教学年终总结
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教学年终总结
教学年终总结
< br>3
篇
岁月流逝,流出一缕清泉
,流出一阵芳香,这段时间里,我
们有得也有失,有苦也有甜,立即行动起来写一份教学
总结吧。
那么如何避免教学总结最后成为流水账呢?以下是我收集整理
< br>的教学年终总结
3
篇,希望能够帮助到大家。
教学年终总结篇
1
本
学期,
我校教学工作紧紧围绕局“强化细节管理,
深化教
学改革,创建教学特色,提高教学质量”的指示精神。
加强教学
常规管理,提升教师水平,
培养学生良好学习习惯,
< br>全面推进国
学进课堂实验研究,以学案导学教学模式为抓手打造高效课堂,
提升教学质量。
一、以各学科评优课为契机,促进教师教学水平的提升。
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为迎接区教师评优课活动,
我校组织了学校数学、语文、
英
语、
品德和其他学科的评优课,
共计
30
位老师参加了此次活动。
其中年龄最大的
47
岁,听课教师达到了
< br>200
余人次。本次活动
全面提升了教师的基本功,让老
师们在参与的过程中提升受益。
二、
创新良好学习习惯的培养机制,
多措并举培养学生好习
惯。
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本学期培养学生良好学习习惯工作我们教导处采取全校一
盘棋,每月培养一个好习惯,实施一个收获一个,按照
21
天形
成一个好习惯的要求,
本学期重点进行了了课前
准备习惯、
规范
书写习惯、
爱惜学习用
品习惯这三个学习习惯。
各位班主任老师
按照学校的方案,针对
本班的情况制定自己班详细的落实措施,
教导处每月进行检查总结。
领导听课也对老师是否关注学生习惯
的培养进行评价和指导。
切实将学生习惯培养融入到日常课堂教
学之中,从为学生一生打基础的高度来做这些工
作。
三、全力推进“国学进课堂”工程。
本学期我们除了选派两名教师参加区国学教师评优课活动
之外。
还继续开展了国学诵读活动,
所有班级的任国学课的老师
都很负
责任,她们是:
#
等老师。这些老师坚持带领学生每天诵
读国学,
都做到了完成教学任务,
并且在读出
国学的韵味水平上
有了很大的提高。
我们还进行了两次学校的国
学诵读比赛,
评选
出优秀班级进行全校展示观摩。
另外学校还结合校本课程,
在中
华传统节日清明节时
,
召开了“清明雨”古诗文诵读活动,
利用
丰富多彩、
学生喜闻乐见的活动形式,
营造全校诵读经典的
浓郁
氛围,让学生在节日氛围中品味中华文化内涵。
四、加强学生基本功培养,为学生打下坚实的基础。
我们本着力争通过每一个竞赛活动注重整体提升,
一个活动
让每个孩子都有提高,注重过程的扎实性,
学期初布置,学期末
进行的原则,
本学期开展了全校每个学生参加的作文比赛、
< br>生字
古诗检测、数学计算检测、英语单词过关活动,这些活动,为学
生搭建了展示自我风采的舞台,使学生在积极参与学习活动中,
体验到了成功
的喜悦。
五、继续深入开展好教学质量检测工作。
开展教学质量检测,
有利于了解学生教学质量状况,
检验和
改进学生的学习和教师的教学。
我校尤其注重教学成绩的跟踪监
测工作,
本学期共进行了
4
次检测,
每次检测完后针对成绩召开
反思会,查找
问题原因,帮助老师制定改进措施。在六年级联片
教研质量分析会,科学王秀梅老师积极
准备,
发言精彩;语文刘
娜老师分析到位,
使我校的语文、
科学获得了优秀卷面分析的荣
誉(与实验小
学并列第一)
。
为了确保毕业班教学
质量,
对六年级的工作,
更是制定详细
的切实可行的措施:
1
、我校多次召
开了毕业班教师会,共同探讨六年级教学及
复习
方案。
武校长亲自参会并指导,
希望各位教师树立责
任意识,
把时间花在课前,上课时精讲精练,高效轻负,实施分层教学,
努力提高教学质量。
2
、召开家长会,取得家长的支持。
3
、加大检测力度,及时发现学生的问题,及时补救。本学
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期共检测
5
次,检测结束加大表扬力度,成
绩优秀的表扬、
进步
快的表扬、
书写工
整的表扬,
这一举措大大激发了学生的学习兴
趣,
班级形成积极向上的
.
班风,
有力地促进了教学质量的提升。
4
、与所有六年级任课老师沟通,掌握学生思想动态,所有
老师均严格要求,尤其是课堂纪
律,保证上课质量。
5
、加大对学困
生的跟踪,重点辅导工作,领导承包学困生,
有跟踪记录。
抽调
专门教师,
着重辅导学困生,
有计划、
有目标,
重点抓基础,
辅助做学生心理疏导,
< br>大幅度地在短时间内提高了
其成绩,收效明显。
此外还有在工作调整过程中,
#
等老师服务大
局、
服从分配、
勇挑重担。
我校申报的
省教科所课题
《新课程改革背景下校本课
程资源开发的研究与实
践》
,顺利立项,正在有序地开展各项课
题实验工作,力求课题
为教学服务,为学生成长导航。
一年来,教导处大力发扬实干
精神,
有条不紊、
扎实有效地
开展各项
教学工作,取得了一些成绩。今后,我们坚信,在各级
领导的正确领导下,我们有决心、
有信心把今后的工作做好,
着
力提升教学质量,
提升教师专业素质,
促进学校教学工作的和谐
发展。教
学年终总结篇
2
担任一年级数学教学工作近一个学期。在这辞
旧迎新的岁
末,
每位老师都要对自己的工作做一个年终总结。<
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回首这一学期
的点点滴滴,有喜有忧,有苦自然也有乐。
数学是一年级的主要学科之一,
然而一年级学
生年龄小,
自
制力差,学习时明显受心理因素支配,
上课好动,注意力集中时
间有限。刚开始时,对于毫无幼儿教学经验的我来
说,
教学遇到
很大困难。
在学校老教师
和领导的帮助和指导下,
不断钻研新课
标,学习新的教育思想和
理念,
以勤勤恳恳、
踏踏实实的态度来
对待数学教学工作,
把学科特点和年龄、心理特征结合起来,
使
学生愿意学、主动学,
增强学生学习的兴趣,
< br>使教学工作取得初
步进展。现对本学期教学工作作出总结,希望在总结的基础上,
可以促进自己的教学工作更进一步。
首先,在课标研究方面。
《新课标》
是指导我们教师搞好教育教学活动的依据,
因此
想要提高自己的教育教学水平,
就必须认真钻研新课标,
努力领
会其理念,力求掌握其精髓,
并将其运用到自己的课堂
上。
在运
用中还要力求帮助每一位学生,
根据每个学生的学习特点,
因材
施教,这样才能使不同的学生
在数学上得到不同的发展。
其次,在教学方面。
第一,我们要备
好课。
备好课是上好一节课的基础,
在备课
的过程中,我们不但要备学生,而且要备教材、备教法,根据教