「优质」2018-2019学年度第一学期四年级语文模拟试卷3
8月英文缩写-
2018
－
2019
学
年度第一学期
四年级上册期末模拟测试
一、一锤定音，用“
”标出正确读音。
的（
d
í
d
ì）确
假（
ji
ǎ
ji
à）如
协调（
ti
á
o
di
à
o
）
模（
m
ó
m
ú）样
净角（
ji
ǎ
o
ju
é）
间（
ji
à
n
ji
ā<
/p>
n
）隔
二、按要求补充成语。填上反义词。
（
）口（
）声
（
）张（
）望
（
）应（
）合
（
）征（
）战
承（
）启（
）
（
）顾（
）盼
三、填空。
无论……都……
尽管……还是……
只要……就……
不仅……还……
1.
老师（
）重视提高我们的文化素质，
（
）重视提高我们的思想素质。
2.
（
）天下着大雨，王老师（
）一如既往地去给小明补课。
3.
（
）你说得对，我们（
）改正。
4.
（
）遇到什么困难，他（
）不灰心。
宁静
盼望
安静
愿望
希望
期盼
渴望
期望
指望
1<
/p>
．暴风雨过后，校园里又恢复了往日的（
）。
2
．上课铃响了，教室里立刻（
）下来。
3
．我（
）得到一本《西游记》，因为我太喜欢神通广大的孙悟空了。
4
．登上长城，饱览塞外的风光，是
我们（
）已久的一项活动。
5
．我们要努力学习，长大为国效力才不辜父母和老师对我们的（
）。
6
．我有一个美好的（
），（
）能乘着宇宙飞船在太空遨游。
四、指出下列句子所用的修辞手法。
1.
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（
）
2.
每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。
（
）
3.
这地方的火烧云变化极多，
一会儿红彤彤的，
一会儿金灿灿的，
一会儿半紫半黄，
一会儿半灰半百合色。
（
）
4.
靠什么呼风唤雨呢
?
靠的是现代科学技术。
（
）
5.
这一
个又一个奇迹，难道不是聪明勤劳的人们创造的吗？（
）
五、句子训练营。
1.
昆明湖很静，很绿。
（改为比喻句）
1
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2.
小猫弄乱了妈妈的线团。
（改为“
被”字句）
3.
我们要学习他认真学习刻苦钻研。
（修改病句）
4.
这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（改为反问句）
六、阅读乐园。
走完长廊，就来到了
万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山
腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发
光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排
云殿。
登上万寿山，
站在佛香阁的前面向下望，
< br>颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛，
掩映着黄的绿
的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一
块碧玉。游船、
画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可
以望见几座古老的
城楼和城里的白塔。
1
．这两段话中先写走完长廊，来到
，看
到
和
，
再写站在
，
看到
颐和园内
、
和
，正前面的
和东面
的
和
2.
文中加横线的句子写出了昆明湖的
和
的特点，分别把昆明
湖比作
和
。
3.
文中
加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出
了
。
剥豆
一天，我与儿子相对坐着剥豌豆
，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离
位；新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷
盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：
“想比赛？”
“对。
”儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，
我盆里已不少了，
你才
刚开始。
”
我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不，
”他按住我的手，
“
就这样，我才能试出自己的速度。
”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时，
原本很随意的家务劳动有了（节奏节拍）
，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。
”如
是想，手不知不觉就慢了下来，借拾
豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败、成功皆是常事。
”剥豆的速度
分明快了。
小儿手不
停，
眼却时时在两个容器中睃。
见他如此
（投机投入）
，
我心生
（可怜怜爱）
：
学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下
来。
“不要给孩子名不副实的胜利。
”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光，一盆一碗、一
大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道
儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真
地新拿来了碗，将他的豆倒进去，正好满一
碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗
，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。
< br>”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和（执着执意）
。
< br>
“是平局。我本来有底子。
”我纠正他。
“我少，我就是输。
”没有赌气，没有（悲伤沮丧
）
，儿子认真和我争。脸上仍是那
如山泉般（清凉清澈）的笑容
。
细想起来，我觉得自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
1.
用“√”画出括号里恰当的词语。
2.
联系上下文解释下列词语。
小心翼翼：
瞻前顾后：
3.
文中母亲剥豆的速度时快时慢，说说母亲剥豆速度快与慢的
原因。
（
1
）慢下来的原因是
（
2
）快起来的原因是
4.
儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：
和
。
四年级上册期末模拟测试二
一
.
