最新版八年级下册生物复习提纲
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014
级八下生物复习提纲
第七单元章生物的生殖和发育
节、植物的生殖
:
子房壁
-
----------------
发育成果皮
受精完成后的雌蕊;子房珠被
p>
-------
受精卵
--------<
/p>
胚种子受精极核
-----
生命的延续和发展最基本的环节是生物通过生殖和发
育,时代相续,生生不息。
有性生殖
:
由受精卵发育成新个体的生殖方式
.
如:种子
< br>繁殖
.
< br>无性生殖
:
不经过两性生殖细胞结合
,
由母体直接产生
新个体。如:椒草用叶生殖、马铃薯用块
茎生殖、竹用地下
茎生殖。
无性生殖的常见方式有:扦插,嫁接,压条,组织培养
.嫁接:就是把一个植物体的芽或
枝,接在另一个植物
体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接
分为;枝接和芽接两种。
7
、嫁接时接上去的芽
或枝叫接穗;
被接的植物叫砧木。
8
、
嫁接的关键
:
接穗与砧木的形成层紧
密
结合
,
以确保成活
.
植物的组织培养是利用无性生殖的
原理,使植物组织在
人工控制的条件下,通过细胞的增值和分化,快速发育成新
植株的高新技术手段。
0
、无性生殖的优点;加快繁殖速度
,保持亲代的优良
特性。
1
、扦插植物茎段的处理:
a.
茎剪
成
15
-
20
厘米长的茎段,一般每段保留两个节。
b.
茎段上方的切口是水平的,茎段
下方的切口是斜向
的。
c.
上一个节上
的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶
从叶柄处全部去掉。
将马铃薯的块茎切成小块来种植时
,每一小块都要带一
个芽眼。
第二节、昆虫的生殖和发育
.变态发育
:
在由受精卵发育成新个体的过程中
,
昆虫的
幼虫与成体的形态结构和生活习性差异较大。变态发育包括
完全变态发育和不完全变态发育。
完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中
,
幼虫与
成体的形态结构和生活习性差异很大
,
其发育过程要经过卵
→幼虫→蛹→成虫四个时
期,这种发育过程称为完全变态。
举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
< br>
.不完全变态:由受精卵
发育成新个体的过程中
,
幼虫
与成体的
形态结构和生活习性差异较小,发育经过
:
卵→若
虫→成虫三个时期,这种发育过程称为不完全变态。举例:
蝗虫、蝉、蟋蟀、
蝼蛄、螳螂、蜓蜻
蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活习性与成虫相
似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能
够跳跃,称为
跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。
昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
第三节、两栖动物的生殖和发育
.两栖动物:是指幼体在水中生活
,用鳃呼吸;成体在
陆地上生活,也能生活在水中,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
幼体经过变态发育才能变成成体。
青蛙的生殖和发育:
发育经过:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
特点:有性生殖、卵生,体外受精,水中变态发育。
雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱
对有利于提高卵的受
精率。
常见的两栖动物有:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
蝌蚪有一段时期很像鱼,这说明:
两栖动物与鱼类有较
近的亲缘关系。
导致两栖动物分布范围和种类少的原因是:两栖动物的
生殖和幼体发育必须生活在水中,幼体经变态发育才能上
陆。
第四节、鸟的生殖和发育
.鸟类
的生殖和发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、
孵卵、育雏几个阶段。但杜鹃不筑巢、不
孵卵、不育雏。
.特点:卵生、有性生殖、体内受精
.鸟卵的结构:
卵壳——保护作用、和外界进行气
体交换;卵壳膜——
保护作用;
卵白——营养和保护作用,含有较多水分;系带起固定
作用,气室供给氧气,
卵细胞包括卵黄膜起保护作用。卵黄——提供主要的营
养物质,
p>
胚盘——胚胎发育的场所,气室储存气体,由内外两层
卵壳膜构成。
未受精
的卵,
胚盘色浅而小,
受精的卵,
胚盘
色浓而大。
节
遗传:亲子间的相似性。
变异:亲子间和子代个体间的差异。
生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
人们对遗传和变异的认识,最初是
从性状开始的,以后
才逐渐深入到基因水平。
性状:生物的形态结构特征、生理
特征性及行为方式等
称为性状。
生物的性状受遗传物质的控制,也受生活环境的影响,
并非都能遗传。有些性状可见,有些性状难以观察到。
相对性状:同种生物的同一性状的不同表现形式。
转基因超级鼠的研究:被誉为分子
生物学技术发展的里
程碑。
