系：“学好英语，将来到了

国外办画展，开演奏会就不用请翻译了，你自己就能与人交

流，

将来做翻译家，

工作累了，

还可以弹弹古筝，< /p>

画会儿画，

放松心情。

”

孩子就在这各学科的美好关系的氛围中陶醉着，

学习着，进步着。

每逢家长会，我们推 掉其他事都要参加。每每聆听李老

师的言传身教，我们

都受益匪浅。时时刻刻激励我们腾 出时间去“投资”孩

子，时时刻刻让我们享受“投资”孩子的乐趣。

罗嗦了很多，我们知道我们 做的还不够，孩子有很多的

缺点，写出来点点滴滴也想和大家交流，不妥之处请大家多< /p>

多指教。让我们为孩子们的成长共勉吧！

篇四：学生家庭教育心得体会范文

说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成

长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不

清的欢乐。 孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，

到如今的小小儿童，他们的变化带给我们 一个个的惊喜。其

实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父