湖南省2021年中考语文模拟试卷(含答案)
-
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湖南省
中考语文模拟试卷
（满分：
120
分考试时间：
120
分钟）
注意事项：
1
．你拿到的试卷满分为
120
分
(
其中卷面书写占
5<
/p>
分
)
，考试时间为
120
分钟。
2
．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答
题是无
效的。
3
．
考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、积累与运用（共
27
分）
1
．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项
是
(
)
（
2
分）
A
．蓬
蒿／船篷
滂
沱／依山傍
水
睡眼惺
忪／腥
风
血雨
．
．
．
．
．
．
B
．徇
私／询
问
楔
子／锲
而不舍
弄巧成拙
／咄
咄逼人
．
．
．
．
．
．
C
．耸
立／惊悚
溃
败／喟
然长叹
如法炮
制／越殂代疱
．
．
．
．
．
．
D
．著
名／执着
乐
观／敬业乐
群
闷
闷不
乐／闷
声闷气
．
．
．
．
．
．
2
．下列词语中，没有错别字的一项是
(
)
（
2
分）
A
．混淆
脖颈儿
逢场作戏
众口烁金
B
．腌肉
黑匣子
为虎作怅
虚与委蛇
C
．隐晦
统筹法
拈轻怕重
按步就班
D
．抨击
大杂烩
光阴荏苒
水到渠成
3
．古诗文默写。
（
8
分）
(1)
，拔剑四顾
心茫然。
（李白《行路难》
）
(2)
了却君王天下事，
。
（辛弃疾《破阵子》
）
(3)
刘禹锡在《陋．室铭》一文中着重表现陋室
室外环境清幽雅致的句子是：
，
。
”
(4)
老子说：
“上善若水。
”
水对于我们有着重要的意义。
古人对于水的描写很多，
如《次北固山下》里的：
“
，
”描写出
青山重叠，碧
波荡漾的景象；
《观沧海》中也有通过动静结合手
法描写山水相连景象的诗句：
“
，
。
”
4.
选择最恰当的一组词语填空（
）
（
2
分）
______
书籍，
能把一切高贵生命早已飘
散的信号
______
给你，
能把无数
智慧和美
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好对比着愚昧与丑陋一起<
/p>
________
给你。
区区五尺之躯，
短短几十年光阴，
居然
能驰骋古今，经
纬天地，这种奇迹的产生，至少有一半要
_________
于
阅读。
A.
因为
传承
呈现
归功
B.
只有
传递
呈现
归功
C.
只有
传承
呈献
来源
D.
因为
传递
呈献
阅读下列一段文字，完成（
5
）
-
（
7
）题。
（
6
分）
振风塔的底层供奉一尊五米高的楼迎佛，二层供奉弥勒佛，三层供奉五方
佛，
四层以上有浮雕像六百多尊。每层
8
个飞檐翘角之下悬有“风铎
”
，徐风吹
来，叮当悦耳，令人顿增愉悦。
各层塔门多变化，游人往往迷入难出，大有“
”之感，
因此，引起游人笑不绝口，登塔兴趣反而更浓，一旦得其门
而过，则又生“柳暗
花明又一村”的喜人景象。
最令人难忘的还是塔外走栏，每上一层，走栏就矮几分。游人立于塔上凭栏
眺
望，南看长江“铁板琵
p
á”
，唱滚滚
东去；北看古城“女郎红牙”
，数杨柳美
景。
< br>
5.
第三段有错别字的一个
词是“
_____
”
，这个词的正确写
法是“
_____
”
。
(2
分
)
6.
文中“眺望”的意思是：
___________
_ (2
分
)
7.
< br>在文中横线处填写一句古诗，使文章内容完整。
(2
分<
/p>
)
应填写的诗句是：
___________________
8.
