2018年湖南省长沙市中考化学试卷
-
2018
年湖南省长沙市中考化学试卷
一、选择题（每小题
3
分，每小题只有
1
个选项
符合题意．请将符合题意的选
项用
2B
铅笔填涂在答题卡相应位置．
）
1<
/p>
．
（
3.00
分
）
物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，
物质的用途体现
了物
质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（
）
A
．氧气用于医疗急救
B
．干冰用于人工降雨
C
．活性炭用于除去冰箱异味
D
．钢丝用于作导线
2
．
（
3.00
分）
2018
年开学之初，
长沙市中小学开展了
“
打赢蓝天保卫战
”
的活动。
下列行动不利于
“
保卫蓝天
”
的是（
）
A
．加强大气质量监测
B
．积极植树、造林、种草
C
．使用清洁能源
D
．露天焚烧垃圾
< br>3
．
（
3.00
分）下列图示实验操作中，不正确的是（
）
A
．
B
．
C
．
D
．
4
．
（
3.00
分）
下列说法错误的是（
）
A
．墙内
开花墙外可以闻到花香，说明分子在不断运动
B
．水分子是由氢分子和氧原子组成的
C
．在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分
D
．在物质发生化学变化时，元素不会改变
5
．
（
3.00
分）
“
绿水青
山就是金山银山
”
，下列措施或行为不利于留住
“
绿水青山
”
的是（
）
A
．工业废水处理达标后再排放
B
．农业上合理使用化肥和农药
C
．生活污水实现集中处理和排放
D
．固体垃圾直接倒入江河
6
．
（
3.00
分）根据化学方程式不能获得该反应的信息是（
）
第
1
页（共
23
页）
A
．化学反应的快慢
B
．生成物
C
．反应条件
D
．反应物
7
．
（
3.00
分）燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生
CO
气体，下列关于
CO
的说
法不正确的是（
）
< br>A
．
CO
气体有毒，可危害人体
健康
B
．
C
O
可用于冶炼金属
C
．
CO
可以燃烧，可作燃料
D
．在煤炉上放一壶水就能防止
CO<
/p>
中毒
8
．
（
3.00
分）
燃
烧是人类最早利用的化学变化之一，
运用燃烧和灭火的知识是同
学们应该具备的基本科学素养，下列灭火的措施或行为你认为错误的是（
）
A
．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
B
．电烤炉着火时，用水浇灭
C
．堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭
D
．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹
布扑盖
9
．
（
3.00
分）
2018
年
5
月我国自主建造的第一艘航母下海，为保证航母
的使用
寿命，下列防锈措施不可行的是（
）
A
．用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件
B
．刷防锈漆
C
．船体表面镀一层黄金
D
．给某些部位涂油
10
．
（
3.00
分）小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液，下列措施不能达到
目的是
（
）
A
．用冰水溶解
B
．用热水溶解
C
．把白糖碾成粉末后溶解
D
．溶解时用筷子搅拌
11
．
（
3.00
分）据报道，某经营宾馆的不法商人用氢氧化钠溶液浸泡、洗涤床单
和被
套，
导致它们显碱性，
引起顾客皮肤不适，
氢氧化钠溶液的
pH
可能是
（
）
A
．
3
B
．
7
C
．
13
D
．
5
12
．
（
3.00
分）小军同学来到他家厨房，他不可能找到的调味品是（
）
A
．食盐（氯化钠）
B
．醋（醋酸）
第
< br>2
页（共
23
页）
C
．酒（乙醇）
D
．胆矾（硫酸铜晶体）
13
．
（
3.00
分）下列食品有益于人体健康的是（
）
A
．香烟
B
．发霉的花生
C
．无公害蔬菜
D
．超过保质期的牛奶
14
．
（
3.00
分）使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的
是（
）
A
．稀硫酸
B
．氯化钠溶液
C
．铁片
D
．氢氧化钠溶液
< br>15
．
（
3.00
分）下列除去杂质所选用的方法正确的是（
）
选项
A
B
C
D
A
．
A
二、
（本大题共
4
小题，化学方程式每个
3
分，其
余每空
2
分，共
20
< br>分）
16
．
< br>（
4.00
分）请用化学用语填空
（
1
）镁元素：
< br>
；
（
2
）二氧化锰：
17<
/p>
．
（
6.00
分
）请写出下列变化的化学方程式：
（
1
）硫酸铜溶液和氯化钡溶液反应：
；
（
2
）在稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液：
。
18
．<
/p>
（
4.00
分）中考期间，小燕子的妈妈
准备了一份易消化的午餐，其中有：凉
拌黄瓜、辣椒炒茄子、蒸芋头、冬瓜汤、米饭。从
营养全面的角度考虑，还需要
补充的食品是：
（写一种）
。烹饪过程中使用了加碘盐，其目的是为了防
止缺碘引起
的病。
19
．
（
6.
