心理健康教育工作评估标准【最新版】

温柔似野鬼°
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2021年02月16日 02:41
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六年级数学寒假作业答案-

2021年2月16日发(作者:草bi)



心理健康教育工作评估标准




心理健康教育工作评估标准



一级



指标




二级



指标




分值




考核内容标准




评估



方式




评估



得分




组织 管理


(12



)




1.


组织机构




3




学校心理健康教育工作管理机构健全,


成立学校心理健康教育工


作领导小组,


分工明确。


乡镇教育管理中心 有人员具体负责学生心理




健康教育工作。




查阅资料




2.


工作机制




3




学校有健全的心理健康教育网络,


建有心理辅导室,


形成以班主


任、思想品德课教师以及团、队干部为主体,专兼职心理辅导教师为


骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。




查阅资料走访师生




3.


纳入规划




3




学校心理健康教育纳入学校工作计划和课程安排,


定期召开专题


工作会议。




查阅资料






4.


制度建设




3




建立心理健康教育工作管理、实施、评价等规章制度。




查阅资料




队伍建设


(10


)




5.


专业教师配备




4




每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师。


专职教师


原则上须具备心理学或相关专业本科学历。




查阅资料




6.


待遇






2




心理健康教育教师享受班主任同等待遇。




座谈




7.


培训




4




各学校 要将心理健康教育作为校本培训的主要内容。


每年参加各


类心理 健康教育观摩研讨活动以及专项培训活动的教师不少于


2


人。< /p>




查阅资料




实施过程


(48


)




8.


教育内容




5




依照《会宁县中小学心理健康教育工作实施规范


(

< br>试行


)


》要求,




能根据各校实际和不同年龄阶段学生的身心发展特点,


循序渐进,



理设置不同阶段学生心理健康教 育的具体教育内容。




查阅资料、座谈




9.


实施原则




5




在实施心理健康教育过程中,


能以学生发展为根本,


遵循学生身


心发展规律,坚持科学性与实效性相结合、发展、预防和危机干预相


结合、


面向全体学生和关注个别差异相结合、

< br>教师的主导性与学生的


主体性相结合的教育原则。




查阅资料、座谈




实施过程


(48


)




10.


实施途径与方法




30




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