在生物传种接代的过程中,传下去的不是性状而是控制
性状的基因。
0
、转基因技术:把一种生物的某个基因,用生物技术
的方法转入到另一种生物的基因组中。用此技术培育出来的
转基因生物,
就有可能表现出转入基因所控制的性状。
第二节
生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质
上是亲代通过生殖过程把基因传递给
了子代。
在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子间传
递的“桥梁”。
染色体:细胞核内一些容易被碱性染料染成深色的物
质。每一种
生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。是
主要的遗传物质。呈双螺旋结构。
染色体的组成蛋白质分子和基因分子
染色体的数目成对存在
23
对
的遗传物质。
基因:遗传物质中决定生物性状的小单位叫基因。是遗
传物质最基本的结构单位和功能单位。
8
、染色体、
DNA
、基
因三者的关系:基因是染色体上具有控制生物性状的
DNA
片
段。
无性生殖的后代、个体之间十分相像,这是因为他们具
有完全相同的遗传物质。
0
、生物的体细胞中染色体是成对存
在的,基因也是成
对存在的,分别位于成对的染色体上。形成生殖细胞时,成
对的染色体要分开,分别进入两个细胞中,成对的基因也要
分开,随染色体
而进入两个细胞中。
1
、生物的生殖细胞中染色体是成单存在的,基因也是
成单存在的。
成对的染色体形态大小相似,不成对的染色体形态大小
有较大区别。
3
、
人的体细胞中染色体为
23
对,
也就包含了
46
个
DNA
。
在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一
半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条进入精子
或卵细胞中
,而当精子和卵细胞结合成受精卵时,染色体又
恢复到亲代细胞中染色体的水平,其中有
一半染色体来自父
方,一半来自母方。
第三节
生物的某些性状是由一对基因控制
的,而成对的基因有
显性和隐性之分。显性基因用大写字母表示,隐性基因用小
写字母表示。
<
/p>
当控制某种性状的一对基因,一个是显性,一个是隐性
时,只有显
性基因控制的性状才会表现出来。若这对基因都
是显性,则表现为显性基因的性状,若这
对基因都是隐性,
则表现为隐性基因的性状。
孟德尔:奥地利人。遗传学之父,遗传学的奠基人。
相对性状有显性性状和隐性性状之分。
在相对性状的遗传中,表现为隐性
性状的,其基因只有
dd
。表现为显性性状的,其基因组成为<
/p>
DD
或
Dd
两种
。因此
表现型相同,基因型不一定相同。
基因组成是
Dd
,
虽然
d
控制的性状不表现,
但
d
并没有
p>
受
D
的影响,还会遗传下去。
我国婚姻法规定:直
系血亲和三代以内的旁系血亲之间
禁止结婚。原因:近亲携带相同的隐性致病基因比例较
大,
其后代患该遗传病的几率就增大。
第四节
人类体细胞中染色体
23
对,表示为男性
44+Xy
,女性
44+XX
;其中
44
p>
条是常染色体,最后
2
条是性染色体;在人
的体细胞中,性染色体有
2
条。在人的
生殖细胞中,性染色
体有
1
条。
男性体细胞中
性染色体:
分别称为
X
染色体和
y
染色体。
简称
Xy
。因此,男性生殖细胞有两种,分别含
X
染色体和
y
染色体;
女性体细胞中性染色体:
都是
X
染色体。
简称
XX
。
因此,
女性生殖细胞仅一种:都含
X<
/p>
染色体。
X
染色体较大,
y
染色体较小。
首次发现性染色体的是美国细胞学家
---
麦克郎;
把性
染色体分别称为
X
染色体和
y
染色体的是美国细胞学家
---
威尔逊和斯特蒂文特。
.人的性别决定主要与性染色体有关
,
也与性染色体上
的基因有关。
.生男生女机会均等:比例为
p>
1
︰
1
,生男生女
的概率各
占
50
%。
< br>男性产生的精子有两种,
它们与卵细胞结合的机会
均等,
且是随机的。若含
y
染色体的精子与卵细胞结合,则
生男孩,若含
X
染色体的精子与卵细胞结合,则生
女孩。
.不能对孕妇作胚胎性别诊断:如果单纯追求男孩或女
孩,就会打破生育的自然规律,导
致性别比例失调,影响社
会的稳定和发展。
第五节
引起变异的原因:首先决定于遗传
物质基础的不同,其
次与环境也有关系。
变异的类型:
可遗传的变异:由遗传物质基础改变而引起的变异。
不遗传的变异:单纯由环境而引起
的变异,遗传物质没
有改变。
有利变异:对自身有利。
不利变异:对自身不利。
生物变异的意义:
为生物进化提供原
始的材料,
培育动、
植物的新品种。
袁隆平:超级杂交水稻
”南橘北枳”是南方的橘子移到北方之后,味道、色泽
等发生变化,不能称为橘,只能称为枳的现象,原因是二者
的基因型虽
然相同,但环境条件的改变使性状发生了改变。
变异的应用太空椒:基因突变。高产抗倒伏小麦:基因
重组。高产奶牛:人工选择。
把大花生的种子种下去所收获的种子一定都大吗?
不一定,要由控制花生大小这一相
对性状的基因组成来
确定的。假设“
A
为显性基因控制性状”大,“
a
为隐性基
因控制性状”小,大花生的基因组成可能是
AA
或
Aa
;如果
是
AA
期后代均表现为大,如果是
Aa
,其后代就有
大、小两
种可能。
第三章生物的进化
节地球上生命的起
人类起源于森林古猿。这一结论的获得有许多化石证据
支持。
地球大约形成于
46
亿年前,原始生命大约诞
生于
36
亿