00
分）最近中央环保巡视组开展了环保整改
“
回头看
”
的督察，发现有些
地
方出现了
“
假整改、表面整改、拖延整改
”
的情况。如某地区个别地方要求整改
的河流水体依然浑浊发
臭，
河面依然飘浮着各种垃圾，
河床上也堆积了很多废弃
的塑料垃圾。针对这种情况，请你现场办公提出整改方案。
第
3
页（共
23
页）
物质
O
2
杂质
CO
2
除杂方法
点燃
Cu
（
OH
）
2
固体
NaOH
固体
加足量水搅拌，过滤，洗涤，干燥
NaOH
溶液
银粉
B
．
B
C
．
C
Na
2
CO
3
锌粉
D
．
D
加入过量稀盐酸
加入过量硫酸亚铁溶液
（
1
）去除飘浮的垃圾，你的方法是：
（写一条）
；
（
2
）在实验室中净化水的方法还有：
（写一条）
；
（
3
）
要解决废弃塑料带来的
“
白色污染
”
问题，
请你提出一条解决措施：
。
三、
（本大题共
2
小题，化学方程式每个
3
分，其余每空
2
分，共
11
分）
20
．
（
6.00
分）我市教育主管部门为了让同学们过好传统佳节一一端午节，特意
将中考提前一天。
化学兴趣小组的同学们为庆祝端午佳节，
决定自己动手制作传
统食品一一皮蛋。
制作皮蛋料泥
的原料主要有：
生石灰、
纯碱、
草木灰
（含
K
2
CO
3
）
等。
将他
们按一定比例混合加入适量水得到皮蛋料泥。
料泥的主要成分是什么呢？
同学们进行了如图所示的探究：
< br>（
1
）步骤②的操作所需的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、
；
（
2
）步骤③的现象说明滤渣中一定含有的物质为：
< br>
；
（
3
）由上述实验现象推断，滤液中的溶质一定含有：
；
21<
/p>
．
（
5.00
分
）
A
、
B
、<
/p>
C
、
D
、
E
、
F
六种物质均由
非金属元素组成。其中
D
、
F
是
组成元素相同的气体。他们存在如图所示的转化关系，
“→”
表示可以向箭头所指
方向一步转化，
“
﹣
”
表示两种物质之间
可以发生反应（反应条件与其他物质均已
略去）
。请回答下列问
题：
（
1
）
写出
F
的化学式：
；
（
2
）写出
B→C
的化学方程式：
；
第
4
页（共
23
页）
四、
（本
大题共
2
小题，每空
2
分，共
18
分）
22
．
（
6.00
分）在实验桌上有如下几种气体发生装置和收集装置。请你参与实验
并
回答问题：
（
1
）写出标号①的仪器名称：
；
（
2
）实验室制取二氧化碳气体的发生装置为：
（填字母）
（
3
）用
C
装置收集二氧化碳，其验满
的方法是：
。
23
．
（
12.0
0
分）
在小英家的仓库里，
堆放着一袋
袋化肥一一碳酸氢铵
（
NH
4
HCO
3
）
。
过了一个夏天，
小英发现这种化肥所持有的刺
激性气味变得更浓烈了，
有些化肥
袋里碳酸氢铵变少了，
检查发现变少的化肥包装袋没有密封，
化肥也没有撒落在
地上，更没有人进过仓库开袋使用。
为了探究这些
化肥减少的原因，
小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末，
放在蒸
发
皿中加热，
过一会儿观察到粉末完全消失，
< br>同时也闻到了这种刺激性气味。
粉末
为什么会消失呢？<
/p>
（
1
）
【提出问题】碳酸氢铵粉末消失的原因是什么？
（
2
）
【猜想】
< br>①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。
②碳
酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应，
可能产生的物质有氨气和一些氧化
物。
第
5<
/p>
页（共
23
页）
（
3
）
【查阅资料】①碳酸氢铵属于氨肥，不具有升华的性质，说明上述
猜想
（填序号）
不成立；
②氨气
（化学式
NH
3
）
具有特殊的刺激性气味，
极易溶于水，
其水溶液是碱性，但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝；
③
NO
2
为红棕
色气体。
NO
为无色气体，在空气中易发生反应：
2NO
+
O
2
═
2NO
2
（
4
）
【实验操作，现象
与结论】
实验操作
①取适量碳酸氢铵于试管中
加热，如图一所示，将干燥的
红色石蕊试纸接近导管口
②按如图二所示装置继续实
验，直到反应完全
实验现象
产生强烈的刺激性气味，试
管壁上有无色液滴且试纸变
蓝，但未
见红棕色气体
澄清石灰水变浑浊
实验结论
分解产物中
有
，没有
分解产物中有
（
5
）
【应用】①利用氨气的化学性质，请写出实验室检验氨气的方法（
写出实验
操作、现象、结论）
：
；
②如果你家里有碳酸氢铵化肥，你应该如何保存？
。
五、
（本大题共
1
个小题，
共
6
分）
可能用到的相对原子质量：
H-1
，
O-16
，
S-32
，
Fe-56
24
．
（
6.00
分）小英同学用某铁合金样品做了
如下实验：称量
11.4g
样品，放入
质量为
40g
的烧杯中，再往烧杯中加入
200g
稀硫酸，恰好完全反应（杂质不与
酸反应，
也不溶于水）
。
反应完毕后称量，
烧杯及烧杯内物质总质量为
251g
。
求：
（
1
）反应产生的氢气质量为
g
；
（
2
）所用稀硫酸的溶质质量分数（写出计算过程）
< br>。
第
6
