如何让你的班级成为一个优秀的团体
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如何让你的班级成为一个优秀的团体
参加工作
30
多年，做了
26
< br>年的班主任，领了
26
年的班主任津
贴，不能说没有感想，也不能说没有经验。
26
年过来，有
得有失，
用一句话来总结，那就是：“酸甜苦辣，皆有营养；成败得失，都是
收获！”今年，感谢学校领导的关爱，有幸评为县级优秀老师，感到
很高兴
，在这里表示由衷的感谢。今天，受学校领导之托，让我在这
里作一个简短的发言，
和大家交流一下做班主任的心得。
在这里，经
验谈不上，仅仅表达一下个人的感受和想法而已。
在我国《
中学班主任工作暂行规定》
里面，
对班主任工作做了明
确规定：
班主任是班集体的组织者、
教育者和指
导者，是学校领导实
施教育、
教学工作计划的得力助手，
在学生全面健康的成长中，
起着
导师的作用；
并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、
社
会教育之间联系的作用。
简而言之，
班主任的主
要工作就是管理学生
和协调各方面之间的关系。
如何让你的班级成为一个优秀的团体？班主任的作用尤为重要。
对于一个班级来说，
一个班主任决定着一个班级的整体走向，<
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影
响着一个班级学生的发展，
甚至还掌控
着一个班级全体学生在校期间
的情绪变化和未来价值取向的选择。
因此，
对于一所学校来说，
班主
任工
作尤为重要，
它直接关系着一所学校的方方面面点点滴滴。
假如
没有一个好的班主任，任何领导也没有理由打造好一所优秀的学校。
下面就学生的管理和班级的协调两个方面谈谈个人的一点感受。
第一个方面，班主任是学生的管理者
在一所学校里面，班主任的身份有点特殊，他虽然不是学校的领
导者和决策者，
但也不是一般的普通老师。
作为一个班的班主任，你
的主要任务是如何管理好你手中的这个班和这个班的所有学生，
其次，
才是你担任的这门课。
身为班主任，
你只有先把属于
你的这个班的学
生管理妥当，各科任老师才能够更好的开展教学。
不然的话，纵然是
优秀的老师，也是“巧妇难为无米之炊”。可以说，一个有着良好的
行为习惯和凝集力的班级是搞好学生成绩的前提。
班主任，作为一个班级有效的管理者，如何管理好这个班级，各
有所长，各
有千秋。下面几点感想，是我在做班主任期间，在学生的
管理方面，自以为觉得做得比较
好的几个方面。
1
、
公平地对待班里的每一个学生。
每一个学生都有自己的长处，
< br>每一个学生都有属于自己的美好的梦想。
明天的学生能够成为一个什
么样的人，你知道吗？其实我们都不知道。
人不可相貌，
海水不可斗
量。作为班主任，你决不能用今天的眼光去看待明天的学生。要相信
你手下的每一个学生，
公平的对待你班里的每一个学生，
决不能让你
手下的学生拥有的一点点梦想，
在他们
还没有长大之前，
就因为你的
偏心，
在
你手中破灭。
一栋房子要是偏了，
是要垮掉的；
做班务工作，
假如你班主任偏心了，学生肯定是有情绪的。表面不讲，背后乱说
。
因为在学生的世界里，是容不下老师偏心的。如此下去，久而久之，
< br>师生之间肯定会发生一些小摩擦的。
即使是那些看似温顺的学生，
其
实也不会真心听你的话。现在的学生有的时候比你老师还要聪明。