整洁。

学会写简单的读书笔记、

学写内容梗概。

三、全学期教与学重点：

1

、识字、写字。识字主要靠学生自学自查，教师适当检查，并

对少数学生 不容易读准或容易混淆的字作适当指导。

指导学生把字写

端正、 规范、美观。

2

、阅读教学，练习朗 读和默读，理解课文内容，体会课文要表

达的思想感情感情，领悟表达的方法，积累语言 ，向课外扩展延伸。

3

、口语交际， 注重人与人之间的交流与沟通，在听与说的双向

互动中培养倾听、表达和应对的能力。< /p>

4

、培养学生习作的兴趣，写简单的记 实性的作文和想象性的作

文，内容具体，感情真实。修改自己的习作，书写规范，整洁。 学会

写简单的读书笔记、学写内容梗概。

四、提高学生学习兴趣和教学质量的措施：

< br>1

、突出学生的自主性，与学生做好双边互动。

2

、

、激发学生的求知欲，尊重学生的自尊心 与好奇心。

4

、课堂上要留给学生提 问、讨论和总结的时间，让学生充分参

与，积极思考探究。

5

、抓好学困生的转化工作。

五、教学进度安排

周次

日期

一

9.3

9.7

二

9.10

9.14

三

9.21

四

9.25

9.30

9.17

教学内容

入学教育

1

窃读记

2*

小苗与大树的对话

3

走遍天下书为侣

4*

我的“长生果”

口语交际

.

习作一

回顾

.

拓展一

单元检测一

5

古诗词三首

6

梅花魂

7

桂花雨

8*

小桥流水人家

< br>口语交际

.

习作二

回顾

.

拓展二

单元检测二

课时

2

1

2

1

4

1

1

3

2

1

1

4

1

2

备注

五

10.1

国庆节放假

10.7

六

10.8

10.12

七

10.19

八

10.22

10.26

九

10.29

11.2

13

钓鱼的启示

14

通往广场的路只有一条

15

落花生

16.

珍珠鸟

口语交际

.

习作四

回顾

.

拓展四

单元检测四

2

1

2

1

3

1

2

机动

2

10.15

9.

鲸

10

松鼠

11

新型玻璃

12

假如没有灰尘

< br>口语交际

.

习作三

回顾

.

拓展三

单元检测三

2

1

2

1

4

1

2

机动

1

十

十二

11.5

11.19

11.9

11.23

综合性学习

20

学会看病

遨游汉字王国

口语交际

.

习作六

回顾

.

拓展六

单元检测六

21

圆明园的毁灭

期中检测

22

狼牙山五壮士

17

地震中的父与子

难忘的一课

18

23

慈母情深

机动

19

“精彩极了”和“糟糕透了”

24

最后一分钟

口语交际

.

习作七

回顾

.

拓展七

单元检测七

7

1

4

1

1

2

2

2

2

1

1

2

2

1

4

1

1

十三

十一

11.26

11.12

11.30

11.16

十四

12.3

12.7

十五

12.10

12.14

25

七律长征

26

开国大典

27

青山处处埋忠骨

2

2

1

机动

2

十六

12.17

12.21

十七

12.24

12.28

十八

12.31

1.4

十九

1.7

1.11

期末质量监测及分析

综合

复习

28

毛主席在花山

< br>口语交际

.

习作八

回顾

.

拓展八

单元检测八

综合

复习

1

3

1

2

二十

1.14

1.18

总结

平凉庄 小学五年级（

1

）班班队工作计划

< /p>

(2018

—

2019)

学年度

第一学期

)

一．学生情况分析：

我班共有学生< /p>

31

人，其中女生

17

< br>人。大部分学生爱学习，性

格活泼，

学习努力，