页（共
23
页）
2018
年湖南省长沙市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题
3
分，每小题只有
1
个选项符合题意．请将符合题意的
选
项用
2B
铅笔填涂在答题卡相应位置
．
）
1
．<
/p>
（
3.00
分）
物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，
物质的用途体现了物
质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（
）
A
．氧气用于医疗急救
B
．干冰用于人工降雨
C
．活性炭用于除去冰箱异味
D
．钢丝用于作导线
【分析】
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧
化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物
理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导
< br>热性、溶解性、挥发性、吸附性等。
【解答】
解：
A
、氧气用于医疗急救是利用氧气的氧化性
，属于化学性质；故选
项正确；
B<
/p>
、干冰用于人工降雨是利用干冰吸热升华，属于物理性质；故选项错误；
< br>
C
、活性炭用于除去冰箱异味是利用活性炭的吸附性，
属于物理性质；故选项错
误；
D
、钢丝用于作导线是利用钢的导电性，属于物理性质；故选项错误；
故选：
A
。
【点评】
本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关
氧气、干冰、活
性炭和钢的性质，
并能够在比较的基础上进行应
用，
本考点的基础性比较强，
主
要出现
在选择题和填空题中。
2
．
（
3.00
分）
2018
年开学之初，
< br>长沙市中小学开展了
“
打赢蓝天保卫战
< br>”
的活动。
下列行动不利于
“<
/p>
保卫蓝天
”
的是（
）
A
．加强大气质量监测
B
．积极植树、造林、种草
C
．使用清洁能源
D
．露天焚烧垃圾
< br>【分析】
防止空气污染的措施有：工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、<
/p>
第
7
页（共
23
页）
合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等
【解答】
解：
A
、加强大气质量监测
可以随时检测大气质量，有利于及时治理，
故
A
行动有利于
“
保卫蓝天
”
；
B
、积极植树
、造林、种草可以净化空气，故
B
行动有利于
< br>“
保卫蓝天
”
；
C
、使用清洁能源可以减少对环境的污染，故
C
行动有利于
“
保卫
蓝天
”
；
D
、露天焚烧垃圾可以产生大量的空气污染物，故
D
行动不利于
“
保卫蓝天
”<
/p>
。
故选：
D
。
【点评】
本考点考查了空气的污染及其危害、
< br>措施等，
环保问题已经引起了全球
的重视，本考点的基础
性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
3
．
（
3.00
分）下列图示实验操作中，不正确的是（
< br>
）
A
．
B
．
C
．
D
．
【分析
】
A
、根据向试管中装粉末状固体药品的方法（
“
一斜、二送、三直立
”
）<
/p>
进行分析判断。
B
、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
C<
/p>
、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。
D
、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
【解答】
解：
A
< br>、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底
部，图中所示操作
正确。
B
、向试管中倾倒液体药品时
，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中
所示操作正确。
C
、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能
伸入到试管内或接触
试管内壁，
应垂直悬空在试管口上方滴加液
体，
防止污染胶头滴管，
图中所示操
作
错误。
D
、检查装置气密性的方法：
把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若
导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中
所示操作正确。
第
8
页（共
23
页）
故选：
C
。
【点评】
本题难度不大，
熟悉各种仪器
的用途及使用注意事项、
常见化学实验基
本操作的注意事项是解
答此类试题的关键。
4
．
（
3.00
分）下列说法错误的是（
）
A
．墙内
开花墙外可以闻到花香，说明分子在不断运动
B
．水分子是由氢分子和氧原子组成的
C
．在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分
