五年级语文期中试题及答案
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板桥学区五年级下册期中测试卷
姓名：
____________
成绩：
________
（一）拼音（
13
分）
一、读拼音，写词语。
（
10
分）
jū gōng fēn biàn ké
sò
u
cūi gān liè
dǎn
( ) ( ) (
) ( )
p
á
n
ɡ
bó
wēi yí
ào
nǎo
xu
á
ny
á
ju
é
b
ì
(
)
(
) (
)
（
）
二、给加点的字选择正确的读音，在其下画“—”。（
3
分）
挨
打（ā
i
á
i
）
皇冠
（ɡ
u
ā
n
ɡ
u
à
n
）
根茎
（
jì
ng
jīng
）
．
．
．
剖
开（
p
ā
o
pōu
）
蜷
腿（
qu
á
n
ju
ǎ
n
）
挑破
（
ti
ǎ
o
ti
ā
o
）
．
．
．
（二）
字、词（
17
分）
< br>一、组词（
4
分）
嫩（
）
蹲（
）
舔（
）
抡（
）
嗽（
）
尊（
）
添（
）
抢（
）
二、补充词语。
< br>(3
分
)
斩钉
()
铁
披荆斩
()
大义（
）然
惊（
）失措中流（
）柱
同仇敌（
）
三、给加点字选择正确的字义，填在括号里。（
4
分）
核：
A
、果实中坚硬的并包含着果仁的部分；
B
、起着像核
一样的重要
作用；
C
、指原子核，核能
一样的武器；
D
、仔细的对照、计算。
1
***
1
、中国决不在战争中首先使用核
武器。（
）
．
2
、埋在土时的核
桃到春天果然发芽了。（
）
．
3
、通过核
算，我家今年的收入比去年增加了。（
）
．
4
、在这次活动中，班长起到了组织的核
心作用。（
< br>
）
．
四、选择合适的词语填空。
（
2
分）
居然
偶然
固然
竟然
去年，我（
）在菜园边丢了一个杏核，今年那里
（
）长出
一棵小杏树。我说：“真没想到，随便扔一个杏核
（
）
会长出一棵小树。
”父亲说：
“你
（
）
是随便扔的，
杏核可时刻想长出一棵杏树啊！”
五、将下列成语按照要求归类。（
4
分）
手舞足蹈
舍己为人
提心吊胆
眉开眼笑
居安思危欣喜若狂
破涕为笑
纹丝不动
描写人物动作的：
描写人物心情的：
表现人物表情的：
说明某种道理的：
（三）句子（
17
分）
一、<
/p>
按要求答题。
（
12
分）
1.
风吹过池塘，满地的荷
叶动起来。
（改写成拟人句）
2.
李老师奖励我们要好好学习。
（修改病
句）
2
***
3.2008
年北京奥运会的成功举
办，
使我们感到无比自豪。
（改反问句）
4.
当风提着裙子走来，安恬的
海面顿时泛起密匝匝的弧纹。
（缩句）
5.
一条弯弯曲曲的小路径直地伸进
了茂密的树林。
（修改病句）
6.
父亲神情严肃地对我说：
“
孩子，生命是可贵的，我们怎么可以随
便扼杀一个无辜的生命呢？<
/p>
”
（改为第三人称转述句）
二、按课文内容填空（
5
分）
1
、
《七律
.
长征》的作者是
_
_______,
从全诗围绕着那一句写的
_________
______________________________________.
2
、
“
停车坐爱枫林晚
”
中
“
坐
< br>”
是的意思；
“
可怜九月初三夜
”
中
“
可怜<
/p>
”
是的意思。
3
、
《西风胡杨》从三个方面赞颂胡杨的：一赞胡杨，二赞胡杨
，三赞
胡杨。
4
、读句子，在括号里填上合适的歇后语。
昨天，我闯祸了，老师找我谈话，我心里就象十五个吊桶打水——
（）
，说话的时候就象黄牛吃草——（
）
。
（四）阅读（
23
分）
（一）课内阅读。
（
5
分）
为了拖住敌人，
七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，
一
3
***
边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形，
把冲上
来的敌人一次又一次地打
了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，
让敌
人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好
像细小的枪口喷
不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊
抡一个圈，
好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷
得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎
岖
的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1
、联系上下文理解下面词语。
（
1
< br>分）
全神贯注：
2
、这段话主要抓住人物
进行描写来表现五壮士的。
（
2
< br>分）
3
、读了这段话，你最想
对五壮士说一句什么话？（
2
分）
二、课外阅读（
18
分）
_______________________
弟弟在郊
游时脚尖不小心被尖利的石头割破，
到医院包扎后，
几
个同学送他回家。
在家附近的巷口，
弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的
脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不
料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他心里一定在想：老爸怎么一
点也不关心我。在弟弟
大发牢骚时，有个同学笑着劝道：
“别生气，
大部分老爸都这样
。
其实他很爱你，
只是不善于表达罢了。
不信你看，
4
***
等你爸爸走
到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。
”
< br>弟弟半信半疑，
其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同
停下了
脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
< br>爸爸依然笃定地一步一步向前走去，
好象没有什么东西会让他回
< br>头。可是当他走到拐弯处，
就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的
悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的
人，弟弟
的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种
想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，
现在
终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1
、本文记叙的主人公应该是（
）（
1
分）
A
、弟弟
B
、同学
C
、“我”
D
、爸爸
2
、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，用“
____
”画出来。
（
1
分）
3
、给本文加一个题目。（
1
分）
4
、用“～～”画出描写弟弟心理活动的一
句话。（
1
分）
5
、概括短文的主要内容。（
2
分
）
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6
、“弟弟的眼睛里闪着泪光”，此时弟弟心里想些什么呢？（
1
分）
阅读（二）小老鼠上海滨
一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。
5