部编人教版七年级上册历史第4单元测试题(含答案)
情感日志-
第四单元测试题
时间：
60
分钟
满分：
100
分
题号
一
二
总分
得分
<
/p>
一、选择题
(
共
20
小题
，
每小题
2.5
分
，
共
50
分
)
1
．
《三国演义》
是我国古代四大名著之一
，
书中“草船借箭”“苦肉计”“借东
风”等
故事千百年来一直为人们津津乐道。这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战
役有关
(
)
A
．
官渡之战
B
．赤壁之战
C
．淝水之战
D
．桂陵之战
2
．
周杰伦的歌曲《乱舞春秋》中有一句“曹魏枭雄在
，
蜀汉多人才”
，
这
一句歌词所
反映的历史时期正式开始于哪一年
(
)
< br>A
．
200
年
< br>
B
．
229
年
C
．
220
年
D
．
2
08
年
3
．
“三顾茅庐”这一典故与下列哪个历史人物有关
(
)
A
．
袁绍
B
．曹操
C
．诸葛亮
D
．孙权
4
．
三国鼎立局面形成后
，
各国经济发展的侧重点中不包括
(
)
< br>A
．
北方人民大量南迁
B
．造船业发达
C
．
修建许多水利工程
D
．丝织业兴旺
5
．
三国时
，
孙权于
230
年派将军卫温到达台湾
，
当时台湾叫做
(
)
A
．
澎湖列岛
B
．夷洲
C
．建业
D
．金门
6
．
东汉末年
，
关中地区人口从
240
万减少到
50
万
，
扬州从<
/p>
320
万增加到
433
< br>万
，
荆州
(
今湖北境内
)
从
359
万增加到
620
万。导致这一时期南北人口变化的
主要因素是
(
)
A
．<
/p>
江南地区开发
B
．北方战乱频繁
C
．经济重心南移
D
．民族交融加强
< br>7
．
电视剧《大军师司马懿之军师联盟》的热播引发了人
们对西晋历史的关注。西晋结
束了三国鼎立局面
，
完成全国统一
，
但它也是中国历史上短命王朝之一。
下列对西晋短命而
亡原因的叙述
，
不正确的是
(
)
A
．<
/p>
大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略
B
．晋惠帝昏庸无能
，
统治阶级生活
极为腐化
<
/p>
C
．
地方上的八王之乱推翻了西晋政权<
/p>
D
．内迁各
少数民族反抗西晋的民族压迫
8
．<
/p>
小李在一次知识竞赛中
，
遇到一个难题<
/p>
，
是有关“淝水之战”的说法正确的是哪一
项
，
请你帮他作答
(
)
< br>A
．
淝水之战是汉族政权与匈奴政权之间的战争
B
．
东晋政权势力强
盛
，
因此打败前秦
< br>C
．
经过淝水之战
，
前秦迅速瓦解
，
北方地区再度陷入分裂
D
．
前秦统治者顺应统
一南北的民意
，
率各族人民进攻东晋
9
．
魏晋南北朝时期
< br>，
江南地区摆脱了原先的落后状态。南宋时
，
苏、湖、
常、
秀
(
秀水
，
今浙江嘉兴
)
有“天下粮仓”之美称。出现这种现象的重要原因是
(
)
A
．
水利工程的兴修
B
．北方人口的大量南迁
C
．
海上丝绸之路的开通
D
．牛耕的广泛推广
10
．
中国历史悠久
，
朝代众多。下列朝代中基本并存的一组是
(
)
A<
/p>
．
西周与东周
B
．西晋与东晋
C
．南朝与北朝
D
．西汉与东汉
11
．
下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中<
/p>
A
政权的建立者是
(
)
A
．匈奴族
B
．鲜卑族
C
．氐族
D
．女真族
12
．
(2017·
< br>山东滨州
)
日本史学家宫崎市定认为
，
由于“他”的汉化政策
，
“以新
都洛阳
为中心出现了汉文化的复兴”
，
“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。“他”是
(
)
A
．
拓跋宏
B
．苻坚
C
．李世民
D
．忽必烈
13
．
“对于历史上任何一个闯入并扎
根于农耕文化圈的游牧民族来说
，
接受同化是他们
的终极命运”。
北魏孝文帝顺应历史时代潮流
，
毅然进行改革
，
下列不属于孝文帝改革的内
容的是
(
)
A
．
说汉话
B
．穿汉服
C
．改汉姓
D
．依法治国
14
．
我国是一个统一的多民族国家。下列选项中促进了北方
民族大交融的是
(
)
A
．<
/p>
北魏孝文帝改革
B
．玄奘西行
C
．鉴真东渡
D
．郑和下西洋
15
．
民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发
展、逐渐交融的过程
，
包括经
济生活、
文化语言、
风俗习惯、
民族心理等趋向
一致。
以下属于经济生活交融的现象是
(
)
A
．
十六国时期
，
兽医术、相马术、畜产品加工术
，
逐步为汉人所接受
B
．
少数民族与汉族通婚
C
．
汉人胡服
，
胡人汉服
D
．
鲜卑姓氏改汉姓
16
．
某同学查阅了有关“赤壁之战”“人口南迁”
“北魏孝文帝改革”“魏晋南北朝更
迭”的一些历史资料进行主题探究
< br>，
他探究的主题应是
(
)
A<
/p>
．
统一国家的建立
B
．政权分立与民族交融
C
．
民族关系的发展
D
．国家的产生和社会的变革
17
．