D
．在物质发生化学变化时，元素不会改变
【分析】
A
、根
据分子的性质解答；
B
、根据分子的构成解答；
B
、根据化学变化的实质解答；
D
、根据在物质发生化学变化时，元素的种类不变解答。
【解答】
解：
A
、墙内开花墙外可闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动
的，向四
周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。
B
、水分子由氢原子和氧原子构成的，故选项解释错误；
C
、在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再
分，故选项解释正确。
D
、在物质发
生化学变化时，元素的种类不变，故选项解释正确。
故选：
B
。
【点评】
本题难度不大，
掌握分子的基
本性质及利用分子的基本性质分析和解决
问题的方法是解答此类题的关键。
5
< br>．
（
3.00
分）
“
绿水青山就是金山银山
”
，下列措施或行为不利于留住
“
绿水青山
”
的是（
）
A
．工业废水处理达标后再排放
B
．农业上合理使用化肥和农药
C
．生活污水实现集中处理和排放
D
．固体垃圾直接倒入江河
第
9
页（共
23
页）
【分析】
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，
协调人类与环境的
关系，
保障经济社会的持续发展
而采取的各种行动的总称。
本题主要根据防止水
体的污染的措施
分析判断即可。
【解答】
解：
A
、工业废水处理达标后再排放，能防止水体的污染，利于留住
“
绿
水青山
”
，
A
不符合题意；
B
、农业生产中合理使用化肥可以减少环境污染，利于留住
“
绿水青山
”
，<
/p>
B
不符
合题意；
C
、生活污水实现集中处理和排放，防止水体的污染，利于留住
“
绿水青山
”
，
C
不符合题意；
< br>D
、固体垃圾直接倒入江河，会造成水体的污染，不利于留住
“
绿水青山
”
，
< br>D
符
合题意。
故选：
D
。
【点评】
保护环境，就是营造绿色城市、呵护地球家园。
6
．
（
3.00
分）根据化
学方程式不能获得该反应的信息是（
）
A
．化学反应的快慢
B
．生成物
C
．反应条件
D
．反应物
【分析】
从化学方程式获得的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各物质
间质量的关系，据此结合题意进行分析判断。
【解答】
解：从化学方程式获得的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各
物质间质量的关系，无法确定化学反应速率的快慢。
故选：
A
。
【点评】
本题难度不大，
化学方程式是
最重要的化学用语之一，
掌握化学方程式
的含义、了解方化学程
式的读法是正确解答此类题的关键。
7
．
（
3.00
分）燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生
< br>CO
气体，下列关于
CO
的说<
/p>
法不正确的是（
）
A
．
CO
气体有毒，可危害人体健康
B
．
CO
可用于冶炼金
属
第
10
页
（共
23
页）
C
．
CO
可以燃烧，可作燃料
D
．在煤炉上放一壶水就能防止
CO
< br>中毒
【分析】
A
、根据一氧化碳具有毒性，进行分析判断。
B
、根据一氧化碳具有还原性，进行分析判断。
C
、根据一氧化碳具有可燃性，进行分析判断。
D
、根据一氧化碳难溶于水、不能与水反应，进行分析判断。
【解答】
解：
A
、
CO
气体有毒，能与血液中的血红蛋白结合
，可危害人体健康，
故选项说法正确。
B
、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，故选项说法正确。
C
、一氧化碳具有可燃性，可作燃料，故选项说法正确。<
/p>
D
、一氧化碳难溶于水、不能与水反应
，在煤炉上放一壶水不能防止
CO
中毒，
故选项说法错误。
故选：
D
。
【点评】
本题难度不大，掌握一氧化碳的化学性质、物理性质、
毒性等是正确解
答本题的关键。
8
．
（
3.00
分）
燃烧是人类最早利用的化学变
化之一，
运用燃烧和灭火的知识是同
学们应该具备的基本科学素
养，下列灭火的措施或行为你认为错误的是（
）
A
．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
B
．电烤炉着火时，用水浇灭
C
．堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭
D
．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹
布扑盖
【分析】
根据燃烧需要同时满
足的三个条件，
则灭火的原理有三种：
撤离可燃物、
隔绝氧气和降低温度至着火点以下。
根据燃烧的具体情况，
选择恰当的灭火方法
对才能更好地减少损失。
【解答】
解：
A
、用
锅盖盖住着火的油锅隔绝氧气，会使油因不能与氧气接触而
熄灭。此做法正确。
B
、向着火的电烤炉上浇水，可能会因水的导
电性而使扑火者触电，或引发电路
短路布引起更大面积的燃烧。此灭火方法错误；
第
11
页（共
23
页）