八年级课外文言文阅读(含答案)
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八年级课外文言文阅读（含答案）
（一）文征明习字《书林纪事》
【原文】
文征明临写《千字文》
，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，
少
不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【译文】
文征明临贴写《文字文》<
/p>
，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。他平生对于
写字
，从来也不马虎草率。有时给人回信，稍微有一点不全意，一定三番五次改写过它，
不怕
麻烦。因此他的书法越到老年，越发精致美好。
【阅读训练】
1
．
解释下面句中加点的词
①
书
遂大进
②平生于
书
③文征明
临
写《千字文》
④
或
答人简札
2
．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文
3
．用一句话来概括这段文字的中心。
答：
（二）薛谭学讴
【原文】
薛谭学讴于秦青，未穷青之
技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲
歌，声振林木，响遏行云。薛谭
乃谢求反，终身不敢言归。
【译文】
薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦
青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那
音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢
再说要回家。
【阅读训练】
1
．解释下列加点的词在文中的意思。
①秦青
弗
止
②响
遏
行云
2
．对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是（）
A
．①与②相同，③与④不同
B
．①与②不同，③与④相同
C
．①与②相同，③与④也相同
D
．①与②不同，③与④也不同
1
3
．翻译：谭乃谢求反。
译文：
4
．这个故事给你以怎样的启示？
答：
5
．薛
谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
答：
（三）范仲淹有志于天下
【原文】
范仲淹二岁而孤，家贫无依
。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄
以水沃面；食不给，啖粥而读。
‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由
参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦
自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：
“士当
先天
下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”
【译文】
范仲淹两岁的时候就失去父
亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，常常用冷
水冲头洗脸。经常连饭也吃不上
，就吃粥坚持读书。做官以后，常常谈论天下大事，奋不
顾身。以至于有人说坏话被贬官
，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃
东西不多吃肉，妻子和孩子的衣
食仅自保养罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：
“读书
人应
当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
”
【阅读训练】
1
．给下列句中加点的字注音并释义。
①
啖
粥而读
音：
义：
②
辄
以水沃面
音：
义：
③食不
给
音：
义：
④乃
至被
谗
受贬
音：
义：
2
．<
/p>
“每以天下为己任”的正确译句是（
）
A
．每天
把天下大事作为自己的责任。
B
．常常把治理国家大事作为自己
应尽的责任。
C
．
< br>常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D
．
每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
3
．下面的句子译成现代汉语。
①或夜昏怠，辄以水沃面：
②妻子衣食仅自足而已：
4
．这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。
①
②
③
5
．
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一
样，此句在本文中起了的作用。
2
（四）司马光好学《三朝名臣言行录》
【原文】
司马温公幼时，患记问不若
人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨
能倍诵乃止。用力多者收功远，
其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：
“书不可不成诵，或
在马
上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。
”
【译文】
司马光幼年时，担心自己记
诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，
别的兄弟已经会背诵了，去玩耍
休息了；
（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那
样专
心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，
（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他<
/p>
所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：
“读书不能
不背诵，在骑马走路的时
候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，
收获就多了！
”
【阅读训练】
1
．解释下列句中加点的词。
①
患
记问不若人
②
迨
能倍诵乃止
③迨能倍诵
乃
止
< br>
④
咏
其文
<
/p>
2
．与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（
）
A
．祗辱于奴隶人之手
B
．才美不外见
C
．满坐宾客无不伸颈侧目
D
．京中有善口技者
3
．本文中概括主旨的句子是：
（
）
A
．
用力多者收功远。
B
．其所精通乃终身不忘。
C
．
书不可不成诵。
D
．咏其文，思其义，所得多矣。
4
．文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读
书勤奋，这个成语是
。
（五）欧阳修苦读《欧阳公事迹》
【原文】
欧阳公四岁而孤，家贫无资
。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，
而家无书读，就闾里士人家借
而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼
所作诗赋文字，下笔已如成人
。
【译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙
地