三国两晋南北朝时期
< br>，
领先世界近千年的重要科技成就是
(
< br>
)
A
．
秦兵马俑
B
．书法和绘画
C
．祖冲之的圆周率
D
．石窟艺术
18
．
周杰伦唱道：“兰亭临帖
，<
/p>
行书如行云流水……”《兰亭集序》在我国古代史上享
有“天下第
一行书”的美誉
，
它的作者是
(
)
A
．
王羲之
B
．颜真卿
C
．柳公权
D
．苏轼
19
．
一位同学参加网上答题
，
题目是“《女史箴图》的作者是哪一位东晋画家”。她的
正确答案应该是
(
)
A
．
贾思勰
B
．顾恺之
C
．阎立本
D
．吴道子
20
．
某学校进行历史知识大赛
，
七年级的某同学由于紧张
，
说错了一句话。
这一句就是
(
)
A<
/p>
．
我崇拜秦朝大将蒙恬
，
他修筑了举世闻名的“万里长城”
B
．
秦汉时期的公文往来、私人书信等都是用简帛写成的
C
．
贾思勰制定出了当时最先进的历法
D
．
淝水之
战是我国古代史上一次以少胜多的著名战役
二、非选择题
(
共
4
小题
，
21
题
16
分
，
22
题
14
分
，
23
题
8
分
，
24
题
12
分
，
共
50
分
)
21
．
三国两晋南北朝时
期
，
政权分立割据
，
< br>王朝更替
，
民族交融
，
江南地区也得到开发。
请结合所学知识
，
回答下列问题。
材料一
三国两晋南北朝时期政权更迭示意图。
(1)
图示中①和②处分别是什么政
权
(
或王朝
)
？它们的都城都位于今天的哪座城市？
(4
分
< br>)
(2)
在三国鼎立局面形成的过程中
，
起到关键性作用的是哪一场战役？
(
2
分
)
(3)
根据图示分析
，
三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？
(2
分
)
材料二
三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图。
(4)
依据材料二
< br>，
指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。想一想
，
人口迁徙的
积极影响有哪些？
(4<
/p>
分
)
材料三
知识结构图。
黄河流域出
迁都
③
< br>现民族大交
―
→
北魏孝文帝改革
提倡学习
Ｋ
促进了北方民族交融
融的趋势
中原文化<
/p>
(5)
填出上面图示中北魏孝文帝改革
迁都地点。该图示反映出北魏孝文帝改革与民族交
融是怎样的关系？
(4
分
)
22<
/p>
．
阅读下列材料：
材料一
在西北面
，
击退了游牧部落；
为了防止他们卷土重来
，
还修筑了世界闻名的长
城。为了完成这一巨大工程<
/p>
，
耗去了大量生命
，
以致
2 000
多年后的今天
，<
/p>
人们仍要谈起这
一事实：
有
100
万人为修筑长城而死去
，
长城的每一块石头都值一条人命
，
老百姓都为筑长
城的事咒骂皇帝。
——
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
如图：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。
材料三
禁
用鲜卑语
，
统一使用汉语
……
30
岁以下的人和在朝廷做官的人
，
不得继续
使用鲜卑语
，
明
知故犯
，
就要降职或罢官。
请回答：
(1)
材料一的“皇帝”指的是谁？他“耗去了大量生命”修筑长城的目的是什么？依据
材
料一谈谈你对他修长城的看法。
(6
分
)
(2)
材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称
，
请写出这一时期两个内迁的
北方少数民族
名称。材料三反映的是历史上哪一次改革？这次改革的目的是什么？
(6
分
)
(3)
结合以上三则材料
，
概括我国从秦汉到
南北朝时期民族关系的变化。
(2
分
)
23
．
阅读
下列材料
，
回答问题。
秦汉时期
，
我国的经济重心在北方
< br>，
两汉时期
，
全国绝大部分人口
分布在黄河流域。东
汉末年
，
北方人口
开始大量南迁
，
在南方形成了巴蜀、江汉、江浙三个先进的农业
经济区
，
经过六朝时期的长期开发
，<
/p>
逐渐可与北方媲美。
(1)
两汉以前我国经济重心在北方的原因是什么？
(2
分
)
(2)
东汉末年
，
北方人口开始大量南迁的原因是什么？
(2
分
)
(3)
东晋南朝时期
，
我国南方地区经济逐渐得到开发的原因有哪些？
(2
分
)
(4)
东晋南朝时期
，
江南地区经济得到开发的表现有哪些？
(2
分
)
24<
/p>
．
阅读下列材料
，
回答问题。
材料一
商鞅变法的内容：
①
废除贵族的世袭特权
②
废除井田制
③
奖励军功
④
确
立县制
⑤鼓励耕织
⑥
统一度量衡
(1)
商鞅从政治、经济、军事等方面进行了改革
，
请从上述材料中选出属于经济方面的
措施。
(<
/p>
写序号
，
2
分<
/p>
)
(2)
结合所学知识
，
从材料中任选一项变法措施
，
分析其对秦国发展的作用。<
/p>
(2
分
)
材料二
北魏帝王出御图。
(3)
图中的帝王和大臣们穿的衣服宽而长
，
请你判断它
见证了北魏孝文帝改革的哪一项
措施？依据所学
，
请再列举其他两项措施。
(4
分
)