某校九年级（
1
< br>）班将于
2015
年
4
月
25
日下午班会课举行“走进传统文化”
主题班会，假设你是该班学生，请完成以下任务：
(7
分
)
①
请你为这次活动拟写一条宣传标语
，要求上下两句，每句不超过七字。
（
3
分）
________________________
___________________
②请你代表班委会拟写一封邀请函，
邀请语文老师张老师参加此活动。
要求：
格式正确，内容简洁，
语言得体。
（
4
分）
< br>
___________________________________
__________________________________
_____
__________________________________________________
______________
_________________________
____________________________________________
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二、现代文阅读（共
28
分）
（一）阅读下文，完成
9
～
12
题。
（共
16
分）
脚下的流沙
①放学回到家，母亲在院子里看到我回来了，抬头看了看我，皱起了眉头，
说道
：
“怎么？放学后又到小河边玩去啦？”
②我心中慌乱地赶忙回答道：
“没有啊，一放学我就回来了。
”
③母亲听了，脸一下子拉下盎了，她有些生气地说道：
“你撒谎
，你脚下的
流沙告诉了我，你到小
河边玩耍去了。
”
④母亲铿锵有
力的一句话，
吓得我赶忙低下头看着自己的脚下，
这一看，
不
禁令我大吃一惊，
只见两只鞋边粘上了点
点粒粒的沙子，
没想到，
这粘在鞋上的
沙子，竟成了无可抵赖的证据。我无话可说，只好羞愧地低下了头。
③母亲走了过来，
拿来一双干
净的鞋，
让我将脚上的鞋换下来。
母亲将那双
< br>鞋拿到水池边，
边洗刷鞋上的流沙，
边说道：
“脚踩到哪儿，
流沙就跟到哪儿，
即使细小到你眼睛看不见，但别人也能看得见。流沙
，就是一个人的足迹，
也
是一个人的人生。
”
⑥我惊讶地望羞母亲，
没想到
，
我那没有多少文化的母亲，
竟说出了这么
富
有诗意的话来。那一刻，我感到母亲好聪明，甚至好伟大。那是在我七八岁的时<
/p>
候，第一次听到流沙这个词，原来流沙无处不在，无处不有，它就像影子一样，
如影随形，伴随在人的脚下。
⑦一次，老师让同学们用“沙”这个字组词，班上同学大都组成了沙漠、沙
发、沙子、沙滩、沙地……只有我一个组成了“流沙”这个词，当时课本上还没
有学过
这个词。
老师特意在全班表扬了我，
说这个词组得好，
并问我是怎么知道
这个词的。
⑧我将那个鞋上粘有流沙的故事说给了老师听。
老师夸我有一个十分聪明的
妈妈。听到老师的夸赞，我心里充满了自豪
和甜蜜。
⑨二十多年后，<
/p>
当年的同学聚会，
许多同学还向我说起那个我在班上说过的
流沙的故事。他们说，这么多年了，只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙，他们
就会想起我，想起我说过的那个故事。
⑩我听了，一下子感动莫名，眼睛一下子湿润了。少年时，大家在一起的许
< br>多时光，
都已淡忘、
模糊了，
但
课堂上偶尔说过的一个故事，
竟然让同学们记了
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几十年，甚至触景生情，思
绪万千，不能不令人感慨万千，心如潮涌……
1
长大了，
< br>1
○
我离开母亲，
到过许多地方
，
并在很远的城里安了家。
每次回家，
母亲看到我，总是先低下头，看我脚上的鞋。
2
我开始不明就里，问道：
“妈，您在看什么呢？”
<
/p>
1
○
3
母亲认真
地说道：
“我在看你脚上的流沙，看你是否走错了道，沾上了
<
/p>
1
○
不该粘上的流沙。
< br>”
4
母亲轻轻的一句话，
1
○
惊出了我一身冷汗。
孩提时的那一幕，
像电影蒙太奇，
又在眼前浮现，真真切切
，恍如昨日。我下意识地在努力检索自己所走过的路，
心中隐隐地有些忐忑和不安。
5
这么多年过来了，尽管母亲
不在自己的身边，但我仿佛感到她一直就在
1
○
自己的身边，
她的一双眼睛一直
在紧紧地盯着我脚下所走过的路，
使我丝毫不敢
懈怠和放纵，生
怕自己
一招不慎，走错了路，脚下沾上了不该有的流沙。母亲
说
得对，人走到哪儿，流沙就跟到哪儿，无论自己行走的多么隐蔽，都隐藏不了
脚下的流沙
。
6
这世界上有一种孝，就是努力走
好自己人生的路。可以平凡、可以寻常、
1
○
可以贫穷，但绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强，才是对
母亲最
大的孝
.
9.
