不教的教育读后感
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不教的教育读后感
不教的教育读后感（一）
阅读了《不教的教育》之后，我深有感触，以下我分享一下我的心得体
会：
心得一：
“蹲下来和孩子说话”很多父母总是以居高临下的姿态和孩子
说话，
觉得自己这样做是为了孩子好，
从来没有想过站在孩子的角度去思考问题，
只有蹲下来你才能看见孩子眼里的世界是什么样的，
只有蹲下来用孩子的
思维思
考一下，
你才能切身体会孩子为什么会有你不能理解的举
动。
只有蹲下来在同一
平等的位置上，
孩子才不会觉得你是在拿家长的身份压制他，
命令他。
蹲下来不
但能拉近父母与孩子之间的空间距离，还能拉近和孩子心灵的距离。
心得二：
我们要站在正确的立场上理
解“不要让孩子输在起跑线上”这
句话，
很多家长希望自己的孩
子以后能成为社会上的一名佼佼者，
所以从小就让
孩子开始学习
各种知识，
并额外的学习很多才艺等等，
而我觉得“不要让孩子
输
在起跑线上”，应该不让孩子输在能力的起跑线上，正如《不教的教育》里面的
一句话“一个人的智力绝对不仅仅是读、
写、
算等技能，
更多的是包括解决问题
的能力，
应对挑战的能力，
以及与周围环境沟通协调的能力和具有创新实践能力
等。
心得三
：
”父母给孩子最好的礼物就是陪伴“在繁忙的城市，
父母为了
生计，
大部分的时间都用在工作和应酬上，
很少有人能抽出足够的时间经常陪伴
孩子，
导致孩子普遍心
理孤单和渴望父母陪伴，
也有很多父母意识到照顾孩子的
时间不
多，
心里有愧于孩子，
所以用物质弥补孩子，
< br>而家长却没有意识到再多的
玩具，
在漂亮的衣服，
再好吃的零食都满足不了孩子心灵上的需求，
所以我觉得
家长不应该以工作忙为理由疏于陪伴孩子，
当你赚了大把的金钱后却发现孩子
和
你的距离已经拉的很远了，
那时再多的金钱都无法拉近你与孩
子之间的距离，
因
为你已经错过了陪伴孩子的最佳时间。
不教的教育读后感（二）
最近阅读了《不教的教育》一书，通过阅读学习，我深有感触，原来真
正需要教育的不是孩子，
而是家长。
这本书运用了心理学知识
，
通俗易懂的让家
长明白了怎样做到不教的教育，从中国传统教
育入手，用易、儒、道三家思想去
印证无为和不教的教育。以下是我的几点感悟。
爱，
不仅
要用心，
还要会爱，
首先要尊重孩子。
书中有句话这样写的：
”
让孩子成为他自己“，
有多少家长做到了呢？家长总是用一副高高在上的口气和
孩子说话，
总是希望孩子们做一个有着自己的思想但是做起事情确和家长思想一
样的人
，
可能吗？孩子是孩子，
请尊重孩子，
给孩子自己的空间和时间去扮演自
己的角色。
书中的经典语录：
”不要以为你的孩子什么都不懂，
他是神奇的自然
之子，有着强大的能量。他们甚至是我们的老师，而我们，要学会敬畏生命，敬
畏自然。“
让阅读
陪伴孩子的一生。阅读，就有改善智力、改变命运的功能。让孩
子爱上书，就是爱上思考
，就是爱上快乐。
家长的
作用陪伴者支持者和玩伴。
现代社会父母生活工作压力增加，
一
方面大部分的时间都用在工作和应酬上，
()
< br>一方面为了让孩子不输在起跑线上，
从小就让孩子开始学习各种知识，
并额外的学习很多才艺等，
很少有人能抽出足
够的
时间经常陪伴孩子玩耍，
虽然我们物质水平提高了，
可是再多的
玩具，
再漂
亮的衣服，再好吃的零食都满足不了孩子精神上的需
求，再说学习≠智力开发，
不要因为错误的拔苗助长而错过陪伴孩子的最佳时间。
家庭系统影响孩子的一生。
家庭是一个系统，
为了保持平衡，
孩子作为<
/p>
家庭系统的薄弱环节，
总是最容易受伤害的。
书中讲到孩子性格形成主要是因为
孩子站在弱势父母一方，
孩子出现的心身疾病多是孩子为了纠正家庭系统错误而
引起的。认识自己的家庭，注意父
母的沟通方式，如何平衡这个系统，才不会伤
害孩子，是值得我们深思的问题。
《不教的教育》是一本值得反复阅
读的书籍。孩子是父母的一面镜子，
父母要以身作则，给孩子做一个好的榜样，孩子才能
健康的成长。