给正确的读音打“√”。
静谧
．
（
m
< br>ì
b
ì）
<
/p>
鸟瞰
．
（
ɡ
ǎ
n
k
à
n
）
山崩
．
地裂
（
b
ē
n
ɡ
b
ē
n
）
差
．
不多（
ch
à
ch
ā）
暖
和
．
（
h
é<
/p>
huo
）
大
模
．
大样（
m
ú
m
ó）
二、我会写。
1.
< br>想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个（四字）词语。
< br>汽
车
缓
缓
地
驶
出
车
站
，
开
始
加
速
。
就
在
这
时
，
猛
地
窜
出
一
< br>个
男
孩
，
面
对
这
（形容
来得非常突然
.
）的危险，司机
（态
度镇
定，不慌不忙
.
）地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷
说：“还好，还
好，
。（安
全，没有事故发生
.
）”
三、选字组词。
2
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愉
渝
喻
比
_____
_____
悦
始终不
_____
< br>家
_____
户晓
副
幅
付
支
_____
_____
员
名
_____
其实
_____
之一炬
四、按要求补充成语。
1
．填上反义词。
三（
）两（
）
惊（
）动（
）（
）征（
）战
口（
）心（
）
2
．填上动物名称。
调（
）离山
画龙（
）点睛
（
）到成功
（
）急跳墙
五、用“坚”字组词填空。
1
．老师生病了，但她仍（
）给我们上课。
2
．孩子，你一定要（
），千万不要趴下哟！
3
．有害于集体和国家利益的事，我
们（
）不能做。
4
．周恩来清晰而（
）地回答：“为中华之崛起而读书。”
5
．遇到了难题，我百思不得其解。
哥哥做了一番指点，我很快解决了问题。这真
是“
__
________
，
____
______
。”
6
．来到苏州沧浪亭，我吟咏“
____
______
”这副对联。
8
．“
__________
，
__________
。”这说明学业精深在于勤奋
刻苦，嬉戏游乐则荒废。
六、句子加工厂。
1
．句子瘦身。
我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。
___________________________
______________________________
2
．句子增肥。
（
）老红军（
）讲（
）故事。
3
．句子变脸。
这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。改为感
叹句：
____________________________________
_______________________
4
．老师
看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的歌声。（用修改符号修改病句）
5
．填上恰当地关联词语。
（
1
）（
）你与人为善，为人着想，（
）会得到别人的尊重。
（
2
）（
）你与人为善，为人着想，（
）会得到别人的尊重。
七、判断说法，对的打“√”，错的打“×”。
1
．《猫》和《母鸡》的作者都是语言大师老舍先生。
（
）
2
．对联
“坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬香茶”表达了对寺庙主持的敬意。
（
）
3
．《跨
越海峡的生命桥》赞扬了大陆和台湾两岸同胞难以割舍的血肉亲情。
（
）
4
．《巨
人的花园》说明：能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
（
）
5
．《题
西林壁》告诉了这样的道理：当局者迷，旁观者清。
（
）
6
．美国
的科罗拉多大峡谷，秘鲁的科尔卡大峡谷，仍被列为世界之最。
（
）
八、
阅读
节选《猫》
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很
乖。它会找个暖和的
地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是它决定要出去
玩玩，就会出走一
天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要
不怎么会一天一
夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视
，一连就是几
个钟头，非把老鼠等出来不可。
它要是高兴，能比谁都温柔
可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它
抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，
在稿纸踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫
唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不
叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷。这可
都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多
少好话，它一声也不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇敢，不要说见着小虫和老鼠，就
是遇上蛇也敢斗一斗。
1
．请你用“
_____
”画出这三个自然段的中心句。
2
．文中哪些句式或词语体现出猫的
性格很古怪？
_________
________________________________________________
3
．猫的性格有三处古怪，请你写出
来。
（
1
）
___________________________
________________________________
3
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（
2
）
______________
_____________________________________________
（
3
）
_______
__________________________________________________
__
4
．用“
”画出一处能体现作者爱猫之情的句子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；
竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
< br>
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古
至
今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新
竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层<
/p>
层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常
茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存
在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我
们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我
们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1.
给下面的词语选择合适的解释。
息：Ａ
呼吸时进出的气
Ｂ
停止
Ｃ
消息
息息相关（
）
自强不息（
）
2.
这篇
短文二、三两段分别写了竹子的
、
两个方
面。
竹子全身都是宝，
竹竿可以用做
、
；
竹皮可以用来
；竹沥和竹菇可供
；竹笋仅
，
而且
。
3
．“岁寒三友”是指
、
、
。
4
．用“
”划出文中一个打比方的句子。
人情网
真情网
小姨是一名白衣天使。从小我
就敬仰这一片素白，它纯洁无瑕，救死扶伤。