各年龄阶段幼儿应知应会的安全常识
-
(
一
)
小班应知应会的
安全常识：
1
、知道父母姓名、父母
或家庭的电话号码。
2
、知道不能爬到窗户、阳台栏杆
上玩耍。
3
、
知道不能
往楼下扔东西。
4
、
知道不能玩火，<
/p>
不能自己开煤气灶。
5
、
知道不能触摸电源插头孔，
不能玩带电的物品。
6
、
知道不要将细小物品塞进口、
鼻、耳中。
7
、知道不玩剪刀、小刀、玻璃、金属片等危险物品。
8
、知道不给
陌生人开门，
不吃陌生人给的食物。
9
、
知道上
下扶手电梯需牵着大人的手。
10
、
知
道上下楼梯或在马路上行走要靠右走。
11
、
< br>知道外出游玩或逛街会跟随成人，
不到处乱跑。
12
、知道看红绿灯走斑马线横穿马路。
13
、
知道乘坐汽车时头、
手不能伸出窗外，要系安全带。
14
、知道与大人走丢了要找警察。
15
、知道幼
儿园的名称、班级。
16
、知道正确的
洗手、吃饭、喝水、入厕、睡眠等日常生
活要求。
17
、知道坐在椅子上不能摇晃。
18
、会安全地使
用勺子进餐。
19
、会
遵守纪律排队、
站队，不拥挤、不推人。
20
、会用正确的方法玩玩具，不砸人
。
21
、会与同伴友好地交往，不打人、抓人、推人。
22
、在运动活动中有躲避意
识。
23
、身体有伤痛会向老师表述。
24
、熟悉幼儿园的环境。
25
、有跟随成人
进行消防疏散的经验。
26
、外出郊游知道不随便
碰捉昆虫。
27
、认识红绿灯、
汽车道
、自行车道、人行道、人行横道、人行天桥、注意信号灯安全出口、紧急
出口、停车场、
加油站等通行标志。
(
二
)
中班应知应会的安全常识：
1.
知道家庭住址、
父母的工作单位。
2.
知道
不随意涂抹成人的护肤品、
化妆品。
3.
知道不玩尖锐、
易碎的危险物品。
4.
知道不喝生水，
不乱吃食物、<
/p>
药物。
5.
知
道不玩火、电、开关、煤气、杀虫剂、消毒剂等危险物品。
6.
知道不在电梯间
玩耍。
7.
知道不给陌生人交谈，不要陌生人给的东西，不跟陌生人走。
8.
知道不单独外出，与家人走散会寻找帮助。
9.
知道不在马路上骑自行车和停放的车辆旁玩耍。
10
、知道过马路走斑马线、人行天桥或人行通道。
11
、知道在公共场所玩耍要遵守规则。
12
、知道乘车、乘船、乘飞机要遵守公共秩序。
13
、知道不到边坡、水塘边危险地带玩耍。
14
、知道火警
119
、救护
120
、公安
110
报警的电话号码，会在紧急的时候求
救
。
15
、知道自己在那个幼儿园、那
个班级上学和几位老师的名称。
16
、熟悉幼儿园日常生活中的安全常规要求。
17
、会安全地使用小剪刀。
18
、会安全地使用学习用具和操作实验器具。
19
、会按照老师教给的正确的方法玩玩具和做游戏。
20
、在运动活动中会听从老师的指挥，
有自我保护意识。
21
、知道不玩有危险性的游戏。
22
、熟悉幼儿园所有的交通要道。
23
、外出郊游知道不随便吃野外的野果、菜地的瓜果。
24
、在外遇到雷电天气知道会寻找安全场
所躲避。
25
、认识禁止行人通行、
禁止车辆通行、禁止驶入、禁止停车、
停车让行、紧急停靠、车辆行驶方向等交通标志和禁止烟火、
禁止游泳、禁止触摸等安全标志。
（三）大班应知应会的安全常识：
1
、知道自己居住的社区名字、楼层、房号。
< br>
2
、知道用电、用汽的安全常识和简单的操作技能。<
/p>
3
、知道发生烫伤、摔伤、出现火灾的
一些基本的求救、自救常识。
4
、知道如何与陌生人打交道。
5
、知道不在公路边、铁路边骑儿童车、玩耍、追逐打闹。
6
、知道安全乘车的基本常识。
7
