可谁知刚开学没 几天，

就接到她语文老师的电话，

说孩子拼音字

母不会拼。听着电话那头老师焦急的声音，我也心急火燎起来。

孩子放学回来， 我先摸了一下底，就开始让孩子读拼音，可女儿

根本不想读，

我 气得对女儿发了脾气，

孩子在我的强迫下勉强读

了几遍，但效果 并不好。这时女儿问我：

“

妈妈，这拼音好难学，

为啥要学呢

?”

我忽然明白了，原来对于刚六岁的女 儿来说，她已

经有了自己的思想，

认为学习没有用。

给她最喜欢的大姑发信息，

女儿一下来了精神，

连着给她大姑发

了三条信息后又给她同学 发了好几条，

忙得不亦乐乎。

我又让女

儿在电脑上用拼音打汉字，

看着自己不会写的汉字通过拼音一下

就打出来了，

女儿对学习拼音再也不抵触，

见了她的小伙伴还自

豪地说：

“

我会写信了。

”

< br>在一年级后半学期，

女儿对学习数学不感兴趣。

尤其是到 认

识钱币一章时，

由于平时孩子很少接触到钱，

她做作业时一遇到

关于钱币的就老出错，

给她反复地讲 也还是不行。

我就给她讲数

学在生活中的巨大作用，

教她先问

清楚商品的 价格，

再看找回的钱是否对。

这下孩子每次都把账算

我给她讲阿拉伯数字的来历，

告诉她在 远古的时期人

们计数的繁琐，

还告诉她学数学要格外细心，

一个小数点都不能

错，给她举例：如在造汽车时，小数点错了，造的 汽车轮子可能

一大一小呢。孩子听了哈哈大笑。之后女儿渐渐爱上了数学。

前一段时间，学校号 召为贫困孩子捐款，我说：

“

把你的压

岁钱拿出来捐一点吧。

”

孩子说：

“< /p>

不，要用你的钱捐。

”

我听后

视上播放一 个七岁的小姑娘被烫成重伤，

躺在医院里，

正面临无

我赶紧把正在玩的女儿叫过来，

让 她看这个电视

报道，问她：

“

这个小女 孩可怜吗

?

你愿意把你的压岁钱捐给她

吗

?”

女儿看着电视上浑身缠满绷带的女孩，

< br>眼里含着泪水说：

“

妈

妈，我愿 意为她捐钱治病，她多疼呀

!”

看着孩子懂事而稚嫩的表

情，我的心里非常高兴，并体会到用生动的事例教育孩子，比生

硬的说 教更能起到事半功倍的效果。

< /p>

培养孩子的同情心，

并非都要捐钱。

家里 的阿姨回家生病了，

我问孩子

“

该不该 问候阿姨

”

，

孩子就给阿姨写信，

问候她的病情，

过年时给她打电话拜年，让孩子懂得人情和礼节。现 在的孩子，

大部分是在家长精心的呵护下长大的，怕孩子磕着、碰着，对孩

子的物质要求一味地满足，

使孩子不知道生活的艰辛。

前一段家

里装修新房子，我有意带她过去，看到打磨墙体的工人身上、脸

上、眉毛上，甚至鼻孔里都是白灰，孩子惊讶地说：

“

妈妈，刷

墙这么难呀，我以后再也不在墙上乱画了。

”

我的土办法引起了

众家长的共鸣，大家纷纷和我交流、讨论。

家长配合老师教育心得篇二：

1

、做一个榜样型的家长。配合老师 加强对孩子进行思想教

育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自< /p>

己的良好的行为习惯做好子女的表率，

和子女一起互相监督、

勉

励，共同进步。

2

、

做一个监督型的家长。

作业上的监督

;

习惯上的监督

;

周六

周日作息时间安排上也要监督。

3

、

做一个细心型的家长。

行为上。

家长应 从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。

以

下情况属不正常 现象：

(1)

在外留宿。

(2)

回家很迟。

(3 )

带同学

住宿。

(4)

打电话时间长，次数多。

(5)

受伤回家。

(6)

超消费。

(7)

成绩突然下降等。家长发现后应及时了解真相，对症教育

;

并

将情况通报班主任。

4

、 给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，

集中精力，不要让家庭生活中的矛 盾干扰影响到孩子

;

读书需要

心静，< /p>

做家长的有时就得做出牺牲。

比如一些孩子在家学习的时

候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

5

、

理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话

“

< br>溺爱是

误入孩子口中的毒药，

如果仅仅是为了爱，

连老母鸡都能做到这

一点。

”

溺爱是低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉

撒睡是爱，教子吃苦教子 成才更是爱。

< br>6

、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好

办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效

果会更好。

欢迎家长来校

交流。

7

、让孩子学会独立自主。尊重他们的各种需要，尊重他们

的 兴趣爱好，

鼓励他们表达自己的思想和感情，

遇事多跟他们商< /p>

量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有

与 父母的不同见解。

要给孩子长大的机会。

孩子的事情尽量让孩< /p>

子自己做，不要包办代替，让孩子分担一些家庭的困难，让孩子

有 一种责任感和使命感。

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