消防安全“四个能力”及“四懂四会”的内容
绝世美人儿
504次浏览
2021年02月16日 05:44
最佳经验
本文由作者推荐
光彩第二街-
消防安全“四个能力”及“四懂四会”的内容
一、四个能力
1.
< br>检查消除火灾隐患能力
(
四查、四禁
)
查用火用电、禁违章操作；查通道出口、禁堵塞封闭。
查设施器材、禁损坏挪用；查重点部位、禁失控漏管。
2.
组织扑救初起火灾能力
发现火灾后，
起火部位人员
30
秒内形成第一灭火力量
(
第一
梯队
)
；
火
灾确认后，单位人员
1
分钟内形成第二次灭火力量
(
第二
梯队
)
。
3.
组织人员疏散逃生
能力
(
两熟悉、两掌握
)
熟悉疏散通道、熟悉安全出口，掌握疏散程序、掌握逃生技
巧。
4.
消防宣传教育培训能力
(
三要、一掌握
)
要有消防宣传
人员、
要有消防宣传标识、
要有全体培训机制，
掌握消防安全常识。
二、四懂四会
(
一
)
四懂
1.
懂得本岗位火灾的危险性
学校内各个单位的岗位火灾危险性不同，
对学校来说人员密
集
,
火灾伤亡大，一旦发生火灾
< br>,
极易造成群死群伤的严重后果。
图书馆档案资料比较多
，
也是易燃物品。
一但发生火灾损失不可
估量。
学生宿舍、
食堂以及微机室和实验室等部位危险性也各
不
相同。
2.
懂得预防火灾的措施
2.1
加强学校内各类消防器材设施的建设
,
提高防火能力，
加强消防水池的维护管理
,
对堵塞的消防通道要进行全面彻底地
清理。同时要加强建筑物内
的灭火器的维护和保养
,
对超过使用
年
限的要及时更换
,
楼道应设置应急灯和醒目的安全疏散线路指<
/p>
示标志
,
安全疏散出口指示灯。
2.2
加强安全用电管理
对教室、实验室、图书馆、计算机房、食堂、学生宿舍等部
位
,
要安全用电，及时消除不安全隐患，严禁使用大功率和违禁
电器，做到人员离开房间切断电源。
2.3
加强消防宣传教育
对于师生的消防宣传形式不能过于单调陈旧
,
要贴
近师生、
贴近实际。
根据不同情况
,<
/p>
不同季节
,
科学
地研究学校消防宣传的
内容和形式
,
创
造性的开展工作。
3.
懂得扑灭火灾的方法
燃烧必须同时具备可燃物、
助燃物和火源三个条件，
当其中
一个条件被去掉时，
火就会熄灭。
由此归纳出以下四种灭火方法。