家庭教育案例《陪伴“小蜗牛”成长的故事》
出生日期计算-
陪伴
“
小蜗牛
”
成长的故事
东莞凤岗明贤学校
朱李长
作为一名不算优秀的父亲，我只是一边承担着这个角色，一边
修正自己；
我的儿子在各方面也不是很出类拔萃，但我和全天下的父母亲一样，很
“
自恋
”
地坚信自己
的儿子是最可爱、
最可心的。
回忆起和儿子生活中的点点滴滴，
我不
仅感叹岁月的流逝，也感恩亲情的温暖，不仅指尖灵动，敲
击了如下文字：
一、扮演
“
父母
”
和
“
师者
”
的双面人
花絮（一）
：看在我眼里，学在心里
平时我一再教育儿子洗完脚后要及时把洒出地面的水泳拖把拖
干净，开始
他一直做得很好，
结果有一天没有做，
我问他是不是忘记了，
他很理直气壮地告
诉我：
“
爷爷也不拖。
”
我心想：怎么坏的一学就会？当晚我就和孩子爷爷
“
约法
三章
”
，让他要在儿子面前树立起好榜样的作
用，一些邋遢要、不端的生活习惯
一定要改正，从此我们很注意在儿子面前的言行。我们
是和公公婆婆住在一起，
平时家里很和睦，
儿子如果对爷爷奶奶
不尊重，
我会很严格教育，
我向他强调爷
爷奶奶辈分最大、
岁数最大，
我们必须尊重和孝敬他们，
更不可以对他们用命令
的口气说话。长此以往，儿子也知道要对爷爷
奶奶好，有一次他去比赛前，因为
爸爸和爷爷都出差了，
儿子很
担心地对奶奶说家里就剩下妈妈和奶奶两人了，
结
果奶奶告诉他
妈妈也要出差，儿子顿时心软地对奶奶说：
“
家里就你一个人了
，
我枕头底下的盒子里有一百多块钱，
你没钱了可以拿去用。<
/p>
”
奶奶听了很是感动。
当然这只是个小插
曲，但通过为人父母的好的示范，却能使孩子学习到不少
“
正<
/p>
能量
”
。
分析与对策：
常言道父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师，父母
的一言一行
都会影响着孩子的行为，
会在他们幼小的心灵中留下
深刻的烙印。
作为父母，
必
须从点滴做
起，
让孩子养成良好的生活、
学习习惯，
这样会对他们的内心产生潜
移默化的作用，
让孩子从父母那里
学会怎么做人和做事。
尤其是小学生，
他们对
< br>外面的时间还模糊不清，
还不知道这个世界是怎么回事，
这件事为什么这样？为
什么这样做等许多问题。
所以，
作为家长首先要明白孩子的心里，
了解孩子需要
什么，从而我们能为他们做什么，不能以
“
工作忙
”
作为疏于了解的理由，应该及
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