、知道遵守交通规则和公共秩序。
8
、自己的身体不舒服会及时告诉大人。
9
、发生危险会想办法求救、报警。
10
、知道幼儿园所处的社区名字。
11
、能把所带的药品妥善交给老师或医生。
< br>
12
、熟悉幼儿园日常生活、室内外活动中的安全常规
要求。
13
、会安全地使用筷子。
14
、会正确使用剪刀、小刀、锤子、钉子等一些常用的工具。
15
、会小心操作有一定危险的实验器具。<
/p>
16
、在运动时会控制自己的活动量，
会自己及时系好松散的鞋带，
有较强的躲避危险能力和自我保护常识。
17
、认识几种对身体有害的昆虫（如毛毛虫、红火蚁、马蜂、蟑
< br>
螂等）。
18
、认识注意安全、注意落石、当心触电、当心滑跌、当心中毒、必须戴安全
帽
、紧急呼救等安全标志和台风、暴雨、大风、雷电等气象标志。
（二）教师应知应会的安全常识
1<
/p>
、知道和掌握幼儿园室内外所有用于幼儿和教师使用和接触的教学用具、玩具
（包括大型玩具）
、
电教设备、
家具家电和设施设备的正确使用方法和安全使用
常识。
<
/p>
2
、熟悉幼儿园安全教育、活动安全的教育内容、教育要求。
3
、具备对幼儿进行安全教育的基本知识
和基本技能。
4
、会选择适宜的教育
方法和教育途径完成安全教育内容。
5
、掌握观察幼儿生病、受伤、中毒等症状的一些基本常识。
6
、会应急处理包扎、止血、消毒等一些外伤和进行人工呼吸急救的基本方法和
技巧。
7
、了解幼儿
发生摔伤、烫伤、碰伤、中毒、溺水、触电、走失、火灾等突发事
件时的应急方案和逃生
路线。
8
、会使用基本常用的治疗外
伤、烧伤、烫伤的药品。
9
、会使用
一些常见的急救工具和灭火工具。
三、安全教育工作指引
（一）对幼儿进行安全教育工作指引
1
、通过幼儿日常生活环节实施幼儿安全教育。注意挖掘一日活动中有关安全的
教育因素，
明确各个环节的安全规则和具体要求，
帮助幼儿形成良好的习惯，
让
孩子在生活中学习，初步学会正
确的判断以提高自我保护能力。
2
、
通过游戏活动实施幼儿安全教育。选择有意义的游戏形式和内容，在游戏中
模拟自救，<
/p>
学习自我保护和安全教育的知识的方法，
帮助幼儿增强对危险的预
制
和理解能力。
3
< br>、利用区域活动实施幼儿安全教育。通过师生共同制定区域安全活动要求，执
行进
区规定，学习正确使用工具，落实和指导幼儿安全地进行区域活动。
< br>4
、利用环境实施幼儿安全教育。班级环境如材料的操作及图片宣传，园内环境<
/p>
如户外场地、器械的实践演示和讲解，户外环境如文字警示语和安全标识等。
5
、利用主题探究活动实施幼儿安全教育。在安全
活动月（周）中根据安全教育
的内容和需要确定安全主题内容，
让幼儿在实践中进行探索学习，
积累自我保护
的经验，
提高幼儿的安全防范意识，
培养幼儿应用安全知识技能进行实践的能力。
6
、利用学科教学活动实施幼儿安全
教育。结合幼儿园各领域课程，以学科教学
的形式，向幼儿传授安全教育知识，落实安全
教育内容。
7
、利用园内大型活动实
施幼儿安全教育。通过开展安全演习等大型活动帮助幼
儿了解和学习安全知识，
现场模拟，
加强幼儿安全教育，
提高幼儿应对安
全突发
事件的能力。
四、幼儿园内活动安全工作指引
（一）室内活动安全工作指引
接待
1
、班
级保教人员必须在幼儿入园前认真检查班级室内环境，收好对幼儿有影响
的不安全物品（
如清洁、消毒等用品），排除所有不安全因素。
2
、为幼儿准备好来园后参与活动的材料，避免因临时取放材料而脱离接待家长
和照顾幼儿。
3
、当班保教人员要
分工合作，明确在门前接待家长和室内照顾幼儿的位置和职
责。