四年级下册英语外研社一年级起点教材内容解析
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新标准英语第八册教材教学内容解析（实验稿）
模
块
话题
功
能
任务
建议
1
.
在
小
组
内<
/p>
讨
论
自
己
知
道
的
校
规；
2.
以
小
组
为
单
位
制
作
英
文
校
规
海
报
并
向
全
班<
/p>
展
示。
词汇
单词：
machine
welcome
sir potato
dangerous
put wait
each
短语：
touch
the
machines
welcome
to…
put
…i
n
a bag of
play with
feed the
fishon the
grass
介词：
inofon
语音
通过学习本
课四会单词
put
和
wait
，让学
生感知字母
u
和
ai
字母组
< br>合在单词中
的发音。
语法
(
隐性
/
显性语法
)
Don’t touch the
1.
学习并运用
machines,please
祈使句的肯
!
定与否定句
式；
Wait! You can
2.
比较并运用
each have
a bag
动词单三变
of crisps.
化和可数名
词复数变化
Don’t feed the
的不同：
fish!
It washes …
these
machines
potatoes
；
3.
了解主语
单、复数句
式：
This machine
cuts the
potatoes.
These
machines
make crisps.
语句
<
/p>
文化知识、
意
识
1.
遵守社会公
德，
< br>规范个人
行为；
2.
介绍有关英
国的学生行
为规范，如：
诚实真实，
记
得礼节等；
3.
介绍英国常
见的公共标
识，如：
Entrance
入
口，
Exit
出
口，
Push
推，
Pull
拉
等。
韵文歌曲中的文化
或是语言点
1.
知道
along
的意思是
“
来吧
”
；
2.
知道
shout
的
意思是
“
叫喊
”
；
3.
知道
one by one
的意思是
“
逐个地
”
；
4.
韵文里押韵的单词是
John,
along;
ball, all; run,
one
。
M
1
Rules
理
< br>解
和
发
出
指
令
1
/
10
M
2
Prices
谈
论
购
物
与
商
品
的
价
格
1.
在
小
组
内
描
述
自
己
新
买
的
物
品；
2.
在
全
班
范
围
内
开
< br>展
义
卖
活
动。
单词：
cheap
expensive
send email
cost
hundred
短语：
buy
sth. for sb.
send sth. to
sb. want to
介词：
forto
通过模块一
学习的
wait
一词
学习本课四
会单词
email
，
同时
让学生感知
字母
e
的发
音。
2.
通过学习
本课单词
cost
，让学
生感知字母
o
的发音。
通过学
习本
课四会单词
sheep
和
month
让学
生感知
ee
字母组合
th
字母组
合的发音。
Is it expensive ?
No,it’s
cheap.
Is it beautiful ?
It’s
not
beautiful,
but it’s
helpful.
It costs one
hundred and
eighteen yuan.
M
3
Stories
用
英
语
讲
故
事
1.
< br>在
小
组
内
讲
述
英
语
故
事；
2.
以
小
组
为
单
位
表
演
单词：
shout
wolf
sheepran
bored
village
everyone
laugh lie
learnt
lesson
wouldn’t=w
ould not
He shouted,
“Wolf,wolf!”
There was a
boy.
He looked after
sheep.
The next
day,the boy ran
to the village
again.
She went into a
1.
学习并运用
形容词描述
事物
2.
初步尝试使
用连词
but
：
It’s
not
beautiful,
but it’s
helpful.
2.
准确使用指
示代词并进
行单复数
比
较：
this
pen/these
two
pens
；
3.
了解句式
’ve got= have
got
；
4
.
了解数字的
用法。
1.
学习一般过
去时中动词
过
去式的不
规则变化，
并
准确运用；
2.
准确使用一
般过去时的
肯定与否定
句式；
3.
了解
sheep
的复数形式
1.
合理购物；
2.
介绍英国人
的购物习惯：
< br>英国人著名
的排队习惯；
3.
恰当使用英
语中最简单
的称谓语、
问
候语和告别
语，
尤其是打
电话时的常
用语。
1.
再现购买电脑的选择过程，巩固指示
代词的
用法；
2.
了解
It’s time
to…
的用法；
3.
韵文里押韵的单词是
choose
，
< br>use
，
ones
。
1.
《狼来了》
的故事
寓意：
说谎是一种
不好的行为，
它既不
尊重
别人，
也会失
去别人对自
己的信任。
教
育学生做人
应该诚实，
不
可以通过说
1.
欣赏外国经典童话歌曲；
2.
知道
run
up/down
的意思；
3.
知道
struck
是
strike
的过去式，有敲
响、报时的意思；
4.
歌曲里押韵的单词是
d
ock
，
clock
。
2
/
10
《
狼
来
了
》
的
故
事。
< br>
M
4
Musical
instru-
ments
谈
论
乐
器，
谈
谈
自
己
过
1.
小
内
述
己
习
乐
经
< br>和
在
组
描
自
学
音
的
历
感
into month
cheese
scared
短语：
once
upon a time
look
afterrun to
run up
tell lies
learn
a
lesson
go into a
shop
go to the
shopgo to
school
run away
come to
介词：
tointoin
单词：
concert
violin
guitar
nervous
end proud
短语：
Chinese
shop.
仍然是
sheep
；
4.
了解
all
的
用法；
<
/p>
5.