上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可
读
，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只
是
致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
3
【阅读训练】
1
．文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（）
A
．卒买鱼烹食，得鱼腹中
书
，固以怪之矣。
B
．惟予之公
书
与张氏之吝书若不相类。
C
．一男附
书
至，二男新战死。
D
．乃丹
书
帛曰“
陈胜王”
，置人所罾鱼腹中。
2
．
翻译句子。
①欧阳修四岁而孤。译文：
②惟读书是务。
译文：
3
．
就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：
4
．欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是
（六）王冕僧寺夜读《宋学士文集》
【原文】
王冕者，诸暨人。七八岁时
，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。
暮归，忘其牛，父怒挞之。已
而复如初。母曰：
“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依
僧
寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕
小
儿，恬若不知。
【译文】
王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生
念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，
打了王冕一顿。
过后，
他仍是这样。
他的母亲说：
“这孩子想读书这样入迷，
何不由着他
呢？”
王冕由是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖
上，手
里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的
，一个
个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。<
/p>
【阅读训练】
1
．结合文意，解释下列句中加点的词。
①
窃
入学舍
②
辄
默记
③儿
痴
如此
④
恬
若不见
2
．与“曷不听其所为”中“
曷
”用法不同的一项是（）
A
．
止
有剩骨
B
．满
坐
寂然
C
．坐佛膝上
D
．可爱者甚
蕃
3
．与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（）
A
．或
以
为死
，或
以
为亡
B
．必
以
分人
C
．属予作文
以
记之
D
．
以<
/p>
刀劈狼首
4
．
从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是
4
（七）张无垢勤学《鹤林玉露》
【原文】
张无垢谪横浦，寓城西宝界
寺。其寝室有短窗，每日昧爽辄执书立窗下，就明而读。
如是者十四年。洎北归，窗下石
上，双趺之迹隐然，至今犹存。
【译文】
张九成被贬官到横浦，住在
城西的宝界寺。他住的房间一扇短窗，每天天将亮时，他
总是拿着书本站在窗下，就着微
弱的晨光读书。这样一直坚持了十四年之久。等到他回到
北方了，在窗下的石头上，双脚
踏出的痕迹还隐约可见。
【阅读训练】
1
．解释下列句中加点的词。
①张无垢谪横浦
②每日昧爽辄执书立窗下
③就明而读
④如是者十四年
2
．翻译划线的句子。
译文：
3
．
选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项（
）
A
是马也，虽有千里之能
如是者十四年
B
其如土石何
其寝室有短窗
4
．这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。
“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总
结出
来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子
（八）送东阳马生序（节选）宋濂
【原文】
余幼时即嗜学，家贫，无从
致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天
大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，
弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，
余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先
达执经叩问。
先达德隆望尊，门人、弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，授疑质理
，俯身倾耳以
请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉
。故余虽愚，
卒或有所闻。
【译文】
我幼年时候，就喜好读书，
因为家里贫寒，没有办法买到书看，常常向藏书的人家去
借阅，亲手抄写，计算着约定的
日子到时归还。遇到天寒，砚台里结成坚冰，手指头不能
屈伸，
（仍然坚持抄写）一点也不敢偷懒。抄写完，立刻送人家，从不敢超过约定的期限。
5
因此别人都愿意把书借给我，我所以能够读了许多书。
到了成年，更羡慕有道德有学问的人，又恐怕没有大师、名人来开导自己，曾经跑到
百里以外，拿着经书向地方上有道德有学问的前辈请教。先辈是德高望重的人，学生挤满< p>
屋子，他说话态度从没有流露一点客气。我（毕恭毕敬地）站着侍候在先辈的左右，向他< p>
提出问题，询问道理，弯着腰，侧着耳朵专心地请教；有时遭到了斥责，态度越发恭敬，< p>
礼节越发周到，不敢回答一句话；等待他高兴了，就向他请教问题。所以我虽然很愚笨，< p>
还是得了知识，增长了见闻。
【阅读训练】
1
．下面“以”的用法与另外三项不同的是（
）
A
．无从
致书
以
观
B
．计日
以
还
C
．以是人多
以
书假余
D
．俯身倾耳
以
请
2
．翻译下列句子：
①以是人多以书假余。
②俟其欣悦，则又请焉。
3
．
回答下列的问题。
①“余因得遍观群书”的原因是什么？
②“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？
4
．这则短文赞扬了宋濂怎样的精神？
答：
（九）师旷论学
【原文】
晋平公问于师旷曰：
“吾年七十，欲学，恐已暮矣。
”师旷曰：
“
何不炳烛乎？”
平公曰：
“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：
“盲臣安敢戏其君？臣闻之：
少而好学，如日出之阳；
壮而好学，如日中之光；
老而好学，如
炳烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：
“善哉！
”
【译文】
晋平公问师旷，说：
“我已经七十岁了，想要学习主，但是恐怕已经晚了。
”
师旷回答说：
“为什么不点上蜡烛呢？”
平公说：
“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？
”
师旷说：
“我是一个双目失明的人
，怎敢戏弄君主。我曾听说：少年的时候喜欢学习，
就象初升的太阳一样；中年的时候喜
欢学习，就象正午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习，
6