本文写了有关“脚下的流沙”的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。
（
4
分）
_____
__________________________________________________
______________
_________________________
____________________________________________
10.
题目“脚下的流
沙”有何含义？在文中有什么作用？（
4
分）
< br>
___________________________________
__________________________________
_____
__________________________________________________
______________
11.
品读第③段和第⑥段画
线的句子，从人物描写的角度进行赏析。
（
4
分）
第⑧段：
_________________________________________________
____________________
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____________
__________________________________________________
_______
第⑥段：
_________________________________________
____________________________
___________
__________________________________________________
________
12
．从全文看，为什么说“流沙就是一个
人的足迹，也是一个人的人生”？（
4
分）
____________________________________
_________________________________
______
__________________________________________________
_____________
（二）人造皮肤
（
12
分）
①
皮肤是人体的第一道保护屏障，
它好似一件天然的外衣，
每天行使着
“守
门人”的职责，帮人类抵御外界侵袭。但是
一旦这件“外衣”发生烧伤、烫伤、
溃疡，要想恢复可不是衣服那样随便拿针线缝好就行
。
②
过去，对于烧伤与溃疡患者，治
疗上多采用自体皮肤移植术，即医生从患
者身体其他部位取下一块完好的皮肤，重新植入
烧伤部位。这种“拆东墙补西墙”
的方法，不仅会造成新的创伤，同时在无“墙”可拆、
无自体皮肤可用的情况下，
还会引发更多严重的后果。
③
20
世纪
80
年代，
外国科学家先后研制出多种人工真皮，
如来源于异体或异
种（猪）皮的无细胞真皮基质、以胶原为主要原料经冷冻干燥后形成
的海绵状胶原
膜，此外，还有透明质酸膜、聚乳酸膜等。这些人工真皮的基本特点是可诱
导自体
的组织细胞浸润生长形成新的、
结构规则的真皮样组织，
从而重建真皮层。
20
世纪
90
年代以来，
医学界已成功将这种复合皮用于大
面积深度烧伤创面的修复。
但是复
合皮制作费用十分昂贵，移植
后存活率只有
50%
左右，所以很难普遍推广。
④
我国对人工皮肤的研究比西方发达国家起步晚，但
是近年来已受到国家
的高度重视，
并取得了一些成果。
经过长期研究和反复实验，
由我国自行研制的
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人造皮肤已于近期率先在陕西省西安市临床应用。
⑤
据专家介绍，这种人造皮肤直径约
6
厘米，厚度为
2
毫米，外形看起来
就像张饺子皮。其来源于被割掉的，没有受过污染、最为纯净的新生儿包皮。这
种将包皮的细胞消化、
分离、
培养后提取真皮组织和表皮组织，
而后再将表皮细
胞、真皮纤维细胞复合于牛胶原蛋白支架上重新
长成的
“
人造皮肤
”
< br>，不仅具有真
皮层和表皮层，在色泽、质感、生物相溶性上也都实现了以假乱真，
很美观。这
种
“
人造皮肤
”
材质来源广、价格低，体外构建了含表皮细胞的复合皮，并用于修
复深度皮肤缺损创面，移植存活率高，一些成果已达国际领先水平。
<
/p>
⑥
该人造皮肤可用于烧伤、烫伤、溃疡在内的皮肤创伤类以及皮肤
缺损患
者。其使用方法很简单，就像用创可贴一样，在无菌条件下打开内包装，小心清<
/p>
洗皮片，去除残余液体，然后分清正反面揭除尼龙膜，贴在创面，之后用纱布包
住即可。专家说，目前临床使用过的患者，没有出现排异反应，一般在贴人造皮
肤期间，患者也没有任何感觉，不痛不痒，以后就和自体皮肤一样。
13.
细读第
②
段文字，给
“自体皮肤移植术”下个定义。
（
3
分
）
__________________________
___________________________________________
______________________________________________
_______________________
________________
__________________________________________________
___
14.
第③④段能否调换位置？为什么？结合这两节内
容回答。
（
5
分）
____________________________________
_________________________________
______
__________________________________________________
_____________
__________________________
___________________________________________
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_______________________
15.
细
读第③段和第⑤⑥段，指出外国科学家研究的人工真皮与中国科学家研究
的人工真皮，使
用之后各自的本质特点是什么？（
4
分）
_____________________________________
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