知道
then
的
用法。
谎来达到自
己的目的，
更
不能用说谎
去
愚弄他人；
2.
了解经典童
话故事是不
分国家的；
3.
介绍英国经
典童话故事：
三只小
猪。
通过学习本
课单词
concert
和
nervous
< br>让
学生感知
er
字母组
合的发音。
My mum and
dad played in
the concert.
What did they
play?
Dad played the
erhu.
And Mum
played the pipa.
1.
准确使用一
般过去时的
< br>一般
/
特殊疑
问句式及回
答；
2.
准确使用
the
：
p
lay
和乐器相
连要加定冠
1.
了解、欣赏
中外的古典
乐器；
2.
介绍中国古
典乐器一般
按
“
八音
”<
/p>
分
类，分为
“
金
、
石、土、革、
丝、木、匏、
1.
巩固一般过去时；
2.
< br>了解乐器有关的固定短语：
play the
viol
in/drum/piano
；
3.
知道
come
from
和
far
away
的意思；
4.
歌曲里押韵的单词是
away
，
play
。
3
/
10
去
的
一
次
经
历<
/p>
及
感
受
谈
论
Mother’s
正
Day
在
M
and
发
5
Father’s
生
Day
的
事
情
受；
2.
在
小
组
内
绘
制
自
己
过
去
做
某
件
事
的
图
片
< br>，
并
描
述
自
己
当
时
的
心
情。
1.
扮
演
小
记
者
，
对
图
片
中
的
场
景
进
行
报
< br>道；
2.
独
< br>立
完
成
父
亲
节
musicin the
concert
play the
erhupipa
piano
look like
listen to
last year/
before the
concert/
in the end
介词：
toin
I was very
nervous.
< br>词
the
，和运
动相连不能
加
the
；
3.
了解简单的
连接词：
< br>before/ in the
end
。
竹
”
；
3.
介绍国外的
古典乐器：
小
提琴，中提
琴，大提琴，
吉
他，竖琴，
长笛，手风
琴，竖笛，风
琴
，萨克斯，
等等。
单词：
surprise
hear
special
message
短语：
have a
party
play the
pianoviolin
Mother’s
Day
a surprise
party for sb.
Father’s
通过学习本
课四会单词
hear
< br>，让学
生感知
ear
字母组合的
发音。
What are you
doing?
We’re having a
party.
What’s
happening now?
Tom is
singing.
He’s drawing
books
and birds.
1.
学习、运用
现在进行时
中现在分词
的变化规律，
并准确使用；
2.
准确使用现
在进行时的
特殊疑问句
式及回答；
3.
学习并运用
名词所
有格：
mum’s
birthday
Mother’s Day
1.
懂得感恩并
1.
巩固所学内容；
付诸行动；
2.
了解在具体的某一天用
on
；
2.
介绍母亲
3.
韵文里押韵的单词是
day
，
say
。
节
:
现代的母
亲节起源于
美国，
是每年
5
月的第二个
< br>星期日；
母亲
们在这一天
通常会
收到
礼物，
康乃馨
被视为献给
母亲的花，
而
中国的母亲
4
/
10
贺
< br>卡
的
制
作
，
展
示
贺
卡
并
朗
读
贺
词。
Day
make sth
．
for
sb.
write a
message to
sb.
介词：
fortoon
Father’s Day
his
father’s
favourite
things
；
4.
了解
play
和
乐器相连加
the
。
1.
在
小
组
内
讨
谈
论
制
论
作
英
分
语
手
工，
< br>抄
报
English
说
的
分
M <
/p>
newspape
明
工
< br>、
6
rs
计
主
题
划
和
所
或
需
材
打
料；
算
2.
以
小
组<
/p>
为
单
位
制
单词：
great
report
stick
fantastic
fun meet
east west
o’clock
短语：
make an
English
newspaper
draw the
pictures
be good
atwrite the
reports cut
the paper
do some
1
、
通过学习
本课四会单
词
gre
at
和
meet
，让学
生感知
ea
和
ee
字母
组合的发
音。
2
、
通过学习
本课
四会单
词
fun
让学
< br>生字母
u
的
发音。
I’ll draw the
pictures.
I’ll write the
reports.
What will you
do,Sam?
I will cut the
paper.
Let’s
have
fun
this Saturday!
1.
学习并运用
will
引导的一
般将来时；
2.
准确使用
will
引导的一
般将来时的
特殊疑问句
式及回答；
3.
准确使用
let’s
引导的
祈使句，
后面
动词
用原形；
4.
了解比较
there be
句式
中的
there
和
表示地点的
there
的不同。
花是忘忧草；
3.
介绍父亲
节
:
< br>约始于二
十世纪初，
起
源于美国
，
最
广泛的日期
在每年
6
月的
第三个星期
日，
节日里有
各种庆祝方
式，
大部分都
与赠送礼物、
家族聚餐或
活动有关。
1.
懂得发挥自
己的优势，
分
工合作；
2.
介绍用英语
提建议的方
式：
Let’s…
Why not…?
What
about…?
Don’t…
Will you
please…?
1.
巩固
let’s
引导的祈使句；
2.
知道
cheer
的意思是
“
为
……
喝彩，
为
……
加油<
/p>
”
；
3.
韵文里押韵的单词是
newspaper
，
idea
，
paper
，
together
，
cheer
。
5
/
10